最新部编本《揠苗助长》优质课教案 (1)

《揠苗助长》教学设计

教学目标：

1、会认“寓、揠、焦、喘、截”5个生字，并会写“焦”字，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中感悟出故事的寓意：做事不可急于求成，要按规律办事。

3、能把故事讲给别人听。

教学重、难点：

重点：理解“焦急、巴望、筋疲力尽”的意思，练习正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：体会寓意

课前准备：

《揠苗助长》多媒体教学课件生字卡片

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣：

1、让同学们先来看几幅图，大家看看图上画的是什么故事？

（课件出示：盲人摸象、狐假虎威、对牛弹琴、画龙点睛）

2、揭示课题:老师给大家带来了一个小故事，故事的题目叫做——《揠苗助长》

3、板书课题（生书空课题）师在“揠”字上面注音，

齐读课题

二、初读课文，感知文章大意：

1、拼读生字，并在文中圈出生字，读准带有生字的词语，把课文读通顺。

2、课件出示字词：巴望焦急喘气转来转去自言自语筋疲力尽白费一大截枯死

(1)检查认读

(2) 认识“焦”：

出示生字卡片——“焦”大家知道它在古代是什么样吗？看这里！