糖尿病的健康教育培训课件
糖尿病的健康教育PPT课件
糖尿病的健康教育ppt课件
目 录
• 糖尿病基础知识 • 糖尿病的健康教育 • 糖尿病患者的管理与自我护理 • 糖尿病的预防与控制 • 糖尿病患者饮食与运动 • 糖尿病患者的生活质量与依从性
01
糖尿病基础知识
糖尿病的定义与类型
总结词
了解糖尿病的基本定义和分类是重要的第一步
详细描述
糖尿病是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病，其特征是血糖升高。糖尿 病主要分为1型糖尿病、2型糖尿病和特殊类型糖尿病。
糖尿病患者生活质量的影响因素
疾病症状
糖尿病的并发症可能对患者的 日常生活产生严重影响，如视 力减退、足部溃疡等，导致生
活质量下降。
治疗方式
部分治疗方式可能对患者的生活 造成不便，如胰岛素注射、控制 饮食等，影响生活质量。
社会支持
家庭、朋友和医疗团队的支持对糖 尿病患者的生活质量有重要影响。
提高患者依从性的方法与策略
02
糖尿病的健康教育
健康教育的定义与重要性
定义
健康教是一种通过传播、教育和干预手段，向大众提供健康知识和技能， 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和方式的活动。
重要性
健康教育对于糖尿病患者具有重要意义，可以提高患者对疾病的认识和了解 ，增强自我管理能力，减少并发症的发生，提高生活质量。
糖尿病健康教育的目标与内容
糖尿病患者饮食原则
控制总热量、均衡营养、控制碳水化合物、适量蛋白质、充足蔬菜和水果
糖尿病患者食谱
早餐食谱（燕麦粥、水煮蛋、牛奶）；午餐食谱（黑米饭、蒸鱼、炒蔬菜） ；晚餐食谱（全麦面包、烤鸡胸肉、凉拌黄瓜）
有益于糖尿病患者康复的运动
有氧运动
如快走、慢跑、游泳等，可改善心肺功能，减轻糖尿病症状
2024糖尿病健康知识宣教ppt课件(图文)pptx
01定义02发病机制糖尿病是一种由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢性疾病，伴随因胰岛素分泌或者胰岛素作用缺陷引起的糖、脂肪和蛋白质代谢异常。
主要包括胰岛素抵抗和胰岛素分泌不足两个方面。
胰岛素抵抗是指机体对胰岛素的敏感性降低，而胰岛素分泌不足则是指胰腺β细胞不能分泌足够的胰岛素来满足机体的需要。
定义与发病机制流行病学及危害程度流行病学糖尿病是全球性的公共卫生问题，发病率逐年上升。
在我国，糖尿病的患病率也呈快速增长趋势，尤其是2型糖尿病。
危害程度糖尿病可引起多系统损害，导致眼、肾、神经、心脏、血管等组织器官慢性进行性病变、功能减退及衰竭，病情严重或应激时可引起急性严重代谢紊乱，如糖尿病酮症酸中毒、高血糖高渗状态等。
临床表现与分型临床表现糖尿病的典型症状为“三多一少”，即多饮、多食、多尿和体重减轻。
但部分患者症状不典型，可能仅表现为疲乏无力、皮肤瘙痒等。
分型糖尿病主要分为1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病和其他特殊类型糖尿病。
其中，2型糖尿病最为常见，占所有糖尿病患者的90%以上。
诊断标准及流程糖尿病诊断标准空腹血糖≥7.0mmol/L，或餐后2小时血糖≥11.1mmol/L，或随机血糖≥11.1mmol/L，并伴有多尿、多饮、多食、体重下降等典型症状。
诊断流程首先进行血糖检测，若血糖异常则进行口服葡萄糖耐量试验（OGTT），结合临床症状和体征进行综合判断。
包括空腹血糖、餐后2小时血糖和随机血糖。
血糖检测通过口服一定量葡萄糖后测定血糖和胰岛素水平，评估机体对葡萄糖的调节能力。
口服葡萄糖耐量试验（OGTT ）反映近2-3个月平均血糖水平，用于评估血糖控制情况。
糖化血红蛋白（HbA1c ）评估糖尿病并发症风险。
血脂、血压、尿常规等相关检查实验室检查项目01糖尿病并发症种类包括心血管疾病、脑血管疾病、糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变等。
02风险评估方法根据年龄、性别、病程、血糖控制情况等因素，结合相关检查结果进行综合评估。
糖尿病健康宣教ppt课件
低糖水果（如草莓、蓝莓）或无糖酸奶。
03
糖尿病运动管理
运动对糖尿病的益处
控制血糖
运动能够促进身体对葡 萄糖的利用，降低血糖 水平，改善胰岛素抵抗
。
减轻体重
运动有助于燃烧脂肪， 减少身体脂肪含量，从 而降低糖尿病的患病风
险。
提高心肺功能
运动能够增强心肺功能 ，提高身体的耐力和免
疫力。
缓解压力
运动有助径
提供培训课程
组织定期的培训课程，向患者传授糖 尿病自我管理的知识和技能。
建立互助小组
鼓励患者自发组织互助小组，分享经 验、互相支持，共同提高自我管理能 力。
02
糖尿病健康饮食
糖尿病饮食原则
控制总热量摄入
根据患者的身高、体重、年龄 、性别、体力活动等情况，计 算每日所需总热量，合理分配
餐次。
均衡营养
保证膳食中包含足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素 和矿物质，以满足人体正常生 理需要。
控制糖分摄入
减少高糖、高脂肪和高盐食物 的摄入，选择低糖、低脂肪、 高纤维的食物。
倒。
运动时的注意事项
热身和拉伸
在开始运动前进行适当的热身和拉伸，预防 运动损伤。
注意血糖变化
在运动过程中注意监测血糖变化，避免低血 糖反应。
适量饮水
在运动过程中及时补充水分，避免脱水。
避免高强度运动
对于初学者和糖尿病患者，应选择适合自己 的运动方式和强度。
04
糖尿病药物治疗与监测
药物治疗的方法与注意事项
应对方法
提供心理疏导和支持，帮助患者 调整心态，积极面对疾病。
糖尿病知识普及与教育的重要性
提高患者对疾病的认识
通过教育，使患者了解糖尿病的发病机制、治疗方法、日常护理等方面的知识 ，有助于提高患者对疾病的认识和理解。
2024版《糖尿病健康宣教》PPT课件
01糖尿病定义02糖尿病分类糖尿病是一种慢性代谢性疾病，以高血糖为主要特征，由胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损引起。
根据病因和发病机制，糖尿病可分为1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠期糖尿病和其他特殊类型糖尿病。
糖尿病定义及分类全球及我国糖尿病现状全球糖尿病现状全球糖尿病患者数量逐年上升，已成为全球性的公共卫生问题。
其中，发展中国家糖尿病患者增长迅速，与人口老龄化、生活方式改变等因素有关。
我国糖尿病现状我国是糖尿病大国，患者数量居世界首位。
近年来，随着人们生活水平的提高和饮食结构的改变，我国糖尿病发病率呈上升趋势，且年轻化趋势明显。
糖尿病危害及并发症糖尿病危害长期高血糖可导致多种器官和组织受损，如心、脑、肾、眼、神经等。
同时，糖尿病还与多种疾病的发生和发展密切相关，如心血管疾病、脑血管疾病、糖尿病肾病等。
糖尿病并发症糖尿病的并发症可分为急性并发症和慢性并发症。
急性并发症包括酮症酸中毒、高渗性昏迷等；慢性并发症包括视网膜病变、糖尿病肾病、糖尿病足等。
这些并发症严重影响患者的生活质量和预期寿命。
诊断标准及流程糖尿病诊断标准空腹血糖≥7.0mmol/L，或餐后2小时血糖≥11.1mmol/L，或随机血糖≥11.1mmol/L，并伴有多饮、多尿、多食、体重下降等典型症状。
诊断流程首先进行血糖检测，若血糖值异常，则进一步进行口服葡萄糖耐量试验（OGTT）以明确诊断。
包括空腹血糖、餐后2小时血糖和随机血糖。
血糖检测通过口服一定量葡萄糖后，测定血糖和胰岛素水平，以评估胰岛功能。
口服葡萄糖耐量试验（OGTT ）反映过去2-3个月平均血糖水平，用于评估血糖控制情况。
糖化血红蛋白（HbA1c ）了解患者并发症情况。
血脂、肝肾功能等常规检查实验室检查项目风险评估与分层管理风险评估根据患者年龄、病程、并发症情况等因素，评估患者发生糖尿病并发症的风险。
分层管理根据风险评估结果，将患者分为低危、中危和高危三层，针对不同层级的患者制定相应的管理策略和治疗方案。
糖尿病健康教育讲座培训课件
特发性1型DM无明显免疫异常特征，见于亚非某些种族 与HLA无关联，但遗传性状强。
（二）2型糖尿病：约占90~95%，发病率与胰岛素 抵抗和分泌缺陷有关。 相对特征：
1.多有肥胖或肥胖病前史 2.无酮症倾向 3.多成年发病 4.无胰岛素β细胞自身免疫损伤
5.血浆Ins、C肽水平可正常或升高， 6.对Ins不敏感
糖尿病健康教育讲座
一、概念
二、糖尿病的分类 三、病因、发病机制和自然史
四、病理生理 五、临床表现
六、并发症 七、实验室检查 八、诊断和鉴别诊断 九、糖尿病的治疗 十、糖尿病酮症酸中毒 十一、高渗性昏迷
糖尿病
定义：糖尿病（DM)是一组以慢性血葡萄糖（简称 血糖）水平增高为特征的代谢疾病群。
糖尿病
V 期 尿毒症
B. 糖尿病性视网膜病变
微血管瘤，出血
背景性视网膜病变 微血管瘤，出血并有硬性渗出
出现棉絮状软性渗出 新生血管形成，玻璃体出血
增殖性视网膜病变 机化物增生
继发网脱、失明
C. 其他病变：糖尿病心肌病
3. 神经病变： (1)其病变部位以周围神经为最常见 (2)单一外周神经损害：不常发生，主要累及脑神经 (3)自主神经病变：较常见，并可较早出现
条件 (1)试验前3天碳水化合物摄入>150g / 每天; (2)禁食8~10 小时； (3)葡萄糖的浓度≤25g/100ml H2O； (4)5分钟内饮完
取血点0′ 120′
4. 糖化血红蛋白A1(HBA1C)和糖化血浆蛋白 (FA) HBA1C正常范围 3~6% ，反应取血前 8~12周 血糖总的水平； FA正常范围1.7~2.8 mmol/L，反应近2~3周血 糖总的水平。
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心理状况分析
糖尿病患者常常会出现焦虑、抑郁等心理问题，影响生活质量。
心理调适方法
采用认知行为疗法、放松训练、心理支持等方法帮助患者调整心态，减轻心理压力，提高生活质量。
糖尿病患者的心理调适
参考文献
07
《糖尿病综合管理2版》
《糖尿病护理与康复手册》
《糖尿病健康教育的指导原则与方法》
参考文献
噻唑烷二酮类降糖药
格列奈类降糖药
01
02
速效胰岛素
这类胰岛素主要用于控制餐后高血糖，起效快，作用时间短，如诺和锐等。
短效胰岛素
这类胰岛素主要用于控制餐后高血糖和空腹高血糖，起效慢，作用时间长，如诺和灵R等。
中效胰岛素
这类胰岛素主要用于控制空腹高血糖，作用时间比短效胰岛素长，如诺和灵N等。
长效胰岛素
合理安排运动时间和强度
高强度运动可能导致血糖骤然升高，应选择适度的有氧运动。
避免高强度运动
热身和拉伸可以预防运动损伤，提高运动效果。
注意运动前热身和运动后拉伸
在运动过程中可能出现低血糖等突发情况，随身携带糖果和急救用品可以及时应对。
随身携带糖果和急救用品
糖尿病的药物治疗
04
双胍类降糖药
这类药物是糖尿病治疗的一线用药，可以有效降低血糖，如二甲双胍等。
05
自我血糖监测是糖尿病自我管理的重要手段，可以帮助患者了解血糖水平，调整治疗方案和饮食。
自我血糖监测
动态血糖监测是一种新型的血糖监测技术，可以实时记录血糖水平，帮助患者了解血糖波动情况。
动态血糖监测
尿液血糖监测是一种简单易行的血糖监测方法，可以作为血糖升高的初步判断。
尿液血糖监测
定期监测血糖的方法
糖尿病健康教育讲座课件
心理治疗：
5 保持良好的 心态，积极 配合治疗
药物治疗：
3 根据病情， 选择合适的 药物
饮食控制
01
控制总热量摄入， 保持体重正常
03
减少高糖、高脂、 高盐食物的摄入
05
保持饮食规律，避 免暴饮暴食
02
增加蔬菜、水果、 全谷类食物的摄入
04
适量摄入蛋白质，如 瘦肉、鱼、豆类等
06
适量运动，保持良 好的生活习惯
01
健康饮食：控制 糖分摄入，多吃
蔬菜水果
02
规律运动：每周 至少进行150分 钟的中等强度运
动
03
控制体重：保持 正常体重，避免
肥胖
04
定期检查：定期 进行血糖检测， 及时发现并控制
血糖水平
治疗方法
饮食控制：
1 合理饮食， 控制糖分摄 入
运动锻炼：
2 坚持运动， 提高身体免 疫力
胰岛素治疗：
4 根据病情， 使用胰岛素 进行治疗
互动：通过互动的形式，让患
手册，方便患者和家属随时
者和家属参与糖尿病健康教育
查阅
的过程中，提高教育效果
谢谢
糖尿病的症状
01
02
03
04
尿频、尿急、 口渴、多饮、 疲劳、乏力、 体重下降、
尿痛
多尿
头晕
食欲不振
05
皮肤瘙痒、 感染、伤口
愈合缓慢
06
视力模糊、 视物不清
07
手脚麻木、 刺痛、感觉
异常
08
情绪波动、 焦虑、抑郁
09
男性阳痿、 女性月经不
调
10
呼吸困难、 胸闷、心慌
2
糖尿病健康知识宣教PPT课件
肾功能监测
定期进行尿常规检查和肾功能相关指标检测 ，以评估肾脏健康状况。
自我监测技能培训
血糖仪使用
教会患者正确使用血糖仪 ，包括采血、试纸插入、 读数等操作步骤。
血压计使用
指导患者正确使用血压计 ，掌握正确的测量姿势和 读数方法。
体重监测
鼓励患者定期称体重，了 解体重变化对糖尿病管理 的影响。
异常情况识别和处理
低血糖识别与处理
教育患者识别低血糖症状，如出汗、 颤抖、头晕等，并采取相应的处理措 施，如进食含糖食物或调整药物剂量 。
高血糖识别与处理
指导患者识别高血糖症状，如口渴、 多尿、乏力等，并采取相应的处理措 施，如增加运动量、调整饮食或药物 治疗方案。
胰岛素分泌与作用机制
胰岛素是由胰腺中的胰岛β细胞 分泌的一种激素。
胰岛素的主要作用是促进组织细 胞对葡萄糖的摄取和利用，加速 糖原合成，抑制糖异生，使血糖
降低。
胰岛素还能促进脂肪和蛋白质的 合成，抑制脂肪和蛋白质的分解
。
血糖调节失衡原因探讨
1 2
胰岛素分泌绝对或相对不足
导致组织细胞对葡萄糖的摄取和利用减少，血糖 升高。
并发症预防与处理
教育患者了解糖尿病并发症的风险因 素，如心血管疾病、视网膜病变等， 并提供相应的预防和处理建议。
家庭支持在自我管理中作用
家庭环境营造
指导家庭成员为患者营造健康的 生活环境，如提供健康饮食、鼓
励运动等。
情感支持
鼓励家庭成员给予患者情感上的支 持和鼓励，增强患者的自我管理信 心。
协助监测
治疗方案。
糖尿病教育
提高患者对糖尿病的认 识和自我管理能力。
糖尿病健康教育培训课件
课件contents •糖尿病概述•饮食管理与营养治疗•运动锻炼与健身指导•药物治疗与胰岛素使用技巧•并发症预防与处理措施•心理调适与家庭支持体系建设目录糖尿病概述定义与分类定义分类发病原因及危险因素发病原因危险因素临床表现与诊断依据临床表现诊断依据饮食管理与营养治疗合理膳食原则及建议根据个体情况计算每日所需热量，避免摄入过多导致体重增加。
合理搭配碳水化合物、脂肪和蛋白质的摄入，保证身体所需的各种营养素。
遵循定时定量的饮食原则，避免一次性摄入过多食物，减轻胰腺负担。
选择多种食物，保证摄入各种维生素和矿物质，提高身体免疫力。
控制总热量摄入均衡营养定时定量多样化饮食食物交换份法应用举例01020304主食类交换水果类交换蛋白质类交换奶制品类交换妊娠糖尿病糖尿病肾病糖尿病合并高血压糖尿病合并高血脂特殊情况下的饮食调整运动锻炼与健身指导运动对糖尿病的益处改善血糖控制提高胰岛素敏感性减轻身体脂肪和改善血脂降低血压改善心肺功能注意事项运动前应进行全面的医学评估选择合适的运动方式和强度了解患者病情、并发症情况评估患者的心肺功能、肌肉力量、平衡能力等01 02 031 2 30102 03运动中低血糖的预防和处理0102药物治疗与胰岛素使用技巧刺激胰岛B 细胞释放胰岛素，增加胰岛素的敏感性。
磺脲类双胍类α-葡萄糖苷酶抑制剂DPP-4抑制剂抑制肝糖原异生，促进周围组织对葡萄糖的利用。
延缓肠道对碳水化合物的吸收，降低餐后高血糖。
通过抑制DPP-4酶，增加内源性GLP-1水平，促进胰岛素分泌和抑制胰高血糖素分泌。
口服降糖药物种类及作用机制速效胰岛素中效胰岛素长效胰岛素030201预混胰岛素注射部位选择注射时间剂量调整药物副作用监测和应对策略低血糖反应过敏反应胃肠道反应其他副作用并发症预防与处理措施症状处理立即补充快速作用的碳水化合物，如葡萄糖片、果汁等，并调整降糖药物剂量。
症状极度口渴、多尿、乏力、恶心、呕吐、意识障碍等。
(医学课件)糖尿病健康教育
糖尿病健康教育•糖尿病概述•糖尿病的健康教育•糖尿病饮食治疗目录•糖尿病运动治疗•糖尿病药物治疗•糖尿病并发症的预防与控制•糖尿病患者自我管理01糖尿病概述1 2 3糖尿病是一种慢性代谢性疾病，由于胰岛素分泌不足或机体对胰岛素反应缺陷，导致血糖升高和尿糖。
糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠期糖尿病和其他类型糖尿病四种类型。
糖尿病是一种全球性流行性疾病，对患者的身体健康、生活质量和社会经济造成严重影响。
1型糖尿病胰岛B细胞受损，胰岛素分泌绝对不足，多发于儿童和青少年，需要依赖胰岛素治疗。
妊娠期糖尿病妊娠期间发生的糖尿病，对母婴健康影响较大，多数患者在产后恢复正常血糖，但将来发生2型糖尿病的风险增加。
其他类型糖尿病由于其他疾病或因素引起的糖尿病，如胰腺炎、胰腺切除、柯克-科文综合症等。
2型糖尿病胰岛素抵抗和胰岛素分泌相对不足，多发于中老年人和肥胖人群，早期可通过饮食和运动控制，需要时加用口服药物和胰岛素治疗。
全球范围内，糖尿病的患病率不断上升，与城市化、老龄化、生活方式改变等因素有关。
中国是全球糖尿病患者人数最多的国家之一，且患病率呈快速增长趋势，需要加强防治和管理。
糖尿病的流行病学02糖尿病的健康教育提高患者自我管理能力通过健康教育，患者可以更好地了解糖尿病的饮食、运动、药物等方面的管理技巧，有助于控制血糖水平，减少并发症风险。
健康教育的重要性增强患者信心和依从性健康教育可以增强患者对糖尿病治疗的信心，提高对医生建议的依从性，有利于长期治疗和病情控制。
降低医疗成本通过健康教育，患者可以更好地预防和治疗糖尿病及其并发症，从而降低医疗成本和社会负担。
让患者了解糖尿病的病因、症状、诊断、治疗及预防等方面的基本知识。
掌握糖尿病基本知识学会自我监测和管理避免并发症的发生提高生活质量指导患者掌握血糖监测、血压监测、饮食控制、运动锻炼等自我管理技巧。
教育患者如何预防糖尿病并发症，如眼部病变、肾脏病变、神经病变等。
糖尿病健康教育讲座图文ppt课件(2024)
主要分为1型糖尿病、2型糖尿病 、妊娠期糖尿病和其他特殊类型 糖尿病。
发病原因及危险因素
发病原因
遗传因素、环境因素、自身免疫等。
危险因素
肥胖、高血压、高血脂、缺乏运动、不良饮食习惯等。
全球及国内糖尿病现状
全球现状
全球糖尿病患者数量不断增加，已成为全球性的公共卫生问 题。
国内现状
中国是糖尿病大国，患者数量居世界首位，且呈现年轻化趋 势。
糖尿病健康教育讲座 图文ppt课件
目录
• 糖尿病概述 • 糖尿病临床表现与诊断 • 药物治疗与胰岛素使用指导 • 饮食调整与营养搭配建议 • 运动处方与日常活动指导 • 健康生活方式培养策略 • 定期监测与随访管理
01
糖尿病概述
糖尿病定义与分类
定义
糖尿病是一种慢性代谢性疾病， 主要特征为高血糖，由于胰岛素 分泌不足或作用障碍导致。
注射技巧及注意事项
注射部位选择
腹部、大腿外侧、上臂外 侧和臀部外上1/4处等。
注射方法
皮下注射，注意轮换注射 部位，避免在同一部位重 复注射。
注意事项
保持皮肤清洁，避免感染 ；注射前检查胰岛素类型 和剂量；注射后观察有无 低血糖反应等。
04
饮食调整与营养搭配建议
膳食原则及三餐分配比例
择运动时间和强度
避免空腹或注射胰岛素后立即运动， 选择适合自己的运动时间和强度。
运动中监测
在运动过程中，应密切监测血糖变化 ，及时调整运动强度和时间。
运动后调整
运动后应适当休息和补充水分，避免 过度劳累和低血糖的发生。
06
健康生活方式培养策略
戒烟限酒重要性
烟草和酒精对糖尿病患者的危害
01
糖尿病患者健康教育课件
03 糖尿病患者饮食 健康教育
糖尿病患者饮食原则
01
02
03
控制总热量
糖尿病患者饮食应控制总 热量摄入，以维持合理体 重，避免肥胖。
均衡膳食
糖尿病患者饮食应保持均 衡，包括碳水化合物、蛋 白质、脂肪、维生素、矿 物质等。
控制餐后血糖
糖尿病患者饮食应控制餐 后血糖，避免血糖波动过 大。
糖尿病患者饮食搭配与选择
如快走、骑车、游泳等，可提高心 肺功能，增强体质，同时也有助于 控制血糖和体重。
力量训练
如举重、俯卧撑、仰卧起坐等，可 增强肌肉力量，提高身体代谢水平 ，有助于控制血糖和血脂。
柔韧性训练
如瑜伽、太极拳等，可提高身体柔 韧性，预防运动损伤，同时也有助 于缓解压力和焦虑。
运动强度
糖尿病患者应根据自身情况选择适 当的运动强度，一般来说，中等强 度的有氧运动较为适宜。
05 糖尿病患者药物 健康教育
糖尿病患者常用药物种类与作用
口服降糖药
包括双胍类、磺酰脲类、格列 奈类等，主要作用是通过促进 胰岛素分泌或减少葡萄糖吸收
来降低血糖。
胰岛素
包括短效、中效、长效胰岛素 等，主要作用是通过增加胰岛 素分泌或提高胰岛素敏感性来
降低血糖。
其他药物
如GLP-1受体激动剂、DPP-4抑 制剂等，主要作用是通过抑制 食欲、减缓胃肠蠕动等来控制
糖尿病患者血糖监测与记录
血糖监测
定期监测血糖，包括空腹血糖、餐后血糖、随机血糖，了解血糖波动情况。
记录
记录血糖监测结果，分析血糖波动原因，为调整治疗方案提供依据。
糖尿病患者心理调节与应对方法
心理调节
保持良好心态，正确面对疾病，避免焦虑 、抑郁等不良情绪。
糖尿病患者健康教育ppt课件
预防
➢ 当患病如伤风，感染或外伤时应按时服用降糖药，切勿自行减药 ➢ 可进食较易消化的食物，如粥、牛奶、面条等，切勿因食欲不振
而不进食 ➢ 同时应更频密检验尿糖或血糖，若发现血糖值过高或尿中出现酮
体，呕吐不适等情况，应及时求医
慢性并发症
• 眼睛: 白内障、青光眼、视网膜病变
• 脑:
脑栓塞、中风
• 心脏: 冠状动脉栓塞、心绞痛、心衰竭、
糖尿病的分型
1型：症 状典型， 病情不稳 定，不用 胰岛素有 生命危险
2型：症状从无到很典 型，病情稳定，多数 不需用胰岛素
糖尿病分型的意义－1型糖尿病
确诊为1型糖尿病：
• 病人终生需要外源性胰岛素
• 可合并使用双胍类、 糖苷酶抑制 剂、胰岛素增敏剂
• 不能使用磺脲类等促胰岛素分泌的 药物
糖尿病分型的意义－2型糖尿病
➢ 高血糖水平影响眼睛晶体折射，病人会感到视 力模糊
哪些人容易患糖尿病？
缺乏运动
遗传
体型 肥胖者
年龄
生产过重婴儿 （四公斤或以上）
的母亲
糖尿病的危害
由于糖尿病初期的症状并不 明显，许多人会疏于治疗，到 了中、后期便波及到身体其他 器官，产生各样的并发症。
糖尿病的危害
并发症产生的原因：
长期血液中的糖份过高（加上高血脂、高
确诊2型糖尿病：
• 病人日常生存可不依赖外源性胰岛 素
• 大多数病人可通过饮食调整和口服 降糖药控制血糖
• 部分病人在特定情况下，仍需用胰 岛素
糖尿病的症状：
早期的糖尿病人可能没有症状，像常 人一样，随着胰岛素的缺乏或失效，血糖
上升，症状有可能变得明显。
糖尿病的症状
W. C.
2024年度糖尿病专题宣教培训课件
人胰岛素
通过基因工程生产，结构 与人体胰岛素完全相同， 免疫反应较少。
胰岛素类似物
对人胰岛素进行局部修饰 ，起效更快、作用时间更 长，更符合生理需求。
24
起始胰岛素治疗时机和剂量调整方法
2024/3/24
起始治疗时机
在口服降糖药物效果不佳或存在 禁忌症时，应尽早起始胰岛素治 疗。
药物联合应用策略及注意事项
联合用药原则
机制互补、作用时间互补、减轻 不良反应。
2024/3/24
常用联合方案
二甲双胍+磺脲类、二甲双胍+α葡萄糖苷酶抑制剂、二甲双胍 +DPP-4抑制剂等。
注意事项
避免同类药物联合使用，注意药物 间的相互作用和不良反应的叠加效 应。
21
患者用药依从性提高途径
01
加强患者教育
04
提供心理支持
关注患者的心理状况和需求， 提供必要的心理支持和帮助， 减轻患者的心理压力和焦虑情 绪，提高患者的用药积极性和 依从性。
2024/3/24
22
05
胰岛素治疗策略及注射技巧培训
2024/3/24
23
胰岛素种类和特点介绍
动物胰岛素
从动物胰腺中提取，与人 体胰岛素结构不完全相同 ，易产生免疫反应。
2024/3/24
29
自我监测项目选择和频率安排
血糖监测
使用血糖仪进行定期监 测，频率根据医生建议
和病情而定。
2024/3/24
血压监测
家庭血压计可方便患者 进行自我监测，至少每
周测量一次。
体重监测
足部检查
定期称重，观察体重变 化，以调整饮食和运动
计划。