山海关

那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间； 那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼 之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看 得清清楚楚。
从哪些词中可以体会到山海关的雄伟？
这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸云天、 气势磅礴（pánɡbó）的雄关浑然一体，无比 壮观。
5.8米
1.6米
北面是重重叠叠的燕[yān]山山脉，万里 长城像一条长龙，顺着那连绵断起伏的 山峦，由西北面蜿蜒（wānyán）而来， 向着南面伸展开去。南面是苍茫无垠的 渤（bó）海，万里长城从燕山支脉的角 山上直冲下来，一头扎向渤海岸边的老 龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖 颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦 （jǐn）西走廊的咽喉之地。
嗬（hē），好雄伟的关塞，好险要的去处！
站在这高耸入云，气势磅礴的雄关上作者想到 了什么，默读第六七自然段，画出相关的语句
我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步地向着西北走 去，一路上去登临那一座座屏藩（fān）要塞，烽 （fēng）台烟墩（dūn）。从山海关、喜峰口、古 北口、居庸（yōnɡ）关、雁门关，一直走到那长城 的尽处——嘉峪（yù）关口。我又想返回身来，纵缰 （jiānɡ）驰马，奔腾于广袤（mào）无垠（yí n）的 塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间。我还想随 着那婉蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万（qǐng） 的渤海，去一洗那炎夏酷暑的汗水，关山万里的风 尘……我觉得自己仿佛置身于古战场之上，身披盔 （kuī）甲，手执金戈，站立在这威武的雄关之上。 一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。
“伟大的体魄”指第二部份写到的“我”眼中的山海关 的样子、形象；“忠贞的灵魂”指第二部份写到的 “我”心中想到的山海关的精神。这句话表达了作者 对山海关这一不朽的历史古迹的热爱之情和对中华民 族不屈不挠捍卫神圣疆土的英雄精神的讴歌之情。
居庸关
雁门关
如今山海关又起到了什么作用？
玉门关
紫荆关
听课文朗读，注意生字词的读间，并说说课 文是按什么结构写的，是按什么顺序写，再 用课文中的词语概括山海关的特点。
（1）课文是按“总——分——总”的结构写 的。 （2）课文开头以赞叹总起，中间先写“我” 的所见，后写“我”的所想，结尾是以歌 颂收笔。 （3）气势雄伟、地形险要；雄伟庄严的风貌、 可歌可泣的历wenku.baidu.com；伟大的体魄、忠贞的灵 魂。
生字学习
wēi wān yān yín 巍峨 蜿蜒 一望无垠
yān 燕 山
gěng fēng 脖 颈 烽火
qǐng 顷刻
kuī hàn 盔甲 捍卫
yān(燕山）
gěng(脖颈）
yàn(燕子）
jǐ ng(长颈鹿）
哦，好一座威武的雄关！
作者是写样写山海关是一座威武 的雄关，请同学们轻声快读课文3 到5自然段，画出相关的语句，并 在空白处写下自己的感受。
啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的 见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地 的英雄好汉！
如今山海关又起到了哪些作用？“伟大的体魄 ” “忠贞的灵魂”指的是什么？
如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却 仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史 ，来鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的 爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、 忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
义务教育课程标准实验二教科书
语文
六年级上册
9、山海关
听课文朗读，注意生字词的读间，并说说课 文是按什么结构写的，是按什么顺序写，再 用课文中的词语概括山海关的特点。
下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情 不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬（hē），好雄 伟的关塞，好险要的去处！” 北面是重重叠叠的燕[yān]山山脉，万里长城像一条 长龙，顺着那连绵断起伏的山峦，由西北面蜿蜒 （wānyán）而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫无垠 的渤（bó）海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来， 一头扎向渤海岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长 城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦（jǐn）西 走廊的咽喉之地。 站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心 胸也倍加开阔。我真想顺着那连绵不断的山峦，大踏步 地向着西北走去，一路上去登临那一座座屏藩（fān）要 塞，烽（fēng）台烟墩（dūn）。从山海关、喜峰口、 古北口、居庸（yōnɡ）关、雁门关，一直走到那长城的 尽处——嘉峪（yù）关口。我又想返回身来，纵缰
我觉得自己仿佛置身于古战场之上，身披盔 （kuī）甲，手执金戈，站立在这威武的雄关 之上。一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍 了我的全身。
气势磅礴的山海关又有着怎样的历史呢？
这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石， 哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷[yān]红热 血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一 片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白 骨？