护理查房程序
护理查房制度及流程范本
护理查房制度及流程范本一、护理查房制度1. 护理部查房：护管查房每月1次。
进行全面质量检查、评价、提出改进意见，查阅护理组长管理手册及管理资料。
业务查房：每季度1次，护理部组织。
由科室确定查房病例，对专科危、重患者的护理及护理程序的应用和健康教育等进行指导，解决护理疑难问题。
2. 护理组长行政或业务查房：行政查房每月1次，业务查房每月1次，对护士的岗位职责、护理服务过程、分级护理质量、危重患者护理、疾病护理常规、技术操作规程、病区管理、差错事故隐患、医院感染控制、抢救用品完好情况等工作进行检查、督促、落实。
3. 夜班护理组长不定时到科室查房，重点巡视护士岗位职责、规章制度的落实情况，解决护理工作疑难问题、指导或参与危重患者抢救并作好值班记录。
4. 检查节假日查房：节日和休息日必须安排查房。
护理部或科护士长组织对全院各病区进行巡查，各科值班人员安排是否合理，护士工作状态和规章制度的落实情况，指导危重患者抢救护理，及时解决疑难问题。
5. 护理组长参加主任查房：每周1次，掌握特殊、危重患者病情，了解护理工作情况和医疗对护理的要求。
二、护理查房流程1. 查房前的准备：责任护士选择查房目标应为病情典型、诊断明确、病情较为特殊的患者。
事先与患者沟通、取得患者的合作。
提前2-3天通知科室护理人员预习相关资料。
护士衣着整洁、态度和蔼，了解查房站位：主查人在患者右侧；被查人在患者左侧；实习生在床尾。
2. 查房流程：(1) 查房前由主查人介绍查房题目并说明查房目的。
(2) 责任护士对患者进行病情汇报：包括床号、姓名、性别、年龄、主诉、入院日期、时间、诊断,来时T、P、R、BP及主要的症状体征,重要的阳性、阴性辅助检查结果,手术，给予的基本治疗等。
(3) 护理体检：全体人员共同到病房，由责任护士对患者进行护理体检（从上到下的顺序）。
询问患者年龄等，同时测量生命体征，了解患者意识状态，在测量生命体征的同时可观察到患者的体型，营养状况，面容与表情，局部皮肤弹性颜色、温度和湿度、是否水肿、有无损害等。
护理查房
目录一、护理查房的定义二、护理查房目的及作用三、护理查房的流程四、护理查房记录举例一、护理查房的定义护理查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施，其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实。
二、护理查房目的及作用护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，其本身是护理管理系统中的一个子系统，随着医学科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，因此开展临床护理业务查房有其必要性，，另外护理业务查房制度是护理核心制度之一，要提高全院护理业务水平，规范护理核心制度，就必须组织护理业务查房。
三、护理查房的流程(1)主查人说明查房目的。
(2 )责任护士报告病人情况,重点说明病人现存护理诊断 /问题、护理计划、采取的护理措施,达到的护理效果及尚需解决的护理诊断/问题。
(3)护理体检。
主查人根据责任护士的报告和护理病历记录情况询问病人并进行护理体检。
(4)评价与指导。
主查人依据获取的资料,如病人护理诊断/问题、护理计划落实情况等相关问题组织护士进行讨论,做出评价。
四、护理查房记录举例例一：护理查房记录时间：2006.5.10参加人员：10人主查人：王**病人床号：15床病人姓名：孙**诊断：高血压脑出血主要内容：1.分管护士简述病情经过。
2.分管护士汇报病人存在的护理问题。
3.脑室体外引流护理要点。
4.病人健侧、瘫痪侧、平卧位正确卧位。
5.为偏瘫病人翻身（两人实际操作）。
6.瘫痪侧肢体功能锻炼（分管护士演示）。
7.健康教育评价：问患者家属如何预防便秘？肢体功能锻炼（实际操作）。
例二：护理查房记录时间：2006.6.21参加人员：10人主查人：王**病人床号：23床病人姓名：孙**诊断：脑外伤脑疝主要内容：1.分管护士简述病情经过（八知道）2.分管护士汇报病人存在的护理问题。
护理查房的目的及查房步骤流程
护理查房的效果
及时发现并处理病人潜在 问题，促进护理人员业务 学习和进步，提高护理质 量和服务水平。
评价
护理查房的形式
01
包括常规查房、教学查房和病例讨论等，旨在提高护士的护理
能力和对疾病的识别处理能力。
护理查房的难点
02
主要包括了解病人病情变化、掌握疾病诊疗进展和协调医生治
疗方案等方面。
护理查房的改进方向
提供了参考。
形式
01
02
03
对比性查房
对同一疾病，不同个体状 况、从中找出共性和个性 的查房。
评价性查房
集体评价本组责任护士护 理程序的实施方法、效果 的查房形式。
个案护理查房
针对某一重症病人护理计 划实施和护理质量进行全 面检查性的查房形式。
02
护理查房对护理技能和 整体素质的影响
CHAPTER
持续提高护理质量和患者满意度。
培养年轻护士，促进其临床实践能力、思维能力和解决 问题能力的提高。同时也可以促进年轻护士与资深护士 之间的交流和合作，增强团队的凝聚力和战斗力。
04
查房形式和内容
CHAPTER
护理查房的意义
提高护理人员医学理论水平和实践能力，评价护理质量，提 高护理质量和患者满意度。
择，查房的题目选择一般不会选择大而全的内容，每次可以针对一个问题或方法，这样能避免单调的讲课式的 查房，让大家在实际工作中获得实际的指导，也能统一认识，明确正确的工作方法。
07
护理查房的流程和要求
CHAPTER
流程
床边查看病人
护理人员需全面评估病人生命体征、病情状况、皮肤状况等，并与 病人沟通了解其疼痛、不适等问题，进行相应处理。
护理查房的程序和13个技巧
护理查房的程序和13个技巧护理查房是医院护士每日工作中非常重要的一环，通过查房可以更好地掌握患者的病情，提供及时的护理和干预。
本文将介绍护理查房的程序和13个技巧，帮助护士提高查房的效率和质量。
一、护理查房的程序1. 审视病历：在查房开始前，仔细审视患者的病历，了解病情和医嘱，为后续的护理提供依据。
2. 准备好工具：准备好所需的工具，如血压计、听诊器等，确保工具的消毒和质量良好。
3. 了解病情：与医生交流，了解患者的病情变化和治疗进程，注意重点关注的问题。
4. 与患者交流：进入患者的病房，与患者进行交流，询问患者的身体感受和需求，营造良好的护理环境。
5. 观察患者病情：仔细观察患者的生命体征，包括血压、心率、呼吸等，记录下相关数据。
6. 检查患者病情：按照医嘱要求，为患者进行各项检查，如测量体温、血氧饱和度等。
7. 提供护理措施：根据患者的实际情况，进行相应的护理措施，如更换留置针、插管护理等。
8. 做好记录：将查房的观察结果和护理措施记录在病历中，方便医护人员及时查阅。
9. 与医生交流：将观察到的患者情况及时与医生进行交流，汇报可能存在的问题和需求。
10. 教育患者：根据患者的病情和护理需求，向患者及家属提供相关的健康教育。
11. 整理工作区域：结束查房后，及时整理工作区域，确保下一个病房干净整洁。
二、护理查房的技巧1. 细心观察：查房过程中要细心观察患者的表情、面色、神态等细节，发现异常情况及时处理。
2. 专注倾听：与患者交流时要保持专注，倾听患者的抱怨和需求，积极解决问题。
3. 提前准备：提前准备好所需的工具和资料，确保查房流畅无阻。
4. 保持友好：与患者交流时要友善和蔼，建立良好的护理关系，增加患者的信任感。
5. 掌握技巧：熟练掌握各种测量和操作技巧，准确完成各项护理任务。
6. 注重细节：注意观察患者的指甲、皮肤、黏膜等细节，发现潜在问题并及时处理。
7. 学会沟通：与医生、护士和家属之间的沟通要流畅和准确，确保信息的准确传达和理解。
护理查房护理程序
查看病历资料
查阅患者的病历资料，包括诊断报告、检验检查结果等，全面了解患者病情。
分析护理问题
确定护理问题
根据收集到的病情资料和体检结果，分析存在的护理问题， 如皮肤压疮、肺部感染等。
制定护理计划
针对确定的护理问题，制定相应的护理计划，包括护理措施 、预期效果等，确保患者得到全面、专业的护理。
03
查房总结
总结查房情况
01
02
03
患者基本信息
包括患者的年龄、性别、 病情、诊断、治疗情况等 。
护理评估
对患者的病情状况、自身 认知情况进行了解和评估 。
护理问题
根据患者情况，确定存在 的护理问题，包括生理、 心理和社会等方面。
制定护理计划
制定目标
针对患者的护理问题，制 定具体的护理目标。
制定措施
THANKS
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确认患者身份
在查房开始前，应核对患者身份 信息，确保查房对象正确无误， 防止医疗差错。
进行护理体检
生命体征监测
查房时应监测患者的体温、脉搏、呼 吸、血压等基本生命体征，了解患者 病情状况。
身体状况检查
对患者的皮肤、口腔、四肢等进行检 查，观察有无异常情况，如压疮、口 腔溃疡等。
收集患者病情资料
询问病史
根据护理目标，制定相应 的护理措施，包括病情观 察、基础护理、心理护理 等方面的内容。
安排时间
对各项护理措施的实施时 间进行安排，确保措施的 有效执行。
确定下一步护理措施
评估效果
对已实施的护理措施效果进行评估， 分析是否达到预期目标。ຫໍສະໝຸດ 调整计划安排下一步工作
三种护理查房程序及关键技巧完整版
三种护理查房程序及关键技巧完整版护理查房现在对护士而言，可以说是家常便饭，但是这三种护理查房各自的形式和彼此的差异，你都清楚吗？建议收藏！一是以专科危重、疑难、少见病为主的临床护理查房；二是按教学大纲以常见病、多发病为主的教学查房；三是以每日新入院病人、危重病人护理问题及措施的效果评价为主的晨间护理查房。
临床个案护理查房由副主任护师以上或护士长承担主要查房者。
每月1～2次或遇有危重、疑难、少见病的病例时可增加查房次数。
查房时间以30～40分钟为宜。
1、查房病例的选择由责任护士提供病例，选择专科危重、疑难、少见病例，护士长提前计划安排时间，通知参加查房人员，并告诉该病人的查房内容和要点，以便了解病史相关知识，查阅有关资料便于讨论。
临床特殊典型病例也可作为全院护理查房的病案提供给全院护士讨论，由护理部安排。
2、查房程序1 .报告病史。
由责任护士报告病人的基本情况、简要病史、护理诊断、护理措施、效果及现存的护理难点和健康问题。
2 .查体、查病历。
查房者对病人进行补充询问和护理查体，了解责任护士对病人阳性体征的判断是否准确，护理问题是否确切，护理措施是否正确及时，护理措施的有效性，宣教是否到位，病人对护士满意度如何，护理病历记录是否及时、完整、准确，并及时纠正病历书写中存在的缺陷。
3 .查房内容及要点。
查房者要抓住病人病情观察要点和护理方法进行示范和讲解。
例如，对呼吸窘迫综合征(RDS)的病例查房，可结合病人讲解该病的特征和肺表面活性物质(PS)的药效性和使用方法。
如RDS是导致早产儿死亡的主要因素，呼吸支持最重要的是机械通气，而PS替代治疗是唯一有效的治疗手段。
新生儿一旦确诊应尽早在出生后24小时内使用[1]，同时可示范给护士操作方法，强调使用前清洁呼吸道，经气管插管分别取仰卧位、右侧卧位、左侧卧位和再仰卧位各1／4量缓慢注入气道内，每次注入后应用复苏囊加压通气1～2分钟，使PS充分的吸入达到治疗目的，这样让护士既学习专科疾病护理知识同时也观摩了技术操作方法。
护理查房的意义、分类、流程及记录范文内容
总医院关于规范各类护理查房的通知签发院属各部（科）室、病区、分院、卫生所(站)：查房是病房医疗、护理活动中不可缺少的医疗活动之一，也是医疗、护理工作中最主要和最常用的方法之一，是保证医疗质量和培养医务人员的重要环节。
为了规范临床科室各类护理查房的程序,完善护理查房考核标准，组织实施规范护理查房，针对我院临床科室存在护理查房过于强调查房的形式，而忽视了护理查房的质量，对护理查房的记录也不重视.根据《护理管理标准》及《三级医院评审标准》,特规范护理查房记录的书写内容、查房流程，现下发给你们,请遵照执行。
一、护理查房记录的意义护理查房是保证护理质量的重要措施,护理记录是检查护理质量,保证病人得到高质量护理的依据之一,在一些特殊情况,也可成为法律证据。
在护理质量检查、护理病例讨论中，有效的记录可以证明该病人的护理质量.所以，护理查房记录的质量可以反映一个护理单元的病人护理质量,反映护理单元整体护理水平,也是执行规范护理质量控制的依据.所以在保证护理查房质量的同时,也应该保证查房记录的质量。
护理查房活动应进行书面记录，该种记录属于医疗文件中的主观记录，病人不可以复印，也不能做为举证的证据，但是它是医疗护理活动的一部分,应在相应的时段中保存，原则上应与其他护理文件一样保存两年时间,作为护理病人观察病情及效果，制定护理措施的依据，做为护理科研的资料。
更重要的可做为护理质量控制及持续提升护理质量的珍贵资料。
二、护理查房的概念根据接受查房病人病情的不同，根据查房的内容、目的不同，护理业务查房分为三种形式：临床护理查房、护理个案查房、护理教学查房。
（一）、临床护理查房1.概念临床护理查房(专科护理查房）：护士长在护理质量管理中，根据病人病情或对责任护士质量管理的需要，以解决现存问题为目标的实用性较强、时间较短的简捷实用的查房形式。
临床护理查房是通过责任护士对病人现存护理问题、措施及效果的汇报，护士长对病人的专科查体及交流，了解病人的护理效果、病人的需求，评价责任护士的工作质量及对病人的护理效果,对存在的问题提出修正意见的过程。
护理查房流程及优选范文
护理查房流程及优选范文护理查房是指护士按照一定的程序和要求，对病患进行系统全面的健康评估和护理干预的过程。
它是护士了解病患病情、掌握病患病情变化、及时调整护理措施和处理问题的重要手段。
以下是护理查房流程及优选范文。
一、查房流程1.准备工作：护士需要提前了解病患的基本信息，包括年龄、性别、诊断、主要症状、治疗方案、护理重点等。
2.步入病房：护士要礼貌地向病患问候，并告知自己的身份和目的。
3.病史询问：护士可以根据病患情况，询问病史、既往史、家族史、过敏史等，以便更好地了解病患的病情和护理需求。
4.生命体征测量：护士需要测量病患的体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，并记录下来，以便评估病患的身体状况。
5.身体评估：护士通过观察、询问和触诊等方式，对病患的皮肤、黏膜、心肺、腹部等进行系统评估，以了解病患的病情和护理需求。
6.医嘱执行情况：护士要核对病患的医嘱，了解病患的用药情况、饮食要求、治疗计划等，并及时执行和记录。
7.卫生环境检查：护士要检查病房的卫生环境是否符合要求，包括病床整洁、无异味、无噪音等，以提供良好的康复环境。
8.护理交接：护士要与上一班次的护士进行交接，交流病患的情况、护理重点、护理计划等，以确保连续性的护理。
二、优选范文尊敬的医生、同事们：很荣幸今天能分享我在查房过程中的一次经历。
我是一名护士长，每天都在病房中为病患提供护理服务。
在本次查房中，我与病患建立了良好的沟通和信任关系，成功地评估并解决了她的护理需求。
这位病患是一名65岁的女性，被诊断患有糖尿病并合并有高血压。
她入院时主要症状为发热、乏力和腹泻。
在与她交流时，我主动询问了她的症状和病史，了解到她最近饮食和药物的情况。
在查看她的医嘱时，我发现她被开了一些抗生素和降糖药物。
为了更好地了解她的病情，我测量了她的体温、脉搏、呼吸和血压。
发现她的体温升高、脉搏快、血压偏高，同时她的腹部有明显的压痛和腹泻症状。
接下来，我对她进行了详细的身体评估。
三级护理查房程序流程
记录病情变化
将观察到的病情变化及时记录下来， 为调整治疗方案提供依据。
及时反馈治疗效果及调整方案
定期评估治疗效果
01
根据患者病情改善情况、检查结果等，对治疗效果进行评估。
及时反馈评估结果
02
将评估结果及时反馈给患者及家属，让其了解治疗进展和效果
结合患者病情、年龄、身体状况等因素，制定个 性化的治疗方案。
确保治疗方案科学合理
对治疗方案进行审核，确保其符合医学规范，安 全有效。
3
执行治疗方案
将治疗方案传达给患者及家属，并指导其正确执 行。
跟踪观察患者病情变化
密切观察患者病情变化
定期对患者进行体检、问诊等，了解 其病情发展情况。
及时处理异常情况
三级护理查房程序流程
演讲人： 日期：
目录
• 流程概述与目的 • 查房前准备工作 • 三级护理查房实施过程 • 查房后流程概述与目的
三级护理查房定义
01
三级护理查房是指由护理部主任 或副主任组织，以科室为单位， 对全院各病区患者进行的一种全 面、系统、连续性的护理查房。
02
它是护理质量管理中的重要环节 ，旨在提高护理质量，保障患者 安全，促进医院护理工作的发展 。
查房目的与意义
检查基础护理的落实情况
通过查房，了解各病区基础护理工作的执行情况，如患者的生活护理 、皮肤护理、口腔护理等，确保患者得到全面、细致的护理。
评估专科疾病护理效果
针对不同科室的专科疾病，查房人员将评估护理措施的执行情况和效 果，为制定更合理的护理方案提供依据。
通知相关人员参加
提前通知主管医生、责任护士、实习医生、进修医生等相关人员参加查房。 明确各自职责和任务，确保查房工作顺利进行。
护理查房的正确步骤PPT
护理查房的正确步骤PPT
在医疗工作中，护理查房是非常重要的一环，通过查房可以了解患者的病情变化、治疗效果和护理需求，为患者提供更加科学的护理服务。
以下是护理查房的正确步骤：
1.准备工作
–确定查房时间和地点
–准备好查房所需的工具和文书资料
–穿着整洁、佩戴工作证、带好随身工具
2.与患者确认身份
–进入患者病房前，先与患者确认身份，核对病历号等信息
3.观察患者病情
–对患者的一般情况、生命体征、意识状态等进行全面观察，发现异常情况及时记录并报告医生
4.沟通交流
–与患者进行简单的沟通交流，了解患者的感受和需求，建立信任关系
5.查看医嘱执行情况
–查看患者的医嘱执行情况，包括服药、治疗、护理等内容，确保医嘱执行正确、完整
6.评估护理效果
–根据患者病情和护理措施进行评估，总结护理效果，提出改进建议
7.记录整理
–记录查房情况、护理效果评估、患者反馈等信息，整理好查房文书资料
8.与医生沟通
–将查房情况和评估结果向主治医生汇报，并根据医生意见调整护理方案
9.制作PPT
–根据查房情况和评估结果，制作PPT汇报，展示患者的病情变化和护理效果，为团队评估和进一步治疗提供参考
通过以上正确的护理查房步骤，可以更好地了解患者的病情和护理需求，提高护理质量和患者满意度，为患者的康复和健康保驾护航。
愿每一位护理人员都能严格按照正确的步骤进行查房工作，为患者提供更加专业、细致的护理服务。
医院护理查房流程及内容
医院护理查房流程及内容下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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护理查房的流程和标准1000字
护理查房的流程和标准护理查房是医院日常护理工作中的一项重要环节，通过定期查房可以及时了解病人的病情变化，保障病人的健康和安全。
本文将详细介绍护理查房的流程和标准，帮助护士们更好地进行此项工作。
一、准备工作在进行护理查房前，护士需要做好充分的准备工作，包括准备好查房相关的记录表格、护理记录册、工具等必要物品。
同时要核对病人的基本信息，包括姓名、住院号、病历号等，确保无误。
二、查房流程1. 入房前准备进入病房前，护士要先进行洗手消毒，确保自己的手部清洁。
着装整齐，佩戴好护士标识，以示身份。
2. 查房过程1.核对病人信息：确认病人身份，询问病人姓名、住院号，核对病历号等信息。
2.观察症状变化：仔细观察病人的呼吸、心率、体温等生命体征指标，以及皮肤色泽、口唇湿润度等情况。
3.沟通交流：与病人建立良好的沟通关系，询问患者的感受和需要，并向病人解释治疗方案和注意事项。
4.评估护理效果：综合分析病人的护理效果，评估治疗方案的有效性，及时调整护理措施。
5.记录文书：将本次查房的观察结果、护理措施和建议记录在护理记录册中，确保信息完整准确。
3. 查房后工作完成查房后，护士要及时交接病人的病情变化和护理措施，确保连续性护理。
同时向主治医生汇报病人的情况，争取医疗团队的配合和支持。
三、查房的标准1. 定时查房护理查房应按照医院规定的时间表进行，保证每位患者都得到及时的护理和监测，避免病情恶化。
2. 注重细节在查房过程中，护士要注意观察病人的细微变化，包括面色、表情、言语等，及时发现异常情况。
3. 合理评估护士要根据病人的具体情况，合理评估病情和护理效果，为病人提供个性化的护理服务。
4. 文明沟通与病人及家属的沟通要文明友善，建立亲和力，使病人感受到医护人员的关爱与温暖。
5. 规范记录查房后要及时、准确地记录病人的情况和护理措施，为病人的后续治疗提供参考。
结语通过本文的介绍，希望护士们能够更加规范和高效地进行护理查房工作，提高病人的护理质量，为病人的康复健康贡献自己的力量。
护理查房目的、要求及程序
护理查房目的、要求及程序护理查房是护士学习知识，提高业务水平的重要途径。
应在报告病例的基础上，针对病人和病例的特点，进行有针对性、有目的的分析与讨论，使参与者在业务上有所收获。
1.查房目的：1.1 更新业务知识：学习医学知识；学习护理专业的概念、理论；学习医护领域的新技术、新技能、经验等。
1.2 能找出护理上的难题，交流经验、教训，护理工作中的新知识、新方法。
2.查房要求2.1 护理查房要有组织、有计划、有重点、有专业性，通过护理查房对病人提出护理问题、制定护理措施并针对问题及措施进行讨论，以提高护理质量。
2.2 护理查房要围绕新技术、新业务的开展，注重经验教训的总结，突出与护理密切相关的问题。
通过护理查房能够促进临床护理技能及护理理论水平的提高，同时能够解决临床实际的护理问题。
2.3 护理查房可采用多种形式，如个案护理、危重疑难病例的护理总结。
2.4 病房每月进行护理查房一次，科室每季度护理大查房一次，护理部每季度参加一次科室大查房。
2.5 查房前要进行充分的准备并提前通知参加人员护理查房的内容。
2.6 护理查房主持人要选择有临床经验，具有一定的专业理论水平的护师或主管护师。
护士长及病房教学老师对整个查房过程要给与质量监控，对查房中出现的问题能及时予以纠正。
3.查房程序3.1 护理查房前由护士长/或教学老师及查房主持人选择适宜的病例。
3.2 根据病例学习、总结相关的知识，选择护理人员查阅有关资料，进行准备报告。
3.3 提前通知参加人员护理查房内容，将有关资料发给参加者。
3.4 护理查房开始由主持人先介绍查房内容，然后依次为病例介绍、讲解相关疾病的治疗、护理要点、此病例的护理措施及措施依据、讨论，最后由护士长或教学老师进行总结性发言。
在整个查房过程中，主持人应为参加者提供参与的机会及时间，使讨论积极热烈。
查房后列出重点学习内容，以备考核。
4.护理查房分类4.1护理业务查房参照医师三级查房制度，上级护士对下级护士护理患者的情况进行的护理查房。
医院护理查房过程控制程序
护页码：第1页共2页护理查房过程控制程序1•目的通过查房，指导护理行政管理中存在的问题，明确护理诊断，实施护理计 划，指导护理措施和落实。
2•适用范围护理部组织全院性护理业务（行政）查房护士长组织全科室护理业务（行政）查房3职责3.1护理部负责制定全院护理业务（行政）查房计划。
3・2护士长负责制定本病房护理业务（行政）查房计划。
3.3护理部、护士长均负责护理业务（行政）查房，解决有关的护理问题。
4•工作程序4・1护理业务查房：4. 1. 1由查房者讲述本次查房内容及目的。
4. 1.2由责任者系统、熟练、重点突岀地报告病历、治疗要点及与疾病有关 的辅助检查结果、护理诊断、问题和措施等。
4. 1. 3查房者在听取报告的同时，要认真检查措施落实情况等。
4・1・4查房者要有针对性地对病人进行诊察，并结合病史、临床症状、治 疗 要点、护理计划等提出与疾病相关的问题进行充分讨论以提高护士理论水平 和业 务素质。
4.1.5查房者对护理工作的难点，应在讨论的基础上提出解决办法和改进 措 施。
4.1.6查房时间不宜过长，30-40分钟，查房结束要认真评价，提岀指导意 见并记录。
4・2护理行政查房： 护理部行政查房，对全院各科室护理管理工作进行全面检查， 行政管理工作进行全面检查。
4. 2. 1检查各种消防器材、防火设施是否完好4.2.2征求病人意见，测试满意度。
页码：第2页共2页4.2.3检查安全隐患，查找不安全因素，做到防患于未然。
4・2・4检查各种药品、器械的管理。
4. 2.5检查护理班次是否合理，日流程、周流程执行情况。
4. 2.6检查科室各种设施、水道是否通畅。
墙壁、瓷砖、门窗、病人衣柜、床头桌、病床单元等是否完好。
4. 2.7检查病区管理，是否秩序良好，环境清洁、舒适。
护士长管理井然有序，各项护理措施到位。
5.相关及支持性文件吉林市护理工作质量管理标准及规范（吉林市卫生局医政处）护理查房制度6.记录护理行政查房记录（护理部各科室）护理业务查房记录（护理部各科室）。
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创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*
护理查房
三种护理查房形式：一是以专科危重、疑难、少见病为主的临床护理查房；二是按教学大纲以常见病、多发病为主的教学查房；三是以每日新入院病人、危重病人护理问题及措施的效果评价为主的晨间护理查房。
1 查房地点与位置站立顺序
1.1 查房地点
以床边查房为主，也可选择病房和示教室。
1．2 位置站立顺序
查房者位于病床右侧，以突出其主要查房者的角色，且便于体检。
责任护士位于左侧床头汇报病史，同时协助查房者给病人查体时的配合。
其他护士位于病床左侧，实习护生站立于床尾面对查房者，以便聆听查房内容和学习观摩对病人的体检方法。
2 查房前准备
查房者要为人师表，体恤病人，有爱伤观点并尊重病人的权利。
查房前应向病人解释，说明查房目的，征得病人理解，在不影响病人休息、安全、舒适及不加重其心理负担的前提下进行。
要求护士和实习护生着装整齐，仪表端庄，精神饱满，以体现查房的严肃性和规范性，同时也让病人感受到医护人员的诚信和同情，取得病人配合。
避开护理工作高峰时间，使更多的护士有机会参加。
临床个案护理查房
由副主任护师以上或护士长承担主要查房者。
每月1～2次或遇有危重、疑难、少见病的病例时可增加查房次数。
查房时间以30～40分钟为宜。
1 查房病例的选择
由责任护士提供病例，选择专科危重、疑难、少见病例，护士长提前计划安排时间，通知参加查房人员，并告诉该病人的查房内容和要点，以便了解病史相关知识，查阅有关资料便于讨论。
临床特殊典型病例也可作为全院护理查房的病案提供给全院护士讨论，由护理部安排。
2 查房程序
2．1 报告病史。
由责任护士报告病人的基本情况、简要病史、护理诊断、护理措施、效果及现存的护理难点和健康问题。
2．2 查体、查病历。
查房者对病人进行补充询问和护理查体，了解责任护士对病人阳性体征的判断是否准确，护理问题是否确切，护理措施是否正确及时，护理措施的有效性，宣教是否到位，病人对护士满意度如何，护理病历记录是否及时、完整、准确，并及时纠正病历书写中存在的缺陷。
2．3 查房内容及要点。
查房者要抓住病人病情观察要点和护理方法进行示范和讲解。
例如，对呼吸窘迫综合征(RDS)的病例查房，可结合病人讲解该病的特征和肺表面活性物质(PS)的药效性和使用方法。
如RDS是导致早产儿死亡的主要因素，呼吸支持最重要的是机械通气，而PS替代治疗是唯一有效的治疗手段。
PS是一种以磷脂和特异性蛋白为主要成分的混合物质，分布于肺泡表面，其主要功能是降低肺表面张力，可明显降低RDS病死率及气胸发生率，同时可改善肺顺应性和通换气功能，降低呼吸机参数。
新生儿一旦确诊应尽早在出生后24小时内使用[1]，同时可示范给护士操作方法，强调使用前清
洁呼吸道，经气管插管分别取仰卧位、右侧卧位、左侧卧位和再仰卧位各1／4量缓慢注入气道内，每次注入后应用复苏囊加压通气1～2分钟，使PS充分的吸入达到治疗目的，这样让护士既学习专科疾病护理知识同时也观摩了技术操作方法。
2．4总结与评价。
对病人所实施的护理作出概括性总结。
在肯定护理效果的同时，提出需注意和纠正的问题，并预见性地提出护理意见，讲解该病的新进展及开展的新业务、新技术等。
护理教学查房
1 内容
按教学大纲和目标以临床教学为主，学会正确运用护理程序；培养学生掌握专科疾病的临床表现和护理方法；通过该病人的症状、体征以直观的教学方法让学生了解疾病的特点、发展与转归的动态过程，指导学生理论联系实际，巩固课堂知识。
2 查房方法与程序
由责任护士承担主要查房者，每月1~2次，查房时间以30~40分钟为宜。
2．1 病史采集。
在查房之前，教师指导学生运用护理程序进行资料收集，病史采集，从入院评估的正确方法到制订护理计划给予指导。
2．2 报告病史。
由实习护士报告病人的基本情况及体征、简要病史、护理诊断问题、护理措施、效果及现存的护理难点及健康问题。
2．3 查体。
观察学生给病人进行体格检查的操作手法，顺序，并作出评价和示范。
2.4病例分析与讲解。
结合病人疾病诊断讲解其发病原因、临床表现、治疗及护理原则、特殊用药的观察等或者是对该疾病的某一部分内容进行分析与讲解，引导学
生按护理程序的思维方法解决病人的健康问题以及临床上遇到的问题，训练批判性思维和创造性思维的能力[2]。
例如，我们在进行小儿骨折病人查房中讲解儿童骨折除了可以发生与成人骨折相同的类型外，还有一些特殊的类型。
如青枝骨折、骨膜下骨折、骨骺损伤的差异。
以提问题的方式讲解小儿骨折修复的特点，如为什么年龄越小骨折愈合越快，是由于小儿处于生长发育时期成骨细胞、破骨细胞丰富而活跃，血液循环旺盛，骨折愈合迅速。
为什么年龄越小塑型矫正能力越强，是因为肢体骨折后对位，对线欠佳，形成短缩、成角畸形可随生长发育而获得一定程度的矫正。
为什么骨折可发生肢体过度生长，是因为肢体骨折后由于充血刺激骨骺板过度生长，出现患肢过长[3]。
所以小儿骨折在处理治疗原则上有着自己的特点。
通过该病例查房让学生了解“儿童不是成人的缩影”而具有许多与成人不同的特点，若不遵循这些特点进行诊断、治疗和护理，常会导致不良后果!通过互动讨论的方式与学生交流，在讨论过程中教师要善于抓住问题的焦点引导学生深入问题的实质，同时也要教给学生病情观察的要点，并从病理和生理的角度分析该病人在疾病转归过程中可能出现的问题及护理要点，并通过查体对一些阳性体征，进行直观示教，以加深印象。
2．5 总结与评价。
结束查房前，要求教师对讨论的病例进行追踪回顾，归纳总结，肯定学生的正确思路和对疾病的认识，纠正学生错误和模糊的概念，给予正确的结论与理论依据，使学生通过该病例查房能从教学准备、计划目标、操作指导、临床分析、启发教学、归纳总结以及为人师表几方面系统地学到知识[4]。
晨间护理查房
由护士长承担主要查房者宜。
查房时间以5～10分钟为宜。
由护士长带领护士利用每天早晨床旁交班时间对新入院病人和危重病人的基础护理落实质量进行查房，指导危重病人的护理方法及用药注意事项等。
总结：
查房程序。
(1)主查人说明查房目的 ;
(2 )责任护士报告病人情况 ,重点说明病人现存护理诊断 /问题、护理计划、采取的护理措施 ,达到的护理效果及尚需解决的护理诊断 /问题 ;
(3)护理体检。
主查人根据责任护士的报告和护理病历记录情况询问病人并进行护理体检 ;
(4)评价与指导。
主查人依据获取的资料 ,如病人护理诊断 /问题、护理
计划落实情况等相关问题组织护士进行讨论 ,做出评价。
创作编号：
GB8878185555334563BT9125XW
创作者：凤呜大王*。