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21
25
33
25
104
9
姓名
评价说明
分数
重要性
迫切性
圈能力
上级政策
1
次重要
次迫切
0-50%
次相关
3
重要
迫切
51-75%
相关
5
极重要
极迫切
76-100%
极相关
注：以评价法进行主题评价，共10名圈员参加，采用5、3、1打分，根据票选分数，第一顺位为本次活动主题
选题背景
WORK HARD
选题意义
04
李XX
主管护师
李XX
护士
李XX
护师
李XX
主任医师
李XX
护师
李XX
主治医师
李XX
护师
李XX
临床营养师
科室
XX医科大学附属医院XX科XX区
活动时间
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WORK HARD
选题意义
04
李XX
主管护师
李XX
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XX医科大学附属医院XX科XX区
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绿色环保主题教育
保护环境，人人有责
老师：
目录
CONTENTS
01 学习目标 Click here to add a title
02 知识详解 Add your text
03 归纳总结 Input your text
04 课后拓展 Edit your text here
01
学习目标
Click here to add a title
课后拓展
Edit your text here
《辋川闲居赠裴秀才迪》
唐/王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。
THANKS
谢谢观看
水体污染
水污染是由有害化学物质 造成水的使用价值降低或 丧失，污染环境的水
噪(音)声染
主要来源于交通运输、车 辆鸣笛、工业噪音、建筑 施工、社会噪音如音厅、 高音喇叭、早市和人的大 声说话
土壤污染
固体废物、有害废水不断 向土壤堆放和倾倒，大气 中的有害气体及飘尘也不 断随雨水降落在土壤中， 导致了土壤污染
环境现状
Environmental Status
环境恶化
人类蛮横地征服自然，霸道的索取，严重破坏 环境，造成水源污染、大气污染、环境恶化。
环境恶化
人类蛮横地征服自然，霸道的索取，严重破坏 环境，造成水源污染、大气污染、环境恶化。
环境污染
Environmental pollution
大气污染
人类活动排入大气的并对 环境或人产生有害影响的 物质
保护环境，人人有责
老师：
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03 归纳总结 Input your text
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学习目标
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课后拓展
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《辋川闲居赠裴秀才迪》
唐/王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。
THANKS
谢谢观看
水体污染
水污染是由有害化学物质 造成水的使用价值降低或 丧失，污染环境的水
噪(音)声染
主要来源于交通运输、车 辆鸣笛、工业噪音、建筑 施工、社会噪音如音厅、 高音喇叭、早市和人的大 声说话
土壤污染
固体废物、有害废水不断 向土壤堆放和倾倒，大气 中的有害气体及飘尘也不 断随雨水降落在土壤中， 导致了土壤污染
环境现状
Environmental Status
环境恶化
人类蛮横地征服自然，霸道的索取，严重破坏 环境，造成水源污染、大气污染、环境恶化。
环境恶化
人类蛮横地征服自然，霸道的索取，严重破坏 环境，造成水源污染、大气污染、环境恶化。
环境污染
Environmental pollution
大气污染
人类活动排入大气的并对 环境或人产生有害影响的 物质
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03 Part Three 输入一些酷炫小清新的文字
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绿色简约低碳生活PPT模板
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Low Carbon Living
XX
感谢观看\敬请指导\人人环保
01
低碳生活的简介
PART ONE
低碳生活的简介
生活方式
名词释义
改变方式
低碳生活(low carbon living)，就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
减少污染的生活
从节电、节气、循环和回收等环节
低能量、低消耗、低开支
02
低碳生活的意义
PART TWO
低碳生活的意义
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02
04
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低碳生活的举措
1
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XX
Low Carbon Living
低能量\低消耗\低开支
低碳生活的简介
简约绿色家园环境保护PPT模板
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Design
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绿色简约保护生态环境宣传教育PPT模板
保/护/环/境/从/我/做/起
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
生态环境保护 Ecological environment protection 生态环境保护宣传
保/护/环/境/从/我/做/起
目录
01.生态环境 02.自然生态环境的特点
03.自然生态环境的演化及原因 04.生态系统服力与生态力
PART 01
生态环境
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太阳
32％ 直接被云层、地面和大气中的颗
粒物反射回空间
20％ 随蒸发过程而进入水循环
48％ 大部分由光能转化为热能
并被地球或大气层所保留
生物界对于太阳能的总消耗仅占地球 所接受的太阳能总量的0.1％左右。
PART 02
自然生态环境的特点
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• 生态保护工作的关键是保护自 然生态环境，
• 其次是农业环境的保护； • 另外城市的生态环境的保护也
应包括在内。 • 我们这本教材主要讲述自然生
态环境的保护
自然生态环境的组成和结构
01 自然生态环境的组成和结构 02 自然生态环境的组成
(1) 物质与能量组成 (2 )化学组成
03 环境结构
生物圈 生命支撑系统
• 由于地形地貌的不同，光热水分都有分异，产生了山地垂直地带性区域分异、山地阳坡与阴坡、迎风坡与背 风坡等区域分异。
区域性
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衣
住行
它们用自己的生命 赋予了我们很多很多
绿色食品
我们也要感谢它们 我们大声的喊出来
】
源 绿
有生 形活 的中 绿到 影处 响都 我是 们绿 的， 生无 活形 。
Hale Waihona Puke 】绿色能源 绿色理念 绿色环保
停止你的行为
我们才有美好的环境
护绿
】
】 保护我们的绿色，守护我
们美好的家园。
死我除亡们草正的师在绿除向色草我在的们消疑招失惑手
境——绿色空间
当人类不在是地球的主人时……
动、植物们 也开始反击人类
是生机？ 是渴望！
绿色行动
等待你的加入！！！
为绿色的世界
我们共同守望这片蓝天
留住我们的那片绿
在文明的进程中，人类还发现了人与其 它一切有生命的物种，在这个赖以生存的环 境中，需要我们和谐相处的重要性。
让我们一起共同呵护我们唯一生存的环
境护食绿源绿绿绿
自然 探寻
感受新奇
绿色空间 你总能相遇难忘的瞬间 绿色空间 你得到的是心灵的震撼 绿色空间 让你我 感悟这个世界的变化万千 关注环境 尊重自然 感受绿色的美丽 感受绿色的魅力 感受绿色的奥秘 ………
境 绿
】
】 绿色植物点缀我们的生活，
美化我们的环境。
绿色魅力
顽强
梦想 希望
壮观
祝福 成长
植物能固坡护沙、防止水土流失，改良土壤、提高土壤肥力、 绿化都市、营造庭园景观，有利于人类创造最佳生存环境。
【在绿色的海洋里， 我们是要为自己创造绿色空间， 而不是毁灭。
让我们走出室内 感受绿境
开始我们的绿色之旅
享受绿色——悠然、自在
绿色给人带来凉爽和平静的感觉 自然的绿色可缓解眼睛疲劳和对自我身心的放松
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我的格言和最小的格言，我的格言和最小的格言，我的格言和最 小的格言，我的格言和最小的格言。
产品的一瞥
我的格言和最小的格言，我的格言和最小的格言，我的格言和 最小的格言，我的格言和最小的格言。
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重要的事情
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我的格言和最小的格言，我的格言和最小的格言，我的格言和 最小的格言，我的格言和最小的格言。
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“鼓舞人心的东西写在这 里，有时我们理解，有 时我们不理解”
我的格言和最小的格言，我的格言和最 小的格言，我的格言和最小的格言，我 的格言和最小的格言。
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图示_04
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教育教学| 主题班会 | 教学说课 等
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。 近处山坡上的小草争先恐后地探出头 来，嫩生生、绿油油的。
03 PART
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01
远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山坡上的小草争先 恐后地探出头来，嫩生生、绿油油的。
02
远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山坡上的小草争先 恐后地探出头来，嫩生生、绿油油的。
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03远处的群山层林叠翠，笑 开了绿颜。近处山坡上的 小草争先恐后地探出头来， 嫩生生、绿油油的。
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远处的群山层林叠翠，笑开了绿颜。近处山 坡上的小草争先恐后地探出头来，嫩生生、 绿油油的。
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单击此处输入你的正 文，文字是您思想的提炼， 为了最终演示发布的良好 效果，请尽量言简意赅的 阐述观点；
Hale Waihona Puke 单击此处输入你的正 文，文字是您思想的提炼， 为了最终演示发布的良好 效果，请尽量言简意赅的 阐述观点；
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再会
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
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莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。
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莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
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莫道玉关人老矣，壮志凌云，依旧不惊秋。
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