南京大学自然地理学2015年考研(出题重点、历年真题及答案)
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南京大学自然地理学2015年考研(出题重点、历年真题及答案)一、考试范围和重点(地学考研中心提供)
题型方面:南大《自然地理学》题型方面最有特色,很多学校一般都是“名解+简答+论述”,南大只有一种,应该称之为问答题,一般就是4-5道题目,每道题大概30分。
出题方面:南京大学招生目录规定,《自然地理学》这门考试使用的参考书为杨达源等编著的《自然地理学》。通过对历年真题分析可以看出,考试侧重于对参考书目的考查,内容全面、基础,某些时候还很突出细节,很突出对作者观点的考察。出题风格方面,以2005年为分水岭,05年以前,出题还是以考察书本知识和自然地理学常识内容为主,如喀斯特地貌及特征等内容;05年以后,出题风格变化,题目基本上很难在书本上找到原答案,整体考察大家对学科知识的理解、思考、总结和应用。从2014年开始,参考书目除了杨达源老师的《自然地理学》,还加入了伍光和的《自然地理学》。出题风格方面,肯定会有所变化,不会再是以前完全的主观题目,应该会加入对自然地理学基础知识的考察。
考试范围:任何一门学科本身肯定是有重点和难点的,并且老师在出题的时候,也是不会随意而出,因为试卷本身一方面要保证一定的难点,另一方面也要保证考生对该专业真正掌握的程度,特别是一些老师所认为的重点和难点。通过对近十年真题进行认真研究和深度解析,我们将《自然地理学》科目内容分为几个方面,具体为:
(1)地球表层环境及演化
考查对象包括地球圈层结构;地球的自转、公转概念及意义;地球形状、大小的意义;地球的圈层分化、内外层构造;地球表面的基本形态如海陆分布;地壳的组成,岩浆岩、变质岩、沉积岩的概念及特性等;以了解为主,基本上没有特别生疏的概念。
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(2)构造运动与地貌发育
考查对象包括典型地貌发育理论;地貌的内外动力及其对地貌的影响;大地构造的各种学说;地貌形成与构造运动、气候、岩性、人类活动的关系;基本的地貌类型、地貌与自然地理环境的相互作用及影响;特别是流水地貌中的河床地貌、河谷地貌和河口地貌,要掌握其类型、特点、形成过程和意义;河流阶地概念、类型、影响因素。
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(9)作者自己观点方面
杨达源老师在书中提出了一些自己的观点,这些观点也是考察的重点,主要观点总结如下:关于全球气候变暖、关于极端天气情况、关于未来气候变化的思考方法。
二、出题特点和趋势(地学考研中心提供)
地海院《自然地理学》科目出题有五大特点,具体来说:
(1)真题主观性强,多考察大家的理解能力、思考能力和应用能力
南京大学的《自然地理学》试题,个人认为出的非常棒。主要考察大家对知识对概念的理解能力、总结能力和思考能力。没有名解,每年就出四五道问答题,并且每道题可以说基本上在书本无法直接找到答案。这和很多学校是不同的,大部分的学校,除应用题外,几乎80%
的题干都能在教材中找到相应概念。这就要求大家在对书本知识复习的时候,第一,对知识点认真进行思考和总结;第二,对相关内容,比如全球气候变暖、比如舟曲的泥石流,利用网络和其他相关自然地理学书籍进行拓展,培养自己多方面思考的能力。如欲了解更多请Q 我们:二五九三六六五六八七
(2)重点知识点的出现频率较多,并且有连续出题的趋势
南大的题目,咋一看,觉得每年题目没什么相关性。实际比较下,对于重点知识的考察,还是会有重复的,并且对某些考点会连续几年进行考察。如土壤退化相关内容,2012年考察了土壤退化、土地退化、耕地退化的区别;2011年考察了土壤退化的概念和实际意义;2010年考察了土壤侵蚀;2005年考察了土壤退化的指标。2007年考察了生态修复与生态建设;2008年考察了生态修复概念;2009年考察了生态修复与生态建设的非生物部分;2010年生态建设与生态修复。这就要求大家对近几年的题目,包括与之相关的概念,吃透并掌握好。……………………
三、考试重点(地学考研中心提供)
以杨达源《自然地理学》为参考,考试重点具体如下:
(1)自然地理学科方面:掌握自然地理学的概念、自然地理学的基本特征;
(2)地球和地壳:掌握基本概念,包括黄赤交角、太阳高度角、大地基准面、纬线、经线、天球、地壳、地幔、地核、莫霍面、古登堡面、大陆、海洋、岛屿(大陆岛、海洋岛、珊瑚岛、火山岛);掌握地球运动及其地理意义(自转和公转);
掌握地球的圈层构造(内部和外部构造)。掌握矿物的概念,形态、物化性质及分类;
掌握岩石、岩浆岩、沉积岩、变质岩的概念、结构及类型,深入理解变质作用;熟悉地壳运动的基本形式;掌握成层构造、…………
(3)自然地理环境各要素
气候:掌握基本概念,如干洁空气、标准大气、水汽压、饱和水汽压、绝对湿度、相对湿度、露点、雾凇、雨凇、大气环流、季风、锋、气旋、反气旋、气候等;掌握大气
组成和结构,熟悉主要天气现象的基本概念及其形成过程;掌握大气热能(包括大
气对太阳辐射的削弱作用和能量守恒);掌握降水形成条件和降水类型;掌握大气运动和天气系统。如欲了解更多请Q我们:二五九三六六五六八七
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土壤:掌握土壤、土壤肥力、土壤质地、土壤结构、土壤资源等概念;掌握土壤形成与地理环境的关系,包括成土因素学说、成土因素对土壤形成作用、土壤形成的基本规
律(地质大循环、生物小循环)和主要的成土过程;掌握土壤空间分布规律,包括
水平分布规律(纬度地带性、干湿度地带性)和垂直分布规律;掌握我国土壤分布(记忆表格),能够分析我土壤空间分布规律。
生物:掌握生物种群、群落、生态系统、生物多样性等基本概念;掌握各种生态因子对生物的影响;掌握生物群落和生态系统的有关知识;掌握社会—经济—自然复合生态
系统特征和利用;掌握生物多样性的概念和保护。
(4)自然地理环境的综合研究:掌握自然综合体、地理系统、耗散结构、自然区划、土地、土地评价等基本概念;掌握自然地理环境的地域分异规律;掌握自然区划的原则和方法;掌握人地关系的内涵、…………
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