先进班集体申报表
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2、明确目标,学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中,该班积极采取各种措施营造中招氛围,强化目标意识,并且在班级开展“小组合作,自主学习”活动,使学生在合作中竞争,在竞争中发展。
3、开展活动,促进学生全面发展
为缓解学生压力,促进学生全面发展,该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动,在提高学生身体素质的同时,培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日(公章)
市教育局
审 批
意 见
年 月 日(公章)
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任姓名
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字:
年 月 日(公章)
中心学校
意 见
年 月 日(公章)
教育局
审 批
意 见
年 月 日(公章)
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任姓名
班主任联系电话
班
主
任
工
作
简
历
及
主
要
事
迹
个 人
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
Leabharlann Baidu校长签字:
年 月 日(公章)
中心学校
意 见
年 月 日(公章)
教育局
审 批
意 见
年 月 日(公章)
洛阳市普通中小学市级先进班集体申报表
学校名称
新安县石井镇初级中学
先进班所在年级和班
九年级一班
班主任姓名
于 芳
班主任累计工作17年
连续工作17年
班
级
主
要
事
迹
1、班风正,班级凝聚力强
良好的班风是班集体稳定和进步的重要条件,也是学生成长的主要因素。该班能够组织学生学习《守则》、《规范》及校规校纪,通过班会、演讲等活动对学生进行教育,组建得力班委会,制定班级学生自主学习考核细则,严格考核评比,使学生在发现不足中反思,在改正错误中进步。
4、加强文化建设,营造育人环境
“让墙壁说话,让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词,作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体,温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字:
年 月 日(公章)
县(市、区)
教 育 局
意 见
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中,该班积极采取各种措施营造中招氛围,强化目标意识,并且在班级开展“小组合作,自主学习”活动,使学生在合作中竞争,在竞争中发展。
3、开展活动,促进学生全面发展
为缓解学生压力,促进学生全面发展,该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动,在提高学生身体素质的同时,培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日(公章)
市教育局
审 批
意 见
年 月 日(公章)
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学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任姓名
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
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班主任姓名
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作
简
历
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审 批
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学校名称
新安县石井镇初级中学
先进班所在年级和班
九年级一班
班主任姓名
于 芳
班主任累计工作17年
连续工作17年
班
级
主
要
事
迹
1、班风正,班级凝聚力强
良好的班风是班集体稳定和进步的重要条件,也是学生成长的主要因素。该班能够组织学生学习《守则》、《规范》及校规校纪,通过班会、演讲等活动对学生进行教育,组建得力班委会,制定班级学生自主学习考核细则,严格考核评比,使学生在发现不足中反思,在改正错误中进步。
4、加强文化建设,营造育人环境
“让墙壁说话,让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词,作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体,温暖、和谐的大家庭。
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年 月 日(公章)
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