英语语法教学设计(时态)

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合作法、讨论法、任务法
1、项目任务展示 2、独立归纳两种事态的基本语法点 3、组内完成语法练习
教学参 考资料
网络资源,来自百度文库
教学设计:
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任务一: 项目展示( presentation) (30
分钟 )
1. Groups are selected to present their project within 15 minutes. 2. The other members of the group are asked to answer some questions. 3. The rest of the classmates are selected to finish the exercises.
Once upon a time, there were three pigs. They decided to build their own homes.
T built a house with sticks. The big bad wolf heard that there were three pigs
6. The first pig built a house with straw.
7. All the 3 little pigs were safe and lived happily ever after.
8. The wolf followed and blew the house down .
2. The second pig built a house with sticks.
3. He ran to the straw house and blew it down.
4. Once upon a time, there were three pigs.
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5. The first little pig ran over to the second little pig's house.
词。
3、能 正确 运用 两种 时
态进行笔头和口头练
习。
素质(情感)目标
1、提高学生的观察能力和 归纳总结能力 ;
2、 通过小组活动, 提高学 生团结协作能力 ;
1、两种时态的概念、构成、标志词、及动词形式在的误区及困难; 教学重点 与难点 2、“often ”在两种时态中的运用。
教学 方法
能力训 练任务
任务二: 英语语法点归类 (30 分钟 )
1、Ss are asked to fill in the blank about grammar tips on their own. 2、Check the answers in class and T shows the correct answer.

英语语法课程项目教学设计
授课内容:一般现在时与一般过去时
授课班级
授课时间
2 课时
授课地点: 多媒体教室
教学 目标
能力(技能)目标
知识目标
1、能 系统 地了 解 一般
现在时与一般过去时 一般现在时与一般过去时的
的基本语法点。
基本语法点:概念、构成、
2、能 正确 区分 并使 用 标志词、及动词形式。
两种 时态中的标 志
nearby and wanted to eat them. He ran to the straw house and blew it
概念
构成
标志词
动词形式
(行为动词)
1、反复发生的习惯性 1 、 主 语 +beevery month 第三人称单数
一 动作或存在的状态 (am, is ,are) /day …
1、 +s
般 2、主语的特征、能力 +其他
often,
2、以 -s , ss,sh,ch,x,o 结尾,
现 3、客观事实
once a week +es
过 内经常的动作
+其他
three days +ed. 如: clapped
去 3、虚拟语气
ago
时 (表示现在或将来的 2 、主语 +实义 in 1994
3、以 “辅音字母 +y”,先改 y 为 i, 再加 -ed 。如 studied
愿望、假设等)
动 词 过 去 式 + When… 其他
4、以不发音的 e 结尾的动词 +d 5、不规则
在 4、安排或计划好的将 2 、主语 +实义
时 来的动作
动词 +其他
3、以 “辅音字母 +y”结尾时,改 y 为 i 再加 -es
4、不规则
一 1、过去的动作或状态 1 、 主 语 +beyesterday, 1、 +ed 般 2、过去的某一段时间 (was,were) last week , 2、重读闭音节,双写辅音字母
2. 给出下列动词的三单形式和过去式。
三单
过去式
cook—
study —
finish-
visit-
teach-
play-
open-
decide-
3. 情境练习:
3.1 : 将下列故事进行排序并组成完整的片段。
3.2 : 找出其中所有的动词的过去式并给出其原形和三单形式。
1. The wolf tried very hard to blow the house but he couldn't.
9. The wolf climbed down the chimney.
10. The pigs boiled a pot of water in the fireplace.
11. They decided to build their own homes.
12. The wolf landed in the water and died.
13. The big bad wolf heard that there were three pigs nearby and wantedຫໍສະໝຸດ Baiduto eat
them.
14. The two pigs ran to the third pig's brick house for help.
答案:
The Three Little Pigs
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任务 三: 语法练习 (30 分钟 )
1. 对比下列句中的频度副词在两种时态中的用法。
A. I often go to school on foot.
B. I often went to the library when I studied in the high school.
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