青少年中学生《参与禁毒斗争 构建和谐社会——拒绝毒品、从我做起》禁毒主题班会活动教案

参与禁毒斗争构建和谐社会
——拒绝毒品、从我做起
【活动目的】
1、让学生知道什么是毒品，了解中国的毒情，认识毒品的危害性。

2、宣传有效地防止毒品的侵入，青少年如何防止吸毒，动员每一位成员参与到禁毒斗争中来。

3、通过毒品专题教育，使学生了解有关禁毒的法律知识，知道吸毒是违法行为。

知道走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪，都要受到法律的惩处。

4、树立对国家社会的责任感，做有用的人才，参与禁毒斗争，构建和谐社会。

珍爱生命的宝贵，做健康的中学生。

【活动准备】
1、每位学生搜集身边的资料；
2、上网或通过其他途径查找相关的法律法规；
3、制作幻灯片课件。

【活动方式】生生、师生对话、讨论、交流，教师小结
【活动过程】
主持人甲：《参与禁毒斗争构建和谐社会-----拒绝毒品、从我做起》主题班会现在开始，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

主持人乙：前一阶段,学校组织我们看禁毒宣传片,那一幅幅不堪入目,血淋淋的图片令人心惊胆战,毛骨耸然.从一幅幅图片里,我们知道了许多触目惊心的事实.有人因吸毒而导致家破人亡，有人因吸毒而疯狂地杀害了自己的母亲,为了有钱买毒品,他们偷,抢,甚至杀，严重地危害了社会治安。

我们看见吸毒的人个个在生死边缘挣扎,他们骨瘦如柴,像狗似的蜷缩在地上,生不如死，他们的惨象是多么可怕啊!
主持人甲：是啊！看了这些宣传片，我们感触很大，有很多青少年因一时的无知、好奇，在所谓的“朋友”诱惑下,吸上了毒品，误入歧途，以至越陷越深，不可自拔。

主持人乙：毒品，就像一只无形的魔手，甚至比任何猛兽更可怕。

它不断摧残人们的身心、摧毁人们的意志，为了不受毒发之苦，他们去偷、去抢、甚至去杀人，走上犯罪道路，断送了美好的一生，这值得吗？
学生：毒品不但使吸毒者受到伤害，还令他身边的家人朋友为他伤心。

难道毒品的危害还不够大吗？因为一次好奇，吸上了毒品，从此过着毒品赐给的行尸走肉的生活。

主持人甲：毒品是什么呢？它为什么能给人类社会造成如此之大的危害性呢？
学生：毒品，通常指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

学生：前面提到的鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等，是毒品；而某些医疗应用药物，如吗啡、杜冷丁，当它们被非法滥用时，也成为毒品。

主持人甲：我们来看看幻灯片，看看毒品的样子（给学生看幻灯片）
学生：我国目前毒品问题的性质，已由毒品过境国转变为毒品过境与毒品消费并存的受害国，而且，毒品的危害还在进一步发展。

从20世纪70年代起，随着全球性的毒品泛滥, 毗邻我国西南边境的“金三角”毒品生产规模扩大,境外毒品开始对我进行渗透，过境贩毒引发了我国毒品的死灰复燃；
学生：70年代末至80年代，我国毒品问题表现为以过境贩毒为主，毒品问题主要在西南边
境局部地区，危害也局限在局部地区。

学生：90年代以来,我国的毒品问题逐渐严重，并发展成为过境贩毒与国内消费并存,毒品问题发展蔓延到全国的大部分地区。

主持人甲：目前，在过境贩毒情况严重的同时，国内毒品消费的情况更加严重,许多地区已泛滥成灾。

主持人乙：预计在今后一个相当长的时期内,我国毒品违法犯罪将处于蔓延发展的阶段,吸毒人数仍将增多,毒品违法犯罪活动还会蔓延,少数地区毒品问题可能趋于严重、甚至恶化。

学生：毒品带来的社会危害问题：1、毒品诱发违法犯罪，影响社会稳定。

2、毒品使国民素质下降。

3、毒品吞噬社会巨额财富，造成国家财富流失和经济衰退。

学生：吸毒对家庭的危害：1、吸毒对家庭成员的精神摧残2、吸毒导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离
学生：吸毒危害后代
学生：毒品对个人的危害：1、吸毒严重摧残人的身体(不同的毒品对人的毒害不同)（1）鸦片类（吗啡、海洛因）（2）甲基苯丙胺类（冰毒、摇头丸）2、吸毒扭曲人格，自毁前程3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为4、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。

主持人甲：毒品能够害人，一旦沾染上就难以戒掉，任何人只要沾染上毒品，都会产生双重依赖。

支持人乙：一是身体依赖。

二是精神依赖。

学生：一是身体依赖。

毒品，比如被滥用的阿片类药物，进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡。

一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应：不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹疼、腹泻等症状，痛苦万分。

吸毒者为了缓解痛苦，就必须定时摄取毒品，并不断加大剂量。

吸毒者因此再也离不开毒品。

学生：二是精神依赖。

正常人脑内和体内的一些器官里，存在着内源性阿片肽和阿片受体。

当人体摄取毒品后，内源性阿片肽受到抑制，阿片受体只能靠不断摄取阿片类毒品才能调节精神平衡。

毒品作用于人的神经系统，还会出现一种精神效应，使人对毒品产生强烈的渴求。

支持人甲：人体一旦出现身体和精神依赖，就是通常所说吸毒成瘾了。

即使经过脱毒治疗，要完全康复原有生理功能，至少需要几个月到几年的时间。

更为严重的是，要消除对毒品的精神依赖十分困难。

许多吸毒者经戒毒治疗后仍一而再、再而三地复吸，就是这个原因。

这也是目前世界医药学界尚待解决的一个难题。

主持人乙：毒品对人的摧残，触目惊心。

它会对人体的免疫功能造成损害。

主持人甲：毒品危害的严重,从公安部门最近的数据可以看出2003年我国内地累计登记在册的吸毒人员已达到103万人。

其中74%吸用海洛因,同比上升了11%。

在吸毒人员总数中,35岁以下的青少年占到72.2%以上。

主持人甲：在毒品预防教育工作中，这是由我国禁毒工作的实际需要和青少年成长的特点决定的。

第一，在现实工作和生活中，吸毒青少年在整个吸毒人群中所占的比重一直居高不下，2002年全国登记在册的100万吸毒人员中，35岁以下的青少年占74％。

第二，在青少年吸毒原因的调查中发现，相当一部分是由于对毒品危害的无知和对毒品的好奇而尝试第一口的，以致于陷入吸毒的深渊而不能自拔。

第三，青少年阶段是人生成长的关键时期，在这个时期教育培养他们形成科学的世界观、人生观、价值观，自觉养成远离毒品、积极向上的良好生活习惯，是至关重要的。

主持人乙：特别是在校中小学生，他们集中学习和生活，具有开展集中统一的禁毒教育的良好条件。

所以国家禁毒委员会把抓好青少年的禁毒教育置于突出位置，并会同教育行政等部门，共同抓好在校中小学生的毒品预防专题教育。

主持人甲：我们知道了毒品有如此大的危害性，难道我们就不能控制，不能预防毒品的侵入么？
主持人乙：我们青少年要如何防止毒品的侵入，要靠我们共同努力。

学生：只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；
（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；
（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

学生：养成良好的行为习惯：1、不吸烟不喝酒2、慎重交友3、不涉足青少年、中学生不宜进的场所。

学生：我们中学生要牢记四知道：（1）知道什么是毒品（2）知道毒品极易成瘾，难以戒掉（3）知道毒品的危害（4）知道吸毒、贩毒是违法犯罪，要受到法律制裁。

主持人甲：毒品与药品之间只有一步之隔，防范能够使人形成瘾癖的药品蜕变成毒品，是各国禁毒法的一个重要组成部分。

目前，我国关于毒品管制的法规主要有《药品管理法》、《麻醉药品管理办法》、《精神药品管理办法》、《戒毒药品管理办法》等。

主持人乙：《关于禁毒的决定》第6条规定：“非法种植罂粟不满五百株或者其它毒品原植物数量较小的，由公安机关处十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款。

”第12条规定：“对查获的毒品、毒品犯罪的非法所得以及由非法所得所获得的收益、供犯罪使用的财物，一律没收。

没收的毒品和吸食、注射毒品的器具，依照国家规定销毁或者作其它处理。

罚没收入一律上缴国库。

”
学生：从《刑法》关于毒品犯罪罪名的设置来看，体现了试图编制严密法网的良苦用心。

从毒品犯罪罪名设置来看，具体有以下罪名：
（1）消费型毒品犯罪。

具体包括：1引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，2强迫他人吸毒罪，3容留他人吸毒罪，4非法提供麻醉药品、精神药品罪四个罪名。

（2）经营型毒品犯罪。

具体包括：1走私、贩卖、运输、制造毒品罪，2走私制毒物品罪，3非法买卖制毒物品罪，4非法种植毒品原植物罪，5非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪五个罪名。

（3）持有型毒品犯罪。

包括非法持有毒品罪。

（4）破坏禁毒活动型毒品犯罪。

具体包括：1包庇毒品犯罪分子罪，2窝藏、转移、隐瞒毒品毒赃罪，3洗钱罪三个罪名。

学生：刑罚严厉：主要体现在以下几个方面：（1）刑种涵盖了死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役五种主刑，以及没收财产、罚金等主要附加刑。

（2）对于走私、贩卖、运输、制造毒品犯罪定性不定量，规定无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚（第347条）；对多次走私、贩卖、运输、制造毒品，未经处理的，毒品数量累计计算（347条第1款）；对于影响量刑轻重的毒品数量的计算，实行以查证属实的走私、贩卖、运输、制造、非法持有毒品的数量计算，不以纯度折算的办法（357条第7款）。

（3）刑罚的适用上也体现了从重从快思想。

学生：《决定》第1条把贩毒罪的法定刑做了补充：情节特别严重的，处10年以上有期徒刑、
无期徒刑或者死刑。

可以并处没收财产。

国家工作人员利用职务犯罪的，从重处罚。

学生：我们还要了解和学习法律知识，要参与禁毒斗争，用法律来保护我们的权利
主持人甲：同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对社会、身心、人体的危害。

希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，发现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

主持人乙：通过这次班务对话活动，我们了解了什么是毒品；毒品的危害性；我们青少年应该怎样预防毒品的侵入。

主持人甲：吸毒是违法行为。

走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪，都要受到法律的惩处。

主持人乙：青少年朋友，我们是祖国未来的栋梁，不要做罪恶的牺牲品，让我们斩断魔爪，迎接光辉灿烂的明天吧！
【活动反思】
大家从电视、报纸上可能看到过“白粉妹”的自述吧?那么是什么原因让这些如花似玉的姑娘，不去珍惜青春的韶华，却爱与白魔交上朋友?为什么这些原在明媚阳光下舒展美的天使，却喜欢去拥抱幽灵般的噩梦呢?其原因固然很多，但其中之一是人们对毒品的本质认识不够，对毒品的危害性认识不足。

不少人是出于好奇心，由尝试毒品开始，逐渐发展成为不能自拔的瘾君子，最终为毒品所吞噬。

我们要参与到禁毒斗争中来，学习禁毒的法律条文。

让我们青少年在这个法制年代健康的成长，让我们的社会更加和谐。