商务英语专业毕业生就业主要去向调查

商务英语专业毕业生就业主要去向调查
The Survey for the Employment of Students in
Business English Major
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摘要：商务英语专业的学生在就业方面的主要去向是什么？针对这问题我进行了调查研究，以便商务英语专业的学生在以后就业规划等方面有更清晰的认识，作出更好的规划。

在逐步复苏的大背景下，从商务英语专业学生就业形势出发，较为系统研究了当前商务英语专业学生的就业去向。

为了更好的了解相关情况，我首先利用毕业生返校时机，并利用网络资源，收集有关大学生就业形势的分析和探讨，对课题有个大体的把握让学生填写调查问卷，收集整合问卷结果、采访商务英语专业学生及学院内老师；走访企业，了解企业对商务英语专业毕业生的需求情况。

经过我的不懈努力以及各方面的支持配合，本次的调查取得了不错的成绩，本文对商务英语专业学生就业去向进行了一些分析。

关键词：商务英语专业;就业;去向;调查报告
Abstract：What kind of job will the students majored in Commercial English choose?
I made my survey focusing on this point, so that students who majored in Commercial English can get a much clearer view on their future and make a better career plan. Since the world economic environment is getting better, I systemically studied the career direction of Commercial English majored students, on the point of the situation they are facing. In order to get more detail information, I took the advantage to ask students to fulfill the questionnaire when they back to school, and sorted out the result. Then I interviewed the students and teachers majored in Commercial English. And I also visited some companies, get information about their requirement for Commercial English majored students. With my personal effort and all parties’ support, I perfectly f inished the survey and completed the article, analyzing on the career direction for the students majored in
Commercial English choose.
Key Words：Commercial English Majored, Career Direction, Survey Report.
一、调查概述
（一）调查时间：2011年12月~2012年3月
（二）调查目的
为了便于了解毕业生的就业状况，研究各专业毕业生就业特点，找出影响毕业生就业中存在的问题，真正体现以就业为导向，有针对性的做好各项就业工作。

同时便于与用人单位及时做好毕业生信息的沟通与交流工作，做好毕业生质量反馈工作，及时了解用人单位对毕业生的评价和要求。

（三）调查对象
本次调查对象是我校商贸系商务英语专业11届毕业生，昆山本地几家外资企业以及毕业生就业单位。

（四）调查方式及方法
用毕业生返校时机，让学生填写调查问卷，收集整合问卷结果、采访商务英语专业学生及学院内老师；走访企业，了解企业对商务英语专业毕业生的需求情况；并且电话询问走访调查等方式进行全面调查。

二、调查情况分析
（一）毕业生就业工资基本状况
从本次调查中我们发现，我系商务英语专业学生的就业地点全部在昆山本地，并且大都从事外贸员、业务员、文员、助理、统计员等等。

被调查的公司90％都是“通过熟人朋友介绍招聘新员工”，这给学生公平就业带来障碍。

被调查的毕业生在选择职业前大多考虑薪酬问题以及个人爱好，毕业生的起薪“1000—1500元”的占40％，“1500—2000元” 的占50％；超过2000元的仅占受调查毕业生的10%。

在问及学生对商务英语专业毕业生相对其他专业学生是否有就业优势时，大多数学生都认为有绝对的优势，小部分同学表示自己在就业过程中觉得由于专业不对口所以没有发现明显的优势。

（二）外贸人员能力素质要求
通过对外企的调查，我发现，商务英语专业毕业学生在应聘过程中并不占很大优势。

英语现在已经是大学毕业生必备的一项技能，只有在翻译或者外企总经理助
理等特殊的岗位才会要求必须是商务英语专业的学生。

并且这类工作要求应聘者要有流利的英语口语表达和写作能力，有英语专业八级的证书等较高的条件，并不适合每一个商务英语专业的学生。

一般来说，除了翻译等特殊的工作岗位，商务英语专业的学生最普遍也是最理想的去处就是外贸部了。

但是，外贸部并不是只懂英语就可以的。

据调查，外贸部最受欢迎的是国贸专业毕业的学生。

（三）考证考级
在本次调查中，我针对我们班同学已经获取专业证书的情况也做了一个调查，我们班31位同学中已经获得“高等学校英语应用能力考试A级”的同学为26名，已经获得“全国国际商务英语一级”的同学为11名，而已经获得“大学英语四级”的同学仅仅为5名，针对这一情况我也对一些企业和用人单位招聘的情况做了了解。

用人单位在招聘时对证书的要求还是较高的，英语等级要求选择“大学英语四级” 的占68％，也有多达30％的人认为“不管什么等级，只要能胜任”就行。

对计算机使用能力的要求中，全部都要求“会使用办公软件”，有20％选“会进行基本电脑故障处理”，只有9％要求通过国家计算机二级考试。

关于“优先考虑具备以下资格证书的人选”的问题，答案俳序：“报关员、单证员、翻译证书、BEC高级、BEC 中级、报验员销员、物流师、涉外秘书证”。

因此，对于我们班同学的证书取得情况还是非常不理想的，对于同学们就业择业上也是一个很大的问题。

（四）商务英语专业建设的意见
开放性问题问到“您对我们商务英语专业建设有何建议”时，被调查者无论是用人方还是就业者都表现出很强的社会责任感，积极献计献策在实地走访与被调查者面对面交流沟通中，他们也是热情高涨，与我们展开热烈讨论，中肯地指出目前存在的问题，提出了很多建设性的意见和建议。

总结为，存在的突出问题高职生普遍存在专业知识不够扎实的现象，并且现在的年轻人吃不得苦，不愿多做事，工作不够积极主动。

意见和建议：
1）提高学生的整体素质，培养综合能力；
2）培养思想道德好的学生，让学生树立正确的价值观
3）培养口语流利并具有较强的商务实践能力和翻译能力的学生：
4）加强学生的口头和书面表达能力，培养社会交往沟通能力。

5）增加学生的团队合作意识
6）应多进行案例教学，而且案例一定要与时俱进，跟上时代。

三、调查结论探讨
通过历时两个月的调查，我们拓宽了视野，增长了见识，启发了思维，收获了思路。

同时，我们深刻感受到我们的培养目标与实际工作岗位存在一定差距，增强了加快商务英语专业培养方案的创新与教学内容教学方法改革的责任感和紧迫感。

目前对于外贸人才的寻求，不仅是需要外语类人才，还需要更多的专业人才，外贸跟单员、外销员、采购员、物流师、进出口经理、涉外律师和商务谈判师等成为当前外贸行业中的热门职业。

经济的强势发展和频繁的对外贸易往来对既擅长英语又精通国际贸易实务的商务英语人才的需求越来越大，人才缺口逐渐明显。

尤其是外贸营销人才的需求缺口进一步拉大，这需要高校培养出更多满足企业需求的商务英语人才。

这为商务英语专业人才的培养提供了方向和动力。

对于外贸人才的需求主要体现在外语的交际能力上，要求很好的口语表达能力和沟通能力，而且还要求对于国际商务和国际贸易知识的掌握。

毕业生的专业工作基本能力主要通过英语商务写作、商务笔译和接听、拔打电话技巧构成。

其中的商务写作能力主要是指撰写各种商务信函、传真、电子邮件、备忘录、订单等，完全符合我们教学大纲和教学设置中的核心素质要求。

用人单位对毕业生和学校的要求具有较强的实用性和针对性，既要求学生有较高的英语语言技能，尤其是英语口语水平，又需要学生具有较好的商务实践和商务沟通能力，还特别对学校提出了培养学生的综合素质和能力的要求。

这些调查结果应引起我们极大的关注和重视，有待在今后的商务英语专业教学中进行调整和强化。

这也是进行商务英语专业课程开发和课程设置改革的重要依据，具有宝贵的参考和实用价值。

如今企业更看重的是员工的实际工作能力以及能否为企业创造更大的价值。

因此在对人才的培养上，应密切学生与企业的联系，加强对学生应用能力的培养，在避免“定单式”培养的人才知识面过窄的不足下，加强对人才的实践教学，培养出素质全面又具有专业素养的人才。

在学校教学的同时，建立更多的实习基地，在培养学生动手能力的同时，为企业输送优秀的人才。

这更坚定了我们加强校企合作的信心和决心。

四、结语
整个课题研究过程井然有序，达到了预期的效果。

值得一提的是，我的科研得
到了广大师生的大力支持，他们在我的调查研究过程中提供了很多帮助及便利。

本次课题研究的方式是结合问卷调查社会人群，采访师生及走访企业，找寻资料等多种途径为一体的综合调查方式。

此外在时间的安排上，由于受时间、地点、人员等各方面的限制，工作的进程和安排较难统一，交流上也有些不便。

并且在联系企业的时候，由于我对企业的相关知识了解不多，专业术语不懂等原因，使我在走访过程中遇到了很大的瓶颈。

但通过努力，在我们同学在企业中实习了一段时间以后，大致克服这一瓶颈，获的很多宝贵的第一手资料，从而提高了我的这一次的课题的真实性和可信度。

同时，我在这次课题的研究上花了不少心思，如针对不同的群体，我有针对性的进行了问卷调查：
（1）对上网一族，我在网络平台上发放问卷，进而得到了该群体对英语专业就业的相关认识；
（2）对一般的调查对象，我采取面对面的交流，问卷调查，得到第一手的资料。

从而基本上了解了社会上人们对我这一课题的看法。

走访相关外资企业，从企业管理人员们那了解了现今企业对于职工的素质及能力的要求，特别是他们对商务英语专业毕业生的看法及要求。

通过研究我对商务专业学生毕业后的就业前景有一个比较清晰的认识，同时，我也更清晰的看到英语专业学生在就业时的优劣势，了解到当今社会对英语专业学生的要求，这对于我合理的安排大学生活，规划将来的人生有很大帮助。

参考文献：
［1］徐美荣，外贸英语函电辅导用书，对外经济贸易大学出版社，2O02
［2］江峰、邹建华，新编外贸英语函电与实训，江西高校出版社出版，2008 ［3］耿协萍,苏锡常地区企业对高职商务英语专业人才素质要求调查分析, 《职业技术教育》2010第26期。