人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共16张PPT)优秀课件

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割据称雄的地理条件,这一举措( A )
A.有利于加强中央集权 B.促进了边疆经济发展 C.改变了南北经济格局 D.抑制了民族融合趋向
课后习题
3.(2016•天津市)对西藏加强管辖,并使之成为正式行
政区来自百度文库是( D )
A.汉朝政府 B.唐朝政府 C.宋朝政府 D.元朝政府
96.溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 4.如果事与愿违,就相信上天一定另有安排;所有失去的,都会以另外一种方式归来。你要相信,只要努力,时间不会亏待你。 48.多人的饭局尽量少参加,因为难有真心的交流,多为应酬。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 16.有志者,事竟成。 94.每个人的一生都会后悔,有的人是因为没有付出,有的人却是因为没有珍惜。 16.比别人多一点努力,你就会多一份成绩;比别人多一点志气,你就会多一份出息;比别人多一点坚持,你就会夺取胜利;比别人多一点执着,你就会创造奇迹。 20.苦难,是化了妆的祝福。 45.每个牛逼的人,都有一段苦逼的坚持。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 69.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 32.如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。 59.你必须非常努力,才能看起来毫不费力。 41.想做的事情就快去做吧,不要到最后只剩下“来不及”了。
1.确立君主专制的中央集权
(1)在中央由中书省掌管全国的行政制度, 下设六部
(2)设枢密院负责全国的军事事务,调度 全国的军队
(3)设御史台负责监察事务
枢密院
吏部
皇 帝 中书省
户部 礼部 兵部
刑部
御史台
工部
2.行省制度
元朝把山东、山西和河北称作“腹里”, 直属于中书省
其他地区除吐蕃、畏兀儿以外,设置 了10个行省,在行省之下,继承前代 的制度,设置路、府、州、县,这一 行政区划与管理制度被称为行省制度。
2.行省制度
2.行省制度
目的: 为有效地管辖辽阔的国土,加强封建 统治
影响: 进一步巩固了空前辽阔的疆土,加强了 内地和边疆各民族之间的联系,促进了 多民族统一国家的发展。我们今天的行 政区划与元朝行省制度是一脉相承的。
三、元朝对边疆地区的管辖
• 1.澎湖巡检司 • 2.宣政院
三、元朝对边疆地区的管辖
第11课 元朝的统治
一、元朝的疆域
• 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽 左,南越海表”,超越汉朝和唐朝
一、元朝的疆域
元朝的版图是我国历史上最大的
二、行省制度
• 1.确立君主专制的中央集权 • 2.行省制度
1.确立君主专制的中央集权
忽必烈参照中原历代王朝的统治方式, 确立了君主专制的中央集权制度
西藏从此正式成为中央直接管辖下的一 个地方行政区域
元朝四等人制
• 元朝统治者为维护队汉族和其他少数民族的统治, 将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四 个等级。蒙古人为第一等级,享有各种特权。色 目人是指党项人、畏兀儿人以及以西诸族出身的 人们。汉人是指淮河以北原金朝境内的各族人民, 以及四川、云南两省的人,除汉族外,还有女真 人、契丹人。南人大体是指原南宋统治下的汉族 人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。
为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝根 据各地区的情况,因地制宜,在不同的地区 设置相应的管理机构,加强中央对边疆地区 的控制。
1.澎湖巡检司
• 在东南地区,元朝在澎湖岛设澎湖巡检司, 管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首 次在台湾地区正式建立行政机构
2.宣政院
• 元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权, 将这一地区划为单独的行政区,由宣政院 直接统辖。朝廷还在当地设置地方机构, 征收赋税,屯驻军队,实行完整而有效的 管理。
课后习题
• 1.(2016•山东临沂)图中的历史人年少 有大志,“思大有为于天下”。他一生征 战,一统天下,建立了幅员辽阔的统一多 民族国家。下列关于他的说法正确的是
( A)
• ①建立了元朝 ②创立行省制 ③灭亡南宋 ④废除丞相
• A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
2.(2016•内蒙古包头)元代开始实行的行省制度,人为 地造成犬牙交错和以北制南的局面,从而使行省官失去
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