班级自主管理课件
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奔跑七一（1）
奉献七一（1） 幸福七一（1）
我自律，我成长，我的地盘我做主
班主任的理想和目标
• 让我所带的学生们快乐自信地成 长，让他们沐浴更多的阳光，让 Fra Baidu bibliotek们德有所成、学有所获 ，让师 生关系亲密无间。
班级管理的模式，保障，进步动力
• 模式：自主管理 • 保障：班级的和谐、凝聚力和奋发图强的 决心 • 让个体的转化，提升整体实力 关注每个 学生，为不同档次的学生提供不同档次的 服务标准，这样一个班集体才会充满活力， 每个学生才会充满自信心 ，不断进步
四、交流和分享自主管理
• 形式：每个星期天晚自习前开展的“畅谈 会” • 全体同学自主参与
• 主持：文艺委员吴高丽，有宣传委员黄婕颖
• 形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：形式内容多样， 不拘一格
• 目的：
• 1、交流学习心得 • 2、分享和分担（分担心事，分享喜悦） • 3、班级管理的问题，意见、建议
第二部分：自主管理的保障
班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心
• 一、好的黑板报，墙报能不断给学生以激励和鞭挞 • 二、根据班情，适时有针对性的班会课，是稳定学生 心理，构建班集体和谐，正确的班级舆论导向，是自 主管理顺利实施的保障 • 三、通过个体的转化，提升整体实力 关注每个学生， 为不同档次的学生提供不同档次的服务标准，这样一 个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心 ， 不断进步
组员：
2、萌 • 5、步步高 • 8、惜夏之旅
3、思源 6、中国制造 9、星火燎原
4、未知数 7、步步惊心
二、清洁卫生劳动任务自主管理
• 教室和清洁区：xx：负责本班教室，清洁区的劳 动任务安排和检查落实，负责对受罚同学的惩罚 性劳动任务安排和落实 ， • 特殊情况：放假大扫除，学校布置的劳动任务， 由副班长xx协助xx，安排，监督落实 • 宿舍区：有各舍长负责，
五、值周班长班会课自主管理
各位同学大家好： 上周是我执勤。 本周的具体情况如下： 1、基本情况 2、好的地方（具体到事情，准确到时间） 3、不足的地方：（具体到谁，什么情况，在什么时 间，应该如何处理、、、要求和建议） 4、主持主题班会（材料准备，组织同学） 5、 值周班长交接工作（下面由本周的值周班长*** 对本周工作做具体要求）
让个体的转化提升整体实力
• 关注每一位同学，为他们的前进扫清障碍 • 每个同学存在的问题不一样，解决办法也 得有针对性 • 坚持同一套路：理解 赞美 建议
第一部分：自主管理模式
• • • • • 学习小组自主管理 宿舍自主管理 清洁卫生自主管理 交流和分享自主管理 值周班长班会课自主管理
一、学习小组自主管理
• 把全班同学按座位邻近的方式分6个小组： • 每个小组内有各种科目的学习小组长，他们各自 有优势，负责学习小组内本科目的基本学习任务 完成，同时对本科目有困难的同学进行帮扶。可 以是一个人一科，可以是一个人两三科。 • 1、一马平川 ：
三、宿舍区自主管理
• (一)、各宿舍长：宿舍的卫生，内务，用 电管理，纪律管理监督 • （二）、晚修第四节课管理：值日同学负 责第四节课的课堂纪律，下课负责带同学 统一回舍，等全部到位后，给班主任信息 • （三）、宿舍班长庄聂婵：负责宿舍收假 回校、放假离校考勤，负责登记并把名单 交到德育处和宿舍管理处
奉献七一（1） 幸福七一（1）
我自律，我成长，我的地盘我做主
班主任的理想和目标
• 让我所带的学生们快乐自信地成 长，让他们沐浴更多的阳光，让 Fra Baidu bibliotek们德有所成、学有所获 ，让师 生关系亲密无间。
班级管理的模式，保障，进步动力
• 模式：自主管理 • 保障：班级的和谐、凝聚力和奋发图强的 决心 • 让个体的转化，提升整体实力 关注每个 学生，为不同档次的学生提供不同档次的 服务标准，这样一个班集体才会充满活力， 每个学生才会充满自信心 ，不断进步
四、交流和分享自主管理
• 形式：每个星期天晚自习前开展的“畅谈 会” • 全体同学自主参与
• 主持：文艺委员吴高丽，有宣传委员黄婕颖
• 形式：由同学自动或者抽签的方式上讲台：形式内容多样， 不拘一格
• 目的：
• 1、交流学习心得 • 2、分享和分担（分担心事，分享喜悦） • 3、班级管理的问题，意见、建议
第二部分：自主管理的保障
班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心
• 一、好的黑板报，墙报能不断给学生以激励和鞭挞 • 二、根据班情，适时有针对性的班会课，是稳定学生 心理，构建班集体和谐，正确的班级舆论导向，是自 主管理顺利实施的保障 • 三、通过个体的转化，提升整体实力 关注每个学生， 为不同档次的学生提供不同档次的服务标准，这样一 个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心 ， 不断进步
组员：
2、萌 • 5、步步高 • 8、惜夏之旅
3、思源 6、中国制造 9、星火燎原
4、未知数 7、步步惊心
二、清洁卫生劳动任务自主管理
• 教室和清洁区：xx：负责本班教室，清洁区的劳 动任务安排和检查落实，负责对受罚同学的惩罚 性劳动任务安排和落实 ， • 特殊情况：放假大扫除，学校布置的劳动任务， 由副班长xx协助xx，安排，监督落实 • 宿舍区：有各舍长负责，
五、值周班长班会课自主管理
各位同学大家好： 上周是我执勤。 本周的具体情况如下： 1、基本情况 2、好的地方（具体到事情，准确到时间） 3、不足的地方：（具体到谁，什么情况，在什么时 间，应该如何处理、、、要求和建议） 4、主持主题班会（材料准备，组织同学） 5、 值周班长交接工作（下面由本周的值周班长*** 对本周工作做具体要求）
让个体的转化提升整体实力
• 关注每一位同学，为他们的前进扫清障碍 • 每个同学存在的问题不一样，解决办法也 得有针对性 • 坚持同一套路：理解 赞美 建议
第一部分：自主管理模式
• • • • • 学习小组自主管理 宿舍自主管理 清洁卫生自主管理 交流和分享自主管理 值周班长班会课自主管理
一、学习小组自主管理
• 把全班同学按座位邻近的方式分6个小组： • 每个小组内有各种科目的学习小组长，他们各自 有优势，负责学习小组内本科目的基本学习任务 完成，同时对本科目有困难的同学进行帮扶。可 以是一个人一科，可以是一个人两三科。 • 1、一马平川 ：
三、宿舍区自主管理
• (一)、各宿舍长：宿舍的卫生，内务，用 电管理，纪律管理监督 • （二）、晚修第四节课管理：值日同学负 责第四节课的课堂纪律，下课负责带同学 统一回舍，等全部到位后，给班主任信息 • （三）、宿舍班长庄聂婵：负责宿舍收假 回校、放假离校考勤，负责登记并把名单 交到德育处和宿舍管理处