【优选推荐】部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀PPT课件(优质课)
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部编版语文识字4 日月水火-优课件
互动课堂
日
日
日出
日落
月
月
弯月、月牙
圆月
水
水
河水
海水
火
火
大火
火苗
古文字、图片、生字找朋友。
日月水火
小组讨论：你在哪里见过这 几个字？
日月水火
生字指读游戏
日月水 火
老师配乐读，你来做动作。
日是圆圆的太阳，月是弯弯的月牙， 水在河里哗啦啦，火苗跳舞暖洋洋。
学写字
日
组词：日月 日出
听老师读一读本课 要学习的4个生字。
互动课堂
山
山
大山
小山
山顶 山脚
石
石
石头石子石桌 石凳石像田田
田地
水田
农民伯伯在种田。
禾
垂下来的稻穗
禾
弯弯的叶子
禾苗
古文字
找朋友
图片
生字 石
山
禾
田
生字指读游戏
山石田 禾
生字快闪游戏
音乐开始
游戏开始
拓展识字。 （课后题）
学写字
外面都有框。
书写：中间一横写在 横中线上，与右边的 横折不相连。
点
书写：从 轻到重，向右 下行笔。
笔画学习
火
捺
书写：轻轻 下笔，从左上向 右下行笔。
火
组词：大火 火苗 书写： 竖撇从竖中线起笔， 竖撇略高，点和撇稍低。
课堂演练
生字开火车。
日月水火
第二课时 复习生字
谁来读一读这8个生字？
学认字
点击图标，播放范读
谢谢观赏
You made my day!
框窄
框宽
组词：水田 田地
部编版小学语文一年级上册《识字一》第4课《日月水火》优质课件
水果
sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
火
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
山
石
田
禾
象 形 字
日 山
禾石 月
水田
火
N
猜一猜
羊
鸟
兔
网
竹
写一写
我三 人
他上
日
月
水
火
日
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
月
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
水
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
《日月水火》课件1
部编教材一年级语文识字
4 日月水火
日 红日 日子 节日
月 三月 月亮 月光
水 河水 水杯 雨水
火 红火 火红 大火
山 大山 土山 上山
石 石头 化石 石灰
田 水田田野田字格
禾 禾苗 锄禾
日
田
禾
火
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sǎ chē 洒水车 yǐn jī 饮水机
火
chái 火柴
chē 火车
duī 火堆
tuǐ cháng 火腿 肠
山
石
田
禾
象 形 字
日 山
禾石 月
水田
火
N
猜一猜
羊
鸟
兔
网
竹
写一写
我三 人
他上
日
月
水
火
日
jì běn 日记本
lì 日历
chū 日出
huò 日落
jīn 今日 míng 明日
月
bǐng 月饼
jì
月季花
liàng
yá
guāng
月亮 月牙 月光
五月一日 六月一日 九月十日 十月一日
水
hé 河水
hǎi 海水 hú 湖水
tǒng
水桶 beī
水杯 guǒ
《日月水火》课件1
部编教材一年级语文识字
4 日月水火
日 红日 日子 节日
月 三月 月亮 月光
水 河水 水杯 雨水
火 红火 火红 大火
山 大山 土山 上山
石 石头 化石 石灰
田 水田田野田字格
禾 禾苗 锄禾
日
田
禾
火
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统编版一年级语文上册识字4《日月水火》优质课件
课后练习
zhào yànɡ zi
lián yi lián zài xiě chū xiānɡ yìnɡ de zì
1.照样子，连一连，再写出相应的字。
水 禾火日田
xiě bǐ shùn bìnɡ tián kònɡ
2.写笔顺，并填空。
日
田
禾 火
kàn yi kàn xiě yi xiě
自读提示 请同学们看图读生字，努力读准字音。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
水 山石 禾 火
月田
日
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 本课学习，我们认识了很多生字朋
友，扫除了阅读的障碍，积累了字词。
4 日月水火
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
猜一猜，连一连
这是课后习题哦！
田
“田”的甲骨文像一块块的田地。 外面的方框表示田界，里面的“十” 字表示田埂。
禾
hé
禾
“禾”的金文像一株成熟的稻谷，有 茎有叶，上部是垂向一侧的谷穗。
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
随堂练习
一、填空。 1.“火”字共( 四 )画，第三画是( 丿 )。 2.“田”字共( 五 )画，第三画是( 一 )。 3.“禾”字共( 五 )画。
部编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀课件(共84张PPT)
yuè liang
月亮
我会认
shuǐ
水
甲骨文
小篆
甲骨文的“水”字中间的线条用 来表示水流，两旁的线条就像水 滴和浪花。
hé shuǐ
河水
，上面的尖角像 火苗，下面是弯弯的，就像火被 风吹得动起来的样子。
huǒ yàn
火焰
我会写
书写指导：
横短竖长，里面的一横靠左不 靠右，横向笔画之间等距。
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
象形字
象形字是由图变化而来的，我们看 到象形字就可以想到这一事物，了解字 的意思。
快来一起认识这8个 象形字吧！
tài yáng
太阳
甲骨文
小篆
我会认
rì
日
甲骨文
古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了“日”字。
rì chū
日出
随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
你觉得图片和对应 的文字像吗？
我会认
yuè
月
金文
小篆
“月”字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。
笔 画：
我会写
书写指导：
“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左边的点，第三笔是竖撇。
笔 画：
认识笔画“捺”
书写指导： 捺 ：“火”字的第二笔是短撇，稍 高于左书边的写点时，，第下三笔笔是由竖轻撇到。 重 ， 笔向 右画下：行 笔 。
我们前面学习的“日、月、 水、火”都是象形字。象形是一 种最原始的造字方法，通过线条 或笔画把事物勾勒出来。我们接 着来学习后面的“山、石、田、 禾”吧。
部编人教版一年级语文上册识字4《日月水火》精美课件(共68张PPT)
yuè
月
shuǐ
huǒ
水
火
shān
shí
山
石
tián
hé
田
禾
后裔射日
日 月水 火 禾山 田石
日 田禾火
加一加，减一减。
日 +（丨）=（田） 禾 -（ 丿）=（木）
禾 hé
结构：独体字
部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构：独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日
rì
日
“日”的金文像太阳的轮廓，在 天体形状的圆圈内加一短横，表示天 体发光的特性。
月
yuè
月
“月”的甲骨文是半月形里加上一 短竖，其中半月形代表月亮，短竖表示 半圆形天体发光的特性。
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状，中间 弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示 水滴或浪花。
识字
4 日月水火
日月水火 山石田禾
nǐ yǒu hé fā xiàn
你有何发现？
zhè xiē wén zì de zì xínɡ yǔ tā suǒ biǎo shì
这些文字的字形与它所表示
de shí wù fēi chánɡ jiē jìn
zhè yànɡ mó nǐ shí wù
的实物非常 接近，这样模拟实物
水
shu
ǐ水
在甲骨文中，“水”的字形中间有蜿蜒 的曲线，用来表示水流，旁边有若干个小点， 用来表示水滴或浪花。
火
huǒ
月
shuǐ
huǒ
水
火
shān
shí
山
石
tián
hé
田
禾
后裔射日
日 月水 火 禾山 田石
日 田禾火
加一加，减一减。
日 +（丨）=（田） 禾 -（ 丿）=（木）
禾 hé
结构：独体字
部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构：独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日
rì
日
“日”的金文像太阳的轮廓，在 天体形状的圆圈内加一短横，表示天 体发光的特性。
月
yuè
月
“月”的甲骨文是半月形里加上一 短竖，其中半月形代表月亮，短竖表示 半圆形天体发光的特性。
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状，中间 弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示 水滴或浪花。
识字
4 日月水火
日月水火 山石田禾
nǐ yǒu hé fā xiàn
你有何发现？
zhè xiē wén zì de zì xínɡ yǔ tā suǒ biǎo shì
这些文字的字形与它所表示
de shí wù fēi chánɡ jiē jìn
zhè yànɡ mó nǐ shí wù
的实物非常 接近，这样模拟实物
水
shu
ǐ水
在甲骨文中，“水”的字形中间有蜿蜒 的曲线，用来表示水流，旁边有若干个小点， 用来表示水滴或浪花。
火
huǒ
统编版一年级语文上册识字4《日月水火》精美课件(共52张PPT)
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义， 认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
做一做：找出儿歌中，你认识的字
红日圆圆，月牙弯弯。 河水清清，火苗闪闪。 日月在天上，山水在地上。 日月不同出，水火不相让。
rì
日
甲骨文
古人在记事时把太阳的样子画下 来，慢慢就演变成了“日”字。
rì chū
日出
随堂演练 猜一猜下面的古文字分别是什么字呢？
你觉得图片和对应 的文字像吗？
我会认
yuè
月
金文
小篆
“月”字慢慢变化，外面尖角的 轮廓变成了长长的框，里面的一 竖变成了两横。
yuè liang
月亮
我会认
shuǐ
小篆
金文的“石”，左上角像“厂”字， 表示山崖，右下的部分表示石头。 “石”字最初的意思就是山崖边的 石头。
讨论交流 想一想，你在生活中见过哪些“石”呢？
shí tou
石头
shí qiáo
石桥
shí shī
石狮
我会认
tián
田
金文
小篆
金文的“田”字，就像是被分成 一块块的耕地。月 yuè 象形字， 日月 二
月亮
月
水果 河水
生字详解：字像图画，像流水形。意思：河流。
大山 高山
生字详解：字像图画，像三个并排的山峰。 意思：陆地上隆起高耸的部分。
石头 石块
生字详解：字像图画，像石块叠放的形状。 意思：构成地壳的坚硬物质，是由矿物集合而成的。
汉字书写规则
（1）先横后竖 ，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
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高山藏玉石， 良田种谷禾。 秋日明月夜， 流水伴渔火。
写一写
日
写一写
田
写一写
禾
写一写
火丶
猜一猜
羊
猜一猜
鸟
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兔猜一猜木一猜网猜一猜竹
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找朋友
水
月 火 山 禾日田
日月水火
第一课时
天
你
地
我 人
三
他上
夺红旗
天 你
他 地
我
上
五
足
目
站
听故事
猜一猜
小朋友，请你看看图猜一猜图上的文 字是什么?
图文识字
月 日
火 水
图文识字
真有趣：字像画一样
图文识字
日
红日 日子 日月 日光
日出
图文识字
图文识字
月
月亮
月球 月牙 月光 明月
图文识字
河水 流水
图文识字
高山 大山
图文识字
大火 火苗
图文识字
田地 种田
图文识字
石头 石山
图文识字
禾苗 锄禾
小猴过河
日山
石月 水火田禾
读一读
日子 田里 上山 禾苗 雨水
日常 田地 山上 火苗 河水
日出 田边 火山
稻田 石山
田野
日月水火
第二课时
读一读
日月水火 山石田禾
开火车
石田禾 山
目 山日 石 水 月
禾 田火
读一读
写一写
日
写一写
田
写一写
禾
写一写
火丶
猜一猜
羊
猜一猜
鸟
猜一猜
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水
月 火 山 禾日田
日月水火
第一课时
天
你
地
我 人
三
他上
夺红旗
天 你
他 地
我
上
五
足
目
站
听故事
猜一猜
小朋友，请你看看图猜一猜图上的文 字是什么?
图文识字
月 日
火 水
图文识字
真有趣：字像画一样
图文识字
日
红日 日子 日月 日光
日出
图文识字
图文识字
月
月亮
月球 月牙 月光 明月
图文识字
河水 流水
图文识字
高山 大山
图文识字
大火 火苗
图文识字
田地 种田
图文识字
石头 石山
图文识字
禾苗 锄禾
小猴过河
日山
石月 水火田禾
读一读
日子 田里 上山 禾苗 雨水
日常 田地 山上 火苗 河水
日出 田边 火山
稻田 石山
田野
日月水火
第二课时
读一读
日月水火 山石田禾
开火车
石田禾 山
目 山日 石 水 月
禾 田火
读一读
一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)
山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
一年级语文上册教学课件-4.日月水火10-部编版(共13张PPT)优质课件PPT
一年级-上册-第一单元识字4
课题：4.日、月、水、火
难点名称：初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
学习助手：
导入 激趣导入
4
导入
5
）
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
）
知识讲解
难点突破
日
）
知识讲解
难点突破
日 月
）
知识讲解
难点突破
水 火
课堂练习
难点巩固
11
12
小结 【课堂小结】
：
它是画成直观图或象征图的 构字方法。如，“日月水火山 石田禾口耳目竹鱼石手网刀雨” 等。
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。 如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自 己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点 滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个 度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有 什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱 不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获 的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶 子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9 个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一 个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以 此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续 输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还 要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓 狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候 写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……
课题：4.日、月、水、火
难点名称：初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
学习助手：
导入 激趣导入
4
导入
5
）
知识讲解
难点突破
知识讲解
难点突破
）
知识讲解
难点突破
日
）
知识讲解
难点突破
日 月
）
知识讲解
难点突破
水 火
课堂练习
难点巩固
11
12
小结 【课堂小结】
：
它是画成直观图或象征图的 构字方法。如，“日月水火山 石田禾口耳目竹鱼石手网刀雨” 等。
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。 男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而 这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。 如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自 己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点 滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个 度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有 什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱 不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获 的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶 子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9 个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过 你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一 个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以 此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续 输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还 要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓 狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候 写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……
部编版一年级语文上册识字 4 日月水火 课件(共22张PPT)
4 日月水火
人教版一年级上册
资料宝袋
这篇识字课文以图文结合的情 势向我们展示了“日月水火山石田 禾”八个汉字和它们所对应的图画 之间的联系，让我们感受到了古人 造字的智慧。
字词乐园
rì
日
我会认
日出 日期 日历 假日
造句：登泰山看日出是我一直以来的愿望。
字词乐园
我会认
yuè
月
月光 月亮 正月 月球
课堂练习
一起读读画画这些字。
字词乐园
我会写
rì
tián
hé
huǒ
字词乐园
huǒ
火
易写错
火的笔顺是：点、 撇、撇、捺。
课堂练习
摘果子
识字游戏
日子 月光 山水
石头
田地 禾苗
课堂练习
一、连一连
日水禾石月
shí hé shuǐ yuè rì
课堂练习
二、看拼音，写词语。
huǒ shān rì yuè
知识拓展
月是象形字，指地球的天然卫星月球，也称月亮。
yuè
月
新知探究
象形字： 汉字最早就象古埃及的文字一样，是一幅幅的图画，
因为这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的，所 以叫它象形字。
比如：“山”就像一座大山的样子，在大山的中间有一 座高高的山峰。木头“木”呢，本来是一棵大树，上面是许 许多多的树枝和树叶，下面是大树的根。“水”本来画作 流水的形状。
造句：小白兔的眼睛亮晶晶的，像 两颗红宝石。
字词乐园
tián
水田 田地
田
心田
造句：田地总是努力回报辛勤劳动 的人。
字词乐园
hé
禾
禾苗 锄禾 禾田 禾草
统编版一年级语文上册识字4《日月水火》优秀课件
水
shuǐ
水
“水”的金文像流水的形状，中间 弯曲的曲线表示水流，两边的弧线表示 水滴或浪花。
火
huǒ
火
“火”的甲骨文酷似火焰，像地 面上的三股燃烧的火焰。
山
shān
山
“山”的甲骨文像三座并排的山峰。
石
shí
石
“石”的甲骨文像石块叠放的形状 或像山崖（厂）下有石块（口）。
田
tián
火 huǒ
结构：独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
第二笔是短撇，稍高于点；第 三笔是竖撇。
看图猜一猜
日 月水
火
山石田
禾
xiànɡ xínɡ zì
象形字
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào
象形字是一种最原始的造
zì fānɡ fǎ
新知讲解
整 体
要认读的8个生字中，其中“
感
日、水、山、石”是翘舌音。
知
新知讲解
日 月水 火 山 石田 禾
新知讲解
反义词
日—— 月 水—— 火
新知讲解
这节课我们要记住： 笔画点“丶”、捺“乀”。
新知讲解
山
水
田
月
日
火石 禾
新知讲解
课 文 解 析
日 “日”的字形 就像太阳。
月 “月”的字形 就像月亮。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
二、找朋友。
水 月 火 山 禾日田
课后习题
猜一猜，连一连。
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课外作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。 3.在爸爸妈妈的指导下认识其他象形字。
《教学课件》人教部编版语文一年级上册《识字4 日月水火》PPT精品课件
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田地
田 水田 稻田
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禾 禾苗 禾田 禾芽
连一连
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我们生活中常见的一些东西就 是象形字的源头。当你遇到一个字 时，还可以画一画它，看看我们能 不能用图画来表现出来。
随堂练习
想一想，连一连。
第2课时
游戏导入
游戏规则：
请分别拿到“日、 月、水、火、山、石、 田、禾”8组生字、图 片、甲骨文的同学，找 到对应的“朋友”。同 一组排成一列，读一读 生字。
观察图片
日 日子 日光 日月
观察图片
月 月亮 月光 日月
观察图片
河水
水 开水 汗水
观察图片
火 大火 火柴 灭火
根据提示，画出简单的事物。
几座有高有低的山，山 脚下有几块大石头。石头的
不远处有一块田，田里 的禾苗长得绿油油的。
山 田
禾 石
观察图片
大山
山 高山 上山
观察图片
石头
石 矿石 石子
师生合作
日—— 月 山—— 石
水—— 火 田—— 禾
认识生字
rì tián hé huǒ
日 田 禾火
认识笔画
捺
书写指导：轻轻下笔， 从左上向右下行笔。
点
书写指导：从轻到 重，向右下行笔。
rì
日
部首： 日 结构： 独体
组词： 今日 日子 造句： 我们的日子还长着
呢。
书写指导：第三笔的横 不要顶到右边，横画之 间等距。
tián
田
部首： 田
结构： 组词： 造句：
独体
书写指导：整个字写得
田地 田野
上宽下窄，中间横悬空。
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8
隶书：形成于战国晚期，通 行于两汉。它将篆书圆转的线条 改为直笔或方笔，象形意味已基 本消失，笔画简化，书写方便， 汉字的点、横、撇、捺等基本笔 画啊已经形成，成为汉字发展史 上古今文字的分水岭。
楷 规矩、楷模的意思
楷书：字形方正，笔画规整 平直，比隶书更加便于书写和 认读。进入南北朝之后，楷书 成为占主导地位的字体，一直 通行至今。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
6
活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
课后练习
zhào yànɡ zi
lián yi lián zài xiě chū xiānɡ yìnɡ de zì
1. 照 样 子 ， 连 一 连 ， 再 写 出 相 应 的 字
。
水 禾火日田
xiě bǐ shùn bìnɡ tián kònɡ
2. 写 笔 顺 ， 并 填 空 。
日
田
禾 火
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构： 独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
第二笔是短撇，稍高于点；第 三笔是竖撇.仔细看图找出汉字与对应 图画的相似之处。
日
rì
日
月
yuè
月
水
shuǐ
水
火
huǒ
火
山
shān
山
石
shí
石
田
从这演变过程你发现了什么规律？
汉字字形的总变化是由繁到简；同 时，汉字不断趋于定型化、规范化。
月田
日
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
本课学习，我们认识了很多生字朋 友，扫除了阅读的障碍，积累了字词。
4 日月水火
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗 ?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
2.汉字造字法 关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“ 六书”
的说法。六书之首，就是象形法。一般来说，汉字的造 字方法有象形、 指事、会意、形声。我国古代对造字法 有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假 借。但严格说来这两种应属于用字的方法。
课堂小结
本课的“日、月、水、火、山、石、田 、禾”都是象形字。最初与事物的形状非常 相似，最后慢慢演化成了规范的汉字。
横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个“ 会写字”。（重点） 3.看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 （难点）
自读提示 请同学们看图读生字，努力读准字音。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
水 山石 禾 火
tián
田
禾
hé
禾
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂练习
1.填空。
1.“火”字共 ( 四 )画，第三画是 ( 丿 )。 2.“田”字共 ( 五 )画，第三画是 ( 一 )。 3.“禾”字共 ( 五 )画。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
2.找朋友。
水 月 火 山 禾日田
课后习题参考答案
猜一猜，连一连。
兔鸟竹羊木网
课后作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
4 日月水火
第 一 课时
初读感知
学习字词
小朋友，你们认识下面的字宝宝吗？
字宝宝藏 在画里哦！
今天我们就来认识有趣的象形字！
学习目标
1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。（重点） 2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先
zì fānɡ fǎ
zì tǐ shì miáo mó shí wù de xínɡ
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日 田禾 火
加一加，减一减 日 +（丨）=（田） 禾 -（丿）=（木）
禾 hé
结构： 独体字 部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
4 日月水火
自由读课文，读准字音。
rì yuè shuǐ huǒ
日月水火
shān shí tián hé
山石田禾
看图猜一猜
日月 水
火
山石 田
禾
象 形 字 xiànɡ xínɡ zì
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào
象形字是一种最原始的造
kàn yi kàn xiě yi xiě
3. 看 一 看 ， 写 一 写 。
一轮红 日 两棵 禾苗 一团 火四块 田
xiǎo xiǎo mó shù bǐ
4. 小 小 魔 术 笔 。
加一笔会变 成什么字？
一口 日木
二日田禾
附赠
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
猜一猜，连一连
这是课后习题哦！
兔 鸟竹羊木 网
日： 月：
山： 水：
火： 田：
石： 禾：
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日月水火
红日圆圆， 月牙弯弯， 河水清清， 火苗红红。
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1.汉字的发展过程
汉字是我国古代先民发明的记载工具，是世 界上最古老的文字之一，拥有几千年的历史，其 使用最晚始于商代，历经甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书（草书、行书）等书体变化。
隶书：形成于战国晚期，通 行于两汉。它将篆书圆转的线条 改为直笔或方笔，象形意味已基 本消失，笔画简化，书写方便， 汉字的点、横、撇、捺等基本笔 画啊已经形成，成为汉字发展史 上古今文字的分水岭。
楷 规矩、楷模的意思
楷书：字形方正，笔画规整 平直，比隶书更加便于书写和 认读。进入南北朝之后，楷书 成为占主导地位的字体，一直 通行至今。
? 爱汉字，就是爱自己的祖国。 ? 汉字有形象、有色彩、有气味。 ? 一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
6
活动建议
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字 的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着 写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。
课后练习
zhào yànɡ zi
lián yi lián zài xiě chū xiānɡ yìnɡ de zì
1. 照 样 子 ， 连 一 连 ， 再 写 出 相 应 的 字
。
水 禾火日田
xiě bǐ shùn bìnɡ tián kònɡ
2. 写 笔 顺 ， 并 填 空 。
日
田
禾 火
最后两笔撇、捺要舒展。
火 huǒ
结构： 独体字
部首： 火 书写指导：笔顺依次是点、撇、撇、点。
第二笔是短撇，稍高于点；第 三笔是竖撇.仔细看图找出汉字与对应 图画的相似之处。
日
rì
日
月
yuè
月
水
shuǐ
水
火
huǒ
火
山
shān
山
石
shí
石
田
从这演变过程你发现了什么规律？
汉字字形的总变化是由繁到简；同 时，汉字不断趋于定型化、规范化。
月田
日
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音 是否正确。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
本课学习，我们认识了很多生字朋 友，扫除了阅读的障碍，积累了字词。
4 日月水火
第 二 课时
品读释疑
课堂拓展
当堂检测
每个图片对应着一个汉字，你能猜出是什么字吗 ?
本课几个字都是象形字，开始造字时， 它们都与事物的形状是相似的，后来慢慢演 变成了现在规范的汉字，这些规范的汉字与 它们原来的字形仍是很相似的。
2.汉字造字法 关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“ 六书”
的说法。六书之首，就是象形法。一般来说，汉字的造 字方法有象形、 指事、会意、形声。我国古代对造字法 有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假 借。但严格说来这两种应属于用字的方法。
课堂小结
本课的“日、月、水、火、山、石、田 、禾”都是象形字。最初与事物的形状非常 相似，最后慢慢演化成了规范的汉字。
横后竖”“先撇后捺”。能依照田字格里的范字正确书写四个“ 会写字”。（重点） 3.看图识字，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 （难点）
自读提示 请同学们看图读生字，努力读准字音。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
rì yuè shuǐ huǒ shān shí tián hé
水 山石 禾 火
tián
田
禾
hé
禾
拓展延伸
猜猜看
人
口
目
yú
yánɡ
niǎo
鱼
羊
鸟
tù
兔
zhú
竹
wǎnɡ
网
mù
木
随堂练习
1.填空。
1.“火”字共 ( 四 )画，第三画是 ( 丿 )。 2.“田”字共 ( 五 )画，第三画是 ( 一 )。 3.“禾”字共 ( 五 )画。
注意：火先写两点，再写中间的“人”。
2.找朋友。
水 月 火 山 禾日田
课后习题参考答案
猜一猜，连一连。
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课后作业
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
4 日月水火
第 一 课时
初读感知
学习字词
小朋友，你们认识下面的字宝宝吗？
字宝宝藏 在画里哦！
今天我们就来认识有趣的象形字！
学习目标
1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。（重点） 2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先
zì fānɡ fǎ
zì tǐ shì miáo mó shí wù de xínɡ
字方法，字体是描摹实物的形
zhuànɡ ér chénɡ de
状而成的。
日 田禾 火
加一加，减一减 日 +（丨）=（田） 禾 -（丿）=（木）
禾 hé
结构： 独体字 部首： 禾 书写指导：第一笔是平撇，写得短平一些。
4 日月水火
自由读课文，读准字音。
rì yuè shuǐ huǒ
日月水火
shān shí tián hé
山石田禾
看图猜一猜
日月 水
火
山石 田
禾
象 形 字 xiànɡ xínɡ zì
xiànɡ xínɡ zì shì yì zhǒnɡ zuì yuán shǐ de zào
象形字是一种最原始的造
kàn yi kàn xiě yi xiě
3. 看 一 看 ， 写 一 写 。
一轮红 日 两棵 禾苗 一团 火四块 田
xiǎo xiǎo mó shù bǐ
4. 小 小 魔 术 笔 。
加一笔会变 成什么字？
一口 日木
二日田禾
附赠
中国文化宣传片
汉字
许多世界名人是这样评价汉字的：
? 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
猜一猜，连一连
这是课后习题哦！
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日： 月：
山： 水：
火： 田：
石： 禾：
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