母校简介

母校——浙江省武义三中的介绍

我的母校——武义三中。三十多年来，三迁校址，办学规模不断扩大，办学质量稳步提升。其前身武义县城关区高中创办于1976年，坐落在白洋渡上邵村地界，1984年由县政府定名为武义第三中学。创办时学校就办在上邵村的一所破旧的大礼堂内，一年后学校迁入新建的教学楼，仅有六个教学班，1981年秋学期迁入白洋渡校区，2003年秋学期整体搬迁到塔山路校区，2008年秋学期搬进了现在的新校园。新校园位于北岭新区芳华路，占地132.5亩，总建筑面积44700平方米，有四幢教学楼、一幢综合楼、一幢艺术楼、四幢学生宿舍，建有8跑道400米标准塑胶田径场及其它基本体育设施，教学区、生活区、运动区既相对独立又相互联系，是一所具有现代化气息的花园式学校。

学校注重校园文化建设，培育了一个积极向上的校园文化氛围。结合时代发展和学校特色，学校在广泛征求建议多方论证的基础上，秉承三中精神，提出了"明以致善，博而致远"的新校

训，围绕这一校园文化核心而开展的丰富多彩的活动正如火如荼，具有一定特色的武义三中校园文化氛围正在形成。

近些年，武义三中办学规模不断扩大，目前，学校有44个班级，在校学生2131人，教职员工193人。其中高级职称31人，中级职称93人；还拥有全国先进教师1人，省特级教师1人，省优秀教师3人、市优秀班主任2人，县级名师、教坛新秀30余人。办学规模的不断扩大，使学校新进的年轻教师越来越多，目前，学校有35周岁以下年轻教师98人，占专任教师总数的60%，学校领导深知这些年轻教师的成长维系着学校的兴衰，把年轻教师的培养放到学校可持续发展的战略高度,摆上了学校管理的重要议程，从以人为本，着力营造人文精神氛围；多管齐下，着力实行多元化专业引领；健全评价机制，促进年轻教师在激励中成长等多方面入手，修订并完善了《武义三中青年教师拜师管理条例》和《武义三中师徒结对考核条例》，有效促进了年轻教师的专业成长，着力培育一支结构合理、业务精良、团结协作、整体实力较强的师资队伍。在今年县教育局举办的第三届全县青年教师基本功大赛中，武义三中荣获团体二等奖，共有54名教师获奖，其中获一等奖7人，二等奖18人，三等奖29人。积极向上的校园文化氛围和高素质的教师队伍，为武义三中的腾飞奠定了人文基础。

学校经费多来自于旧校区的买卖以及政府的拨款，据了解县政府每年用于中小学的办学经费大约有一个亿，我校分得的教

育经费具体有多少我们就不得而知了，不过从中我们可以知道的就是我们能得到的经费并不少，相比于湖师院一年才5000万的经费来源，我们学校可以说是名副其实的公办学校，家长并不用承担学校的正常营运，因而我们学校才会活的收费规范等荣誉。

武义三中注重特色教育，取得了累累硕果。美术班创办于1996年，办学11年共有880名学生考上大学；近七年共有516位学生考上本科，有64位学生被同济大学、中国美院等重点大学或艺术院校录取。近三年美术专业省考合格率高达100%，有3位同学省考成绩进入全省100名前，其中管大海同学以96分的高分名列全省美术专业统考第2名，创下历史新高。大学毕业的同学绝大部分在北京、上海等城市从事装潢设计、广告设计、动画、绘画等艺术工作。

在新校园里，学校对未末的蓝图进行了精心描绘。学校将逐步建成校园广播系统、室内球馆、校史陈列室、师生美术作品陈列室。学校要打造一支高素质的学校干部和师资队伍，创造条件鼓励教师参加学历进修、继续教育，为教师提供各种发展的良好平台，力争培养更多的名教师和教坛新秀。学校将进一步推进精细化管理，不断提高教育教学质量，高考成绩逐步达到金华市同类学校中上水平。学校特色教学再上一个台阶，培养出更多、更高层次的美术、音乐、体育等专业的优秀毕业生。学校将深入实施科研兴校战略，走“科教一体化”道路，完成更多的省、市级课题，不断提升教师教学水平和质量。学校将进一步加强学生管

理，打造德育特色，将“全员育人”管理体系推向纵深发展，渗透到学校的每一个角落，积极构建家庭、社会、学校、学生四位一体的教育网络，相信不久的将来一所设施先进、布局合理、环境优美、文化浓厚、校风优良、教学质量优良、特色办学明显的省二级重点普通高中必将璀璨于武川大地。

学校确立了“厚德、博学、求是、创新”的校训。提出了“严教、善导、爱生、敬业”的新教风和“深思、善疑、拼搏、进取”的新学风，把“以人为本，培养基础扎实、人格健全、学有专长且具有创新素质的人才，为每一位学生的终身幸福夯实基础”作为新的办学理念和办学宗旨，大力提倡“讲大气”、“讲品味”、“讲合作”的三中文化精神。

学校以“一流的教育观念、一流的管理水平，一流的教育质量”，不断推进名牌战略，内聚实力，外塑形象，向着省一级重点中学的目标迈进。学校教育教学质量不断跃上新台阶，美术特色教育硕果累累，专业和文化上线率均达百分之百。

学校分工明确，具体组织有:校长室、党团工、教务处、教科室、政教处、总务处、艺术处（根据我校的艺术特色专业所设）各年级工作组、各教研组。下面我会具体介绍各个部门的所管范围和它的职责。我们先看看他们之间的上下级关系图

根据上面的这幅图。我们可以一目了然的看出他们之间的关系，接下来我就要介绍领导分工。

职务职责

校长主持工作、负责学校管理、负责教

职工的考核评审

校长办公室处理校务工作、协调各类组织间的

关系、做好校长交办的其他工作校务委员会审议学校的重大决策

行政会议（校长办公会议）讨论决定行政工作中的重大问题，

布置安排和协调检查工作

教育工会对校长工作报告、学校发展规划、

重要规章制度的审议、对学校干部

考核、任免的评议推荐权、对与教

职工切身利益有关的问题可行使决

定权

教务处负责制定学校教学工作计划、负责

日常教育教学评估、检查各教育计

划的实施情况、负责招生计划的制

定与实施等

教务科负责招生宣传，招生录取，入学新

生全面复审等工作、对新生进行注

册、审核并登记学生学期学业成绩、

负责学生的休学、转学、退学手续

的审批管理学生的学籍档案、负责

安排期末考试并对试卷进行分析，

做好考试总结等

教导处召开年级组长会议、班主任和教研

组会议、研究教育教学工作的发展

动态和存在的问题

科研处教师职称评审、推荐上岗

教学科拟定并实施教学计划、教学大纲、

督察各学科的教学情况、负责教材

征订和供应工作、

教研组研究教学大纲、教育方法以便不断

提高教育水平

学生工作处负责对学生的奖惩、指导学生会工

作、组织全校性的活动（文艺汇演、

军训等）、负责学校公寓、学校卫

生的管理工作

财务处负责编制本单位的财务预决算，并