参加省幼儿园教育信息化应用研讨活动有感.

参加“省幼儿园教育信息化应用研讨活动”有感12月底，我有幸参加了在张家港举办的“江苏省幼儿园教育信息化应用研讨活动”，感触很多，主要有两点：

1、为我们刚开始立项研究的课题“借力信息技术，助推幼儿园教学”点拨了思路，注入了信心

四月份，在刚申报的信息技术课题立项成功之后，我们也是比较迷茫，因为我们的硬件条件有限，而师资培训这一块有时又受限制，哎！“巧妇难为无米之炊”啊，有时这一想法就成为了自己“深入思考，创新实践”的绊脚石，一直到十一月份，该课题开展得还不是很理想。在参加了这次的研讨培训活动之后，我的研究思路开阔了很多，其中听了南通大学学前教育系许铁梅主任讲授的“关注幼儿媒体素养教育”给了我很大的启发，什么是媒体素养教育？幼儿媒体素养教育有哪些价值？从一系列的问题中，我深深地感受到，媒体素养不仅仅是儿童迫切需要培养的，我们的老师也同样需要进一步提高。我们的老师要通过合理的信息技术手段对幼儿实施教育，就必须自己先行提高，而作为教师课题研究的引领者，就必须要为他们提供相关的培训平台，不断提高研究教师相关的科研专业素养。所以“巧妇难为无米之炊”不应该是借口，要做巧妇，首先需要做的一点就是去“找米”，因此在接下来的研究中，除了踏踏实实做好实践研究之外，我们课题组负责人应该加大培训力度，让基层教师多一些与专家对话的机会，进一步提高他们的教科研理论、实践研究水平。我相信，只要勤钻研、敢实践、勇创新，我们的课题研究将会繁花盛开，硕果累累。

2、找到了差距，感受到了研究之途的艰辛

首先硬件上，与参加研讨活动的很多幼儿园相比，我园的信息技术教育配套设施非常薄弱。看到他们现代化的电脑房，操作便捷的电子白板，专业化的录像设施等等，我真觉得有点望尘莫及。师资队伍方面，年轻充满活力，信息技术方面的知识比较专业。

横向比较以后，我感受到了我园相关课题研究工作的艰巨，如何突破自我，寻求与他人不同的研究点，开创特有的研究之路，成为我园全体教科研人员进一步思考的问题。