统编人教中外历史纲要上册前第一至第三单元复习提纲

统编人教2019版必修中外历史纲要上册前第一至第三单元复习提纲

期中复习学案（前三单元）

班级：姓名：组别：自我评价：教师评价：

第一单元

知识体系

时空坐标

核心突破

1、旧石器时代与新时期时代的比较；（《师说》P4）

2、西周分封制（目的、对象、内容、权利义务、特点）；宗法制；

3、春秋战国时期经济发展及商鞅变法；

4、孔子、老子等思想及百家争鸣局面；

5、秦统一的条件及巩固中央集权的措施；

6、西汉初年的经济恢复；

7、汉武帝时期强化中央集权的措施；

第二单元

知识体系

时空坐标

核心突破

1、三国两晋南北朝的政权更迭；

2、（东晋南朝）江南开发的原因、表现、影响；（十六国北朝）北魏孝文帝改革；

3、大运河（意义）、唐朝的繁荣（从贞观到开元）、唐朝的民族关系；

4、古代选官制度的演变、三省六部制；租庸调制（内容）、两税法（背景、内容、影响）

5、儒学的发展历程；文学艺术、科技、对外交流的表现；

第三单元

核心突破

1、北宋初年加强中央集权的措施（背景、措施、影响）；

2、王安石变法（原因、内容、影响）；

3、辽、西夏、金（建立、制度）；元代行省制度、治边措施及民族关系；

4、两宋农业、手工业、商业、社会的发展变化；经济重心南移问题；

5、程朱理学；

知识体系

时空坐标

二、中外历史纲要上册论述题

2．阅读材料，回答问题。

材料唐、宋时期，科举制度正当发展成熟之初，当时的政治环境也比较宽松，从而形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。儒家学说在中国历史上地位的升沉演变，跟科举制度的发展演变正是同步的。平等竞争的科举考试以及它所体现的对教育的重视、对知识文化的崇尚、对贵族倾向的排斥，它所促成的政治组织的完善等等，都相当接近于近代社会的价值取向。然而，这一切又与封建专制政治和封建经济基础完美地互相适应，从而保持了整个社会形态的凝固式长期稳定。

——摘编自金诤《科举制度与中国文化》根据材料，提炼出一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）

【答案】示例一

观点：科举制推动了中国古代文化的发展

阐述：唐代取士重诗赋，考试内容主要是儒学经典，儒学全面影响了社会政治和文化生活，推动了知识的普及和民间的读书风气，促进了文学的繁荣；宋代取士重策论经义，对于宋代文化的繁荣有举足轻重的作用；明清时期八股取士试卷从儒家的四书、五经中命题，用程、朱理学的观点作答，答卷的文体，有严格的规定，推动了理学的发展。

综上所述，科举制推动了中国古代文化的发展。

示例二

观点：科举制促进了官僚政治的发展

阐述：科举制将读书、考试、做官相结合，以考试成绩为选官的主要标准，组织形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则，提高了官员的文化素质，使人才选举逐渐制度化；冲破了世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀士族；扩大了统治基础，加强了专制主义中央集权，有利于政局的稳定。

综上所述，科举制促进了官僚政治的发展。

示例三

观点：科举制阻碍了中国古代社会的进步

阐述：科举制成为统治者控制思想的工具；尤其是明清时期，由于考八股文，使一些知识分子，无法在学术上、思想上进行创新；由于知识分子致力于科考，致使科学技术的发展

也停滞不前。不利于社会进步。

综上所述，科举制阻碍了中国古代杜会的进步。

【解析】

评分要求：所提炼观点合理、明确，必须源于材料；（3分）

史实引用合理、准确；阐述充分、逻辑严密、表述清楚。（9分）

3．阅读材料，完成下列要求。

材料我们应当观察各种发明的威力、效能与后果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态！第一种在知识传播的文献方面，第二种在战争上，第三种在航海上，并且随着这些发明的应用又引起了无数的变迁。由此看来，世界上没有一个帝国，没有一个教派，没有一个星宿，比这三种发明对于人类发生过更大的力量与影响了！

——弗朗西斯·培根根据材料，就“技术发明与人类文明进步”的关系，自拟论题，并结合中国古代科技发明的史实加以论述。（要求：明确写出论题，史论结合，层次清楚）

【答案】示例：火药的发明推动了近代文明的进步。

中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于军事，宋元时期，火药和一些火药武器大规模用于战争，火药的威力显现出来。蒙古人西征，把火药及火药武器传播到阿拉伯国家和西欧。西欧得到火药和火药武器后，为近代资产阶级打破封建壁垒，推翻封建统治，夺取资产阶级革命的胜利提供了强大的武器。不仅如此，近代资产阶级还发明了近代火药武器，并利用其船坚炮利，开辟新航路，进行殖民扩张与掠夺，推动世界市场的形成，把人类文明向前推动了一大步。

由此可知，火药在近代人类文明发展的进程中发挥了重要作用。

【解析】

本题属于开放题，首先依据材料中信息从“四大发明推动了近代文明的进步”的角度提取观点，论证可以结合所学四大发明对于文明发展和社会进步的作用来分析回答。比如火药的影响结合所学从发明的时间、西传过程以及对于西方社会转型的作用来论证回答。

4．阅读材料,回答问题。

结合所学知识,任选一个历史时期的校训,指出它所反映的历史背景,并简要评价该校训。【答案】示例：

古代：背景：南宋时期，程朱理学的兴起；重文轻武的社会环境；科举制的发展，书院的盛行。评价：校训体现了“修齐治平”的思想，反映了士大夫阶层忧国忧民的情怀，有利于培

养人的社会责任感和历史使命感。

近代：背景：近代以来，中国民族危机的不断加深；向西方学习的不断深入；由外国人办校到中国人自主办校。评价：校训体现了中西文化的结合，重视民族性格和民族气节的培养，反映了近代以来教育的近代化。

现代：背景：新中国成立初期，百废待兴，加强国防建设的需要，人民社会主义建设热情高涨；改革开放新时期，社会经济不断向前发展，教育行业的不断向前发展。评价：校训反映了全球化背景下对人的综合素养和专业素养要求的不断提高，有利于学

生的综合素质的培养。

【解析】

【详解】

以古代为例。背景：根据材料中白鹿洞书院校训“父子有亲。君臣有义。夫妇有别。长幼有序。朋友有信”可以看出理学的影响；根据友教书院的校训“修其身，齐其家，治其国，必先正其心”可以看出，宋代科举制的影响；结合所学知识可知，宋代重文轻武是国策，直接影响了书院的办学宗旨。评价：根据友教书院的校训内容“修其身，齐其家，治其国，必先正其心”可以看出，古代书院的办学宗旨反映了士大夫阶层忧国忧民的情怀，有利于培养人的社会责任感和历史使命感。

5．阅读材料，完成下列要求。

材料有学者认为，中国近代港埠都市之形成与发展大致有以下可寻的特点：

其一，中国近代港埠都市自开始即为列强交涉之成品。

其二，中国近代港埠都市之形成与发展动力，起于西方工商业国家经济力量之扩张与对外市场之需求。

其三，中国近代港埠都市之发展与新港新埠之开辟，多由外人扩张工商之欲望所推动。

其四，中国近代港埠都市之发展，充分代表外人特权势力在华之扩张。

其五，中国近代港埠都市之发展，代表帝国主义扩张之结果。

其六，中国近代港埠都市之发展，形成复杂之二元体制或多元体制之行政系统。

其七，中国近代港埠都市之发展，十足表现其国际化之意义。即凡此都市，除绝大多数之中国人口外，无论政治、经济、金融、市政、社团、宗教、教育、新闻，以至上流社会分子，均以复杂之外国各国人士为主体。一切活动，亦以在埠之外人为首脑。

——王尔敏《五口通商变局》结合材料与所学中国近代史的相关知识，任选一则材料或整体进行阐述。（要求：阐述须有史实依据，逻辑严密）

【答案】评分说明：一等①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，