一年级《明天要远足》公开课PPT2(部编版)
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最新部编人教版语文一年级上册《明天要远足》优质课件
置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮 助写作水平的提高!再有一方面就是要注意平时写字的工整，多练字，对于 考试时书 写版面工整是非常有帮助的。
五、熟练诵读课文
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓 励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练 背诵，家长从旁督促。
19
9.明天要远足
第二课时
20
01 课文品读
目 02 课文赏析
录 03 课文拓展
21
第一部分 课文品读
22
课文理解
“翻过来，唉——睡不着。”为什么“睡不着”？ “睡不着”写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
23
课文理解
“那地方的海，真的像老师说的，那么多 种颜色吗？”小朋友睡不着，她在想什么呢？
造句：我要好好学习。
书写指导：上部不要写 得太大。
13
多音字
zhǒng（种子） 种
zhòng（种下）
14
理解词语
地方（dì fang）： 某一区域；空间的一部分。 造句：我们去的地方非常好玩儿。
柔软（róu ruǎn）：软和，不坚硬。 造句：我用手摸了摸小猫，它的毛很柔软。
15
辨析词语
洁白 雪白 相同点：都有白的意思。 不同点：雪白指像雪花一样的颜色，洁白指没有被其
他颜色污染的白色。 造 句：1.树上开满了雪白的小花。
2.田野一片洁白，群山披上了银装。
16
第三部分 课文浅析
17
段落大意
第一节：写小朋友远足前一天激动得睡不着， 期待看到多彩的大海。
第二节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。 第三节：小朋友睡不着，希望天快点亮。
五、熟练诵读课文
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓 励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练 背诵，家长从旁督促。
19
9.明天要远足
第二课时
20
01 课文品读
目 02 课文赏析
录 03 课文拓展
21
第一部分 课文品读
22
课文理解
“翻过来，唉——睡不着。”为什么“睡不着”？ “睡不着”写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
23
课文理解
“那地方的海，真的像老师说的，那么多 种颜色吗？”小朋友睡不着，她在想什么呢？
造句：我要好好学习。
书写指导：上部不要写 得太大。
13
多音字
zhǒng（种子） 种
zhòng（种下）
14
理解词语
地方（dì fang）： 某一区域；空间的一部分。 造句：我们去的地方非常好玩儿。
柔软（róu ruǎn）：软和，不坚硬。 造句：我用手摸了摸小猫，它的毛很柔软。
15
辨析词语
洁白 雪白 相同点：都有白的意思。 不同点：雪白指像雪花一样的颜色，洁白指没有被其
他颜色污染的白色。 造 句：1.树上开满了雪白的小花。
2.田野一片洁白，群山披上了银装。
16
第三部分 课文浅析
17
段落大意
第一节：写小朋友远足前一天激动得睡不着， 期待看到多彩的大海。
第二节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。 第三节：小朋友睡不着，希望天快点亮。
部编版小学语文一年级上册 明天要远足2 省级优质课 PPT课件
什师 睡真 那
才
读音节找朋友
老 那
亮
那地方的 真的像老 那么多种
那地方的 真的像同
那地方
地﹒方 真﹒的 说﹒的 那﹒么 什﹒么
地﹒方 真﹒的 说﹒的 那﹒么 什﹒么
那地方
那地方的 真的像老 那么多种
唉— 睡不
唉— 睡不
翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的 真的像老
翻过去， 唉 —— 睡不着。 那地方的 真的像同
9.明míng天要远足
9.明天要远足
fān guò lái
翻过来，
ài
唉 ——
shuì bù zháo
睡不着。
nà dì fang de hǎi
那地方的海，
zhēn de xiàng lǎo shī shuō de
真的像老师说的，
nà me duō zhǒng yán sè ma
那么多种颜色吗?
fān guò qù
翻过去，
ài
唉 ——
shuì bù zháo
睡不着。
nà dì fang de yún
那地方的云，
zhēn de xiàng tóng xué shuō de
真的像同学说的，
nà me jié bái róu ruǎn ma
那么洁白柔软吗?
fān guò lái
翻过来，
fān guò qù
翻去，
ài
唉 ——
dào dǐ shén me
到底什么
cái tiān liàng ne
才天亮呢
shuì nà hǎi zhēn lǎo shī ma tóng shén cái
睡那海真老师吗同什才
读音节找朋友
【部优】《明天要远足》课件(第二课时)
明天要远足
（第二课时）
dì fɑng
地方
nɑ me
那么
我会读
zhēn de
真的
shén me
什么
shuō de
说的
shí hou
时候
我会读
dì fɑng
地方
zhēn de
真的
nɑ me
那么
shén me
什么
shuō de
说的
shí hou
时候
思考： 远足的前一夜，诗歌 里的小朋友怎么了？
睡不着
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
你有过这样的心情吗？ 你都想到了什么？
那地方的 真的像 那么
， 说的，
吗？
收获
动了 动了
动了 动了
鱼儿上当了
鱼儿被骗了
哈
哇
和我的手掌一样大 比爸爸的手掌还要大
爸爸说
我也说
放了他吧
放了他吧
鱼小弟年纪太小 鱼爸爸年纪太大
收获
哇哈哈 又动了
黄昏时
这次大概是
我们两手空空
鱼妈妈
轻轻松松
她要回家照顾鱼爸爸 心里却装满了
她会想念鱼小弟
鱼
还是放了她吧
满满在心中
shuì
睡 目
眼
目字旁
睛
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
洁白柔软
那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
到底什么时候， 才天亮呢？
唉——
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
（第二课时）
dì fɑng
地方
nɑ me
那么
我会读
zhēn de
真的
shén me
什么
shuō de
说的
shí hou
时候
我会读
dì fɑng
地方
zhēn de
真的
nɑ me
那么
shén me
什么
shuō de
说的
shí hou
时候
思考： 远足的前一夜，诗歌 里的小朋友怎么了？
睡不着
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
你有过这样的心情吗？ 你都想到了什么？
那地方的 真的像 那么
， 说的，
吗？
收获
动了 动了
动了 动了
鱼儿上当了
鱼儿被骗了
哈
哇
和我的手掌一样大 比爸爸的手掌还要大
爸爸说
我也说
放了他吧
放了他吧
鱼小弟年纪太小 鱼爸爸年纪太大
收获
哇哈哈 又动了
黄昏时
这次大概是
我们两手空空
鱼妈妈
轻轻松松
她要回家照顾鱼爸爸 心里却装满了
她会想念鱼小弟
鱼
还是放了她吧
满满在心中
shuì
睡 目
眼
目字旁
睛
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
洁白柔软
那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
到底什么时候， 才天亮呢？
唉——
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《明天要远足》(共29张PPT)
蒲公英去旅行
那
睡海
真 什
同
老 师
吗
亮
才
练一练
u 用“√”给加色的字选择正确的读音。
睡不着（s√huì shiú） 真的（z√hēn zhēnɡ） 老师（s√hī sī） 什么（s√hén shénɡ）
课文学习
这首小诗的题目是《明 天要远足》，明天就要远足 了，作者在想些什么？此时 的心情是怎样的？
ài shuì bù zháo
唉——睡 不 着。
因为明天就要远足，心情格外的兴奋 与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折 号表示声音的延长，形象地表现了作者睡 不着样子。
睡不着的时候主人公在想些什么呢？
nà dì fɑnɡ de hǎi
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
自由读课文，读准字音，读通句子。
我会认
shuì
睡
nà
那
hǎi
zhēn
海真
lǎo
shī
老师
mɑ
tónɡ
吗同
shénΒιβλιοθήκη cái什才liànɡ
亮
9、 人 的 价 值 ，在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ，抬头 要有低 气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:53:46 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、 人 乱 于 心 ，不 宽余请 。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ，作最 大的努 力。2021年 5月 11日星 期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、 一 个 人 炫 耀什 么，说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
人教版统部编版一年级上册语文第9课《明天要远足》PPT课件
品读鉴赏
课文中的小朋友为什么睡不着呢？
翻过来， 翻过去， 翻过来， 唉—— 唉—— 翻过去， 睡不着。 睡不着。 唉——
形象地写 出小朋友 睡不着的
状态。
因为她明天要去 到底什么时候， 远足，心情激动。 才天亮呢?
课文中写了2次“翻过来”“翻过去”，有什 么意义？
生动地写出了小朋友因为要远足而充满 了盼望和兴奋的心情。
文中的感叹词“唉”一共出现了几次？
感叹词“唉”在文中一共出现了3次， 这长长的叹气声充分体现了小朋友对远足 的激动、兴奋、期待，充满了童真童趣。
文中的3句问话的最后一个字分别是什么？ 用“____”画出来。
那么多种颜色吗？ 那么洁白柔软吗？ 到底什么时候，才天亮呢？
怎样读3个问句中的“吗、呢”？
把握文章的主要内容，可先弄清楚文章 写了哪些景色，在哪里写了这些景色，这样 就明白了文章的主要内容。
课堂练习
一、给下面划横线的字注音。
1.公园里树的种（ zhǒnɡ ）类很多，有松树，
有杨树，有柳树，还有柏树。
2.春天，是种（ zhònɡ）植树木的季节。
二、读一读，选择正确的读音，然后打对勾。
那里（nǎ lǐ nà lǐ） 明亮（míng lià√ng míng làng） 什么（shén√me shén mē） 好吗（hǎo√mā hǎo ma）
tóng
音序：T
笔画：6
点 击
部首：冂
结构：半包围
播
放
组词：同学 同时 不同
造句：我和小明是同学。
书写指导：“冂”要写得横平竖直，“口”要写成
扁口 。
xué
音序：X
笔画： 8
点 击
部首：子
人教(部编版)一年级上册语文《明天要远足》 (共20张PPT)
fān guò —
shuìbù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那 地 方 的云，
zhēn de xiànɡ tóng xuéshuō de
真 的 像 同 学 说 的，
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那 么 洁 白 柔 软 吗？
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
shén
什么
cái
才能
hǎi
大海
tónɡ
同学
liànɡ
天亮
睡 目 （目字旁） 亮 亠 （京字头）
会写的字
才明同学
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 6:59:00 PM
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 6:59:00 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
人教部编版一年级上册语文课件：9明天要远足(共62张ppt)
引导学生学习本节课涉及的新词汇，如“远足”、“背包”、“采摘”等，通 过图文结合的方式加深记忆。
短语和句型的理解
通过举例和实践，帮助学生理解和运用与远足相关的短语和句型，如“我们明 天要去远足”、“我要准备背包”等。
文本内容的理解和分析
朗读和理解课文
带领学生朗读课文，引导学生理解课文中表达的情感和事件，提 出自己的感受和思考。
人教部编版一年级上册语文 课件：9明天要远足(共62张
ppt)
• 课件介绍 • 课程内容展示 • 教学活动设计 • 多媒体教学资源 • 课程评估与反馈
01
课件介绍
课件背景与目的
背景
本课件是根据人教版一年级上册 语文教材的内容制作的，是一堂 以“明天要远足”为主题的语文 教学课件。
目的
通过本课件的学习，学生能够了 解远足的相关知识和准备，提高 对自然和生活的认识和热爱，同 时培养学生的阅读和表达能力。
拓展部分：介绍了远足的相关知识，包括远足的准备、安 全注意事项等。
小结部分：总结本课学习的内容和重点，强调学习的方法 和策略。
使用方法和建议
使用方法
本课件可作为课堂教学的辅助工具，也可作为学生自学的资 料。
建议
在使用本课件时，可根据实际情况进行调整和改进，结合学 生的具体情况进行教学。同时，在教学中应注重学生的主体 性，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果。
在线旅游资源
引导学生利用互联网资源，探索更多的旅游 信息和旅游攻略。比如，推荐一些旅游网站 、旅游论坛等，让学生可以在课外时间自主
浏览和学习，培养学生的自主学习能力。
05
课程评估与反馈
学生的课堂表现评价
01
02
03
短语和句型的理解
通过举例和实践，帮助学生理解和运用与远足相关的短语和句型，如“我们明 天要去远足”、“我要准备背包”等。
文本内容的理解和分析
朗读和理解课文
带领学生朗读课文，引导学生理解课文中表达的情感和事件，提 出自己的感受和思考。
人教部编版一年级上册语文 课件：9明天要远足(共62张
ppt)
• 课件介绍 • 课程内容展示 • 教学活动设计 • 多媒体教学资源 • 课程评估与反馈
01
课件介绍
课件背景与目的
背景
本课件是根据人教版一年级上册 语文教材的内容制作的，是一堂 以“明天要远足”为主题的语文 教学课件。
目的
通过本课件的学习，学生能够了 解远足的相关知识和准备，提高 对自然和生活的认识和热爱，同 时培养学生的阅读和表达能力。
拓展部分：介绍了远足的相关知识，包括远足的准备、安 全注意事项等。
小结部分：总结本课学习的内容和重点，强调学习的方法 和策略。
使用方法和建议
使用方法
本课件可作为课堂教学的辅助工具，也可作为学生自学的资 料。
建议
在使用本课件时，可根据实际情况进行调整和改进，结合学 生的具体情况进行教学。同时，在教学中应注重学生的主体 性，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果。
在线旅游资源
引导学生利用互联网资源，探索更多的旅游 信息和旅游攻略。比如，推荐一些旅游网站 、旅游论坛等，让学生可以在课外时间自主
浏览和学习，培养学生的自主学习能力。
05
课程评估与反馈
学生的课堂表现评价
01
02
03
一年级上语文课件《明天要远足》16张PPT 部编版【推荐】
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
我叫破折号，表 示叹气，声音长 一些。
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的，
ｊｉé ｒóｕ ｒｕǎｎ
那么 洁 白 柔 软 吗？
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
xué
学
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
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小组合作
假如你明天要远足了，你晚上会想 些什么呢？
你有过这样的心情吗？与同学分享 一下。
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
cái
才
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míng
明
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tóng
同
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部编版一年级上册-明天要远足ppt公开课课件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
刚才，才华， 天才
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
明天，明年， 明月
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
fān
翻过去， tóng
ài
同
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
科学知识我知道
人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海 水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红， 甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色。
原来，海水和普通水一样，都是无色透 明的，而海水会反射太阳光的颜色。大家知 道，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 七种颜色组成，海水对不同光的吸收、反射 和散射的程度也不同。
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
第三关
送字宝宝回家
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
小小侦察员
cái
刚才，才华， 天才
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
明天，明年， 明月
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
fān
翻过去， tóng
ài
同
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
科学知识我知道
人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海 水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红， 甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色。
原来，海水和普通水一样，都是无色透 明的，而海水会反射太阳光的颜色。大家知 道，太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 七种颜色组成，海水对不同光的吸收、反射 和散射的程度也不同。
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2 部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
第三关
送字宝宝回家
部编版一年级上册-明天要远足ppt公 开课课 件2
小小侦察员
cái
部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》优秀PPT课件
那么洁白柔软吗？
xiě chū xuǎn wén zhōnɡ jiā diǎn zì de fǎn yì cí
1．写 出 选 文 中 加 点 字的反义词。
去—( 来 )
wǒ shuì bù zháo shì yīn wèi
tián xù hào
2．“我”睡 不 着 是 因为( ② )(填 序号)
①想妈妈。
推荐阅读
小溪
小溪，小溪， 蹦蹦跳跳， 穿上白衬衣， 背上蓝书包， 她说自己长大了， 要去上学校， 先到江河里学习， 再到大海里深造。
资源链接
【远足】 远足并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途
步行运动”，也包含“翻山越岭地长途步行”，是指有 目的地在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的 走路锻炼，是一种休闲活动。
翻 过 来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
自由读课 文，读准字音， 读通句子。
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么 多 种 颜 色吗？
对远足的期待
板书设计
明天要远足
多种颜色吗 洁白柔软吗 什么时候亮 充满期待
拓展延伸
你有过这样 的心情吗？和同 学说一说。
同学们，假如明 天我们也可以远足了， 你们又会因为什么而 睡不着觉呢？
翻过来， 唉—— 睡不着。 ____________， ____________， ____________？
真 的 像 同 学 说 的， cái tiān liànɡ ne
xiě chū xuǎn wén zhōnɡ jiā diǎn zì de fǎn yì cí
1．写 出 选 文 中 加 点 字的反义词。
去—( 来 )
wǒ shuì bù zháo shì yīn wèi
tián xù hào
2．“我”睡 不 着 是 因为( ② )(填 序号)
①想妈妈。
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小溪，小溪， 蹦蹦跳跳， 穿上白衬衣， 背上蓝书包， 她说自己长大了， 要去上学校， 先到江河里学习， 再到大海里深造。
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【远足】 远足并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途
步行运动”，也包含“翻山越岭地长途步行”，是指有 目的地在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的 走路锻炼，是一种休闲活动。
翻 过 来，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
自由读课 文，读准字音， 读通句子。
那地 方 的海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那么 多 种 颜 色吗？
对远足的期待
板书设计
明天要远足
多种颜色吗 洁白柔软吗 什么时候亮 充满期待
拓展延伸
你有过这样 的心情吗？和同 学说一说。
同学们，假如明 天我们也可以远足了， 你们又会因为什么而 睡不着觉呢？
翻过来， 唉—— 睡不着。 ____________， ____________， ____________？
真 的 像 同 学 说 的， cái tiān liànɡ ne
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人教版小学语文一年级
明天要远足
引入新课
来！来！来！咱们小手拉小手，一 起去远足！小小心儿怦怦跳，远足好快 乐。让我们一起走进课文，体会远足前 的激动心情吧！
引入新课
远足
远足，也称徒步、行山或健行， 不是通常意义上的散步，可以理解 为"长途步行运动"，也包含"翻山 越岭的长途步行"。指有目的的在 城市的郊区、农村或者山野间进行 中长距离的走路锻炼。由于徒步行 走活动比较简单，不需要太讲究技 巧和装备，经常被认为是一种休闲 的活动。
课文讲解
“唉”表达了什么心情？
表面上是不高兴的叹气，其实隐藏着为远足睡不着 的激动心情。
“那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色 吗？”这句话说明了什么？
——形象地写出了远足前的心情，恨不得立即飞过去看 看大海究竟有多少种颜色。
名师配套精品课件[人教部编版]一年 级《明 天要远 足》公 开课PPT 2（统 编版）
才明同学
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我会写
zhe （走着）
zhuó （着色）
着
zháo （着火）
zhāo （高着儿）
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翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的（ 云 ）， 真的像（同学 ）说的， 那么洁白柔软吗？
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课后作业
仿写诗句
翻过来，
哎——
睡不着。
那地方的（ 红枣 ），
真的像（ 姐姐 ）说的，
那么（ 酸甜可口 ）吗？
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课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：“唉”表达了什么心情？“我”睡不着的
原因是什么？
翻过来， 唉—— 睡不着。
那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
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课文讲解 “翻过去”与第一节中的哪个词语相对应？
“翻过去”与第一节中的“翻过来”相对应。强调 了远足前不平静的心。
“我”为什么又睡不着？
——因为惦记云是否洁白柔软。再次描写远足前的心情， 恨不得立即赶去看看白云到底是什么样子的。
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课文讲解 这一节诗歌表达了远足前的什么心情？
期盼天快点亮，兴高采烈出行的激动心情。
你从“才”中感受到了什么 ？
“才”写出了小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫 长，凸显了小朋友对远足的期待，急切希望天快点亮，快点 去远足。
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课堂小练
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的（ 海 ）， 真的像（老师）说的， 那么多种颜色吗？
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归纳总结
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拓展延伸
远足
棉花似的浮云空中飘来又飘去， 暖暖的骄阳照耀着大地， 微风轻轻吹送来阵阵香味， 布谷鸟的叫声到处飘扬， 堤旁杨柳，田里禾苗， 在向我们招摇， 踏着轻快步伐走过溪上石桥， 攀着荆棘的山路越爬越高。
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课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：这一节诗歌表达了远足前的什么心情？
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
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读一读
海洋
天亮
什么
同学 老师 真的
天才 那么
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课文讲解
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课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“翻过去”与第一节中的哪个词语相对应？ “我”为什么又睡不着？
翻过去， 唉—— 睡不着。
那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
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我会认
shuì jiào
睡觉
zhēn xīn
真心
tóng xué
同学
cái
天才亮
nà lǐ
那里
hǎi yáng
海洋
lǎo shī
老师
hǎo ma
好吗
shén me tiān liàng
什么 天亮
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我会写
cái míng tóng xué
明天要远足
引入新课
来！来！来！咱们小手拉小手，一 起去远足！小小心儿怦怦跳，远足好快 乐。让我们一起走进课文，体会远足前 的激动心情吧！
引入新课
远足
远足，也称徒步、行山或健行， 不是通常意义上的散步，可以理解 为"长途步行运动"，也包含"翻山 越岭的长途步行"。指有目的的在 城市的郊区、农村或者山野间进行 中长距离的走路锻炼。由于徒步行 走活动比较简单，不需要太讲究技 巧和装备，经常被认为是一种休闲 的活动。
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“唉”表达了什么心情？
表面上是不高兴的叹气，其实隐藏着为远足睡不着 的激动心情。
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我会写
zhe （走着）
zhuó （着色）
着
zháo （着火）
zhāo （高着儿）
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翻过来，
哎——
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读一读
海洋
天亮
什么
同学 老师 真的
天才 那么
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那里
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海洋
lǎo shī
老师
hǎo ma
好吗
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什么 天亮
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