正楷的基本笔画——竖(垂露竖) 的写法

正楷的基本笔画——竖(垂露竖) 的写法
【教学目标】
1、指导学生掌握“竖”的书写方法，包括起笔、收笔，把竖写得挺直、美观。

2、写好带有“竖”的“十”、“下”字，注意汉字中横、竖、点的组合变化。

3、激发学生对学习书法的兴趣，培养学生形成良好的书写习惯，树立正确的审美观、价值观。

【教学重难点】
重点：了解相关书法国学文化，学习掌握竖的书写要领，练习竖的书写。

难点：通过练习笔画把组合使汉字写得工整、美观。

【教学准备】
多媒体课件、笔墨纸砚等书法工具。

【教学过程】
课前谈话：交流坐姿、执笔以及工具使用等，让学生继续正确使用书写工具。

一、复习回顾、导入课题
1、师述：书法艺术是我国的一门传统艺术，它源远流长，博大精深。

被誉为无言的诗、无图的画、无形的舞。

2、当然，想写好一幅书法作品，首先要写好每一个字。

而写好每一个字，我们要从基本的笔画写起，因为笔画是汉字构成中的最基本单位。

3、我们已经学过了“横”和“点”。

今天，老师带领同学们学习一个新的笔画——“竖”。

板书课题“竖的写法”。

二、新授笔画、示范练习
1、竖是垂直的，如果不垂直，字就歪了。

板
书：特点—挺直。

竖画在一个字中往往起到很关
键的支撑作用（就像两条腿一样，支撑着我们的
身体）。

我们要把竖画写得挺直有力。

其实，和
做人是一样的，我们都要做一个正直、有担当的
人，正所谓心正则笔正。

2、我来考一考同学们，“下”这个字中的竖
是什么竖？（末端圆润，好像一滴下垂的露珠）
（1）让我们一起来看看垂露竖的写法（教师
讲解示范行笔路线）：逆锋向上起笔，然后顿笔
再提，中锋运行，最后从左往右上收。

（2）请同学们伸出你的手跟老师一起划一下
垂露竖。

（3）想不想看看老师怎么写的？教师动笔示范。

同时讲解书写要点。

学生练习，师巡视指导，点评。

四、作品展示、师生点评
学生作品展示，学生自评、互评。

教师总评。

【课后作业】
回顾与复习之前学习的基本笔画。

【课后反思】
待撰。