科研课题立项ppt模板
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科研立项PPT
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
如何去寻找能打破现有平衡的选题？
(1)社会生产和现实生活提出了什么新问题 (2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地” (3)已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗 (4)书本上记载过什么难题 (5)研究工作中是否发现有反常现象 (6)学术争论中提出了什么问题 (7)对同一个课题能否从新的角度去研究 (8)能否从论文中的限制词中找到课题 (9)能否对他人失败的研究进行分析
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
2)方法发明可以分为产品制造方法发明(包括产品的 机械制造方法、化学制造方法、生物制造方法)和非产 品制造方法(如通讯方法、分析测试计量方法、修理方 法、消毒方法等)。产品用途发明也可归人方法发明这 一类。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
山东科技大学
2014.5.8
科研立项专题报告 如何培养自己的科研能力
第一：训练和提升自己的创造能力。 生活中不缺少空白，而是缺少发现空白的眼睛。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告 创造力或灵感的寻找
1.看 书
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
2.上 网
“无聊网”、“就你不知道”、“科技之光”。。。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
大学生科研立项的意义
第一、大学生科研立项最大的意义是有利于调动大学生开展专业学习和科学研究 的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实 践能力。” 第二、大学生科研立项培养了一种工作能力和创新能力。现代企业之间的竞争非 常激烈。如果要立于不败之地，企业必须及时对产品更新换代，提高科技含量。 这就要求到企业工作的大学毕业生不仅要具备实际操作能力，还要有研发创新能 力。 第三、大学生科研立项会让更多的志同道合的人走到一起，在相互交往的过程中， 不仅认识了新朋友，还增长了见识，开拓了眼界，更重要的是团队合作能力的加 强。 第四、大学生科研立项是学术性很强的一项活动，在这里可以尽你所学，把知识 和实践很好的融合。科研是面向全校学生的科学技术知识方法的普及性活动，是 一项具有导向性、示范性和群众性的学生课外学术科技活动。
科研立项专题报告
如何去寻找能打破现有平衡的选题？
(1)社会生产和现实生活提出了什么新问题 (2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地” (3)已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗 (4)书本上记载过什么难题 (5)研究工作中是否发现有反常现象 (6)学术争论中提出了什么问题 (7)对同一个课题能否从新的角度去研究 (8)能否从论文中的限制词中找到课题 (9)能否对他人失败的研究进行分析
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
2)方法发明可以分为产品制造方法发明(包括产品的 机械制造方法、化学制造方法、生物制造方法)和非产 品制造方法(如通讯方法、分析测试计量方法、修理方 法、消毒方法等)。产品用途发明也可归人方法发明这 一类。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
山东科技大学
2014.5.8
科研立项专题报告 如何培养自己的科研能力
第一：训练和提升自己的创造能力。 生活中不缺少空白，而是缺少发现空白的眼睛。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告 创造力或灵感的寻找
1.看 书
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
2.上 网
“无聊网”、“就你不知道”、“科技之光”。。。
山东科技大学 2014.5.8
科研立项专题报告
大学生科研立项的意义
第一、大学生科研立项最大的意义是有利于调动大学生开展专业学习和科学研究 的主动性、积极性，激发大学生的科研兴趣、创新思维和创新意识，提高创新实 践能力。” 第二、大学生科研立项培养了一种工作能力和创新能力。现代企业之间的竞争非 常激烈。如果要立于不败之地，企业必须及时对产品更新换代，提高科技含量。 这就要求到企业工作的大学毕业生不仅要具备实际操作能力，还要有研发创新能 力。 第三、大学生科研立项会让更多的志同道合的人走到一起，在相互交往的过程中， 不仅认识了新朋友，还增长了见识，开拓了眼界，更重要的是团队合作能力的加 强。 第四、大学生科研立项是学术性很强的一项活动，在这里可以尽你所学，把知识 和实践很好的融合。科研是面向全校学生的科学技术知识方法的普及性活动，是 一项具有导向性、示范性和群众性的学生课外学术科技活动。
课题开题报告题目PPT模板
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论文综述
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研究背景及意义
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研究背景及意义
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研究过程及方法
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P art 04 研究结论
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研究过程及方法
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最新教科研课题的立项与结项ppt课件
教师专业发展的新模式 ——网络学习共同体实施模式的研究
利用网络学习共同体提高教师专业发展水平的实验研究
2. 如何填写立项申请？
2.1 立项申报书应该“长成什么样子”（评 审标准）？ 2.2 填写立项申报书时需要注意哪些问题？
2.1 好的立项申报书“长的是什么样子”？
❖申报书评分标准
▪ 选题意义（20分）：能解决实际问题，应用 价值大。
报纸日期
所在版面
3. 如何指导教师实施研究计划？
3.1 材料积累术 3.2 数据分析术 3.3 理论创新术 3.4 问题聚焦术
3.1 材料积累术
❖3.1.1 积累研究材料的重要性
▪ 处处留心皆学问 ▪ 苏霍姆林斯基的故事 ▪ 聚沙成塔，集腋成裘 ▪ 材料足够， 成果才能水到渠成
我的结题报告写作经验
❖ 活动要求： ▪ 每位学员独立思考2分钟，将问题写下来 ▪ 同桌之间分享各自的问题（2分钟）
“案例一”给我们的启示
❖选题标准“十二字诀”： ▪ 真问题、有意义、切口小、能驾驭
▪ 反例辨析：
“利用气功提高学生智力的研究” “中学生穿西装与穿夹克的比例研究” “校本课程的开发与应用研究” “中小幼如何实施创新教育的研究” “中学生自主、合作、探究学习法研究” “农村中学教育综合改革的研究” “开发大脑潜能的研究”
❖ 根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特 点，安排初中各年级语文活动课的内容，初步形 成一个相对完整的活动课内容体系。
❖ 根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年 级学生的心理特点，探索初中语文活动类课程的 学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空 间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的语 文活动教学模式。
❖ 内容包括： ▪ 文献综述：已经发表的与本研究密切相关的研 究成果。 ▪ 没有形成文献，却正在进行的、较有影响的研 究。
利用网络学习共同体提高教师专业发展水平的实验研究
2. 如何填写立项申请？
2.1 立项申报书应该“长成什么样子”（评 审标准）？ 2.2 填写立项申报书时需要注意哪些问题？
2.1 好的立项申报书“长的是什么样子”？
❖申报书评分标准
▪ 选题意义（20分）：能解决实际问题，应用 价值大。
报纸日期
所在版面
3. 如何指导教师实施研究计划？
3.1 材料积累术 3.2 数据分析术 3.3 理论创新术 3.4 问题聚焦术
3.1 材料积累术
❖3.1.1 积累研究材料的重要性
▪ 处处留心皆学问 ▪ 苏霍姆林斯基的故事 ▪ 聚沙成塔，集腋成裘 ▪ 材料足够， 成果才能水到渠成
我的结题报告写作经验
❖ 活动要求： ▪ 每位学员独立思考2分钟，将问题写下来 ▪ 同桌之间分享各自的问题（2分钟）
“案例一”给我们的启示
❖选题标准“十二字诀”： ▪ 真问题、有意义、切口小、能驾驭
▪ 反例辨析：
“利用气功提高学生智力的研究” “中学生穿西装与穿夹克的比例研究” “校本课程的开发与应用研究” “中小幼如何实施创新教育的研究” “中学生自主、合作、探究学习法研究” “农村中学教育综合改革的研究” “开发大脑潜能的研究”
❖ 根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特 点，安排初中各年级语文活动课的内容，初步形 成一个相对完整的活动课内容体系。
❖ 根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年 级学生的心理特点，探索初中语文活动类课程的 学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空 间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的语 文活动教学模式。
❖ 内容包括： ▪ 文献综述：已经发表的与本研究密切相关的研 究成果。 ▪ 没有形成文献，却正在进行的、较有影响的研 究。
科技项目可研汇报PPT(参考模板)
成果一： 成果一： 主要性能指标： 主要性能指标： 成果二： 成果二： 主要性能指标： 主要性能指标：
-５-
五、项目组织实施
阐述本项目的具体组织实施形式 本项目的具体组织实施形式； （阐述本项目的具体组织实施形式；简要说明承担单位具有的与 本项目有关的工作业绩、实验室条件、理论研究环境等； 本项目有关的工作业绩、 实验室条件 、 理论研究环境等 ；简介项目负 责人和主要成员；项目潜在的主要困难和问题分析。 责人和主要成员；项目潜在的主要困难和问题分析。 根据项目管理的阶段性步骤，结合研究内容、 根据项目管理的阶段性步骤，结合研究内容、预期目标给出项目 实施的里程碑计划。要求分季度计划，特殊项目须有月度计划。 实施的里程碑计划。要求分季度计划，特殊项目须有月度计划。 对于组合类项目，需明确各方的分工、职责和提供的成果。 对于组合类项目，需明确各方的分工、职责和提供的成果。阐述 项目如何组织和协调，知识产权和成果分享的范围。 项目如何组织和协调，知识产权和成果分享的范围。）
-３-
四、预期目标和成果形式
预期目标：阐明项目研究预期达到的最终目标， 预期目标：阐明项目研究预期达到的最终目标，阶段性目标和中间成 对于组合类的项目，阐明每个子课题预期达到的目标。 果；对于组合类的项目，阐明每个子课题预期达到的目标。 成果形式：明确研究成果的形式，如理论研究报告、 成果形式：明确研究成果的形式，如理论研究报告、全套设计制造技 专利、实用装置、软件、模型、标准和规程等等；装置、 术、专利、实用装置、软件、模型、标准和规程等等；装置、软 件等具体成果要有明确的性能指标。 件等具体成果要有明确的性能指标。
项目承担单位（或部门）：××××× 项目承担单位（或部门）：××××× ）： 项目负责人： 项目负责人： ××××× 2011年××月 ××日 2011年××月 ××日
国家基金项目申报课题项目立项申报PPT模板
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项目特色和总
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课题现状
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理论基础
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课题立项及实施ppt课件
17
二、立项申请书的撰写
计划做哪些事？估计能达到哪些目的？要解决哪些具 体问题？
用什么方法研究，如何研究？对研究活动的具体设计。 重在具体规划，具有可操作性。
18
例：光纤光缆研究内容及目标
研究内容
l 光缆的种类和程式 l 光纤光缆的特点、特征和指标 l 光纤光缆的测试方法 l 光纤光缆的适用场景
26
二、立项申请书的撰写 -----经费预算
27
二、立项申请书的撰写 -----经费预算
28
二、立项申请书的撰写
组织机构和人员分工
l 人员：介绍课题负责人、课题组成员，以及分工。 l 制度：建立必要的学习制度、研究活动制度、工作制度，
规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源 及使用等。 l 培训：为了课题研究能够有序地进行，培训参与研究的 人员是十分必要的。
21
二、立项申请书的撰写
22
二、立项申请书的撰写
l研 .
： 2.文献研究 法 3.调查研 究法 4. 比较 研5.经究验法总结法 6.定量分析法
7.定性分析法 8.实证研究法 9.个案研究法 10.观察研究法 11.描述性研究法 12.实验研究法
23
二、立项申请书的撰写
与其与他其的他研的究研不究同不之同处之？处？ 有哪有些哪创些新创点新？点？
46
4、收获阶段成果
资料种类
1. 与课题研究密切相关的理论、经验，以及国内外同类 研究的现状；
2. 记录研究进程的重要文字材料 (如《研究方案》、执 行计划和工作小结、重要活动纪实、重要研讨会议记 录等) ；
3. 反映效果的各类材料 (如调查、测验、观察所使用的 工具和获得的数据，典型事件的纪实，反映效果的作 品，媒体对课题研究的报道与评论等) ；
二、立项申请书的撰写
计划做哪些事？估计能达到哪些目的？要解决哪些具 体问题？
用什么方法研究，如何研究？对研究活动的具体设计。 重在具体规划，具有可操作性。
18
例：光纤光缆研究内容及目标
研究内容
l 光缆的种类和程式 l 光纤光缆的特点、特征和指标 l 光纤光缆的测试方法 l 光纤光缆的适用场景
26
二、立项申请书的撰写 -----经费预算
27
二、立项申请书的撰写 -----经费预算
28
二、立项申请书的撰写
组织机构和人员分工
l 人员：介绍课题负责人、课题组成员，以及分工。 l 制度：建立必要的学习制度、研究活动制度、工作制度，
规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源 及使用等。 l 培训：为了课题研究能够有序地进行，培训参与研究的 人员是十分必要的。
21
二、立项申请书的撰写
22
二、立项申请书的撰写
l研 .
： 2.文献研究 法 3.调查研 究法 4. 比较 研5.经究验法总结法 6.定量分析法
7.定性分析法 8.实证研究法 9.个案研究法 10.观察研究法 11.描述性研究法 12.实验研究法
23
二、立项申请书的撰写
与其与他其的他研的究研不究同不之同处之？处？ 有哪有些哪创些新创点新？点？
46
4、收获阶段成果
资料种类
1. 与课题研究密切相关的理论、经验，以及国内外同类 研究的现状；
2. 记录研究进程的重要文字材料 (如《研究方案》、执 行计划和工作小结、重要活动纪实、重要研讨会议记 录等) ；
3. 反映效果的各类材料 (如调查、测验、观察所使用的 工具和获得的数据，典型事件的纪实，反映效果的作 品，媒体对课题研究的报道与评论等) ；
项目立项汇报模板PPT课件
组织管理的措施
➢项目负责人：由开发和管理经验较丰富骨干担任；项目组成员 由研发人员、生产、设备等专业技术人员和项目管理人员共同 组成。
➢课题负责人：由基础理论扎实，有实践经验的研发骨干提任； 由机、电、仪和分析专业的技术管理骨干配合各课题的研发工 作。
第15页/共20页
五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案
第2页/共20页
一、项目研究的目的、意义及必要性
意义
➢一是降低单位产品能耗，适应清洁生产和节能 生产的发展要求
➢二是促进尿基复合肥的可持续发展
第3页/共20页
一、项目研究的目的、意义及必要性
必要性
➢一是从国内看，尿基复合肥的产能逐年增加，提高 尿基肥的单产势在必行
➢二是硝铵磷的防爆性能不同的专业部门看法不一， 自从农用硝酸铵禁运以来，近几年硝基复合肥的使 用和运输问题也在很多会议上提上日程，大有收紧 的趋势。
的产品配方； ➢在共溶工艺的基础上，研究降低其中水分的带入，还要满足造
粒的要求，降低后期干燥的负荷； ➢将工艺二车间后处理冰机系统改为氨冷； ➢在干燥环节和环境空间内做工作，研究减少水分的带入，提高
干燥效果和对整体装置系统的影响；
第7页/共20页
二、项目研究目标及主要研究内容
预计可提交的成果
➢工艺、技术资料：1整套资料； ➢申报专利技术：1-2项； ➢发表技术论文：1-2篇；
必要支撑条件 ➢资金的支持：海油总公司或化学公司的资金支持。 ➢业务的指导：上级科技管理和研发部门的业务指导。 ➢经验与人才：中阿10多年的尿基肥生成经验和较强的研发队伍。 ➢团队的协作：领导的支持，各部门、各专业的协作。 ➢必要的外协：必要时可与科研院所合作完成难题攻关。
第14页/共20页
➢项目负责人：由开发和管理经验较丰富骨干担任；项目组成员 由研发人员、生产、设备等专业技术人员和项目管理人员共同 组成。
➢课题负责人：由基础理论扎实，有实践经验的研发骨干提任； 由机、电、仪和分析专业的技术管理骨干配合各课题的研发工 作。
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五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案
第2页/共20页
一、项目研究的目的、意义及必要性
意义
➢一是降低单位产品能耗，适应清洁生产和节能 生产的发展要求
➢二是促进尿基复合肥的可持续发展
第3页/共20页
一、项目研究的目的、意义及必要性
必要性
➢一是从国内看，尿基复合肥的产能逐年增加，提高 尿基肥的单产势在必行
➢二是硝铵磷的防爆性能不同的专业部门看法不一， 自从农用硝酸铵禁运以来，近几年硝基复合肥的使 用和运输问题也在很多会议上提上日程，大有收紧 的趋势。
的产品配方； ➢在共溶工艺的基础上，研究降低其中水分的带入，还要满足造
粒的要求，降低后期干燥的负荷； ➢将工艺二车间后处理冰机系统改为氨冷； ➢在干燥环节和环境空间内做工作，研究减少水分的带入，提高
干燥效果和对整体装置系统的影响；
第7页/共20页
二、项目研究目标及主要研究内容
预计可提交的成果
➢工艺、技术资料：1整套资料； ➢申报专利技术：1-2项； ➢发表技术论文：1-2篇；
必要支撑条件 ➢资金的支持：海油总公司或化学公司的资金支持。 ➢业务的指导：上级科技管理和研发部门的业务指导。 ➢经验与人才：中阿10多年的尿基肥生成经验和较强的研发队伍。 ➢团队的协作：领导的支持，各部门、各专业的协作。 ➢必要的外协：必要时可与科研院所合作完成难题攻关。
第14页/共20页
科研项目的选题与立项PPT课件全
2024/8/18
23
15．新疆准东煤田奇台县大井-将军庙煤矿 区普查报告
16．高精度定向对接贯通井技术及配套设备
17．地-空界面地球物理氡场及在资源与环 境中应用研究
18．临沂市城区岩溶塌陷预警系统建设及研 究报告
19．全国土地开发整理重大工程实施战略研 究
20．湖北省地质灾害信息管理与响应系统
2024/8/18
16
选题的依据是立项的基本前提，要可靠、 详实；
主要研究内容及技术路线是申报书的技 术关键，是指导整个科研过程的重要纲 领，实质上就是要求课题申请者对申请 的课题进行合理、可行的科研设计；
研究工作进度安排是项目实施的时间计 划，要按照科研活动的顺序循序渐进；
2024/8/18
2024/8/18
12
三、论证
为确保选题的正确性和项目设计的合理 性而进行的讨论和推理。
论证贯穿于项目申报的整个过程中。 提交申报材料前的论证由项目主持人或
项目申报单位组织，是对项目的初步审 核，形成初审意见。
2024/8/18
13
四、立项——上报《项目申请书》
《项目申请书》应是集体智慧的结晶， 在开题报告的基础上应充分征求项目组 成员和同行、专家在论证讨论中的意见、 建议，最后由项目负责人完成填写。
9．大都市区耕地多功能保护理论与技术集 成研究
10．中国东部中生代多阶段成矿的过程与背 景
2权实地核查技术方法指 南研究
12．城市环境地球化学调查异常查证 方法技术研究
13．山西省沁水县端氏煤层气开发示 范工程
14．对降雨引发滑坡泥石流预报的关 键技术研究和应用
2024/8/18
9
第五，善于运用集体智慧，发挥多学科 优势；
国家基金项目申报课题项目立项申报PPT
201X
目 录
项目背景及课题提出
项目主要研究内容
项目研究方案
项目特色和总体目标
1
3
4
2
项目实施的可行性
5
PART 01
项目背景及课题提出
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
国家基金项目申报课题项目立项申报PPT
|适用于述职报告|活动策划|工作总结|会议报告等|
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
201X
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完美版-科研课题开题报告ppt.pptx
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two three
端对齐形式。请在此处添加正
文，根据需要调整字体与字号， 建议采用两端对齐形式。 请在此处添 加关键字 请在此处添 加关键字
端对齐形式。请在此处添加正
文，根据需要调整字体与字号， 建议采用两端对齐形式。பைடு நூலகம்
请在此处添加正文，根据需要 调整字体与字号，建议采用两
在此处添
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请在此处添加正文，根据 需要调整字体与字号，建 议采用两端对齐形式。请
four
加关键字
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在此处添加正文，根据需
要调整字体与字号，建议 采用两端对齐形式。
在此处添加正文，根据需
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five
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one
Date:
Date:
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TWO
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研究现状与研究目的
请在此处添加正文，根据 需要调整字体与字号，建 议采用两端对齐形式。
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请在此处添加小标题 请在此处添加小标题 请在此处添加正文，根据 请在此处添加正文，根据 需要调整字体与字号，建 议采用两端对齐形式。
four
需要调整字体与字号，建
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Date:
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科研课题开题报告ppt
答辩人：XXX
one
Date:
Date:
1 选题背景及意义 2 研究现状及研究目的
目录 contents
two three
项目立项汇报模板ppt课件
➢ 经验与人才：中阿10多年的尿基肥生成经验和较 强的研发队伍。
➢ 团队的协作：领导的支持，各部门、各专业的协
作。
单击此处编辑副标题
➢ 必要的外协：必要时可与科研院所合作完成难题 攻关。
15
五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案
组织管理的措施
➢ 项目负责人：由开发和管理经验较丰富骨干担任； 项目组成员由研发人员、生产、设备等专业技术 人员和项目管理人员共同组成。
➢ 课题负责人：由基础理论扎实，有实践经验的研
发骨干提任；单由击机此、处电、编仪辑和副分标析题专业的技术管
理骨干配合各课题的研发工作。
16
五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案
实施方案----项目组织
➢ 项目负责人：郑秀兴 ➢ 课题负责人：关凤禹 ➢ 项目组成员：梁红江 石学勇 宋安新 贲艳英
贾 可 刘春扬 解宗励 王志申
➢ 技项术目方组案成调员整：参优单化与击、项技目此术(课处资题编料) 的归辑方档副案整标制理定等题和。研发工作；参
与研发工作评审，完成项目所需的相关工作。
18
五、必要的支撑条件、组织措施及实施方案 实施方案----年度计划
➢ 2013年12月：完成项目定性研究前期工作； ➢ 2014年12月：完成技术改造工作； ➢ 2015年12月：完成工业化应用工作（结题）。
项目实施的风险分析 ----“技术风险”
➢ 技术上可行：因为自从二期装置投产以后，我们摸索了一 些尿基肥生产的经验，也发现了其中存在的一些不足，通 过一些技术手段消除存在的一些问题，就可以实现提高产 量的目的。
➢ 技术风险较小：单技击术改此造处是编在现辑有副装标置的题基础上开展的，
不会影响现有装置的主体结构，技术风险很小。
确定研究课题PPT模板
科学性原则
• 科学性原则所强调的是，选题要以唯物主义基本原理为 指南，以科学实践反复证实的客观规律为基础。如果选 题违背科学性原则，问题就会陷入非科学或伪科学的歧 途，使研究一无所获。例如，牛顿晚年证明上帝存在的 研究课题，以及种种“永动机”的研究课题，都是违反 科学性原则的，其结果导致研究的失败。科学无禁区， 但选题有约束。科学实践一再证明行不通的课题就不宜 去选了，否则科研课题就是不科学的了。但是，在科学
确定选题的范围
• 一般说来，研究问题的范围要清楚明确，宜小不宜大。 例如：当研究者选择“教师的修养”这个问题领域后， 若认为研究“教师的个性品质对学生的影响”这个问 题范围太大，不够明确，则可改为“教师个性品质对 中学生学习动机的影响”，这样，问题的界定范围就 较小而且比较明确了。研究者应善于从选定的研究领 域中筛选问题，并缩小问题范围，最后将注意力集中 于某一个独特的小问题之上。有的人选择问题范围太
从教育实际中发现问题
• 这是最重要的选题途径。教育科学研究最迫切的任务 是要解决当前教育实际工作中亟待解决的问题，所以 必须从当前教育工作中的迫切需要出发，注意选择当 前存在的实际问题，特别是关键性问题。1979年，我 国召开了第一次教育科学研究规划会议，拟定教育科 研的课题325项，大部分课题是从我国当时教育实践 中提出来的实际问题。1983年召开了第二次教育科学
确定研究的课题
确定研究课题
•选题的原则 •需要性原则 •科学性原则
需要性原则
• 这是选择研究问题的一条首要的基本原则。这里所说的“需要 性”，就是说选择的研究问题要面向教育实践的需要，面向教育 科学自身发展的需要。科学研究是一种目的性很强的探索活动， 选题的需要性原则，正体现了这种目的性。因此，选题必须面向 实际，按需要选择。这里所谓的实际需要，主要是指社会生产和 其他方面的实际需要，以及学科内部知识发展状况的实际需要。 这些需要若按范围大小分，可分为国家需要、集体需要和个人需 要；若按时期分，可分为近期需要、中期需要和长远需要；若按 内容分，可分为物质需要、知识发展需要和精神方面的需要。选 题还必须考虑其研究价值，所谓研究价值，是指课题实现人的某
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二、研究内容与创新性
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目
录
一、立项必要性 二、研究内容与创新性 三、考核指标
四、作用与效益 五、经费预算
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五、经费预算
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谢 谢！
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三、考核指标
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四、作用与效益 五、经费预算
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课题名称
单位 2014.02
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一、立项必要性 二、研究内容与创新性 三、考核指标
四、作用与效益 五、经费预算
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一、立项必要性
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目
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一、立项必要性 二、研究内容与创新性 三、考核指标
四、作用与效益 五、经费预算
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四、作用与效益
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一、立项必要性 二、研究内容与创新性 三、考核指标
四、作用与效益 五、经费预算
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