2019—2020厦门市九年级语文质检阅读试题及答案

2019—2019—2020厦门市九年级语文质检阅读试题及答案一、阅读下面的文字,按要求作答。

（6分）春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时甲（A.柔弱B.柔软）了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿①yīn（A.阴阴B.茵茵）的波浪。

水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱．②（A.líng B.léng）镜。

这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。

呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在乙（A.诱惑B.迷惑）着鼻子和嘴唇。

真的,只有这一场雨,就完全驱走了冬天,就使世界改变了姿容。

（1）根据文中①处拼音选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。

（只填序号）（2分）①处②处（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线。

（只填序号）（2分）甲处乙处（3）文中画线句有语病,请写出修改后的句子。

（2分）二、阅读下面的诗歌,回答4-5题。

（5分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

4. 对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含深挚沉痛的感情,极具艺术感染力。

B.颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世。

写此诗后22天,设在崖山的南宋流亡朝廷覆亡。

C.颈联运用比喻的修辞手法,将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,感人至深。

D.尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。

5.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。

（3分）三、阅读下面的文字,完成10-13题（20分）你真好,你就像我少年伊辰张晓风①她坐在淡金色的阳光里,面前堆着的则是一堆浓金色的柑仔。

是那种我最喜欢的圆紧饱甜的“草山桶柑”。

而卖柑者向来好像都是些老妇人,老妇人又一向都有张风干橘子似的脸。

这样一来,真让人觉得她和柑仔有点什么血缘关系似的,其实卖番薯的老人往往有点像番薯,卖花的小女孩不免有点像花蕾。

②那是一条僻静的山径,我停车,蹲在路边,跟她买了十斤柑仔。

③找完了钱,看我把柑仔放好,她朝我甜蜜温婉地笑了起来——连她的笑也有蜜柑的味道——她说：“啊,你这查某（女人）真好,我知,我看就知啦——”④我微笑,没说话,生意人对顾客总有好话说,可是她仍抓住话题不放：⑤“你真好——你就像我少年伊辰一样——”⑥我一面赶紧谦称“没有啦”,一面心里暗暗好笑起来——奇怪啊,她和我,到底有什么是一样的呢？我在大学的讲堂上教书,我出席国际学术会议,我驾着车在山径御风独行。

在台湾,在香港,在北京,我经过海关关口,关员总会抬起头来说：“啊,你就是张晓风？”而她只是一个老妇人,坐在路边,卖她今晨刚摘下来的柑仔。

她却说,她和我是一样的,她说得那样安详笃定,令我不得不相信。

⑦转过一个峰口,我把车停下来,望着层层山峦,慢慢反刍她的话。

那袋柑仔个个沉实柔腻,我取了一个掂了掂。

柑仔这东西,连摸在手里都有极好的感觉,仿佛它是一枚小型的液态的太阳,可食、可触、可观、可嗅。

⑧不,我想,那老妇人,她不是说我们一样,她是说,我很好,好到像她生命中最光华的那段时间一样。

不管我们的社会地位有多大落差,在我们共同对这一堆金色柑仔的时候,她看出来了,她轻易地就看出来了,我们的生命基本上是相同的。

我们是不同的歌手,却重复着生命本身相同的好旋律。

⑨少年时的她是怎样的？想来也是个有着一身精力,上得山下得海的女子吧？她背后山坡上的那片柑仔园,是她一寸寸拓出来的吧？那些柑仔树,年年把柑仔像喷泉一样从地心挥洒出来,也是她当日一棵棵栽下去的吧？满屋子活蹦乱跳的小孩,无疑也是她一手乳养长大的吧？她想必有着满满实实的一生。

而此刻,在冬日山径的阳光下,她望见盛年的我向她走来购买一袋柑仔,她却像卖给我她长长的一生,她和一整座山的龃龉和谅解,她的伤痕她的结痂。

但她没有说,她只是温和地笑。

她只是相信,山径上总有女子走过——跟她少年时一样好的女子,那女子也会走出沉沉实实的一生。

⑩我把柑仔掰开,把金船似的小瓣食了下去。

柑仔甜而饱汁,我仿佛把老妇的赞许一同咽下。

我从山径的童话中走过,我从烟岚的奇遇中走过,我知道自己是个好女人——好到让一个老妇想起她的少年,好到让人想起汗水、想起困厄、想起歌、想起收获、想起喧闹而安静的一生。

（选自《晓风小语》,有改动）【备注】少年伊辰：年少时的样子。

伊：她,专指女性；辰：时光,日子。

10.本文多次出现破折号,下列句中破折号表示“语音的延长”的一句是（）（3分）A.她说：“啊,你这查某（女人）真好,我知,我看就知啦——”B.她朝我甜蜜温婉地笑了起来——连她的笑也有蜜柑的味道。

C.我一面赶紧谦称“没有啦”,一面心里暗暗好笑起来——奇怪啊,她和我,到底有什么是一样的呢？D.她只是相信,山径上总有女子走过——跟她少年时一样好的女子,那女子也会走出沉沉实实的一生。

11.品读第⑦段,回答问题。

（6分）（1）请解释“转过一个峰口,我把车停下来,望着层层山峦,慢慢反刍她的话”中的“反刍”的意思。

（2分）（2）请自选角度,品析下面这句话的妙处。

（4分）“柑仔这东西,连摸在手里都有极好的感觉,仿佛它是一枚小型的液态的太阳,可食、可触、可观、可嗅。

”12.联系上下文,说说第⑧段中“我们是不同的歌手,却重复着生命本身相同的好旋律”的理解（5分）13.在卖柑老妇眼中,少年时期是生命中最光华的一段时光。

关于“少年”,许多名家也有过如下的感慨：“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”——辛弃疾“花有重开日,人无再少年”——关汉卿“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”——朱熹请联系本文内容和名家的感慨,说说你对少年时光的感悟。

（要求：字数不少于80字）（6分）四、阅读下面的文字,完成14-16题（14分）重读（张宗子）①阿根廷作家博尔赫斯说,比阅读更好的事,是重读。

他说“我一生中读的书不多,大部分时间都在重读”。

博尔赫斯喜欢反复读一些早年读过的书,温故知新,自得其乐。

②孔子说温故知新,后人对这句话有不同的理解,但最重要的一点,毫无疑问,是温习旧学,有新的领悟。

朱熹解释说：“学能时习旧闻,而每有新得,则所学在我,而其应不穷。

”读书一在精,一在博。

精博的境界,在于贯通。

重读,除了个人喜爱的原因,如博尔赫斯之于斯蒂文生,苏东坡之于《汉书》,是读透和悟彻一本书的必由之路。

③朱子论读书,言语亦甚多。

他反复强调的几个方面中,就有“熟读”和“透彻”。

熟读精思,对于书中所言,穷追猛打,一竿子捅到底：“看文字,须是如猛将用兵,直是鏖战一阵；如酷吏治狱,直是推堪到底,决是不恕他,方得。

”朱子说,读书,先要杀进去,而后,还要杀出来。

读通了,想透了,自然远近随心,进出如意。

④东坡读书,有“八面受敌”之法：“每读书,皆读数遍。

书富如入海,百货皆有之,人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者耳。

故愿学者,每次作一意求之,如此反复,虽迂钝,而他日学成,八面受敌,与涉猎者不可同日而语也。

”也就是说,一部书,其中涉及很多方面的学问,一次读,集中精力于其中一个方面,把这一方面彻底弄懂。

郭沫若说他先读先秦诸子,读一遍,看他如何说政治,再读,看他如何说社会伦理,接下去,看他如何说历史观、人性论,等等。

大意如此。

这也就是东坡的“八面受敌”法。

朱熹很欣赏东坡这段话,教导学生以此为楷模。

⑤博尔赫斯大概没读到过东坡的话,也没读到朱子的话,如果读到了,必要引为知音的。

我读到博尔赫斯的话,想起孔子、东坡、朱子,自然莫逆于心。

几十年的阅读经验,证明了这些话说得多么好。

⑥中国和西方的典籍,很多都是可以终身阅读,受用无穷的。

一个人,脑子里如果没有几十部读懂读通了的书,不离不弃,一辈子重温不已,仿佛家乡或根据地,又仿佛一个宝库,取用不尽,作安身立命的场所,那么,涉猎再多,只如满天花雨,往好了说,不过图个好看罢了。

⑦《庄子》读了一辈子,《西游记》我读了至少十几遍,仍然爱不释手。

唐诗宋词,像茶或咖啡,几乎一日不能搁下。

全部的唐人小说,恨不得永远也读不完。

《世说新语》,随时想起来,翻到任何一页,读两条,往往心满意足。

曾和朋友说,读一部《水浒》,胜过读杂书一百。

这话一点也没夸张。

相反,说得太保守了。

（有删改）14.下列对文章内容的理解和概括,不正确的一项是（）（3分）A.除了个人喜爱的原因之外,重读是读透和悟彻一本书的必由之路。

B.一个人脑子里如果有几十部读懂读通了的书,将受用无穷。

C.朱熹教导学生要学习借鉴苏东坡的“八面受敌”读书法。

D.在所有中西方的典籍中,作者认为《水浒》是最值得重读的一部书。

15.你认为下列这段文字放在文中何处最合适？为什么？（5分）常人读书,大多时候像游泳,在水面上扑打蹬踢。

尽管读懂了书中的每一个字,每一段话,但依然像游泳沾湿了身体的每一个部分一样,还是浮着的。

仅止于此,尚未能得其精髓。

若能重读,才会深潜进去,方能有所领悟,有所获益。

16．博尔赫斯说：“比阅读更好的事,是重读”你认同这种观点吗？请结合文章内容及你的阅读体验,谈谈你的看法。

（6分）2017-2018厦门市九年级质检语文试题参考答案一.阅读下面的文字,按要求作答。

（6分）（1）（2分）要点与评分：每小题1分。

①B（绿茵茵意思是青草茂密浓厚,侧重在表现绿而充满生机）②B（léng,同一物体的面与面的交接处,即棱角；líng,“穆棱”Mùlíng,县名。

在黑龙江省）（2）（2分）要点与评分：每小题1分。

甲：B 乙：A（3）（2分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分,若有抄写原句出现错别字,扣1分。

只要句子通顺,表达意思完整即可得分。

示例1：真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

示例2：真的,只要这一场雨,就完全驱走了冬天,就使世界改变了姿容。

二、阅读下面的诗歌,完成4-5题。

（5分）4.（2分）C（没有用比喻的修辞手法）5.（3分）要点与评分：结合诗句的意思1分,写出作者的思想感情2分,能写出爱国、铮铮铁骨、民族气节、舍身取义等其中两点即可。

大意相同即可得分。

示例：作者认为人生谁都难免一死,但要死得其所,为国捐躯,彪炳史册。

抒发了作者的爱国热情,表现了他的铮铮铁骨,不屈的民族气节和舍身取义的生死观。

三、阅读下面的文字,完成10—13题。

（20分）10.（3分）A11.（1）（2分）要点与评分：只说出本义1分,能结合文本解释2分。