人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共16张PPT)优秀课件
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割据称雄的地理条件，这一举措（ A ）
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
课后习题
3.（2016•天津市）对西藏加强管辖，并使之成为正式行
政区的是（ D ）
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
96.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 4.如果事与愿违，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都会以另外一种方式归来。你要相信，只要努力，时间不会亏待你。 48.多人的饭局尽量少参加，因为难有真心的交流，多为应酬。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 16.有志者，事竟成。 94.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 20.苦难，是化了妆的祝福。 45.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。 67.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 32.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 59.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。
2.行省制度
2.行省制度
目的： 为有效地管辖辽阔的国土，加强封建 统治
影响： 进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了 内地和边疆各民族之间的联系，促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
三、元朝对边疆地区的管辖
• 1.澎湖巡检司 • 2.宣政院
三、元朝对边疆地区的管辖
西藏从此正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
元朝四等人制
• 元朝统治者为维护队汉族和其他少数民族的统治， 将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四 个等级。蒙古人为第一等级，享有各种特权。色 目人是指党项人、畏兀儿人以及以西诸族出身的 人们。汉人是指淮河以北原金朝境内的各族人民， 以及四川、云南两省的人，除汉族外，还有女真 人、契丹人。南人大体是指原南宋统治下的汉族 人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
• 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽 左，南越海表”，超越汉朝和唐朝
一、元朝的疆域
元朝的版图是我国历史上最大的
二、行省制度
• 1.确立君主专制的中央集权 • 2.行省制度
1.确立君主专制的中央集权
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式， 确立了君主专制的中央集权制度
1.确立君主专制的中央集权
（1）在中央由中书省掌管全国的行政制度， 下设六部
（2）设枢密院负责全国的军事事务，调度 全国的军队
（3）设御史台负责监察事务
枢密院
吏部
皇 帝 中书省
户部 礼部 兵部
刑部
御史台
工部
2.行省制度
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”， 直属于中书省
其他地区除吐蕃、畏兀儿以外，设置 了10个行省，在行省之下，继承前代 的制度，设置路、府、州、县，这一 行政区划与管理制度被称为行省制度。
课后习题
• 1.（2016•山东临沂）图中的历史人年少 有大志，“思大有为于天下”。他一生征 战，一统天下,建立了幅员辽阔的统一多 民族国家。下列关于他的说法正确的是
（ A）
• ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相
• A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
2.（2016•内蒙古包头）元代开始实行的行省制度，人为 地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝根 据各地区的情况，因地制宜，在不同的地区 设置相应的管理机构，加强中央对边疆地区 的控制。
1.澎湖巡检司
• 在东南地区，元朝在澎湖岛设澎湖巡检司， 管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首 次在台湾地区正式建立行政机构
பைடு நூலகம்
2.宣政院
• 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权， 将这一地区划为单独的行政区，由宣政院 直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构， 征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的 管理。
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
课后习题
3.（2016•天津市）对西藏加强管辖，并使之成为正式行
政区的是（ D ）
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
96.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 4.如果事与愿违，就相信上天一定另有安排；所有失去的，都会以另外一种方式归来。你要相信，只要努力，时间不会亏待你。 48.多人的饭局尽量少参加，因为难有真心的交流，多为应酬。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 16.有志者，事竟成。 94.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 20.苦难，是化了妆的祝福。 45.每个牛逼的人，都有一段苦逼的坚持。 67.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 32.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 59.你必须非常努力，才能看起来毫不费力。 41.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。
2.行省制度
2.行省制度
目的： 为有效地管辖辽阔的国土，加强封建 统治
影响： 进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了 内地和边疆各民族之间的联系，促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
三、元朝对边疆地区的管辖
• 1.澎湖巡检司 • 2.宣政院
三、元朝对边疆地区的管辖
西藏从此正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
元朝四等人制
• 元朝统治者为维护队汉族和其他少数民族的统治， 将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四 个等级。蒙古人为第一等级，享有各种特权。色 目人是指党项人、畏兀儿人以及以西诸族出身的 人们。汉人是指淮河以北原金朝境内的各族人民， 以及四川、云南两省的人，除汉族外，还有女真 人、契丹人。南人大体是指原南宋统治下的汉族 人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
• 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽 左，南越海表”，超越汉朝和唐朝
一、元朝的疆域
元朝的版图是我国历史上最大的
二、行省制度
• 1.确立君主专制的中央集权 • 2.行省制度
1.确立君主专制的中央集权
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式， 确立了君主专制的中央集权制度
1.确立君主专制的中央集权
（1）在中央由中书省掌管全国的行政制度， 下设六部
（2）设枢密院负责全国的军事事务，调度 全国的军队
（3）设御史台负责监察事务
枢密院
吏部
皇 帝 中书省
户部 礼部 兵部
刑部
御史台
工部
2.行省制度
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”， 直属于中书省
其他地区除吐蕃、畏兀儿以外，设置 了10个行省，在行省之下，继承前代 的制度，设置路、府、州、县，这一 行政区划与管理制度被称为行省制度。
课后习题
• 1.（2016•山东临沂）图中的历史人年少 有大志，“思大有为于天下”。他一生征 战，一统天下,建立了幅员辽阔的统一多 民族国家。下列关于他的说法正确的是
（ A）
• ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相
• A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
2.（2016•内蒙古包头）元代开始实行的行省制度，人为 地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去
为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝根 据各地区的情况，因地制宜，在不同的地区 设置相应的管理机构，加强中央对边疆地区 的控制。
1.澎湖巡检司
• 在东南地区，元朝在澎湖岛设澎湖巡检司， 管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首 次在台湾地区正式建立行政机构
பைடு நூலகம்
2.宣政院
• 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权， 将这一地区划为单独的行政区，由宣政院 直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构， 征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的 管理。