四语模拟试题附答案答题卡

四语模拟试题

一、第1～4题中，都有一项字的注音是错误的。把它找出来。

1. A.拐．弯（guǎi） B.均匀．（yún） C.半晌．（xiǎng） D.推荐．（jiàn）

2. A.瘦．小（sòu） B.版．图（bǎn） C.生疏．（shū） D.掠．过（lüè）

3. A.时辰．（chén） B.疲惫．（bèi） C.闷．热（mèn） D.监．测（jiān）

4. A.灼．热（zhuó） B.白术．（shù） C.预测．（cè） D.番茄．（qié）

二、第5～7题中，都有一项没有错别字。把它找出来。

5. A.摧促 B.掌屋 C.翻山越岭 D.轻而意举

6. A.俊峭 B.规律 C.矛塞顿开 D.眼花瞭乱

7. A.优然 B.闲熟 C.身先士卒 D.声色具厉

三、第8～10题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来。

8. A.三顾茅庐（顾：拜访） B.秀丽宜人（宜：适合）

C.群雄纷争（纷：多，杂乱）

D.茅塞顿开（顿：停顿）

9. A.鲜为人知（鲜：新鲜） B.循规蹈距（循：依照）

C.微不足道（足：值得）

D.大雨如注（注：灌入）

10. A.星罗棋布（罗：罗列） B.束手待毙（待：期待）

C.浅尝辄止（辄：就）

D.寻根究底（究：追查）

四、第11～17题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来。

11.“多栽一棵树，就多▲一片新绿；亿万棵树连起来，就▲了祖国美丽的版图。”

A．增加染绿 B．增添催绿 C．增添染绿 D．增添沾染

12.“二三月间，微风轻轻地▲着，毛毛细雨从天上▲下来。千万条柔柳▲了鹅黄

色的嫩叶。”——选自《燕子》

A．吹动洒落绽开 B．吹拂洒落绽开

C．吹拂洒落展开 D．吹动撒落展开

13.“冈前几片松林▲，潺潺的溪流▲，茂密的竹林▲，景色▲。”

A.疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人

B.错落有致清可见底苍翠欲滴秀美宜人

C.疏疏朗朗清澈见底苍翠欲滴秀美宜人

D.错落有致清可见底青翠欲滴秀丽宜人

14. 本学期我们要养成的良好习惯是▲和爱护图书。

A. 预习

B.坚持写日记

C. 勤于搜集资料

D. 上课认真听讲

15. 下列不是出自《三国演义》中的故事是▲。

A. 《三顾茅庐》

B.《公仪休拒收礼物》

C. 《空城计》

D. 《关云长温酒斩华雄》

16. 下列句子中成语使用错误的一项是▲。

A. 只要大家同心协力，众志成城，

．．．．．必能克服眼前的困难。。

B. 这位风烛残年的老人含辛茹苦

．．．．地供五个孩子读完了大学。

C. 经过老师的精心点拨，李清心里突然觉得恍然大悟

．．．．，找出了这道题的正确解法。

D. 这位钢琴家演奏的乐曲，犹如高山流水，听得人如痴如醉

．．．．。

17. 下列句子没有运用拟人手法的一项是▲。

A．春风吹，杏花张开了红红的笑脸。B．在姹紫嫣红的花丛中，蜜蜂在翩翩起舞。

C．山上的小溪叮叮咚咚地流，流向大江，流向大海。D．布谷鸟在茂密的枝头放声歌唱。

五、第18～21题中，都有一项诗句最符合题目要求。把它找出来。

18. 两岸青山相对出，▲。

A．孤帆一片日边来B．唯见长江天际流C．千里江陵一日还D．一片孤城万仞山

19. ▲，无边光景一时新。

A．胜日寻芳泗水滨B．胜日寻芳四水滨C．盛日寻芳泗水滨D．胜日寻芬泗水滨

20. 下列诗句中，不是描写春天的一句是▲。

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

21. 下列诗句最符合右图内容的一项是▲。

A．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

六、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案。

（一）《天鹅的故事》（节选）

“这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’

22. 语段中的破折号表示（▲）。A．表示解释说明 B．表示意思的转折

C．声音的延长 D．表示意思的递进

23. 这段文字没有使用的描写方法是（▲）。

A. 声音描写

B. 情态描写

C. 动作描写

D. 外貌描写

24. “很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。”这样写的好处是（▲）。

A. 表明天鹅们的行动非常迅速。

B. 表明天鹅的数量之多。

C. 表明天鹅们面对困境的勇敢,坚强。

D. 别的天鹅也纷纷加入，从反面衬托出老天鹅行动的感召力之巨大。

25. 下列与《天鹅的故事》描写对象类型不一样的课文是（▲）。

A. 《生命的壮歌》

B. 《鸟语》

C. 《燕子》

D.《祁黄羊》

（二）雕凤凰

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛