校园创客空间方案

设备
激光切割机 桌面级3D打印机 工业级3D打印机 小车床 小锣床 小钻床 小铣床 小磨床 小手持磨床
数量/台
1 3 / 1 1 1 1 1 1
（五）【装备分类清单】 2、加工制作坊
EXCEL BIBLE
30
装备名称
数量 套
/ 单位： 单价 /单位：元
总价
智 能
音乐套件
10
1299.00
12990.00
从多方面锻炼孩子们的动手能力、发散思维，逻辑思维能力，提高团队协 作意识和科学知识学习能力。
（一）教育理念
EXCEL BIBLE
智能硬件（Arduino + Scratch 编程）
3D打印
激光切割
小机床加工
（二）功能区域规划
1、 智能硬件编程与DIY制作相结合
EXCEL BIBLE
3D打印+激光切割
2016
校园创客空间 创新教室
规划方案
适合面积：100平以内 适合人数：20-30人
郑州创客空间
2016年1月
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方案目录
（一）教育理念 （二）区域规划 （三）课程活动 （四）装修参考 （五）装备分类清单 （六）装备预算
郑州创客空间
2016年1月
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校园创客教育理念：
3898.00
人
基本传动部件
2
规 模
轴类传动部件
2
）
五金及工具
2
3899.00 3999.00 2299.00
7798.00 7998.00 4598.00
电子模块
2
5899.00
11798.00
电机模块
2
4599.00
9198.00
运动部件
A 03
第 连二 接部 件分
零 件 类
金 属 结 构 插 件
A 04
第
单二
孔部
梁分
结 构 件
零 件 类
金 属 结 构 插 件
A 05
第
轴二
类部
传分
动 部 件
零 件 类
金 属 结 构 插 件
A 06
第
五二
金部
及分
工 具
零 件
类
金 属 结 构 插 件
B 07
第 电二 子部 模分 块零
件 类 电 子 类 插 件
Arduino+Sctrach编程 （在科技实验室或小教室完成）
插件编程与DIY相结合
3
通过3D打印、激光切割等DIY材料丰富作品
（在加工制作坊完成）
插件编程与DIY相结合
3
通过3D打印、激光切割等DIY材料丰富作品
（在加工制作坊完成）
插件编程与DIY相结合
3
通过3D打印、激光切割等DIY材料丰富作品
（四）【装修参考】
1、智能实验室+2、加工坊
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智能实验室装备清单：
分类
第一部分 套件类
DIY套件
第二部分 零件类 A金属结构插件
第二部分 零件类 B电子类插件
名称
音乐套件 绘图仪 循迹避障小车Mbot 初级套装Starter 高级套装Ultimate 双孔梁结构件 单孔梁结构件 连接件 基本传动部件 轴类传动部件 五金及工具 电子模块 电机模块 运动部件 高级传动部件 大型零件扩展包
实
绘图仪
10
1519.00
15190.00
验
Mbot
10
529.00
5290.00
室 装
初级套装Starter
10
989.00
9890.00
备
高级套装Ultimate
5
2639.00
13195.00
方
双孔梁结构件
2
2799.00
5598.00
案 （
单孔梁结构件
2
2199.00
4398.00
连接件
2
1949.00
（五）【装备分类清单】 1、智能实验室
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详单如下：
DIY
第 一 部 分
套 件
套 件
类
音乐套件 绘图套件 Mbot小车
初级套装Starter
高级套装Ultimate
A 01
第
双二
孔部
梁分
结 构 件
零 件 类
金 属 结 构 插 件
A 02
第
单二
孔部
梁分
结 构 件
零 件 类
金 属 结 构 插 件
高级：自主智能硬件编程制作、3D打印、木工机床加工 配合活动：少年创客马拉松，创意DIY大比拼，主题性比赛（消 防机器人创作、月球基地车设计创作等）
（三）课程与活动
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1、智能实验室 装修参考：
（四）【装修参考】
A智能实验室+B加工坊
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2、加工坊 装修参考：
1
作品设计与结构件组装 （在科技实验室或小教室完成）
2
Arduino+Sctrach编程 （在科技实验室或小教室完成）
3
通过3D打印、激光切割等DIY材料丰富作品
（在加工制作坊完成）
4
完成作品
（放在展区展示或参加主题比赛活动）
1
设计与结构件组装 （在科技实验室或小教室完成）
插件编程与DIY相结合
2
B 08
第 电二 机部 模分 块零
件 类 电 子 类 插 件
B 09
第 运二 动部 部分 件零
件 类 电 子 类 插 件
B 10
第
高二
级部
传分
动 部 件
零 件 类
电 子 类 插 件
B 11
第
大二
型部
零分
件 扩 展 包
零 件 类
电 子 类 插 件
加工制作坊装备清单： 分类
激光切割 3D打印
机床加工
（在加工制作坊完成）
插件编程与DIY相结合
4
完成作品
（放在展区展示或参加主题比赛活动）
插件编程与DIY相结合
4、创意作品展示：
课程与活动大纲：
初级：物理空间结构搭建，纸板、木工小制作 配合活动：玩具拆解智能改造、创意小制作活动（DIY造云机、 小帆船、小遥控车等）
中级：Scratch编程、传感器的使用、3D打印简单建模 配合活动：少年创客马拉松，Scratch编程比赛（游戏、机器人 可视化编程等）
智
+小型机床加工
能
多
智能硬件
科
媒
加工制作坊
制作+
技
体 区
编程
实
验
室
域
两个区域搭配使用 形成一个整体
（二）功能区域规划
2、 科技实验室与加工制作坊功能上形成一个整体
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（二）功能区域规划
百度文库
3、 将科技实验室与加工制作坊作为一个整体 开源硬件编程与DIY制作相结合 一件创客作品的完成过程：
改进传统中小学机器人教育电子积木组装+编程的单一模式，加入更多动 手DIY过程；作品可以是能解决生活中、社会上实际问题的产品或实验原型， 打破以参赛题目主导对学习内容的限制。
以STEAM的教育理念为指导，最大化的发挥青少年的动手能力和发散思维： 使用3D打印机、激光切割机等设备资源，将机器人编程、结构搭建与激光切 割、3D打印和小机床加工等DIY创作结合起来，除了积木式的电子插件简单 搭建外，还可以利用激光切割、3D打印、小机床加工、动手DIY等方式加工 制作的木板、纸板、亚克力、塑料等自由的DIY作品的各个部分，为孩子们 打造一个真正的造梦工厂。