人教板四年级数学下册周练(第十四周)

人教板四年级数学下册周练(第十四周)
人教板四年级数学下册周练(第十四周)

1、由28个一、6个十分之一和80个千分之一组成的数是(),读作()。

2、一个3位小数“四舍”后是6.86,这个数最大是()。最小是()。两数相差()。

3、在一个三角形中,有两个角分别是25°和65°,这是一个()三角形。

4、在一个三角形中,最大的角等于另外两角之和的2倍,这个三角形中最大的角是()度。

5、小明15岁,小红17岁,两人的平均年龄是()岁。

6、第一小组4名同学折140朵纸花,第二小组5名同学折130朵纸花,平均每名同学折()朵纸花,平均每个小组折()朵纸花。

7、306900改成用“万”作单位的数是()万,把387330000改成用“亿”作单位的数是()亿。

8、6.50末尾的零去掉后,小数的大小(),计数单位由原来的()变成了()。

9、2.83里面有()个0.01,在加上()个0.01就是3。

10、长途汽车行驶路线全长260千米,相邻两站的距离是20千米,这条路线一共有()个车站。

11、2.86 m2=( ) dm2 2.63km=( )m 2kg350g=( )kg 0.4公顷=()m2

12、小马虎,在计算小数减法时,他把减数1.2错看成12,结果得到15.7,正确的差是()

13、一种手套买4双送1双。这种手套每双36.8元,张阿姨买了15双,花了()元。

14、用小数计算。5米7厘米+4米30厘米=()米

3吨50千克+420千克=()吨4元3分+6角7分=( ) 元

二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)5分

1、有两个角是38°的三角形一定是钝角三角形。( )

2、一条河平均水深1.1m。小明身高1.35m下去游泳不会有危险。( )

3、0.8和0.80大小相等,但表示的意义不同。( )

4、等腰三角形都是等边三角形。( )

5、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是乘法结合律。()

三、选择题。(选择正确答案的序号填在括号里。)5分

1、一个两位小数精确到十分位是1.5,这个两位小数的取值范围是()。

2、0.56减去()个0.1是0.06。A.5 B.50 C.500

3、一个三角形中两个最大的角合起来一定是()。A.钝角B.锐角C.直角

4、下面两个物体,从()看到的形状完全不同。

A.前面B.上面C.左面

5、下列不是轴对称图形的是()。 A.等边三角形 B.长方形 C.梯形

66+34×53 99×201 —99 (19+24)×21 45×12 + 75×12 + 12×80

936÷12×22 48×201 (86-48)×86 48×99

1、一块长方形空地要进行绿化(如下图),中间留一条平行四边形道路,其他地方种草。(单位:m) (1)这块长方形空地的面积是多少? (2)草坪的面积是多少?

(3)这条小路的面积是多少?

2、画出下面各三角形指定底边上的高。

3、学校体育队的25名队员每人买了一套运动服,上衣每件54元,裤子每件26元,一共用了多少钱?上衣比裤子一共多花了多少钱?(各用两种方法计算)

4、超市里有苹果和梨共2680 kg 。苹果每50 kg 装一筐,一共装了28筐。梨每40 kg 装一筐,能装多少筐? 5了每小时做

6目的地一只给运费这批花瓶后,了多少只花瓶?

7跳了他至少要跳多少下? 8

人教版小学四年级数学下册复习资料(全)

第1单元四则运算 1、运算顺序 P5:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序计算。 P6:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除法,再算加减法。 P11:算式里有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。 2、P12:加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13:有关0的运算 一个数与0相加,还得这个数。 一个数减去0,还得这个数。 一个数与0相乘,得0。 0除以一个数,得0。 0不能做除数,例如5÷0 是不存在,没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看(看数字,运算符号,想想运算顺序是什么。) 二画(画线,哪一步先算,就在哪一步的下面画一条横线,没有计算的要照抄下来。) 三算(按照运算顺序计算) 四检验(检验运算顺序是否错误,计算是否算错。) 第2单元位置与方向 1、确定物体的位置 (1)找参照物:以谁为参照物,就以谁为观测点。 如:“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点 (2)找出较小的夹角,从箭头方向开始写出方向。 (3)确定物体位置的条件:方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法 (1)确定观测点,建立方向标。 (2)用量角器确定建筑物的方向。

(3)用直尺确定建筑物的距离。 (4)画出建筑物具体位置,标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图 第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28:加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法,减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时,一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29:加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34:乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时,一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友: 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35:乘法结合律 a×b×c=a×(b×c)125×67×8=67×(125×8) P36:乘法分配律拆:(a+b)×c=a×c+b×c25×(200+4) =25×200+25×4 合:a×b+a×c =a×(b+c)265×105-265×5=265×(105-5) 1、有乘法和加法;或者有乘法和减法。 2、拆的时候,是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候,是提取相同的因数,将不同的因数相加或相减。 特别注意:乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质

数学四年级第十四周练习

数学四年级第十四周练习 (全卷100分,其中试题98分,家长签名2分) 一、直接写出下面各题的结果:(每题1分,共16分) 132-23 = 0.4×2.5 = 14.2÷0.2 = 15÷0.01 = 14-0.4 = 0.125×8 = 4.2÷0.1 = 12.5÷5 = 1-0.01 = 48÷0.01 = 0.56÷0.8 = 18.18÷9 = 19.9+0.1 = 0.3×0.4 = 1.86÷0.6 = 0.77÷11 = 二、填一填、读一读。(每空1.5分,共30分) 1、两个因数的积是0.36,其中的一个因数是6,另一个因数是()。 2、2.4÷0.8 =()÷( 8 ) 4÷0.5 =()÷() 5.6÷0.07 =()÷() 0.15÷0.05 =()÷() 3、把0.630、0.603、0.613按从小到大顺序排列:()<()<() 4、三角形的特征是(),平行四边形的内角和是()。 5、填上>、<、或=。 4.6×0.6()4.6÷0.6 0.85×1()1×1.02 10×3.76()3.76÷0.1 5.4×101()5.4×100+1 6、“0.905905…”是()小数,0.905905…能够简便记法写作()。 7、根据952÷34 = 28,写出下面两个算式的结果: 28×3.4 =() 952÷3.4 =() 8、100里面有()个0.25,()里面有30个0.4。 三、竖式计算。(每小题4分,共16分) 3.75÷0.15= 1.06×6.5= 5.98÷0.23= 5.26×4.5=

四、脱式计算(16分) 0.125÷0.25×4 1.25÷0.25÷4 1.06×125×8 101×0.98 六、解决问题。(20分) 1、四年级230人参加野外活动,每辆车最多坐45人,应该租几辆汽车? 2、服装厂有618米布,每套衣服用布1.9米。这些布能够做多少套这样的衣服? 3、比一比,哪种冰棍便宜? 淘气:水果冰棍50支,要付42.5元。笑笑:牛奶冰棍30支,要付22.5元。 4、一根钢管长3.8米,把它锯成0.7米长的小段,可锯多少段,还剩下多少米?

人教版小学四年级下册数学知识点归纳

一、四则运算 1、运算顺序: ①在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。 ②在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。 ③算式里有括号时,要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算: ①一个数加上0得原数。 ②任何一个数乘0得0。 ③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 ④0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商。 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 ,0做除数没有意义 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a 4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商,找不到一个数与0相乘得5。 二、观察物体(二) 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。

三、运算定律 1、加法运算定律: ①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a ②加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 (a+b) +c=a+(b+c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:165+93+35=93+(165+35) 2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和;或交换减数的位置。 a-b-c=a-(b+c)或 a-b-c=a-c-b 3、乘法运算定律: ①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 a×b=b×a ②乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。 (a×b) ×c=a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:125×78×8的简算。 ③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。 (a+b) ×c=a×c+b×c 4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积;或交换除数的位置。 a÷b÷c=a÷(b×c)或a÷b÷c=a÷c÷b 5、有关简算的拓展:

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

四年级数学下册教学设计 学校:虹桥小学 学科:数学 年级:四年级(1)班 任课教师:唐玉琼

全册教材的整体分析 教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体(二),三角形,图形的运动(二),平均数与条形统计图,数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标: 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程,培养学生的空间想象和推理能力。7.进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。 8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点:图形的运动,三角形是本册的教学难点。

四年级下册数学周练-第13周∣北师大版秋

廉江市实验学校小学部2016-2017学年度第二学期 四年级第十三周数学周末作业 班级_______ 姓名________ 学号__________ 成绩_________ 一、简写。 a ×8= b ×b = 2×) c +a (= 2×c ×5= a ×a ×9= a +a +a = 3x +7x = 3+4× b = 二、填空。 1、爸爸比小东大25岁,当小东a 岁时,爸爸是( )岁。 2、一个正方形的边长是a 厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 3、成人脚的长度大约是身高的 7 1,如果一个成人的身高为x 米,那么他的脚长大约是( )米。 4、梨和苹果单价分别是每千克4元和5元,现在买m 千克的梨和n 千克的苹果,共需要( )元。 5、一辆汽车t 小时行了300千米,平均每小时行( )千米。 6、小红看一本书有a 页,她每天看5页,看了x 天后,一共看了( )页,还剩下( )页。 7、与a 相邻的两个自然数分别是( )和( )。 三、我是小法官。 1、等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。 ( ) 2、018x 6=-和8x 4-中都含有未知数,所以都是方程。 ( ) 3、方程一定是等式,等式也一定是方程。 ( ) 4、方程75x =+的解是2x =。 ( ) 5、一个数比50少8,求这个数。设这个数是x,列式为508x =+。 ( )

四、解方程。 - 9= x37 x29 - x 63= 9= 18 + + x28 6= 五、看图列方程。 (1)(2) 方程:____________________ 方程:____________________ 六、列方程求未知数x。 (1)38.3与x的和是166,求x。 (2)x减去600的差是60,求x。 (3)x减去2.8的差是3.9,求x。 七、能力提升。 (1)已知x-8=8,求16+x的值。 (2)根据x-16.5=50的解,求100-x的值是多少。

四年级上册数学第14周测卷

石门实验小学2017—2018学年第一学期第(14)周 四年级(数学)周测卷(时限:30分钟满分100分) 班级:姓名:学号:得分: 一、计算(共26分)。 1.直接写得数。(每空1分,共10分) 21×80= 40×25= 10-3.5= 48×3= 416÷60≈ 300÷6= 105÷5= 450÷90 = 240÷40= 638÷80≈ 2.列竖式计算,带“※”要验算。(每题4分,验算2分,共18分) 345×28= 608×50= 490×72= ※415÷7= 二、按要求填空(每空1分,共计24分)。 1.在6和9之间添上()个0,这个数才能变成六十亿零九,写作()。 2.由4个十亿、5个千万、4个百组成的数,写作(),读作()。 省略万位后面的尾数约是(),省略亿位后面的尾数约是()。 3.一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是()度,它的度数是()角的2倍,是 ()角的4倍。 4.∠1+35°的和是一个直角,∠1+∠2的和是一个平角,∠1=(),∠2=()。 5.正方形是特殊的()形,长方形是特殊的()形,平行四边形和梯形都是 ()形。 6. 8000公顷=()平方千米 36000000平方米=()公顷=()平方千米 1平方千米-65公顷=()公顷 60000平方米=()公顷 7.两个因数的积是60,一个因数乘2,另一个因数不变,积是()。 8.同一平面内,两条直线的位置关系是()或()。 9.如右图,平行四边形BD边上的高是()cm, CD边上的高是()cm. 三、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(10分) 1. 平行四边形的任意一条边都可以作底。() 2.“一盒笔有5支,共30元,求每支多少钱?”这道题求的是总价。() 3.时间=路程÷速度。() 4.1000个边长是10米的正方形土地面积是1公顷。() 5.梯形是特殊的平行四边形。()

最新人教版四年级下册数学知识点总结

四年级下册数学知识点 第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=0 (5)一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0 (7)被减数等于减数,差是0。A-A=0 被除数等于除数,商是1.A÷A=1(a不为0)4、四则运算顺序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 (3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加减法运算定律: 1、加法交换律:a+b=b+a 2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 3、连减的性质: a-b-c=a-(b+c)。 二、乘除法运算定律: 1、乘法交换律:。a×b=b×a 2、乘法结合律:(a×b)× c= a× (b×c ) 3、乘法分配律: (1)两个数的和与一个数相乘:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c (2)两个数的差与一个数相乘:(a-b)×c=a×c-b×c。 4、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)。 5、乘法分配律的应用: ①类型一:(a+b)×c= a×c+b×c (a-b)×c= a×c-b×c ②类型二:a×c+b×c=(a+b)×c a×c-b×c=(a-b)×c ③类型三:a×99+a = a×(99+1)a×b-a= a×(b-1)

最人教版四年级下册数学概念及公式新完整版

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小学数学四年级(下)概念及公式 一、四则运算各部分间的关系: 1、和=加数+加数加数=和-另一个加数 2、差=被减数-减数减数=被减数-差? 被减数=差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商? 被除数=商×除数 5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数,和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数,积不变。 (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数,再加起 来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质:(1)被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c) (2)被减数连续减去两个数,交换两个减数的位置,差不变。 a - b - c = a -c -b 7、除法的性质:(1)被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) (2)被除数连续除以两个数,交换两个减数的位置,差不变。 a÷b÷c=a÷c÷b 8、简便运算的关键是凑整: 在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。 在减法中:可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数,多减几再加几,少减几再减几。

苏教版四年级数学下册第二周周练练习题

苏教版四年级数学下册第二周周练练习题 姓名班级等第 一、读数练习。 1.看算盘读数。 ()()()2.看数位顺序表说组成、然后读数。 读作() 读作() 读作() 读作() 3.读出横线上的数。 ①杭州湾跨海大桥全长36000米。读作() ②地球赤道周长大约是40075700米。读作() ③南京市人口大约有8080808人。读作() 二、写数 1.先在算盘上表示出横线上的数,再写一写。 ①“神舟”九号飞船在太空的速度大约是每小时二万八千一百千米,写作() ②地球到月球的平均距离大约是三十八万四千四百零一千米,写作()

2.看组成写数 ①210个万、72个一写作(),读作() ②308个万、308个一写作(),读作() ③6个百万、8个万、4个十写作(),读作() ④4个千万、2个十万、5个一写作(),读作()3.写出下面横线上的数。 (1)2011年全国共出生婴儿一百零八万九千零四十人,其中男婴有六十三万四千六百九十人。()、() (2)今年江苏省七、八月份缺电量将达到七百四十万千瓦时。( ) (3)世界上最长的河-尼罗河全长六千六百七十千米,流域面积有二百八十七万零五平方千米( )、( ) 三、综合练习 1.6005040 是由()个万和()个一组成的。 2.90463001里面有()个千万、()个十万、()个万、()个千、()个一组成的。 3.由105个万和4080个一组成的数是(),读作()。4.由4个千万、3个十万、2个千、1个十组成的数是(),读作()。 5.有一个数的千万位、万位上和千位上都是2,其他各位上都是0,这个数是() 6.最大的七位数是(),最小的八位数是() 7.做八张数字卡片,分别是四个“5”和四个“0”,用这八张卡片摆出符合要求的八位数: (1) 只读一个“零”:_________________ (2) 读出两个“零”:_________________ (3) 读出三个“零”:___________________ (4)一个“零”都不读:________________

四年级下数学周练卷-第十五周_13-14苏教版(无答案)

小学数学四年级下册第15周周练 一、填空题。(每空2分,共36分) 1.18的因数有( );52的因数有( )。 2.4的倍数有( )。 3.10以内的奇数有( ),偶数有( )。 4.在□里填上合适的数字。 (1)31□,24□,既是5的倍数,又是2的倍数。 (2)27□,40□,既是2的倍数,又是3的倍数。 (3)19□,75□,既是3的倍数,又是5的倍数。 5.10以内的素数有( ),合数有( )。 6.2的倍数中,除了( ),其他的数都是合数。 7.在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是( )。 8.等腰三角形的一个角是40度,如果这个角是底角,那么顶角是( ) 度;如果这个角是顶角,那么底角是( )度。 9.3厘米,8厘米,2厘米的小棒,( )组成三角形。(填能或不能) 二、口算。(每题2分,共16分) 三、142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6= 四、30×60= 880÷22= 65+36= 52×100= 五、用竖式计算。(每题3分,共12分) 六、304×18= 29×153= 90×230= 4367÷52= 七、 八、 九、脱式计算。(每题4分,共12分)

十、(300+180÷5)×12 600÷[30-(10+5)] 72÷[2×(105-87)] 十一、 十二、 十三、 十四、 十五、解决实际问题。(每题6分,共24分) 1.每套课桌椅168元,学校准备用8000元添置52套课桌椅,够吗? 2. 3. 4. 5.一本故事书326页。小红平均每天看18页,看了3天后,剩下的平均每 天看34页,还需要多少天才能将这本书看完? 6. 7. 8.甲、乙两辆汽车同时从两地出发,相向而行,甲车的速度是85千米/时, 乙车的速度是110千米/时,经过4小时两车在途中相遇。两地间的公路 长多少千米? 9. 10. 11.杨树与梨树一共300棵,杨树比梨树少40棵,杨树有多少棵?

人教版四年级数学下册知识点总结

四年级数学下册知识点总结 第一单元四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2.乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3.关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0是错误的 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=0 (5)任何数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0 (7)0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (8)被减数等于减数,差是0;a-a=0 (9)被除数等于除数,商是1;a÷a=1(a不为0) 4.在没有括号的算式里,如果只有加.减法或者只有乘.除法,都要从左往右按顺序计算。 5.在没有括号的算式里,有乘.除法和加.减法.要先算乘除法,再算加减法。 6.一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第二单元观察物体 1.从不同的位置观察同一物体,看到的形状一般是不一样的。 2.从同一位置观察不同的物体,看到的图形可能是相同的。 3.路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,速度×时间=路程。 4.总价÷单价=数量,总价÷数量=单价,单价×数量=总价。 第三单元运算定律及简便运算 一.加法运算定律: 1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2.加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35) 3.连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。 用字母表示:a-b-c=a-(b+c) 二.乘法运算定律: 1.乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2.乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a×b)× c = a× (b×c )

最新人教版四年级下册数学知识点总结

第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a (3)、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a (4)、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0 (5)、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 (6)、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 (7)、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (8)被减数等于减数,差是0 。a-a=0 被除数等于除数,商是1a÷a=1(a不为0) 5、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。6、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 7、一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么? 3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。用 字母表示:a - b - c= a - (b+c) 。 二、乘法运算定律: 1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。( a×b )× c = a× (b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8的简算 3、乘法分配律: (1)两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c (2)两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再把所得的积相减。用字母表示:(a - b) ×c= a×c - b×c。

人教版四年级数学下册知识点及练习题

人教版四年级数学下册知识点及练习题 2011-05-24 05:46:32| 分类:复习指导| 标签:|举报|字号大中小订阅 人教版小学数学四年级下册知识点 一)四则运算: 1、运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。 2、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。 3、算式里有括号时,要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算:1、一个数加上0得原数。 2、任何一个数乘0得0。 3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (二) 位置与方向: 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。(比例尺、角的画法和度量) 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)

3、简单路线图的绘制。 (三)运算定律及简便运算: 1、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么? 2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 a × b = b × a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。 (a × b )× c = a × ( b × c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:125×78×8的简算

最新人教版四年级下册数学概念及公式

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 小学数学四年级(下)概念及公式 一、四则运算各部分间的关系: 1、和=加数+加数加数=和-另一个加数 2、差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数, 和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数, 积不变。 (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数, 再加起来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质:被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c)

7、除法的性质:被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) 8、简便运算的关键是凑整: 在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。 在减法中:可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数,多减几再加几,少减几再减几。 9、添上(),去掉() 在﹢和×的后面添上括号、去掉括号,括号里的运算符号不变。 在–号的后面添上括号或去掉括号,括号里的运算符号要变:﹢变 -,- 变﹢。 在÷号的后面添上括号或去掉括号,括号里的运算符号要变:×变÷,÷变×。 10、带符号搬家:在同级运算中,可以带着数前面的运算符号搬家。 11、在加法中,一个加数增加(或减少)多少,和就增加(或减少)多少。 12、在减法中,减数不变,被减数增加(或减少)多少,差就增加(或减少)多少。 13、在减法中,被减数不变,减数增加多少,差就减少多少;减数减少多少,差就增加多少。 14、在乘法中,一个乘数扩大(或缩小)多少倍,积就扩大(或缩小)多少倍。 在乘法中,一个乘数扩大m倍,另一个乘数扩大n倍,积就扩大m乘n倍。 15、在除法中,除数不变,被除数扩大(或缩小)多少倍,商就扩大(或缩小)多少倍。 16、在除法中,被除数不变,除数扩大多少倍,商就缩小多少倍; 除数缩小多少倍,商就扩大多少倍。 17、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 三、小数的意义和读写法 1、小数的读法:整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作点,小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。

小学数学四年级下册第10周周练

小学数学四年级下册第10周周练 班级:________姓名:___________得分:____ 一、在□里填上合适的数,在○里填上合适的运算符号,在横线上填上所用 的运算律。(每行4分,共16分) 49+25+35=49○(□○□) __________________ 27×25×4=27○(□○□) __________________ (40+4)×25=□○□○□○□__________________ 324×35-35×24=□○(□○□)__________________ 二、口算下面各题。(每题2分,共24分) 410×20= 600÷30= 90×70= 18×400= 75+35= 100-67= 98+145= 450-90= 125×8= 45+86= 450÷5= 25-25÷25= 三、用简便方法计算。(每题3分,共30分) 125×(8×4) 125×(8+4) 71×101 71×101-71 25×28 25×29 43×7+47×7 574+137+26+63 567+297 127×19-27×19

四、解决实际问题。(每题6分,共30分) 1.东坡小学三年级和四年级各有6个班,三年级平均每班有45人,四年 级平均每班有55人。三、四年级一共有多少人? 2.奶牛场养了30头奶牛,每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算,这些 奶牛15天一共吃草多少千克? 3.长方形的长是64厘米,宽是36厘米。正方形的边长是36厘米。长方 形的面积比正方形的面积多多少平方厘米? 4.志强和永刚在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。 志强每秒跑4米,永刚每秒跑6米,经过25秒两人相遇。这个环形跑 道长多少米? 5.一个班有42名同学,其中有30人参加人长跑比赛。这个班女生有20 人,男生中有5人没有参加长跑比赛,那么女生中有多少人没有参加长 跑比赛?

2019-2020年四年级语文下册第十四周周练

四年级语文第十四周周练 一、多音字组词。(12分) è()jì() piāo()恶系漂 wù() xì() piào()二、比一比,再组词。(16分) 梢()篙()滔()孩()艄()稿()涛()骇()三、先解释加点字,再联系课文理解词语的意思。(9分) 胆战.心惊: 惊涛骇.浪: 如履.平地: 四、选词填空。(14分) 游览浏览 1.我跟着爸爸()过祖国的许多名山大川。 2.每次拿到新书,我总是先()一遍,再细细品读。 2019-2020年四年级语文下册第十四周周练 3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔细地看是()。 五、按原文填空。(28分) 1. ,将心比心。远水难救近火,。美不美,故乡水;。海内存知己,。,小人之交酒肉亲。 2.他(艄公)凭着,,战胜了,在滚滚的黄河上,成

为。 3、我不禁,而那艄公却很沉着。他地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客,他们向岸上,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 六、阅读短文,完成练习。(21分) 由于建校,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤,得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,还有一百多斤的。 这时,老师说:“________________________________”几句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预备——起!石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步向前移,直到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就rèliè( )地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场,我们欣慰地笑了。 1、给拼音注上汉字。(3分) 2.给文章加个适合的题目。(3分) 3.本文分段的依据是__________(只填序号)。(3分)

淮安四年级数学下册第14周测试卷

四年级下册数学学科周练14 姓名:_________ 班级:____________ 等第:________ 一、填空。 1.三角形两条边的长度和()第三边,三角形具有()性。 2.平行四边形的对边()而且相等,等腰梯形的()相等。 3.一个四边形,只有一组对边平行的是()形,有两组对边平行的是()形。 4. 一个三角形中,最少有()个锐角,最多有()个锐角。 5. 三角形有()条高,梯形有()条高。 6. 一个三角形既是直角三角形,又是等腰三角形,它的顶角是()度,底角是()度。 7.一个周长是15厘米的三角形,三条边的长可能分别是()厘米,()厘米,()厘米。 8. 平行四边形相邻两条边的长分别是8厘米和6厘米,这个平行四边形的周长是()厘米。 9、四边形的内角和是()度,六边形的内角和是()度。 10、一个等腰三角形相邻的两条边分别是5厘米和6厘米,则这个三角形的周长是()厘米或()厘米。 11、三角形的两条边分别长3厘米和6厘米,第三条边最短是()厘米,最长是()厘米。(填整厘米数) 12、一个三角形中两个角的和是80°,这是一个()三角形。 13、用两个()的梯形可以拼成一个平行四边形,如果梯形的上底是15分米,下底是20分米,高是12分米,那么拼成的平行四边形的底是()分米,高是()分米。 二、竖式计算。 520×18 46×350 804×29 16×214

三、简便计算 25×(40+4)102×45 45×99 43+43×99 138—37—63 四、画出指定底上的高或指定点画高。 底 四、解决问题。 1、一个等腰三角形,一条边是6厘米,比另一条边短6厘米,它的周长是多少厘米? 2、一个等腰梯形的周长是50厘米,上底是8厘米,下底是上底的2倍,这个等腰梯形的一条腰长是多少厘米? 3、一个等腰三角形的周长是34厘米,它的一条腰比底长5厘米。这个等腰三角形的底和腰各长多少厘米?(先画线段图,再解答) 4、一个梯形的下底是上底的3倍,如果将上底延长10厘米,这个梯形就变成了平行四边形。原来这个梯形的上底和下底各是多少厘米?

最新人教版四年级数学下册应用题大全(120道)

人教版四年级下册应用题大全( 120个) 1、滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。现在有多少人? 2、动物园3天接待987人。照这样计算,8天预计可以接待多少人? 3、班级图书角有图书98本,今天借出46本,还回25本。现在有书多少本? 4、一箱橙汁12瓶共48元。芳芳要买3瓶,需要付多少钱? 5、爸爸妈妈和玲玲去公园玩,成人票24元,儿童票半价。购买门票需要花多少钱? 6、5名学生去参观,共付门票费30元,每人乘车用2元。平均每人共花了多少钱? 7、上衣48元,裤子比上衣便宜9元,裙子比裤子贵5元。这条裙子多少钱? 8、李华用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形,可以摆几个? 9、路口通过公共汽车98辆,小汽车703辆,货车594辆,这个路口共通过多少 辆汽车? 10、爸爸带小明去滑雪,乘缆车上山用了4分钟,缆车每分钟行200米。滑雪下 山用了20分钟,每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米? 11、李明家养了42只鸡,养鸭的只数是鸡的一半。他家一共养鸡、鸭多少只? 12、学校需要运送大米850千克,运了3车,还剩100千克。平均每车运多少千克? 13、明明有42张邮票,芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票? 14、校园里有水杉树24棵,松树是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵? 15、黑天鹅有35只,白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只? 16、一个长方形的长15米,宽9米,周长多少米? 17、王阿姨去买3个足球,每个足球28元,付给营业员100元,找回多少元? 18、长方形操场长55米,宽35米,小华沿操场的边跑了两圈,跑了多少米? 19、四一班借29本,四二班借了38本,四三班借的书比一班和二班借的总数少 34本,四三班借书多少本? 20、商店运来850千克苹果,上午卖286千克,下午卖354千克,还剩多少千克? 21、学校买来5盒羽毛球,每盒12只。用去20只,还剩下多少只? 22、一根电缆,用去30米,剩下的比用去的3倍还多15米,这根电缆一共多长?

人教版小学四年级下册数学答案

人教版小学四年级下册数学答案人教版四年级下册数学课本第3页做一做答案 345 2468 人教版四年级下册数学课本练习一答案 1、(1)此题应用加法计算。(原因略) (2)此题应用减法计算。(原因略) (3)此题应用加法计算。(原因略) (4)此题应用减法计算。(原因略) 2、(竖排)350-147=203 350-203=147 67-12=55 12+55=67 611+239=850 850-611=239 3、120+56=176 792-483=309 4、500 200 328 651 154 357 511 273 5、530 551 488 257(验算略) 人教版四年级下册数学课本第6页做一做答案 36 14

人教版四年级下册数学课本练习二答案 1、略 2、13936÷208=67 13936÷67-208 1125÷45=25 25×45 =1125 1008÷21=48 21×48=1008 3、356÷89=4 774÷18=43 672÷24-28 20×35=700 4、10 15 420 36 5、1296 8670 26 12(验算略) 6、12×6+3=75(个) 7、24 0 0 0 70 504 0 0 8、36 7 156 16 9、①×②√③√④× 10、(1)(△一口)×(▲+■)=◇

(2)△×口-▲÷■=◇ 思考题 分析:由14+82-●=87可得●=14+82-87=9, 由□×6+10=58可得□=(58-10)÷6=8. 解答:密码是9898. 人教版四年级下册数学课本第9页做一做答案 运算顺序:360÷(70-4×16)先算小括号里的乘法,再算小括号里的减法,最后算除法; 158-[(27+54)÷9]先算小括号里的加法,再算中括号里的除法,最后算减法。 360÷(704×16) =60 158-[(27+54)÷9]=149 人教版四年级下册数学课本练习三答案 1、(说出运算顺序略) 70 330 215 4700 2、

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