高中生必读书目

一、高中生必读书目（中国高中）
《论语》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆•雷特》《复活》《堂•吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮•葛朗台》《匹克威克外传》《张爱玲》《老人与海》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《儒林外史》《朱自清与他的散文》《毛泽东与他的诗词》《射雕英雄传》《四世同堂》《铁道游击队》《边城》《妞妞——一个父亲的札记》《怀念狼》《新星》《文化苦旅》《飘》《花季•雨季》《契诃夫短篇小说选》《汤姆叔叔的小屋》《简•爱》《羊脂球》《麦琪的礼物》《论语通释》《孟子选注》《庄子选译》《三国演义》《红楼梦》《西厢记》《呐喊》《鲁迅杂文选》《朱自清散文精选》《老人与海》《哈姆莱特》《唐吉诃德》《歌德谈知录》《巴黎圣母院》《欧也妮•葛朗台》《普希金诗选》《匹克威克》《复活》《泰戈尔》《莫泊桑短篇小说精选》《契诃夫短篇小说精选》《欧亨利短篇小说精选》《子夜》《茶馆》《雷雨》《尘埃落定》《围城》《高中必背古诗文40篇》
二、高中生必读书目（美国高中）
《蝇王》《理想国》《失乐园》《君主论》《尤利乌斯-凯撒》
《俄狄浦斯王》《国王的人马》《麦田里的守望者》
(注：之所以给繁体字网友介绍以上8本美国高中生必读书目，是因为读书都是用来增长知识的，这些书目之所以被列为高中生的必读书目，一定有它的道理，大家可以选择其中的几本读一下，也增长一些见识。

)
高中朋友们阅读高中生必读名著请谨记以下七条前辈们的教诲：
1、书籍是人类知识的总统作者莎士比亚
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

作者朱熹
3、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽作者泰戈尔
4、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

作者高永祚
5、独学而无友，则孤陋而寡闻。

作者孔子
6、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

作者周恩来
7、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

作者颜真卿
高中一年级
《课外诵读基础文库.散文(高中卷)》、《短篇小说(高中卷)》、《诗歌(高中卷)》、《聊斋志异》、《呐喊》、《围城》、《巴黎圣母院》、《美的历程》、《论语》、《诗经选注》
高中二年级
《子夜》、《红楼梦》、《简·爱》、《红与黑》、《罗密欧与朱丽叶》、《彷徨》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《茶馆》、《古文观止》
高中三年级
《西厢记》、《白鹿原》、《哈姆雷特》、《包法利夫人》、《上尉的女儿》、《农民问题的报告》
高中语文选读书目
《青年近卫军》、《钦差大臣》、《叶甫盖尼.奥涅金》、《死魂灵》、《复活》、《母亲》、《契诃夫短篇小说选》、《静静的顿河》、《战争与和平》、《高老头》、《约翰·克里斯朵夫》、《傲慢与偏见》、《西线无战事》、《莎士比亚戏剧》、《理想国》、《奥德赛》、《物种起源》、《神曲》、《诗经》、《鲁迅作品集》、《庄子》、《史记选》、《唐诗三百首》、《子夜》、《日出》、《屈原》、《青春之歌》、《绿化树》、《棋王》、《中国当代名家杂文精品》、《平凡的世界》、《黑骏马》、《悲惨世界》。

个人觉得，这些书对于一般的中学生来说太多，不现实，中学生可以选择性阅读：
但如下几本书不可绕开，也是高考命题焦点所在，必通读不可，最好精读研读，多看分析评论文章
1、《红楼梦》
2、《三国演义》
3、《水浒传》
4、《围城》
对于其它名著不能全读则罢，能读则读，但至少要知道大致概要。

主要人物形象特征要有所知。

美国高中生必读书目
1、《麦克白》（英国，莎士比亚）
2、《哈姆雷特》（英国，莎士比亚）
3、《坎特伯雷故事集》（英国，乔叟）
4、《失乐园》（英国，弥尔顿）
5、《傲慢与偏见》（英国，奥斯汀）
6、《伊利亚特》（古希腊，荷马）
7、《奥德塞》（古希腊，荷马）
8、《理想国》（古希腊，柏拉图）
9、《政治学》（古希腊，亚里士多德）
10、《伊尼特》（古罗马，维吉尔）
11、《共产党宣言》（德国，马克思、恩格斯）
12、《美国民主》（法国，托克维尔）
13、《罪与罚》（俄国，陀斯妥耶夫斯基）
14、《战争与和平》（俄国，列夫·托尔斯泰）
15、《美国独立宣言》（美国，托马斯·杰弗逊）
16、《哈克贝利·芬尼历险记》（美国，马克·吐温）
17、《草叶集》（美国，惠特曼）
18、《麦田里的守望者》（美国，塞林格）
19、《红字》（美国，霍桑）
20、《愤怒的葡萄》（美国，斯坦贝克）
21、《圣经》
高中必读书目
一．文学名著以及文学批评类
1．四大名著：
是真正的四大名著，不是电视版或者电影版。

中国人真正读过四大名著的并不多，语文老师中读完的更少。

但四大名著中藏着中国人的密码特别是思维方式，不可不读。

2．鲁迅小说选：
或者读《呐喊》与《徬徨》。

中学选鲁迅作品很多，这两个集子，能够大致了解鲁迅作品。

借助鲁迅作品，可以形成把握中国社会的基本概念，比如"国民性"、"看客"等等。

3．《雷雨》
中国唯一值得一看的戏剧作品，中西合璧。

4．《边城》《围城》
《围城》很有趣，《边城》则代表中国作品的一种类型，或许在某一天，你会回味它，甚至梦萦魂牵。

5．张爱玲小说《金锁记》《倾城之恋》以及散文选
在现代小说方面，我一直固执地认为，张爱玲代表了一个高峰，到现在也无人超越。

6．唐诗宋词
找好一点的本子，或者诵自己喜欢的诗人词人的作品。

7．叶嘉莹《唐宋词十七讲》
这是一本很适合中学生阅读的书籍。

8．希腊神话故事
这是西方文明的源头。

9．《小王子》《永远讲不完的故事》
优秀的童话作品，意义在于可以不断地结合自身生命来阐释。

10．爱因斯坦、罗素等大科学家的人文随笔（找好的选本）。

科学与人文在更高层面的融合，会给人以全新的感受。

11．泰戈尔和纪伯伦的诗，以及西方一些诗选
12．《百年孤独》
13．《基督山伯爵》
14．《圣经故事》
15．金庸小说
二、哲史政名著类
1．《史记选》
既学历史，又学文学，更练习古文。

2．《万历十五年》
3．《近距离看美国》
4．《苏菲的世界》
三、当代评论及散文类
1．龙应台2．王小波3．余秋雨4．摩罗、朱学勤
四、科学读物类
（空缺，无力推荐）
五、报刊类
1．《咬文嚼字》2．《南方周末》3．《散文选刊》4．《中学生阅读》
六、其他
1．《人类的群星闪耀时》2．《童话人格》
3．《高效能人士的七个习惯》4．若干名人传记
这几乎是一个收缩到不能再收缩的书目了。

我相信所有人希望看到的书目是，深入浅出，不知不觉中，天文地理上下五千年尽入脑中。

但实际情况是，真正的阅读总是艰苦的，真正的好书，也总是向肯钻研的人敞开。

从这个意义上讲，书目的意义其实有限，比书目更重要的，是人。

包括刻苦钻研的"我"，以及有同样追求的对话者。

如果这些书能够与高中课程相编织，又有优秀的教师以及优秀的同学的话，才能够真正发挥巨大的作用。

因为只有和这样的对话者在一起，这些书籍中的营养才能够穿越生命和生活，真正地化为营养。