中考科学复习 专题4绿色植物的新陈代谢 浙教版
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(1)该研究表明，植物对 SO2 的抗性与气孔密度的关系是气孔密度越大，植物对 SO2 的 抗性越强。
(2)在 SO2 污染严重的地区最好选择表中甲植物为行道树种。
专题训练4
绿色植物的新陈代谢
（时间：50分钟 分值：100分）
一、选择题(每小题 4 分，共 64 分)
1．(2010·金华)樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大
答案：D
6．(2009 中考变式题)生长在潮湿多雨、温度较高地区的植物，它的气孔开闭和蒸腾作 用的情况是( )
A．气孔张大，蒸腾作用加强 B．气孔关闭，蒸腾作用加强 C．气孔张大，蒸腾作用减弱 D．气孔关闭，蒸腾作用减弱
答案：A
7．(2010·嘉兴)下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆 种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况( )
(2)根说：“我要是不工作， 你们都会渴死 。”，说的 是根具有__________的 功能，这 一功能主要是由根尖的__________完成的。
(3)萎蔫的叶：“快给我水！ 我渴死了。” 说的是茎具有 运输________的功能 ，运输的 方向是自________而________的。
解析： 此题以漫画的形式展现在考生的面前，较为新颖。考查的是植物各个器官的功 能，中等难度。叶的功能是通过光合作用制造有机物，植物进行光合作用的场所是叶细胞里 的叶绿体，制造的有机物通过筛管向下运输到茎和根中；根的主要功能是通过根尖的成熟区 (生有大量根毛)，从土壤中吸收水和无机盐，向上运输到茎和叶；茎中具有筛管和导管，筛 管把叶制造的有机物自上而下地输送到根，导管把根吸收的水和无机盐自下而上输送给叶。
13．生活污水，含氮、磷的工业废水，过量使用氮肥和磷肥，都可使水中的氮、磷元素 含量增多，使藻类等浮游生物因获得丰富的营养而大量繁殖，在淡水中出现“水华”现象， 在海洋中出现“赤潮”现象，造成水体的富营养化污染。
其过程可归纳为：水中氮、磷元素含量增加→藻类大量繁殖单位―供―氧→量降低鱼类和其他生物 大量死亡→需氧微生物分解溶―解―氧→降低厌氧微生物繁殖→水体发黑变臭。
考 点 四 肥料对植物的影响
7．植物生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用 (1)氮肥：使枝叶繁茂，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。 (2)磷肥：促进开花结果，缺磷的植株暗绿带红。 (3)钾肥：使茎秆健壮、抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株矮小，叶片上带褐斑。
考 点 五 植物体内物质的运输
8．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐 年加粗。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。
【答案】(1)镁元素 (2)幼苗叶片的颜色 (3)减少由于种子死亡或遗传带来的差异 (4) 叶绿素的合成是否需要光
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上植物在污染的环境中也有 继续保持正常生命活动的特性，这种特性叫抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植 物种类和保护环境有积极意义。一项研究表明，植物对 SO2 的抗性与叶片上气孔密度和气孔 大小等有关，所得数据如下表：
(2009·绍兴)下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是( ) A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程 B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程 C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用 D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用
【解析】绿色植物的光合作用在阳光的作用下，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物， 是贮存能量的过程，而呼吸作用将有机物转化成无机物，是释放能量的过程，故 A、B 不正 确。光合作用要在有光的条件下进行，而呼吸作用则每时每刻都在进行，所以在进行光合作 用时，一定进行呼吸作用，D 正确。
A组
B组
小麦种子数
20 粒
20 粒
培养条件 培养时间
适量的水， 有光照，25℃
2周
适量的水， 黑暗，25℃
2周
分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是
________________________________________________________________________。
实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制，完全培养 基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素)。
实验步骤： ①去掉小麦种子的胚乳； ②将种子的胚分成甲、乙两组，每组 20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。 ③将它们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。
答案：B
4．(2011 中考预测题)贮存蔬菜水果时，往往在仓库内通入适量的二氧化碳，其目的是 ()
A．降低仓库的温度
B．促使仓库内气体流动
C．有利于有机物的积累 D．抑制呼吸作用
答案：D
5．(2010·威海)绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) A．降低叶片的温度 B．促进植物对水分的吸收 C．增加空气湿度，增加降水量 D．有利于植物进行呼吸作用
答案：A
8．(2011 中考预测题)为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般采取的措 施是( )
A．疏松土壤 B．大量灌溉 C．大量施肥 D．增加光照
答案：A
9．(2010·长沙)下列不．利．于．移栽植物成活的是( )
A．带土移栽
B．选择阴雨天移栽
C．剪去部分枝叶移栽 DFra Baidu bibliotek选择光照最强的时候移栽
A．大于 0.7 cm B．小于 0.7 cm C．等于 0.7 cm D．无法判断
答案：A
3．(2010·长沙)上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气 湿润而清新，这是由于植物体的( )
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用和吸收作用
【答案】D
有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是( D ) A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B．绿藻在晚上才进行呼吸作用 C．草履虫只能在白天进行呼吸作用 D．袋鼠日夜均进行呼吸作用
(2009·湖州)小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结 论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。
4．气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气散失的通道。也 是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。
5．根吸收的水约有 99%是通过这种蒸腾作用散发出去的，只有小部分用于光合作用。 6．蒸腾作用的意义 (1)有效降低叶片温度；(2)根部吸水的主要动力；(3)有利于植物对水的吸收和运输；(4)有利 于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
A．在植物体周围的空气中发现
B．在植物体内的葡萄糖(C6 H12O6)中发现 C．在植物体内的淀粉和蛋白质中发现
D．无法确定示踪原子在什么地方出现
答案：A
16．(2011 中考预测题)二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升， 从而给人类带来灾难。下列措施与减轻温室效应无．关．的是( )
答案：(1)导管 筛管 (2)5 气孔 保卫细胞 (3)叶绿体
18．(14 分)(2010·威海)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么， 根、茎、叶在维持植物生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？
请根据下面的漫画回答问题。
(1)叶说：“没有我，你们都会 饿死。”，说 的是叶具有______ 的功能，完成 这一功能 的场所是细胞里的________。
请回答下列问题：
(1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中________对实验的干扰； (2)培养两周后，观察的对象是________； (3)每组为什么要选用较多数量的胚？________；
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下 表的方案。
A．由图 1 可知，当光照强度为 b 时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 B．由图 2 可知，具有抗药性害虫所占的百分比 b 点比 a 点大 C．由图 3 可知，该酶在 a 点所对应的 pH 时活性最强 D．由图 4 可知，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到 c 点时的效果比 b 点好 答案：D
14．(2009 中考变式题)如图所示为某植物相邻的 3 个细胞，其细胞液浓度依次为 a>b>c， 下列表示它们间水分子渗透方向正确的是( )
(1)结构 2 中有____________和____________，它们都具有输导作用。 (2)进行光合作用需要 的二氧化 碳是由[ ]________ 进入，它 的开放和 关闭是由 ______________控制。 (3)组成 3 和 4 的细胞适合进行光合作用的特点是其内具有________________。
9．水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。 10．有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
考 点 六 一株植物所有的根合在一起叫做根系
11．有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。如大豆、青菜等。 12．没有明显主侧根之分的根系，叫做须根系。如水稻、葱等。
考 点 七 水体的富营养化污染
答案：D
10．(2009 中考变式题)在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮， 过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明( )
A．韧皮部输送有机物受阻 B．韧皮部输送水分和无机盐受阻 C．木质部输送有机物受阻 D．木质部输送水分和无机盐受阻
答案：A
11．(2010·威海)呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( ) A．生命活动每时每刻都需要氧 B．生命活动都需要能量作为动力 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
洞，变成了一棵空心树。可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。
由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的( )
A．全部韧皮部
B．部分韧皮部
C．全部木质部
D．部分木质部
答案：D
2．(2009 中考变式题)在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于 100 ℃下烘干，并 系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为 0.7 cm；到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片 形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系于弹簧上后，尺上的读数将是( )
【解析】本题考查的方法是控制变量法，知识点是关于植物的生长与镁这种元素的关系， 实验组和对照组中的小麦幼苗胚乳中都有元素——镁，对实验会产生干扰，所以必须去掉胚 乳。镁如果对叶绿素的合成有重要作用，那么实验组和对照组的幼叶颜色会不一样。为了排 除实验的偶然性，应该多取一些胚。通过对表中条件的分析发现只有光照这个变量不同，她 要研究的问题应该是叶绿素的合成是否需要光。
答案：C
15．(2009 中考变式题)研究物质的变化时可使用具有放射性的 18O 作为“示踪原子”，
科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表示为
6CO2
＋
12H128O
――光→
叶绿体
C6H12O6＋6H2O＋618O2。在光照充分的环境里，将黑藻放入含有示踪原子 18O 的水中，一段 时间后，示踪原子最有可能( )
A．保护好现有森林，大力植树造林 B．积极治理大气污染，研究把二氧化碳转化为其他物质的措施 C．减少矿物能源的消耗，尽量使用太阳能、风能、水能等，以减少二氧化碳的排放 D．禁止使用氟利昂
答案：D
二、非选择题(共 36 分)
17．(10 分)(2010·衡阳)下图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：
专题 4 绿色植物的新陈代谢
考点知识梳 理
中考典型精 析
专题训练
考 点 一 光合作用和呼吸作用
考 点 二 植物对水分的吸收
2．植物吸水的主要器官是根，根尖是植物根吸收水分的主要部位，根毛区是根尖吸水 的主要部位。
3．植物细胞的吸水原理：细胞液的浓度大于外界溶液的浓度。
考 点 三 植物体水分散失
答案：B
12．(2011 中考预测题)如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外 边的清水使钟罩内的温度保持恒定，氢氧化钠可吸收二氧化碳。将该装置放在温度为 25 ℃ 的地方，那么红墨水滴的移动方向是( )
A．向左移 B．向右移 C．不移动 D．先向左移，后向右移
答案：A
13．(2010·义乌)下列有关描述中不正确的是( )
(2)在 SO2 污染严重的地区最好选择表中甲植物为行道树种。
专题训练4
绿色植物的新陈代谢
（时间：50分钟 分值：100分）
一、选择题(每小题 4 分，共 64 分)
1．(2010·金华)樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大
答案：D
6．(2009 中考变式题)生长在潮湿多雨、温度较高地区的植物，它的气孔开闭和蒸腾作 用的情况是( )
A．气孔张大，蒸腾作用加强 B．气孔关闭，蒸腾作用加强 C．气孔张大，蒸腾作用减弱 D．气孔关闭，蒸腾作用减弱
答案：A
7．(2010·嘉兴)下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆 种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况( )
(2)根说：“我要是不工作， 你们都会渴死 。”，说的 是根具有__________的 功能，这 一功能主要是由根尖的__________完成的。
(3)萎蔫的叶：“快给我水！ 我渴死了。” 说的是茎具有 运输________的功能 ，运输的 方向是自________而________的。
解析： 此题以漫画的形式展现在考生的面前，较为新颖。考查的是植物各个器官的功 能，中等难度。叶的功能是通过光合作用制造有机物，植物进行光合作用的场所是叶细胞里 的叶绿体，制造的有机物通过筛管向下运输到茎和根中；根的主要功能是通过根尖的成熟区 (生有大量根毛)，从土壤中吸收水和无机盐，向上运输到茎和叶；茎中具有筛管和导管，筛 管把叶制造的有机物自上而下地输送到根，导管把根吸收的水和无机盐自下而上输送给叶。
13．生活污水，含氮、磷的工业废水，过量使用氮肥和磷肥，都可使水中的氮、磷元素 含量增多，使藻类等浮游生物因获得丰富的营养而大量繁殖，在淡水中出现“水华”现象， 在海洋中出现“赤潮”现象，造成水体的富营养化污染。
其过程可归纳为：水中氮、磷元素含量增加→藻类大量繁殖单位―供―氧→量降低鱼类和其他生物 大量死亡→需氧微生物分解溶―解―氧→降低厌氧微生物繁殖→水体发黑变臭。
考 点 四 肥料对植物的影响
7．植物生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用 (1)氮肥：使枝叶繁茂，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。 (2)磷肥：促进开花结果，缺磷的植株暗绿带红。 (3)钾肥：使茎秆健壮、抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株矮小，叶片上带褐斑。
考 点 五 植物体内物质的运输
8．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐 年加粗。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。
【答案】(1)镁元素 (2)幼苗叶片的颜色 (3)减少由于种子死亡或遗传带来的差异 (4) 叶绿素的合成是否需要光
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上植物在污染的环境中也有 继续保持正常生命活动的特性，这种特性叫抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植 物种类和保护环境有积极意义。一项研究表明，植物对 SO2 的抗性与叶片上气孔密度和气孔 大小等有关，所得数据如下表：
(2009·绍兴)下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是( ) A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程 B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程 C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用 D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用
【解析】绿色植物的光合作用在阳光的作用下，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物， 是贮存能量的过程，而呼吸作用将有机物转化成无机物，是释放能量的过程，故 A、B 不正 确。光合作用要在有光的条件下进行，而呼吸作用则每时每刻都在进行，所以在进行光合作 用时，一定进行呼吸作用，D 正确。
A组
B组
小麦种子数
20 粒
20 粒
培养条件 培养时间
适量的水， 有光照，25℃
2周
适量的水， 黑暗，25℃
2周
分析小芳同学的实验设计，你认为她要研究的问题是
________________________________________________________________________。
实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在教师的指导下配制，完全培养 基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素)。
实验步骤： ①去掉小麦种子的胚乳； ②将种子的胚分成甲、乙两组，每组 20 粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。 ③将它们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。
答案：B
4．(2011 中考预测题)贮存蔬菜水果时，往往在仓库内通入适量的二氧化碳，其目的是 ()
A．降低仓库的温度
B．促使仓库内气体流动
C．有利于有机物的积累 D．抑制呼吸作用
答案：D
5．(2010·威海)绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) A．降低叶片的温度 B．促进植物对水分的吸收 C．增加空气湿度，增加降水量 D．有利于植物进行呼吸作用
答案：A
8．(2011 中考预测题)为了促进根系吸收必需的矿质元素，农田和花园中一般采取的措 施是( )
A．疏松土壤 B．大量灌溉 C．大量施肥 D．增加光照
答案：A
9．(2010·长沙)下列不．利．于．移栽植物成活的是( )
A．带土移栽
B．选择阴雨天移栽
C．剪去部分枝叶移栽 DFra Baidu bibliotek选择光照最强的时候移栽
A．大于 0.7 cm B．小于 0.7 cm C．等于 0.7 cm D．无法判断
答案：A
3．(2010·长沙)上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气 湿润而清新，这是由于植物体的( )
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用 C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用和吸收作用
【答案】D
有关生物呼吸作用的叙述中，正确的是( D ) A．樟树只能在太阳光下进行呼吸作用 B．绿藻在晚上才进行呼吸作用 C．草履虫只能在白天进行呼吸作用 D．袋鼠日夜均进行呼吸作用
(2009·湖州)小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结 论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。
4．气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气散失的通道。也 是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。
5．根吸收的水约有 99%是通过这种蒸腾作用散发出去的，只有小部分用于光合作用。 6．蒸腾作用的意义 (1)有效降低叶片温度；(2)根部吸水的主要动力；(3)有利于植物对水的吸收和运输；(4)有利 于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
A．在植物体周围的空气中发现
B．在植物体内的葡萄糖(C6 H12O6)中发现 C．在植物体内的淀粉和蛋白质中发现
D．无法确定示踪原子在什么地方出现
答案：A
16．(2011 中考预测题)二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升， 从而给人类带来灾难。下列措施与减轻温室效应无．关．的是( )
答案：(1)导管 筛管 (2)5 气孔 保卫细胞 (3)叶绿体
18．(14 分)(2010·威海)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么， 根、茎、叶在维持植物生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？
请根据下面的漫画回答问题。
(1)叶说：“没有我，你们都会 饿死。”，说 的是叶具有______ 的功能，完成 这一功能 的场所是细胞里的________。
请回答下列问题：
(1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中________对实验的干扰； (2)培养两周后，观察的对象是________； (3)每组为什么要选用较多数量的胚？________；
(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下 表的方案。
A．由图 1 可知，当光照强度为 b 时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度 B．由图 2 可知，具有抗药性害虫所占的百分比 b 点比 a 点大 C．由图 3 可知，该酶在 a 点所对应的 pH 时活性最强 D．由图 4 可知，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到 c 点时的效果比 b 点好 答案：D
14．(2009 中考变式题)如图所示为某植物相邻的 3 个细胞，其细胞液浓度依次为 a>b>c， 下列表示它们间水分子渗透方向正确的是( )
(1)结构 2 中有____________和____________，它们都具有输导作用。 (2)进行光合作用需要 的二氧化 碳是由[ ]________ 进入，它 的开放和 关闭是由 ______________控制。 (3)组成 3 和 4 的细胞适合进行光合作用的特点是其内具有________________。
9．水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。 10．有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。
考 点 六 一株植物所有的根合在一起叫做根系
11．有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。如大豆、青菜等。 12．没有明显主侧根之分的根系，叫做须根系。如水稻、葱等。
考 点 七 水体的富营养化污染
答案：D
10．(2009 中考变式题)在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮， 过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明( )
A．韧皮部输送有机物受阻 B．韧皮部输送水分和无机盐受阻 C．木质部输送有机物受阻 D．木质部输送水分和无机盐受阻
答案：A
11．(2010·威海)呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于( ) A．生命活动每时每刻都需要氧 B．生命活动都需要能量作为动力 C．呼吸作用产生的水是生命活动所必需的 D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
洞，变成了一棵空心树。可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。
由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树的( )
A．全部韧皮部
B．部分韧皮部
C．全部木质部
D．部分木质部
答案：D
2．(2009 中考变式题)在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于 100 ℃下烘干，并 系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为 0.7 cm；到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片 形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系于弹簧上后，尺上的读数将是( )
【解析】本题考查的方法是控制变量法，知识点是关于植物的生长与镁这种元素的关系， 实验组和对照组中的小麦幼苗胚乳中都有元素——镁，对实验会产生干扰，所以必须去掉胚 乳。镁如果对叶绿素的合成有重要作用，那么实验组和对照组的幼叶颜色会不一样。为了排 除实验的偶然性，应该多取一些胚。通过对表中条件的分析发现只有光照这个变量不同，她 要研究的问题应该是叶绿素的合成是否需要光。
答案：C
15．(2009 中考变式题)研究物质的变化时可使用具有放射性的 18O 作为“示踪原子”，
科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表示为
6CO2
＋
12H128O
――光→
叶绿体
C6H12O6＋6H2O＋618O2。在光照充分的环境里，将黑藻放入含有示踪原子 18O 的水中，一段 时间后，示踪原子最有可能( )
A．保护好现有森林，大力植树造林 B．积极治理大气污染，研究把二氧化碳转化为其他物质的措施 C．减少矿物能源的消耗，尽量使用太阳能、风能、水能等，以减少二氧化碳的排放 D．禁止使用氟利昂
答案：D
二、非选择题(共 36 分)
17．(10 分)(2010·衡阳)下图是在显微镜下观察到的叶片横切面图，请据图回答：
专题 4 绿色植物的新陈代谢
考点知识梳 理
中考典型精 析
专题训练
考 点 一 光合作用和呼吸作用
考 点 二 植物对水分的吸收
2．植物吸水的主要器官是根，根尖是植物根吸收水分的主要部位，根毛区是根尖吸水 的主要部位。
3．植物细胞的吸水原理：细胞液的浓度大于外界溶液的浓度。
考 点 三 植物体水分散失
答案：B
12．(2011 中考预测题)如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外 边的清水使钟罩内的温度保持恒定，氢氧化钠可吸收二氧化碳。将该装置放在温度为 25 ℃ 的地方，那么红墨水滴的移动方向是( )
A．向左移 B．向右移 C．不移动 D．先向左移，后向右移
答案：A
13．(2010·义乌)下列有关描述中不正确的是( )