xml实验指导

XML技术与应用实验指导书计算机科学与信息工程学院

前言

《XML编程与应用》课程是计算机科学与技术专业、网络工程等相关专业的重要专业课程之一。World Wide Web Consortium （W3C）对XML进行了如下描述：“Extensible Markup Language，缩写为 XML，描述了一类被称为XML文档的数据对象，并部分描述了处理它们的计算机程序的行为。XML 是SGML （Standard Generalized Markup Language [ISO 8879]）的一个应用实例或一种受限形式。从结构上说，XML文档顺从SGML文档标准”。Microsoft 对XML 的定义是：Standard Generalized Markup Language (SGML) 的简化子集，专门为 Web 应用程序而设计。XML 提供描述不同类型数据的标准格式——例如，约会记录、购买定单、数据库记录——从而可一致而正确地解码、管理和显示信息。XML 提供表示数据的文件格式、描述数据结构的计划、以及用语义信息扩展和注释HTML的机制。总而言之，XML是一种元标注语言，该语言提供一种描述结构数据的格式。这有助于更精确地声明内容，方便跨越多种平台的更有意义的搜索结果。此外，XML越来越广泛用于新一代的基于 Web 的数据查询和处理应用程序之中。

希望同学们在使用本实验指导书及进行实验的过程中，能够帮助我们不断地发现问题，并提出建议，使《XML技术与应用》教学内容日益完善。

实验要求

在《XML技术与应用》的课程实验过程中，要求学生做到：

（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前做出思考和分析。

（2）仔细观察上机操作时出现的各种现象，记录主要情况，做出必要说明和分析。

（3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析。对需编程的实验，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。

（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。

（5）实验课程不迟到。如有事不能出席，所缺实验一般不补。

实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。此外，针对以前教学中出现的问题，实验将采用阶段检查方式，每个实验都将应当在规定的时间内完成并检查通过，过期视为未完成该实验，不计成绩。以避免期末集中检查方式产生的诸多不良问题，希望同学们抓紧时间，合理安排，认真完成。

实验1 创建格式良好的XML文档

【开发语言及实现平台或实验环境】

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备

【实验目的】

（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。

（2）掌握XML文档的基本语法。

（3）能够得到格式良好、有效的XML文档。

【实验要求】

（1）能熟练进行XMLSpy下载，安装

（2）能在写字板、XMLSpy中创建“个人信息”XML文件

（3）能在XMLSpy中验证XML文件格式的正确性、有效性

（4）能在浏览器中打开XML文件，体会其结构的严格性

【实验原理】

一 XML名字空间是说明XML文件中的所有标记定义的来源说明

二XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套

三 XML元素标记最好使用与内容相关的定义

【实验步骤】

1、（1）下载XMLSpy，并安装

（2）在记事本中输入以下“个人信息”XML文件（输入一部分后其余部分可以从此

（3）在XMLSpy中输入上述XML文件

方法1：从记事本中将上述内容拷贝入XMLSpy中

方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后。

（4）在浏览器（如IE）中打开“个人信息.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。

2、设想有这样一本书：

书名：xml指南

第一章xml入门简介

1.2节什么是html

1.2节什么是xml

第二章xml语法

2.1节xml元素必须有结束标签

2.2节xml元素必须正确地嵌套

试使用xml文档进行描述，并上机实现。

3.创建一个格式良好的xml文档，存储员工(employee)的信息包括：员工号id（属性）、姓

名name（元素）、年龄age（元素）、性别sex（元素）、住址address（元素）。上机实现并在浏览器中进行查看。

4.创建一个格式良好的xml文档，存储学生成绩的信息，包括：学号number、姓名name、

成绩score、。上机实现并在浏览器中进行查看。

【思考题】

（1）如果允许XML中的元素相互交叉，其缺点是什么？

（2）XML文件中的名字空间有什么用处？

（3）XML的标记与关系数据库中的列名有什么区别？

【参考文献】

1．Collin Hsu译，Altova XMLSpy© 2005 用户手册，Altova公司，“创建一个XML 文档”节

2．耿祥义编著，XML程序设计，清华大学出版社

实验2分别使用DTD 和XML Schema创建有效的XML

文档

实验2.1 在XML文档中使用DTD

【开发语言及实现平台或实验环境】

配置有windows记事本、写字板或ＸＭＬＳpy 2006开发环境的计算机设备

【实验目的】

（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途

（2）了解并掌握ＤＴＤ元素声明的基本语法

（3）了解并掌握ＤＴＤ属性声明的基本语法

（4）了解并掌握ＤＴＤ实体声明的基本语法

（5）了解并掌握ＤＴＤ标记声明的基本语法

（6）了解并掌握XMLSpy中基于DTD的XML文件输入

【实验要求】

（1）能参照示例XML文件进行对应的XML DTD定义

（2）能利用DTD对XML文件进行验证

【实验原理】

一 XML DTD是对XML结构进行定义的机制

二XML DTD本身不符合XML语法

【实验步骤】

（1）对以下“图书信息.xml”进行DTD定义（设DTD文件名为“图书信息.dtd”）