老人和小孩精选作文

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老人和小孩精选作文
篇一:老人和小孩
有两个从小就很要好的孩子:一个喜欢音乐,他的理想是长大后当音乐家;另一个喜欢画画,长大后想当画家。

然而,命运之神却跟他们开了一个很大的玩笑。

因为一场意外事故,想当音乐家的孩子耳朵听不见了,想当画家的孩子眼睛看不见了。

两个孩子整天痛苦万分,不断抱怨命运的不公平。

有一天,两个孩子坐在房前的大树下,长吁短叹,埋怨着、叹息着……这时,有位老人从他们身边经过,听见了他们的抱怨。

老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然听不见了,但眼睛能看得到啊,为什么不去学画画呢?”接着,又对另外一个的孩子说:“你的眼睛虽然看不见了,但耳朵还是很好的,为什么不改学音乐呢?与其在关着的门前恋恋不舍,不如去开着的窗外寻找属于自己的天空。

”说完,老人意味深长的看了两个小孩一眼,默默的离开了。

孩子们听完老人的话,心里开始犯嘀咕,这能行吗?改学别的东西,这不是自己最初的兴趣和爱好啊……但是现在的情况,也没有更好的规定,也许,按照老人说的,将来也会成功的。

想到此,两个小孩将手紧紧地攥在一起,并互相安慰和鼓励。

从此以后,他们不再埋怨,重新开始了自己最初其实不太喜欢的
音乐和画画,并一直默默地努力着。

因为身体的原因,两个小孩经历着常人无法估量的困难,眼睛看不见的小孩,从最基础的音乐知识开始学习,并用手去熟悉乐器的每个部位,一遍一遍的认真聆听各种各样的音乐;耳朵听不见的孩子,不断用自己的双手来描绘眼睛看见的一切,一次一次地勾画,一次一次地描绘。

渐渐的,改学画画的孩子,觉得耳朵听不见正好可以避免一切喧闹的干扰,使精神更加集中;而学音乐的孩子,也觉得眼睛看不见也并没有影响他的学习,听力更加灵敏了。

经过不断的努力,终于,耳聋的孩子,后来成为了画家,名扬四海;眼瞎的孩子,成为了音乐家,闻名世界。

一天,已经很有成就的两个人回到了小时候成长的地方,在原来的房前又遇见了那位老人,他俩非常感激,拉住老人的手连声道谢。

老人笑眯眯地说:“不用谢,这是你们自己努力的结果。


上帝为你关闭了一扇门,就一定会为你打开一扇窗。

人生,必然不会一帆风顺,会遇到许多坎坷,我们应该保持平和的心态来对待。

“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,只要你不为失败和挫折气馁,只要不断的努力探索和追求,就一定会让自己变得有价值,并获得成功。

就像一颗灿烂的明珠闪闪发光,照亮你人生的道路,开启你的另一扇门。

篇二:老人和小孩
人生不同的时期有不同的称呼,早期被人们称做小孩,晚期被人
们称做老人。

小孩,小胳膊,小腿,小个子,稚嫩的脸上写满纯真,伤心就哭,快乐就笑,喜、怒、哀、乐都在脸上,对四周的一切充满好奇,啥事都要问一个为什么?我从哪里来?为什么公鸡不下蛋?为什么飞机能上天?为什么……,什么事都喜欢打破砂锅问到底。

岁月让他们越长越高,身体越来越壮,强烈的求知欲,让他们越懂越多,越来越自立,凡事都有自己的主见,都要按照自己的想法去做,校园的教室里不时传来他们朗朗的读书声,校园的操场上,他们孜孜不倦的蹦啊,跳啊,笑啊,叫啊。

他们就象初升的太阳越升越高,越来越强,充满希望,前途不可限量。

(中国精选作文网 t262) 夕阳无限好,只是近黄昏。

走过了漫长的人生路,尝遍了人世间的酸甜苦辣,人生的风风雨雨染白了他们的黑发,岁月的沧桑无情的刻在他们脸上,几十年的辛劳使他们的腰身不再挺拔,岁月的流逝使他们变得行动迟缓,步履蹒跚,几十年的生活累积了丰富的经验,在生活中没有他们解决不了的困难,名利钱财对他们已是昙花一现,唯有对儿女亲情更加眷恋,他们不太需要物质的东西,他们更需要社会和亲人的理解、关爱。

一个公交车的站台上站着几个人,其中一位头发几乎全白的老人右手挎着一个沉甸甸的书包,左手拿着一个装着水的杯子,他们身旁站着一个八、九岁的小男孩,车子进站停稳后,小男孩连蹦带跳的抢着上了公交车,老人紧跟着他,把右手的书包换到了左手上,右手紧拉着扶手,困难的上了公交车,嘴里还不停地喊道:“宝宝慢点,别
摔着了!”上了车后,只有一个空位子,小孩迅速跑过去坐下,老人站在小孩的座位旁,一只手挎着书包拿着水杯,一只手吃力的拉着座位上的拉手,小孩泰然自若,一脸坦然的坐在座位上,车子开动了,老人的身体随着车子晃动着,突然一个急刹车,老人晃了一下重重的摔在地上,在其别人的搀扶下,老人挣扎着想站起来,但疼痛让他无法站立,听说老人的骨质疏松,摔倒容易造成骨折,还不容易恢复,有些老人摔倒后就再也站不起来。

假如老人坐在座位上,肯定不会摔倒,假如那个小孩自己拿着书包、水杯,老人双手扶着座位,可能也不会摔倒,假如……。

一个座位,一位老人,一个小孩,谁更应该坐?还有没有更好的方法?这个小孩明天谁来接你放学?
车厢的喇叭又响起,请给老、弱、病、残、孕让个座。

尊老爱幼是中华民族的传统美德,你做到了吗!!!。

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