古琴第一课-总结

古琴的音位
美 源 于 您
中国古代十二律和西洋音乐十二绝对音高的对应关系为： 黄钟_大吕_太簇_夹钟_姑洗_中吕_蕤宾_林钟_夷则_南吕_无射_应钟。 c1_#c1__d1___be1__e1___f1___#f1__g1___ba1__a1__bb1__b1
古琴的调弦定音
古琴定音调弦可以有散音法、按音法和泛音法以及 散按结合法、散按泛结合法等多种。
8、打：右手无名指向内弹入。称之为“商羊鼓舞”势。“商羊”是一种 传说中的鸟，据说只有一条腿。 9、摘：右手无名指向外弹出。 注：（打、摘）两手势的要义是：与食指中指平滑的动作相反，名指的触 弦应短而脆。 10、全扶：食、中、名三指各入一弦，同时弹奏出一个声音，称为“风送 轻云”势。 11、历（度）：右手食指轻轻地依次向外挑两到三根弦。 注：（全扶、历）均应触弦轻且细腻，这样声音才能融为一体。 12、撮：和弦性质，两手指分别拨动两弦，使之同时发声（需要拨动的弦 数分别写在“撮”的减字“早”的竖划之两侧）。称之为“飞龙拿云”势。 一般的撮为“托勾”，相反的是“擘剔”，称为“反撮”（“反撮”的写 法是在撮的减字上方写一“反”字）。 13、泼剌：右手食、中、无名指在两根弦上首先向内拂弦（泼），然后立 即向外弹出（剌）。称为“游鱼摆尾”势。其像形画的是一条鲤鱼，其要 旨是扫弦要宽广而有分寸。 14、打圆：是一个涉及两根弦，发出七个声音的指法。称为“神龟出水” 势。
律 制
1.纯律:以自然的泛音列为基础构建的一种律制 2.五度相生律:以纯律中最基本的（也是泛音列中最 强的）纯四度和纯五度音程关系为基础构建的一 种律制。(“三分损益律”或“三分律”) 3.十二平均律:一种自然界中不存在的、人为创造的 “不和谐”律制，将一个八度音程平均分为1200 音分，每个半音为100音分，每个全音为200音 分。
1 、音（Tone）是一种物理现象。物体振动时产生音 波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为 声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000 次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只 限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强 弱、长短、音色取决于物体的振动。
2、音的分类： 乐音：发音体有规则的振动，产生有固定音高的音 噪音：发音体无规则的振动，产生没有固定音高的 音。
43、撞：字意是“击打”。右手弹得音后，左手快速撞向音位右方并极速回位。 44、进复：字意是“前进后返回”。右手按弹得音后，左手向上滑到指定的音 位后，再回到原位，或滑向谱中指定的另一音位。 45、上和下：字意是“上升”、“下降”。是指法“进复”更加精确的形式， 有时可以和上一个指法互换。“上”是按阶段向右走；“下”的动作相同，但 方向相反。 46、分开：比较特别的指法，可以使同一根弦次第产生四个音。（例：左手在 九徽处按弦，右手弹得音后，左手带音，坚定大胆地进至另一徽，停顿极短的 时间后，再回到原位，回到原位的同时右手再弹一声。） 47、罨：字意是“遮掩”。右手不弹，左手的大指、中指或无名指轻叩琴弦得 一低沉、阴暗的声音。称“幽禽啄木”势。 48、往来：字意是“来了又走”。是“进复”和“吟”的组合。右手弹得音后， 左手向右走一徽，吟，然后回到原徽，吟，然后重复以上动作一遍。称“栖凤 梳翎”势。 49、搯起：字意是“拔起，上升”。主要是左手大指的指法。左手无名指按音 位，比如九徽，左手大指抓弦得音。（同样的音符也可以在左手无名指按音位 时，右手手指拨弦弹得音，但这两种指法得到的声音音色是完全不同的。此称 为“二仙得道”）
声
音
音 高（名）
音名（Pitch name）音名指西洋乐制中代表固定音高 的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不 同的。被广泛采用的是：C D E F G A B
。
中国古代12律：黄钟（huáng zhōng）、 大吕（dà lǚ）、太簇（tài cù） 、夹钟（jiā zhōng）、姑洗（gū xǐ）、中吕（zhōnglǚ）、蕤宾 （ruí bīn）、林钟（lín zhōng）、夷则（yí zé）、南吕（nán lǚ）、无 射（wú yì ）、 应钟（yìng zhōng） 与地支及月份对应关系：黄钟（子，十一月）、大吕（丑，十二月）、 太簇（寅，正月）、夹钟（卯，二月）、姑冼（辰，三月）、中吕（巳， 四月）、蕤宾（午，五月）、林钟（未，六月）、夷则（申，七月）、 南吕（酉，八月）、无射（戌，九月）、应钟（亥，十月）
50、浒：字意是“倾斜的河岸”。右手拨弹得音后，左手大指按于十徽， 少息后向右滑，直到九徽处。该动作应慢而专注，感觉像是倾斜的河岸 上拖东西。 51、跪：字意是“跪下”。用左手无名指指尖按弦有时候很不方便，特 别是按弹低徽位的“搯起”时。解决办法就是，不用左手无名指按弦而 是用左手无名指的末关节背面按弦。称“文豹抱物”势。意指按弦要坚 定、果断。 52、泛起：字意是“泛音从这里开始”。（泛音是指左手轻点弦上，而 非按弦至面板上而得到的，称为“粉蝶探花”势。） 53、放合：字意是“放开再结合”。主要针对左手无名指，产生一种和 弦。称为“空谷传声”势。（假设左手无名指按三弦九徽，同时右手弹 三弦；下一个音符右手是弹四弦散音；现在，当右手弹四弦时，左手拨 三弦，使两弦同时发声。） 54、推出：这一指法主要涉及左手中指。称为“白鹇腾踏”势。（假设 左手中指按于十三徽时，右手弹此弦；演奏下一个音时，左手中指在原 徽不动；当右手已弹完此音时，左手中指把第一次弹过的那根弦向外推 出得音。）
15、背锁：右手在同一弦上，剔、抹、挑依次弹出，共三 个声音。称“鹍鹞翱翔”势。 16、短锁：右手在同一弦上，先徐徐抹勾，然后接以背锁， 共出五个声音。 17、长锁：右手在同一弦上，先抹挑抹勾，再接背锁。 注：（全扶、历）均应触弦干脆，三音次第弹出要快。 18、轮：右手在同一弦上，依次摘、剔、挑，动作非常迅 速。弹奏要轻而细腻，使三个声音融合在一起。称之为 “紫蟹傍行”势。 19、半轮：与“轮”的动作相同，但只用中指和无名指。 20、如一：两根琴弦同时发声。称“凤鸾合鸣”势。 21、双弹：在同一根弦上依次迅速弹出两音，通常是抹勾。 为“寒鸦啄雪”势。应只用指尖弹奏，触弦短而干脆，像 是啄的动作。
29、至：到。如滚六至一。 30、连：相当于西方音乐中的连奏。 31、轻：相当于西方音乐中的弱。 32、重：相当于西方音乐中的强。 33、缓：相当于西方音乐中的缓慢的。 34、急：相当于西方音乐中的急板。 35、大指：左手拇指。
36、食指：左手食指。 37、中指：左手中指。 38、名指：左手无名指。 39、绰：左手在应取音的徽分左方约5毫米处按弦，然后迅速向右滑动，直 至到达应取音位处。称“野雉登木”势。声音的效果是一种上滑的、延长 的声音，应该像是野雉清晨打鸣的叫声。 40、注：绰的对立指法。左手在应取音位的徽分右方约5毫米处按弦，然后 迅速向左滑动，直至到达应取音位处。“绰”和“注”都应该在右手弹弦 的同时开始按弦。 41：吟：相当于西方音乐中的颤音。左手按在音位处迅速左右移动。称 “寒蝉吟秋”势。应模仿蝉悲切、颤颤的叫声。其变体有“长吟”（是一 种持久的颤音，应该想象成鸽子每逢下雨时那种叫声“鸣鸠唤雨”）、 “细吟”（小颤音，应该让人联想起“喁喁私语”）、“游吟”（摇摆颤 音，应该让人联想起“落花流水”的情形）、“定吟”（比较特别，手指 的震动幅度非常小，以至于几乎感觉不到）。 42、猱（音为nao，但读rou）：相当于西方音乐中的渐慢颤音。是比“吟” 幅度更大、加强的颤音。称“号猿升木”势。
声
音
3 、音的性质 高低： 由发音体振动的频率所决定的。振动的频 率次数多音则高，少之则低。
声
音
音较高
音较低
长短：由发音体振动延续的时值所决定的。振动延续 的时值长，音则长，反之则短。 强弱：由发音体振动的幅度决定的，振幅大音则强， 振幅小音则弱。
强
弱
4：音色（Tone-color）指音的感觉特性。发音体的 振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声 音色和器乐音色。人声音色分高、中、低音，并有 男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各 种打击乐器的音色是不同的。 。
古琴的音位
古琴的音位
古 琴 常 用 种 指 法
1、散：只用右手演奏，左手不触弦。 2、托：右手大指向外弹出。此手势称为“虚庭鹤舞”、 “风前鹤舞”。 3、擘（劈）：右手大指（用指甲）向内弹入。 注：（托、擘）两手势的要义是触弦果断，但同时要松。 4、抹：右手食指向内弹入。此手势称为“鹤鸣在阴”。 5、挑：右手食指向外弹出。 注：（抹、挑）两手势的要义是：食指触弦应和拇指的托 擘一样坚定，但不可过急，动作应平滑。 6、勾：右手中指向内弹入。称之为“孤鹜顾群”势。 7、剔：右手中指向外弹出。 注：（勾、剔）两手势的要义是：中指的弯曲应如野鸭的 脖颈一样：弯曲而不可生硬有角，弯曲过度则触弦过急。
① 定五弦：定音器定五弦为标准音 ② 定七弦：五弦十徽 → 七弦九徽 ③ 定四弦：七弦七徽 → 四弦九徽 ④ 定六弦：四弦十徽 → 六弦九徽 ⑤ 定三弦：六弦七徽 → 三弦九徽 ⑥ 定二弦：五弦七徽 → 二弦五徽 ⑦ 定一弦：四弦七徽 → 一弦五徽 ⑧ 校一三弦：一弦四徽 → 三弦五徽（校验） ⑨ 校二四弦：二弦四徽 → 四弦五徽（校验）
目前国际上通常采用的是标准音高a1＝440 Hz，
五弦的散音音高相当于A，则其四徽或十徽泛音的音高应为a1
正调: F调，各弦依次为C、D、F、G、A、c、d， 唱作 5、 6、1、2、 3、 5、6
1.粗调:5－6－1－2－3－5－6－ 2:细调： ① 定五弦：通过定音器或校音器定五弦为标准音 ② 定七弦：五弦四徽 → 七弦五徽 ③ 定四弦：七弦七徽 → 四弦五徽 或：七弦四徽 → 四弦二徽 ④ 定六弦：四弦四徽 → 六弦五徽 ⑤ 定三弦：六弦七徽 → 三弦五徽 或：六弦四徽 → 三弦二徽 ⑥ 定二弦：五弦七徽 → 二弦五徽 或：五弦四徽 → 二弦二徽 ⑦ 定一弦：四弦七徽 → 一弦五徽 或：四弦四徽 → 一弦二徽 ⑧ 校一三弦：一弦四徽 → 三弦五徽（校验） ⑨ 校二四弦：二弦四徽 → 四弦五徽（校验）
22、索铃：左手依次轻轻滑过数弦，右手食指配合左手的动作，同时轻挑左手垫 的那根弦；双手的动作须严格平行。称“振索鸣铃”势。 23、滚：右手从七弦到二弦，或从六弦至一弦连续剔过。为“鹭浴盘涡”势。 24、拂：是“滚”的对立指法，从一弦弹至六弦，或从二弦弹至七弦。 25、再作：重复上一段。 26、从勹再作：从括号处开始重复上段部分。除了“从勹”外，还有“从头”， 意为从头重复。 27、少息：短的休止。 28、入慢：渐慢。