2009年小学特岗教师招聘试题(数学)及参考答案

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2009年山东省某市教师公开招聘考试《小学数学》试卷-中大网校

2009年山东省某市教师公开招聘考试《小学数学》试卷总分：100分及格：60分考试时间：120分第一部分教育理论与实践<BR>一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中。

选出一个符合题意的正确答案。

并将其选项写在题干后的括号内。

本大题共5小题，每小题1分，共5分)(1)教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。

A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性(2)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。

A. 学习重点在于学习的过程B. 强调教学过程应该是“在做中学”C. 主张教学建立在个体身上D. 说明新旧知识的联系和系统化的过程(3)（）作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平。

A. 《孟子》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《学记》(4)孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。

A. 循序渐进B. 巩固性C. 启发性D. 因材施教(5)少年儿童模仿性强，可塑性大，具有慕师、崇师的心理，年龄越小，向师性越强，所以教师的劳动应具有（）。

A. 创造性B. 示范性C. 长期性D. 整体性第一部分教育理论与实践二、填空题(本大题共2小题，每空2分。

共10分)(1)由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（）、（）和（）的过程。

(2)教学工作的基本环节包括（）、上课、作业的布置与批改、（）和学生学业成绩评价五个方面。

三、简答题(5分)(1)课外活动有哪些特点?第二部分数学专业基础知识<BR>一、选择题(本大题共7小题，每小题2分。

共14分)(1)下图中，以直线为轴旋转一周，可以形成圆柱的是（）。

(2)三角形的面积一定，它的底和高（）。

A. 成正比例B. 成反比例C. 不成比例D. 无法确定(3)下面每组数中是互质数的是（）A. 8和10B. 12和13C. 6和9D. 15和57(4)已知a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是（）。

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

特岗面试数学试题及答案

特岗面试数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 2答案：B2. 如果一个圆的半径是5，那么它的面积是多少？A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π答案：B3. 一个数的平方根是8，这个数是？A. 64B. 16C. -64D. 8答案：A4. 以下哪个表达式是正确的？A. (-3) × (-2) = 6B. (-3) ÷ (-2) = 1.5C. (-3) + (-2) = -1D. (-3) - (-2) = 1答案：A5. 以下哪个是二次方程的解？A. x = 2B. x = -2C. x = 1D. x = 0方程：x^2 - 4x + 4 = 0答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个数的立方根是3，这个数是______。

答案：277. 一个直角三角形的两条直角边分别是3和4，斜边的长度是______。

答案：58. 一个数的相反数是-5，这个数是______。

答案：59. 如果一个数的绝对值是10，那么这个数可以是______或______。

答案：10，-1010. 一个分数的分子是7，分母是14，化简后的结果是______。

答案：1/2三、简答题（每题5分，共15分）11. 描述如何将一个分数转换为小数。

答案：将分数的分子除以分母，得到的商即为小数形式。

12. 解释什么是有理数和无理数。

答案：有理数是可以表示为两个整数的比值的数，例如3/4。

无理数则是不能表示为两个整数比值的数，例如π。

13. 说明什么是二次方程的判别式，并给出判别式与方程根的关系。

答案：二次方程的判别式是b²-4ac。

当判别式大于0时，方程有两个不相等的实数根；当判别式等于0时，方程有两个相等的实数根；当判别式小于0时，方程没有实数根。

四、解答题（每题10分，共20分）14. 解方程：2x + 5 = 13。

云南省2009年特岗教师招聘考试试题(小学数学)

云南省2009年特岗教师招聘考试试题(小学数学)部分试题一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将其号码写在题干后的括号内。

本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.设M、N是非空数集，定义：M N={a+b｜a∈M，b∈N}，若M={1，2，3}，N={4，5，6}，则M N=（）A.{1，2，3}∪{4,5,6}B.{5,5，6，6，7，7，8，8，9，9}C.{5，6，7，8，9}D.{5，7，9}2.函数y=3x21-x+lg(3x+1)的定义域为（）A.（-∞,-13）B.(-13,13)C.(-13,1)D.(-13,+∞)3.函数y=ax+a-x2（）A.是奇函数，不是偶函数B.是偶函数，不是奇函数C.既是偶函数，又是奇函数D.既不是偶函数，又不是奇函数4.一种商品的价格先提高了10%，再降低10%，结果与原价相比（）A.相等B.不能确定C.提高了D.降低了5.若曲线y=x4的一条切线L与直线x+4y-8=0垂直，则L的方程为（）A.x+4x-5=0B.4x-y+3=0C.x+4y+3=0D.4x-y-3=06.已知：l1、l2是空间两条直线，条件p:直线l1、l2没有公共点；条件q：直线l1、l2是平行直线，则p是q的（）A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件试题由中人教育独家提供，任何网站如需转载，均需得到中国教育在线教师招聘频道和中人教育双方的书面许可，否则追究法律责任。

7.下列说法错误的是（）A.小明和小红用“石头、剪子、布”游戏决定谁胜谁负，这个随机事件共有“出石头、出剪子、出布”三种可能的结果发生B.随机事件具有不确定性和规律性两个特点C.若事件A与B相互独立，则事件A与、与、与B也相互独立D.设A为随机事件，则P(A+)=1,P(A)=08.已知a→=（3，4），b→=（sinα,cosα）,若a→∥b→，则tanα的值为（）A.43B.34C.0D.不存在9.由曲线y=x3与直线x=-1，x=1及x轴所围成图形的面积为（）A.0B.12C.14D.-1410.下列说法正确的是（）A.自然数是有限集合的标记B.形如mn的数，叫做分数C.十进分数是有限小数的另一种表现形式D.把一个分数的分子、分母分别除以它们的公约数，叫做约分得分评卷人二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）1.数列34，78，1516，3132，…的通项公式为。

小学特岗教师招聘试题(数学)及参考答案

小学特岗教师招聘试题（数学）第一部分教育理论与实践一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。

本大题共5小题，每小题1分，共5分）1．包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是（）。

A．单一课B．活动课C．劳技课D．综合课2．标志着中国古代数学体系形成的著作是()。

A．《周髀算经》B．《孙子算经》C．《九章算术》D．《几何原本》3．教学评价的数量化原则主张评价应尽可能()。

A．定量B．定性C．定量与定性相结合D．以上答案都不正确4．我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。

A．班集体B．学生会C．少先队D．共青团5．中小学智育的根本任务是（）。

A．传授知识B．发展学生的智力C．形成技能D．培养个性二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共10分）6．数学课程目标分为____、____、____、____四个维度。

7．“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的____发展水平。

三、简答题（5分）8．新课程为什么要提倡合作学习？第二部分数学专业基础知识一、选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）1．下图一共有多少个小圆点？正确的算式是（）。

A．3×4×3B．4×4×3C．3＋3×4D．3×（4＋4）2．下面的分数中，不是最简分数的是（）。

A．2/5B．24/36C．9/7D．12/193．某种服装原价为200元，连续两次涨价a%后，售价为242元，则a的值为（）。

A．5B．10C．15D．214．O1和O2的坐标分别为（-1，0）、（2，0），⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是（）。

A．相离B．相交C．外切D．内切5．用每千克28元的咖啡糖3千克，每千克20元的奶糖2千克，每千克12元的花生糖5千克，混合成“利是”礼品糖后出售，则这种“利是”礼品糖平均每千克售价为（）。

2009招教考试数学试卷

2009招教考试数学试卷数学试卷（满分：100分，考试时间：90分钟）一．选择题：(每小题5分,共40分)1．若对任意，不等式恒成立，则实数的取值范围是（）A． B． C． D．2．椭圆的离心率为（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．3. 设方程的解集为A，方程的解集为B,若，则p+q= ( )A、２B、０C、１D、－１ACDB3B2B14．如图，正方形AB1 B2 B3中，C，D分别是B1 B2 和B2 B3的中点，现沿AC，AD及CD把这个正方形折成一个四面体，使B1 ，B2 ，B3三点重合，重合后的点记为B，则四面体A—BCD中，互相垂直的面共有（）Ａ．4对Ｂ．3对Ｃ．2对Ｄ．1对5．某通讯公司推出一组手机卡号码，卡号的前七位数字固定，从‚‛到‚‛共个号码．公司规定：凡卡号的后四位带有数字‚‛或‚‛的一律作为‚优惠卡‛，则这组号码中‚优惠卡‛的个数为（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．6．对于上可导的任意函数，若满足，则必有（）Ａ． B.C． D．7．在平面直角坐标系中，已知平面区域，则平面区域的面积为（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．8．设是奇函数，则使的的取值范围是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．二．填空题：(每小题4分,共24分)2-2O62xy9. 函数的部分图象如图所示，则10．若向量、的坐标满足，，则·等于11、。

12.等比数列的前项和为，已知，，成等差数列，则的公比为．13．过点A(2,3)的直线的参数方程，若此直线与直线相交于点B，则＝。

14．如图3，⊙O和⊙都经过A、B两点，AC是⊙的切线，交⊙O于点C，AD是⊙O的切线，交⊙于点D，若BC= 2，BD=6，则AB的长为三．解答题：15．（本小题满分8分）已知函数．（Ⅰ）求函数的最小正周期；（Ⅱ）求函数在区间上的最小值和最大值．16．（本小题满分8分）从某批产品中，有放回地抽取产品二次，每次随机抽取1件，假设事件：‚取出的2件产品中至多有1件是二等品‛的概率．（1）求从该批产品中任取1件是二等品的概率；（2）若该批产品共100件，从中任意抽取2件，表示取出的2件产品中二等品的件数，求的分布列．17、（本小题满分10分）如图所示，在棱长为2的正方体OABC—O1A1B1C1中，E、F分别为棱AB和BC上的动点，且AE=BF。

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案).txt我爸说过的最让我感动的一句话：“孩子，好好学习吧，爸以前玩麻将都玩儿10块的，现在为了供你念书，改玩儿1块的了。

”提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

2009年小学特岗教师招聘真题(数学)

2009年小学特岗教师招聘试题（数学）一、填空题1．包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是综合课2．标志着中国古代数学体系形成的著作是:《九章算术》3．教学评价的数量化原则主张评价应尽可能:定量与定性相结合4．数学课程目标分为_知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度_四个维度。

7．“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平。

二、简答题1．新课程为什么要提倡合作学习？答：合作学习是指促进学生在一个小组中彼此互助，共同完成学习任务，并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系。

小组合作学习的优势有：（1）有利于增进学生之间的合作精神；（2）有利于激发学生的学习动机；（3）有利于建立和谐平等的师生关系；（4）有利于形成正确的评价，培养良好的品质；（5）有利于课程目标的实现。

三、应用题1．甲、乙两小学原有图书本数之比是7∶5，如果甲校赠给乙校750本，乙校又回赠给甲校100本，那么，甲、乙两校的图书本数之比变为3∶4。

问甲、乙两校原有图书各多少本？2．某制衣厂现有24名制作服装工人，每天都制作某种品牌衬衫和裤子，每人每天可制作衬衫3件或裤子5条。

（1）若该厂要求每天制作的衬衫和裤子数量相等，则应安排制作衬衫和裤子的各多少人？（2）已知制作一件衬衫可获得利润30元，制作一条裤子可获得利润16元，若该厂要求每天获得利润不少于2100元，则至少需要安排多少名工人制作衬衫？参考答案及解析应用题1．解：设甲校原有图书7x本，乙校原有图书5x本。

由题意列方程: (7x-750+100)∶(5x+750-100)=3∶4,解得x=350。

350×7=2450（本），350×5=1750（本）。

答：甲校原有图书2450本，乙校原有图书1750本。

2．解：（1）设应安排x名工人制作衬衫，依题意列方程：3x=5（24-x）。

解得x=15。

24-15=9（人）。

河南省2009年特岗教师招聘考试试题参考答案

河南省2009年特岗教师招聘考试试题参考答案
一、单项选择题：
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.A 15.D 16.C 17.D 18.D 19.C 20.A
二、判断题：
1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.×16.√17.√18.×19.×20.√
③因势利导，循循善诱；（3分）
④观点明确、分析合理。（2分）
如果从陶冶法、说理教育法等角度分析，可以酌情给分。
四、论述题：
1.答案要点：
①职业道德素养（包括敬业爱岗、热爱学生、团结协作、为人师表）；（4分）
②知识素养（包括专业知识、文化基础知识和教育科学知识）；（3分）
③能力素养（包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育教学能力、自我发展能力等）；（3分）
三、案例分析：
1、答案要点：
①小李老师的做法是错误的；（1分）
②没有遵守严谨治学的教师职业道德规范；（3分）
③没有遵守热爱学生、依法执教的教师职业道德规范（4分）
④明确提出正确的教育观点，分析合理。（2分）
2、答案要点：
①该老师很好地贯彻了从实际出发、正面引导教育等原则；（2分）
②创设教育情境，寓教于乐；（3分）论述ຫໍສະໝຸດ 分者给5分。2、答案要点：
①丰富学生的知识；（2分）
②改进教学方法，提高课堂教学的艺术性；（2分）
③开展丰富多彩的课外活动；（2分）
④建立良好的师生关系；（2分）
⑤帮助学生在学习上获得成功；（2分）
论述充分者给5分
五、作文

特岗教师笔试资料以及真题(小学数学)

2009年河南省某市特岗教师招聘考试小学数学试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.α是第四象限角，tanα=，则sinα＝（）。

2.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为（）。

A. 0.182×108千瓦B. 1.82×107千瓦C. 0.182×10－8千瓦D. 1.82×10－7千瓦3.若|x＋2|＋y-3=0，则xy的值为（）。

A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是（）。

5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为（）。

6.如图，BD＝CD，AE∶DE＝1∶2，延长BE交AC于F，且AF＝5cm，则AC的长为（）。

A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列｛an｝的前n项和为Sn，若，则S5等于（）。

8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。

这种测验属于（）。

A. 安置性测验B. 形成性测验C. 诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。

A. 教育学知识B. 教育心理学知识C. 教学论知识D. 所教学科的专业知识10. 下列不属于小学中的德育方法的有（）。

A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。

A. 活动课时制B. 分组教学C. 设计教学法D. 道尔顿制12. 提出"范例教学"理论的教育家是（）。

A. 根舍因B. 布鲁纳C. 巴班斯基D. 赞科夫二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分）13. 180的是（）；90米比50米多（）%。

14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。

15. 0.56是由5个（）和6个（）组成的；也可以看作是由（）个组成的。

特岗数学试题及答案

特岗数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是二次函数的一般形式？A. y = ax^2 + bx + cB. y = ax + bx + cC. y = ax^2 + bx + c^2D. y = ax^3 + bx + c答案：A2. 计算下列表达式的值：(2x - 3)(x + 1)。

A. 2x^2 - x - 3B. 2x^2 + x - 3C. 2x^2 - x + 3D. 2x^2 + 3x - 3答案：B3. 一个圆的半径为5，那么它的面积是多少？A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π答案：B4. 以下哪个选项是绝对值不等式？A. |x| > 3B. x > 3C. x^2 > 3D. x + 3 > 0答案：A5. 已知一个等差数列的首项为3，公差为2，那么它的第5项是多少？A. 13B. 15C. 17D. 19答案：A6. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4，那么斜边的长度是多少？A. 5B. 6C. 7D. 8答案：A7. 计算下列表达式的值：(3x - 2)^2。

A. 9x^2 - 12x + 4B. 9x^2 + 12x + 4C. 9x^2 - 12x - 4D. 9x^2 + 12x - 4答案：A8. 一个圆的周长为2π，那么它的半径是多少？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：A9. 一个等比数列的首项为2，公比为3，那么它的第3项是多少？A. 18B. 24C. 36D. 48答案：A10. 计算下列表达式的值：(2x + 1)(2x - 1)。

A. 4x^2 - 1B. 4x^2 + 1C. 4x^2 + 2x - 1D. 4x^2 - 2x - 1答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个二次函数y = ax^2 + bx + c的顶点坐标为（h，k），那么h = _______。

2009年浙江省某市教师招聘考试小学数学试卷

2009年浙江省某市教师招聘考试小学数学试卷(总分：79.00，做题时间：150分钟)一、填空题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）(总题数：10，分数：20.00)1.用0-9这十个数字组成最小的十位数是，四舍五入到万位，记作 1万。

填空项1:__________________ （正确答案：102346）解析：［解析］越小的数字放在越靠左的数位上得到的数字越小，但零不能放在最左边的首数位上。

故可得最小的十位数为1023456789，四舍五入到万位为102346万。

2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是厘米 1。

面积是 2。

填空项1:__________________ （正确答案：6π9π平方厘米）解析：［解析］正方形中剪一个最大的圆，即为该正方形的内切圆。

故半径r=12×6=3(厘米)，所以它的周长为2πr=2π×3=6π（厘米），面积为πr2=π×32=9π（厘米2）。

3.△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□= 1，△= 2。

填空项1:__________________ （正确答案：17）填空项1:__________________ （正确答案：10）解析：［解析］由题干知△+2□=44(1) 3△+2□=64(2)，---|||________|||-------|||________|||---得2△=20，则△=10，从而2□=44-10，解得□=17。

4.汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8：00同时发车后，再遇到同时发车至少再过 1。

填空项1:__________________ （正确答案：60分钟）解析：［解析］由题干可知，本题的实质是求20与15的最小公倍数。

因为20=2×2×5，15=3×5，所以它们的最小公倍数为2×2×3×5＝60。

2009年小学数学课程标准教师考试理论参考试题及答案-推荐下载

2009 年小学数学课程标准教师考试理论参考试题及答案
2009 年小学数学教师考试理论参考试题及答案
一、单项选择选择题。
1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ③ ）的过程。
①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展
2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ② ）。
①教教材 ②用教材教 ③自己创造教材
①过程性目标 ②知识技能目标 ③情感态度、价值观目标
7、建立成长记录是学生开展（ ③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与
进步的历程。
①自我评价 ②相互评价 ③多样评价
8、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（ ② ）的过程。
①单一 ②富有个性 ③被动
9、“用数学”的含义是（ ② ）。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看2与全22过，22度并22工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)

提问：1、新课改和新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心和责任心。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

2009年小学数学教师招聘考试试题[1]

2009年小学数学教师招聘考试试题[1]D（12）△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。

（13）1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是（）。

（14）在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是（）。

（15）一个数增加它的30%是5.2，这个数是（）。

（16）陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息（）元。

（利息税为20%）得分评分人二、判断（每小题1分，共7分）（1）比0.3大而比0.5小的数只有1个。

（）（2）a是b的15 ,a和b成正比例。

（）（3）六年级99人的体育成绩全部达标,六年级的体育达标率是99%。

（）（4）学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况,应选用折线统计图比较合适。

（）（5）新理念下的小学数学课堂教学提倡学生“自主学习,合作交流”的学习方式。

因此每一节课都必须进行小组合作学习。

（）（6）《数学课程标准》提出“评价方式多样化”，这并不等于不要进行考试。

（）（7）新一轮课改用“课程标准”代替“教学大纲”，但是教学理念、教学内容和教学要求都没改变。

（）得分评分人三、选择（第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分，共8分）（1）一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。

A、208B、221C、416D、442（2）把一个较大正方体切成8个小正方体，这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的（）倍。

A、1B、2C、4D、8（3）在除法里，被除数扩大10倍，除数（），商不变。

A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍（4）在下列各组分数中，都能化成有限小数的一组是（）。

A、318 、35 、315 ；B、512 、515 、514C、316 、915 、58D、3032 、812 、2045（5）小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影，以每分b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（）。

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

2009年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)

提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。