八年级课外文言文阅读

课外文言文阅读

（一）永某氏之鼠

永有某氏者,畏日,拘忌①异甚.以为己生岁值子②,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③勿击鼠.仓廪庖厨④,悉以恣鼠不问.

由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸.某氏室无完器,衣⑤无完衣,饮食,大率鼠之余也.昼累累⑥与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌.

数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故.其人曰:"是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉"假五,六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已.

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!

导读:永某氏之鼠以为"其饱食无祸为可恒","窃时以肆暴",虽能得意于一时,终究要被扫除干净.

注释:①拘忌:拘束和禁忌.②值子:值,碰到.子,农历的子年.③僮:未成年的仆人.

④仓廪庖厨:仓廪,粮仓.庖厨,厨房.⑤衣:衣架.⑥累累:一个接一个.

一,解释加点的词

1.不畜猫犬( )

2.悉以恣鼠不问( )

3.某氏室无完器( )

4.假五,六猫( )

二,翻译

1.仓廪庖厨,悉以恣鼠不问.

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2.由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸.

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三,这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻__________________.

译文：永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分.他认为自己出生的年份正值子年,而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠.粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问.

从此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险.某氏家里没有完好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西.白天老鼠们成群结队与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不厌烦.

过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗.那人就说:"老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害,为什么会达到这样严重的程度呢"他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片,用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠.捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在隐僻的地方,臭气散发了数月才停止.

唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢!

答案：一,1.养2.全,都3.完整4.借

二,1.粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问. 2.从此,老鼠互相转告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险.

三,"窃时以肆暴"的得志小人

二.临江之麋

临江①之人畋得麋麑,畜之.入门,群犬垂涎,扬尾皆来.其人怒,怛②之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏③.积久,犬皆如人意.麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良④我友,抵触偃仆,益狎.犬畏主人,与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌.三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏.外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上.麋至死不悟.

导读:"麋"在主人的骄宠下,稍大则"忘己之麋也",欲与外犬嬉戏,终于被食却"至死不悟".可见"恃宠而骄"终不会有好下场.

注释:①临江:地名,江西省清江县.②怛(d ):恐吓.③稍:渐渐.使与之戏:即"使其与之戏",让狗和小鹿一起玩耍.④良:的确.⑤俯仰:周旋,应付.

一,解释加点的词

1.畋得麋麑( )

2.自是日抱就犬( )

3.习示之( )

4.然时啖其舌( )

5.麋至死不悟( )

6.走欲与为戏( )

二,翻译

1.麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎.

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2.外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上.

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三,这则寓言故事说明了什么道理

译文：有一个临江人,打猎时捉到一只小鹿,便把它饲养起来.带进门时,一群狗

馋得直流口水,都摇着尾巴跑了过来.那个临江人很生气,把狗吓跑了.从此以后,

他每天抱着小鹿接近狗,经常让狗看,叫狗不可乱动,渐渐地又让狗和小鹿玩耍.

时间长了,狗都能顺从主人的心愿.小鹿渐渐长大,忘了自己是麋了,认为狗的确

是自己的朋友,和狗互相碰撞翻滚嬉戏,越来越亲热.狗怕主人,就跟小鹿周旋玩

耍,表现得很友好,但是经常舔着自己的舌头.三年以后,鹿走出门外,看见别家的

狗在道上很多,就跑过去想和它们玩耍.那些狗看见鹿,又高兴又愤怒,一起`把鹿

吃掉了,路上一片血肉狼藉.鹿到死也没觉悟到这是怎么回事.

一,1.打猎2.靠近3.给……看4.但是 5.醒悟6.跑

二,1.麋麑逐渐长大,忘记自己是麋,认为狗真的是我的朋友,互相顶撞翻滚,越来

越亲热. 2.那些别家的狗看见它,又高兴又愤怒,一起把它吃掉了,路上一片血肉

狼藉.

三,恃宠骄横的人决没有好下场.

三.盲人识日

生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:"日之状如铜盘."扣盘而得其声.他

日闻钟,以为日也.或告之曰:"日之光如烛."扪烛而得其形.他日揣龠,以为日也.

日之与钟,龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也.道之难见也甚于

日,而人之未达也,无以异于眇.达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也.

自盘而至钟,自烛而至龠,转而相之,岂有既乎

导读:要想了解某种事物,一定要接触它,观察它,通过实践了解它.单凭道听

途说,走马观花,只能是一知半解.

一,解释加点的词

1.生而眇者不识日( )

2.他日揣龠,以为日也( )

3.而人之未达也( )

4.扪

烛而得其形( )

二,翻译

1.虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也.

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2.自盘而至钟,自烛而至龠,转而相之,岂有既乎

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三,"盲人识日"的错误在哪里

译文：一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子,便去询问有眼睛视力的人.有

人告诉他说:"太阳的形状像铜盘."盲人敲了一下铜盘,听到了铜盘的响声.有一

天他听见钟声,以为那就是太阳.又有人告诉他:"太阳的光亮像蜡烛."盲人摸了

摸蜡烛,感知了它的形状.有一天他摸到短笛,以为那就是太阳.太阳与钟,短笛相

差太远了,而盲人不知道它们的不同,因为他未曾见过而只是从别人那里听来

的.事物的道比太阳还要难以发现,而人没有洞晓,那么与瞎子没有什么两样.通

达道的人告诉他,即使有巧妙的譬喻,好的引导,也超不过盘和烛的比喻.从盘到

钟,从烛到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗

一,l.眼瞎2.古代乐器,形状像笛3.洞晓4.用手摸

二,l.即使有巧妙的譬喻,好的诱导,也超不过盘和烛的比喻.2.从盘到钟,从蜡烛

到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗

三,只了解事物的局部,甚或是皮毛.它告诫我们,单凭道听途说或者走马观花,至

多不过是一知半解;要真正了解事物,一定要接触它,观察它,亲自实践.

四.牧竖

两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之.各登一树,相去数十步.少顷①,大

狼至,入穴失子,意甚仓皇.竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声仰视,怒奔树下,

号且爬抓.其一竖又在彼树致②小狼鸣急;狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼③,

跑号如前状.前树又鸣④,又转奔之.口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐

弱,既而奄奄僵卧,久之不动.竖下视之,气已绝矣.

导读:狼虽是凶残的动物,但狼所表现的母爱令人感动.两牧竖利用狼的母爱

天性而杀害狼未免过于残酷.不管是人类还是动物,母爱永远是伟大的.

注释:①少顷:不一会儿工夫.②致:使.③舍此趋彼:离开这只小狼奔向那只小

狼.④前树又鸣:指前树上的小狼又叫.

一;解释加点的词

l.两牧竖入山至狼穴( ) 2.大狼至,入穴失子,意甚仓皇( )

3.各登一树,相去数十步( )

4.既而奄奄僵卧( )

二,翻译

狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑号如前状.

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三,请说出阅读后的感受.

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译文：两个放牧的小童进山来到狼洞前,狼洞里有两只小狼,他们商量后分别

捉了,各自登上一棵树,两树相隔数十步.不大工夫,大狼回来,进洞见狼崽不见了,

神情十分着急慌张.牧童在树上抓扭小狼的脚,耳,故意使它痛叫;大狼听到声音

抬头一看,愤怒地跑到一棵树下,一边号叫一边往上爬.其中一个牧童又在另一

棵树上使小狼着急地呜叫;狼听到声音四下里看,终于望见,于是放弃这里跑到

那里,一边跑一边叫,往树上爬去.刚到这里,另一棵树上的小狼又叫,大狼又转身

奔去.嘴里不停地叫,脚不停地跑,这样往返数十次,大狼奔跑渐渐迟缓,叫声渐渐

减弱;不久气息微弱,很长时间不动了.牧童下树一看,大狼已断气了.

一,1.僮仆2.着急慌张的样子3.距 4.不久

二,狼听到声音四下里看,才望见小狼,于是离开这只小狼奔向那只小狼,奔跑号

叫如同先前的样子.

三,狼虽是凶残之物,但它表现出的疼爱子女的母性,也令人感动.

五.傅显迂缓

傅显喜读书,颇知文义,亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇老儒.一日,雅①步

行市上,逢人辄问:"见魏三兄否"或指所在,雅步以往.比②相见,喘息良久.魏问

相见何意.曰:"适③在苦水井前,遇见三嫂在树下作针黹,倦而假寐④.小儿嬉戏

井旁,相距三五尺耳,似乎可虑.男女有别,不便呼三嫂使醒,故走觅兄."魏大骇,奔

往,则妇已俯井哭子矣.

导读:本篇通过对傅显的动作,神态的细节描写,一个个恪守礼教而误事的迂

腐书生形象活灵活现地表现出来.

注释:①雅:美好不粗俗.②比:等到.③适:刚才.④假寐:不脱衣服小睡

一,解释加点的词

1.亦稍知医药( )

2.或指所在( )

3.比相见,喘息良久( )

4.似乎可虑

( )

二,翻译

1.一日,雅步行市上,逢人辄问:"见魏三兄否"

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