中班艺术《好吃的野菜》活动反思

中班艺术《好吃的野菜》活动反思

农村的孩子大部分都吃过野菜，但孩子们对野菜的认知经验却是零散的，没有系统的科学的认识，结合实际情况，我将本次活动的目标设定在了解常见的几种野菜，知道其名称，外形，主要特征及营养。乐意品尝不同口味的菜，愿意接受野菜菜肴的特殊口味。能运用多种感官进行探索，增强观察，比较的能力。引导幼儿观察他们的形状的不同地方。同时结合“野菜宝宝迷路”的游戏，让他们进一步区分野菜。

在这节健康活动中，我希望幼儿对饮食的了解更广泛，让饮食文化融入日常的健康教育中。在了解野菜的这环节，侧重于让幼儿在实践体验中提高健康认知水平，通过对几种常见野菜的特点的认识，了解野菜对身体保健特有的价值，从而丰富幼儿已有的食物经验，激发幼儿品尝各种食物的兴趣。

在活动的最后，号召孩子在周末跟爸爸妈妈去看一看，找一找野菜，让爸爸妈妈把野菜变成可口的饭菜。