大学生文化消费现状及对策研究

大学生文化消费现状及对策研究
文化消费是人们为了满足自己的精神生活需要而消费文化产品和文化服务的行为。

人类为了满足自身的享受、发展需要、获得社会认同等较高层次需求的有目的行为，都属于文化消费。

它是人类摆脱纯粹体力劳动后产生的较高层次消费需求，是现代社会发展的必然产物。

大学生作为祖国未来的接班人，现在需要汲取文化知识充实自我，以便于将来能够成为
国之栋梁。

因此合理的文化消费就成为大学生的一个重要问题。

为了了解当下大学生文化消
费现状，我做了调查报告，调查地点为图书馆。

（调查报告间附件）
一，调查报告数据分析
共发放100份，收回100份。

为了调查报告数据的科学性。

男生女生个50人。

通过分析这次调查问卷的第一题，大一的有25人，占比例为25%，大二的有50人,占
比例为50%，大三的有24 人,占比例为24%，大学四年级和研究生对于文化消费的需求很低，大部分集中在大一，大二和大三，并且大二的人数是最多的，通过这些数据可以得出大二的同学对于文化的需求更强烈。

通过第二题的数据分析，有61人是生活在农村，占比例为61%，39人生活在城镇，占比例为39%。

家庭所在区域和对于的文化的需求量并无太大关系，三种数据几乎算是持平，所以说无论是在城市，乡镇或农村的大学生，对于文化的需求差距很小。

通过第四题的数据分析，有32人的文化消费低于总消费的5%，占比例为32%。

有60
人的文化消费占总消费的5%—10%，占比例为60%。

剩下12人的文化消费占总消费的
10% —25%。

文化消费占总消费比较少，总体来说大学生文化消费需求较少。

通过第五题的数据分析，有21人选择伙食费，占比例为41%。

有36人选择购物，占比例为36%。

有16
个人选择文化消费，占比例为16%。

剩下的选项选择的人很少。

大部分同学都选择了物质
消费，少部分选择了文化消费，文化消费的意识不强。

对于文化消费的内容，其中选择艺术类的人群占大多数。

而较少的人选择专业知识类：如阅读专业书籍报刊、浏览学术网站、参加考证培训等这一项。

由此可见，同学们对专业知
识的课下需求较少，我们应该加强对这一方面的文化投入。

学校或老师，应该引导同学们在
课下积极投入地学习专业知识。

对于文化消费的方式，其中选择办证借阅的同学有32人，占比例为32%，其中选择其他借阅：朋友之间、校外书店租阅书籍碟片等的有58人，占比例为58%,其中选择购买书籍/CD/
影视碟片等有37人占比例为37%，其中选择购买文化衍生产品的有43占比例为43%，其
中选择免费网络的有60人，占比例为60%,其中选择付费网络的有9人，占比例为9%，其中选择移动媒体的有24人，占比例为24%，其中选择固定媒体的有16人占比例为16%。

通过以上数据分析，在大学校园中，网络的文化传播媒介成为是文化传播的主体，仍有不少同
学通过传统纸质阅读进行文化消费。

对于影响文化消费因素的选择，其中实用原则的有42占比例为42%，选•兴趣爱好80
占比例为80%，选价格高低的有50，占比例为50%,选流行指标25占比例为25%，选E攀比心理有5，占比例为5%,选F硬性规定的有7占比例为7%。

通过以上数据分析影
响大学生文化消费的因素，从大学生的自身因素出发，实用性原则占的比例比较大，说明对于大学生这个消费能力有限的群体，大学生普遍进行理性消费。

对于大学生个体，兴趣爱好
必不可少，这是进行文化消费的地动力。

当然，对于大多数大学生还靠父母养活的群体，价
格的高低的影响也是非常大的。

其他的因素相对次要。

通过数据来看，对于大学生群体对待
文化消费还是非常理性的。

对于文化消费目的，其中选择补充和巩固专业知识，提升学习成绩和专业素养、拓宽视
野，增长文化见识、提升艺术修养，发展个人爱好，这三个选项所占比例较大。

可以看出大
部分大学生都是出于提升自己能力的目的进行文化消费。

二，大学生文化消费存在的主要问题
1, 化消费内容丰富，但层次偏低。

在调查中我们发现，大学生文化消费内容丰富，但主要消费内容基本局限于纯娱乐型消费或者是专业发展类消费，较高层次的文化消费行为基
本没有。

以网络费为例，大多数同学认同网络对自己的生活产生重要影响，但是对于如何合理的应用网络，尤其是利用网络来丰富自己的文化生活却不知所措。

2, 文化消费表现出极强的功利性。

调查中发现
，最受学生欢迎的书籍为娱乐杂志、专
业或英语类辅导书，而选择严肃文学、古典文学和政治类图书的学生非常少，反映出大学生文化消费中的功利性取向。

学生在进行文化消费的时候，单纯地把文化产品看作一种普通的消费品来满足目前的需求，要么是娱乐性需求，要么是专业发展性需要。

对于那些影响不明显或是只有在将来才能看到影响的文化产品缺乏认识，也缺乏消费的积极性。

三，针对问题，解决方案。

1, 营造健康有序的大学生文化消费环境。

社会各界要进一步重视大学生文化消费问题
通过科学培育和合理引导大学生文化消费这一最大的文化消费群体，从而不断形成文化消费
热点，实现物质消费与精神文化消费的同步发展，政府教育部门要加大宏观调控力度，培育规
范有序的文化市场，促进文化消费持续增长，一是要通过制订法律法规，加强对文化市场的监管，确保文化市场健康，有序。

二是要建立合理的文化消费价格体系，形成可持续发展的文化
消费结构，要根据大学生的消费能力，以较低价位的文化消费品，满足和刺激文化消费需求。

三是学校应开拓渠道筹集资金，加快文化设施建设，要在校园建立具有一定文化品位，风格的文化产品和服务设施。

如校史展厅、科普和文化长廊等，以此营造浓郁的校园文化氛围，进一步满足文化消费需求。

2, 教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。

引导他们在考虑个人消费
时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。

当然，在社会主义市场经
济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。

如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。

思政教育工
作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消
费者。

3, 培养和加强大学生的财商。

所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财
的理性认识与运用。

财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。

财商主要包
括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律
的能力。

我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼
的教学形式以达到教育目的。

附件
大学生文化消费现状问卷调查
您好！我们想了解大学生文化消费现状调查，希望您在百忙之间抽出时间填写问卷。

衷心感谢您的合作与支持！
概念简介：文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费，主要包括教育、
文化娱乐、体育健身、旅游观光等。

具体来说有看电视、报纸、影碟和光盘；上网、听广播、打
牌；逛公园、运动健身、盆栽养花、旅游；看学习研究类书籍、看戏剧歌舞、绘画书法等。

1您的年级是？［单选题］
A，大一
B，大二
C,大三
D，大四
2, 您的家庭来自？［单选题］
A，城镇
B，乡村
3, 您每月个人总消费（包括学费、生活费等）约为？［单选题］
A，1000元左右
B，1500—2500 元
C，2500—5000 元
D，5000元以上
4,除却学费，您每月个人文化消费占月总消费比例约为？［单选题］
A，低于5%
B，5% —10%
C，10% —
25%0
D，25%—50%
E，50%以上
5,如果您的月收入有所增加，您选择增加哪方面的月消费？［单选题］
A生活用品
B伙食费
C交通、通讯
D购物（服饰、化妆品等）
E文化消费（包括学习和休闲）
F电子设备/科技产品
G奢侈品
6,你的文化消费内容主要是？［多选题］
F ，艺术类：学琴、绘画、欣赏艺术展览、观看歌剧舞剧等
G ,投资类：收藏邮票、古董、艺术品等
H ，益智类：如下棋、桥牌等
I ，运动类：如跳舞、健身、篮球等
J 休闲类：如旅游、野营等
7,您通常选择的文化消费形式是？
［多选题］
A ，办证借阅：学校图书馆/电子阅览室］
B ，其他借阅：朋友之间、校外书店租阅书籍碟片等
C ，购买书籍/CD/影视碟片等
H ，固定媒体（如电视机、电影院、基本不联网的电脑） 8,您觉得哪些因素对您的文化消费选择影响较大？ ［多选题］
A ，实用原则 B
，兴趣爱好 C ，价格高低 D ，流行指标 E ，攀比心理 F ，硬性规定
H ，陪伴家人朋友，共享天伦之乐 I ，文化投资，赚取利润
10,通过文化消费活动，您实际收获了哪些？ ［多选题］
学习成绩和专业素养得到了提咼 增长了文化知识，提高了个人综合素质
培养了一定的艺术爱好 拥有了健康的体魄_| 文化投资，赚取了一定利润
感谢您的配合！！！
童年时，家是一声呼唤。

那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。

放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起，天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去，听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。

”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。

我常常在思考家”究竟是什么？有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。

是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……还有人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励……
家是忙碌奔波疲惫时。

最想回去好好休息的温床。

家是在外面受委屈回来后，可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。

家是日行千里夜走八百后。

离你最远却始终与你记忆最近的
画面。

无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。

家。

永远是你最牵挂的地方。

太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。

家里的一本书一封信一帧照片，都可以引出一段属于你们家的故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子，都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。

家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。

烦恼的时候，想到它，豁然开朗; 忧郁的时候，想到它，微微一笑; 沉闷的时候，想到它，如释重负。

家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。

自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。

渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。

孤舟五更家万里，是离人几行情泪。

”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。

童年时，家是一声呼唤。

那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。

放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起，天马行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去，
听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。

”这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。

我常常在思考家”究竟是什么？有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。

是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……还有
人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励……
家是忙碌奔波疲惫时。

最想回去好好休息的温床。

家是在外面受委屈回来后，可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。

家是日行千里夜走八百后。

离你最远却始终与你记忆最近的
画面。

无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。

家。

永远是你最牵挂的地方。

太平时，家是一座博物馆，又是一个加油站。

家里的一本书一封信一帧照片，都可以引出一段属于你们家的故事，流传天南与地北；一把茶壶一顶帽子一把椅子，都储存着家的文化传统和信息，绵延一代又一代。

家，一个多么温馨的港湾，承载了多少人的梦。

烦恼的时候，想到它，豁然开朗；忧郁的时候，想到它，微微一笑；沉闷的时候，想到它，如释重负。

家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。

自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。

渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。

孤舟五更家万里，是离人几行情泪。

”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。