价值与使用价值系列测试题
马克思主义基本原理概论_形考_专题测验5
一、判断题。
（共22题）试题1正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文1.商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“对”。
试题2正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文2.使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人的脑力和体力的耗费（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“错”。
试题3正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文3.凡是商品都有价值，商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“对”。
正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文4.决定商品价值量的是个别劳动时间（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“错”。
试题5正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文5.在私有制商品经济中，商品生产者，无论是生产什么，生产多少，如何生产，都有独立的自主权，这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“错”。
试题6正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文6.生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“对”。
正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文7.在资本主义社会，商品具有一种神秘的属性，似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量。
马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教，称之为商品拜物教（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“对”。
试题8正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文8.在资本主义社会，生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营，生产处于无政府状态，生产者对他的私人劳动能否得到社会承认，是没有把握的（）。
选择一项：对错反馈答对了正确答案是“对”。
试题9正确得分3.00/3.00 分未标记标记试题试题正文9.用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径（）。
政治经济学测试题
政治经济学测试题1.（单选题）关于网上商品，下面说法正确的是:A.具有互联网也有的虚拟性质B.只能网上用q币买C.使用价值和价值的统一(正确答案)D.有价格无价值答案解析：正确答案：C。
解析第一步，本题考查微观经济。
第二步，网上商品是商品的一种特殊形式，商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
因此，选择C选项。
2.（单选题）解决商品内在的使用价值和价值的矛盾的关键是:A.社会分工的存在B.商品顺利通过交换(正确答案)C.劳动产品成为商品D.生产资料私有制的存在答案解析：正确答案：B。
解析第一步，本题考查经济常识。
第二步，解决商品内在的使用抄价值和价值矛盾的关键是商品顺利通过交换。
具有使用价值的物品并不一定是商品,有用物品要成为商品，必须要通过市场交换满足他人的需要。
商品生产者为了占有商品价值，必须放度弃商品使用价值，将它让渡给消费者。
这种让渡只有通过商品交换来完成，通过商品交换，生产者实现了价值，消费者获得了使用价值，使商品内在使用价值和价值的矛盾得到解决。
因此，选择B选项。
3.（单选题）“洛阳纸贵”原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至货缺而贵。
这体现的经济学常识是:A.商品价值决定商品价格B.供求关系影响商品价格(正确答案)C.通货膨胀影响市场价格D.宏观调控调节市场价格答案解析：正确答案：B。
解析第一步，本题考查微观经济知识。
第二步，“洛阳纸贵”原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品《三都赋》，以至一时供不应求，货缺而贵。
因此，造成“洛阳纸贵”的原因是供不应求。
体现了供求关系影响商品的价格。
因此，选择B选项。
4.（单选题）从社会总成本角度，分析社会资本再生产问题的核心是:A.社会总成本的结构B.社会总成本的补偿(正确答案)C.社会总成本的支出D.社会总成本的收入答案解析：正确答案：B。
解析第一步，本题考查社会资本再生产。
第二步，社会资本再生产指通过各个资本相互交错、互为条件的不断循环运动而实现的社会总资本的再生产。
第四章 第一节 商品经济和价值规律试题及答案
第四章第一节商品经济和价值规律试题及答案第一节商品经济和价值规律一、单项选择题1、马克思的政治经济学理论主要来源于：（） [单选题] *A、德国古典政治经济学B、英国重商主义C、古希腊哲学D、英国古典政治经济学(正确答案)2、商品经济是：（） [单选题] *A、自给自足的经济形式B、为他人而生产的经济形式C、直接以市场交换为目的的经济形式，它包括商品生产和商品流通(正确答案)D、不存在社会分工的经济形式3、市场经济是：（） [单选题] *A、市场调节价格的经济B、市场调节流通的经济C、市场发挥作用的经济D、市场对资源配置起基础性作用的商品经济(正确答案)4、研究资本主义经济制度的出发点是：（） [单选题] *A、生产关系B、经济规律C、商品(正确答案)D、货币5、商品的本质因素是：（） [单选题] *A、使用价值B、交换价值C、价值(正确答案)D、价格6、使用价值不同的商品可以以一定的数量比例关系相交换，是因为它们：（）[单选题] *A、价值量相等(正确答案)B、效用相同C、都是商品的自然属性D、都是商品的社会属性7、交换价值的内容或基础是：（） [单选题] *A、商品B、货币C、使用价值D、价值(正确答案)8、两种不同的使用价值相交换的量的关系或比例取决于：（） [单选题] *A、效用B、价值(正确答案)C、交换价值D、供求关系9、商品是：（） [单选题] *A、用来交换的劳动产品(正确答案)B、任何社会的劳动产品C、任何具有使用价值的物品D、不要求等价补偿的物品10、商品的二因素是：（） [单选题] *A、价值与价值量B、使用价值与效用C、价值与交换价值D、使用价值与价值(正确答案)11、商品的价值量是：（） [单选题] *A、由商品的使用价值大小决定；B、由商品生产者在生产中实际付出的劳动决定的C、生产技术决定的D、由社会必要劳动时间决定的(正确答案)12、单位商品的价值量与社会劳动生产率：（） [单选题] *A、成正比B、成反比(正确答案)C、反方向变动D、同方向变动13、形成商品二因素的原因是：（） [单选题] *A、生产商品的劳动需要人和工具B、生产商品的劳动包括体力劳动和脑力劳动C、生产商品的劳动同时是具体劳动和抽象劳动(正确答案)D、生产商品的劳动包括复杂劳动和简单劳动14、政治经济学中所说的劳动的二重性是指：（） [单选题] *A、简单劳动和复杂劳动B、具体劳动和抽象劳动(正确答案)C、体力劳动与脑力劳动D、私人劳动与社会劳动15、劳动的二重性是：（） [单选题] *A、两次劳动B、两种劳动C、两种具体形式的劳动D、同一劳动的两个不同侧面(正确答案)17、商品中所特有的社会属性是：（） [单选题] *A、使用价值B、价值(正确答案)C、私人劳动D、具体劳动18、生产商品的劳动分为具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是：（） [单选题] *A、创造新价值B、创造剩余价值C、创造必要价值D、创造使用价值(正确答案)19、社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以：（） [单选题] *A、具体劳动为尺度的B、简单劳动为尺度的(正确答案)C、复杂劳动为尺度的D、个别劳动为尺度的20、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
三、A型（艺术型能力）
• 你擅长做或胜任下列事情吗？ • 1．演奏一种乐器。是口 否口 • 2．参加二重唱或四重唱表演。 • 是口 否口 • 3．独奏或独唱。是口 否口 • 4．扮演剧中角色。是口 否口
5．说书或讲故事。是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 使用显微镜。是口 否口 • 7. 辨认3个星座。是口 否口 • 8. 说明白血球的功能。是口 否口 • 9. 解释简单的化学分子式。是口 否口 • 10. 理解人造卫星不会落地的道理。 • 是口 否口 • 11. 参加科技竞赛或科研成果交流会。
第3部分 你所擅长或胜任的活动
• 下面从6个方面分别列举一些十分具体的活动, 以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时, 只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、 胜任, 不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你 认为你擅长从事某一活动, 就请在答题卷的相 应题号上的“是”一栏的方框口内划“√”, 如果不擅长, 就请在“否”一栏的方框口内划 “√”。注意, 你如果从未从事过某一活动, 那 就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请 你务必做完每一个题目。
是口 否口
• 3. 研究某个科研项目。 是口 否口
• 4. 制作飞机、汽车模型。 是口 否口
• 5. 做化学实验。
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 阅读专业性论文。 是口 否口
• 7. 解一道数学或棋艺难题。是口 否口
• 8. 上物理课。
是口 否口
• 9. 上化学课。
是口 否口
• 6. 电工。 是口 否口 • 7. 无线电报务员。是口 否口 • 8. 长途汽车司机。 是口 否口 • 9. 火车司机。 是口 否口 • 10. 机械师。 是口 否口 • 11. 测绘、水文技术人员。 • 是口 否口 •
第一课 考点1：商品的使用价值和价值
【试卷标题】课后作业【试卷说明】【大题标题】课后作业【大题说明】【选择题】1、（2010年高考·安徽卷）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。
”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。
这说明【A】商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。
【B】商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值【C】货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币【D】回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用【答案】A【解析】本题考查考生对商品属性的理解运用能力。
因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品—货币”的转化，实现商品的价值；否则，商品生产者就会赔本、破产，故A项正确。
B、C、D不符合题意。
【点拨】【考查点】商品的使用价值和价值【页数】1【分段排序号】10【题号】1【子题号】【QuestionID】29797ac9-2462-4303-bec7-b77c31030a64【题目结束】【选择题】2、（2010高考福建卷）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在乘坐动车还是汽车前往厦门的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。
李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。
由此可见：【A】商品价格的高低受供求关系影响【B】商品价格高低反映商品质量的优劣【C】人们选择商品关注的是商品的有用性【D】人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一【答案】D【解析】主要考查影响价格的因素，商品的基本属性。
旨在通过世博会这一时政热点考查学生，有效地融合了考点与热点的结合。
无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，动车与汽车同为交通工具，人们根据自己消费水平，进行取舍，体现了消费者力图实现商品的使用价值和价值的统一。
从题干不能体现A，因为从题干看，并没有体现商品质量的高低，排除B。
本题易错选C，对商品有用性的关注，只体现了其中一方面的关注，而未涉及商品价格的关注，是片面的。
公务员考前刷题：经济
考前刷题—经济1.（多选）下列选项中，不属于商品的有（）。
A.博物馆展览的艺术品B.森林中天然新鲜空气C.商店打折处理的服装D.学校颁发给学生的奖品2.（单选）商品的使用价值和价值的关系是（）。
A.有使用价值的东西就有价值B.有价值的东西不一定有使用价值C.没有使用价值的东西就不会有价值D.没有价值的东西就没有使用价值3.（多选）关于使用价值和价值的关系，下列说法不正确的是（）。
A.商品的使用价值和价值是相互排斥的B.价值是使用价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中C.决定商品交换比例的不是商品的价值，而是使用价值D.使用价值是商品的自然属性，价值是商品所特有的社会属性4.（单选）决定商品价值量的是( )A.个别企业的生产效率B.复杂劳动是多倍的简单劳动C.社会必要劳动时间D.具体劳动时间5.（单选）下列选顶中，关于价值规律的说法正确的是（）。
A.价值规律支配商品生产和商品流通B.价值规律要求商品价格与价值必须保持一致C.价值规律不受供求关系影响6.（单选）在商品交换过程中，赊买赊卖的情况所体现的货币职能属于（）。
A.贮藏手段B.支付手段C.流通手段D.价值尺度7.（单选）2018 年2 月份，王先生采用银行按揭贷款的方式购买了一套标价78 万元的新房，首付现金34 万元，然后在 15 年内付清银行贷款44 万元和利息 10 万元。
在这一购房过程中，房价78 万元，首付34 万元，利息10 万元分别体现的货币职能是（）。
A.价值尺度、流通手段、支付手段B.价值尺度、支付手段、流通手段C.贮藏手段、流通手段、支付手段D.贮藏手段、支付手段、流通手段8.（单选）市场经济是一种（）。
A.基本经济制度B.资本主义形式C.经济运行方式D.生产经营方式9.（单选）医用一次性耗材不能重复使用，否则极易造成交叉感染或二次感染。
然而，在利益驱使下，某私人诊所铤而走险，不顾病患身体健康，将一次性医疗耗材重复使用。
这说明市场调节具有（）。
政治经济学经典题
3．什么是商品的二因素，二者之间之间的关系如何？答：（1）商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性：一是能够满足人们某种需要，即对人们具有某种效用的属性，称为使用价值；二是用来交换，与其他劳动产品具有量的可比属性，凝结在商品体中的人类无差别的劳动称为价值。
商品是使用价值和价值的统一体，这二者缺一，就不成为商品。
因此商品的二因素，就是指商品的价值和使用价值。
使用价值是商品的自然属性，是由物品的物理、化学、生物等属性决定的，它是交换价值的物质承担者。
价值是商品的社会属性，是商品的最本质的因素。
（2）商品是使用价值和价值的对立统一体。
一方面，商品的使用价值与价值是统一的，缺一就不成为商品。
另一方面，使用价值与价值又是不同的、相矛盾的。
一切有用物品虽然都有使用价值，但不是一切有用物品都有价值，使用价值的存在并不是以价值的存在为前提。
4、什么是生产商品的劳动二重性，商品二因素与劳动二重性是什么关系？答：（1）具体劳动和抽象劳动，就是生产商品的劳动的二重属性。
具体劳动是指在一定的具体形式下进行的劳动。
抽象劳动是指撇开了劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动。
生产商品的劳动，既是具体劳动，同时又是抽象劳动，它是同一人类劳动的两个方面。
它既创造商品的使用价值，同时又创造商品的价值。
生产商品的具体劳动与抽象劳动的关系是：一方面二者是统一的。
具体劳动和抽象劳动不是两次或两种劳动，而是同一劳动过程的两个方面。
另一方面，具体劳动与抽象劳动又是不同的、矛盾的。
具体劳动反映的是人与自然的关系，是劳动的永恒属性，是一切社会形态都存在的永恒的范畴；抽象劳动作为创造价值的劳动，反映的是人们之间的社会生产关系，是劳动的社会属性，因而是历史范畴。
（2）商品的二因素与劳动二重性之间存在如下关系：生产某种商品的劳动，一方面是与生产其它商品不同的具体劳动，另一方面又是与生产其它商品相同的抽象劳动。
正是这种劳动的二重性决定了商品的二因素：具体劳动生产使用价值，抽象劳动形成价值。
使用价值问题
使用价值问题一、使用价值是主观的，还是客观的？考察使用价值是如何产生的也许是理解使用价值性质的一个恰当方法。
实际生活中一个明显的事实是，物品的使用价值总是相对于人的需要来说的，因而是在人与物之间需要与被需要的关系中产生的，离开了这种关系，物品就无所谓使用价值。
例如，粮食的使用价值是在粮食满足人吃的需要的关系中产生的，音乐的使用价值是在音乐满足人听的需要的关系中产生的，离开了这些关系，粮食、音乐等等就都无所谓使用价值。
而人的需要既能够是由客观的生理因素产生的，也能够是由主观的心理因素产生的。
(1)前者如对粮食的需要，后者如对音乐的需要。
前一类需要能够称之为物质的需要，后一类需要能够称之为精神的需要。
根据物品满足人的需要的方式的不同，还可将其区分为生活资料、消费品和生产资料、资本品或投资品。
前者是直接地满足人的需要，后者则是间接地满足人的需要。
(2)正因为使用价值是在物品满足人的需要的关系中产生的，所以，它就只有在这种关系中即消费中才能得到实现，并具有实际的意义。
(3)关于使用价值的性质，不同的学者有不同的看法。
古典学派把使用价值定义为物品满足人类需要的客观属性。
马克思继承了古典学派的这个看法，他指出，“物的有用性使物成为使用价值。
”(4)边际主义者把使用价值称为效用，并把效用定义为人们消费物品时获得的满足感。
现代西方主流派经济学家大都承袭了边际主义者的这个看法。
两个定义，一个把使用价值或效用看作物品的客观属性，另一个把使用价值或效用看作人们对物品的主观感受，分歧不可谓不大。
但是如果仔细考察这两个定义，就不难发现，两者有一个重要的共同点，即都把使用价值或效用看作消费者和消费品、消费主体和消费客体之间的关系，因而实际上都把使用价值或效用归结为人与物之间的关系。
物品所具有的物理、化学等等方面的自然属性是客观存有的，但是，如果离开了物品满足人的需要的关系，物品的这些属性就仅仅单纯的自然属性，而不具有使用价值的意义。
02第二章习题及参考答案
【单元测试题二——商品与货币】一、单项选择题1、商品的二因素指的是（）A 使用价值和价值B 价值和价格C 抽象劳动和具体劳动D 价值和交换价值2、体现商品生产者之间相互交换劳动的社会经济关系的商品属性是（）A 使用价值B 价值C 交换价值D价格3、不同的商品能够按照一定的比例进行交换，说明这两种商品必定具有在质上相同的东西。
这个同质的东西就是商品的（）A 使用价值B 供求关系C 价值D 自然属性4、下列说法正确的是（）A 使用价值是价值的物质承担者B 价值是使用价值的物质承担者C 没有使用价值的物品不一定没有价值D 没有价值的物品一定没有使用价值5、生产商品的劳动二重性是指（）A 简单劳动和复杂劳动B 私人劳动和社会劳动C 必要劳动和剩余劳动D具体劳动和抽象劳动6、理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）A 劳动价值论B 劳动二重性理论C 剩余价值理论D资本积累理论7、凝结在商品中的无差别的一般人类劳动叫做商品的（）A 使用价值B 交换价值C 价值D 价格8、商品价值量是由（）A 商品生产者的个别劳动时间决定B 生产商品的社会必要劳动时间决定的C 商品的效用决定的D 市场供求状况决定的9、商品生产者要获得更多赢利，就必须使自己生产商品的（）A个别劳动时间等于社会必要劳动时间B个别劳动时间等于剩余劳动时间C个别劳动时间高于社会必要劳动时间D个别劳动时间低于社会必要劳动时间10、决定商品价值量的社会必要劳动时间是以（）为计量单位的。
A 体力劳动为尺度的B 脑力劳动为尺度的C 简单劳动为尺度的D 复杂劳动为尺度的11、劳动生产率与商品价值量的关系是A 与单位商品的价值量成反比B 与单位商品的价值量成正比C 与商品价值总量成反比D 与商品价值总量成反比12、单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间的关系是A成正比 B 成反比 C 有时成正比，有时成反比 D 无比例关系13、如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A使用价值量减少，单位产品的价值量增加B使用价值量减少，单位产品的价值量减少C价值量增加，单位产品的价值量增加D价值量减少，单位产品的价值量减少14、部门劳动生产率越高，同一劳动在同一时期内生产的产品数量越多，则其创造的价值总量A 越多B 越少C 不变D 无法确定15、私人劳动转化为社会劳动的表现是A 商品交换成功B 提高产品质量C 劳动生产率的提高D 竞争16、简单商品经济的基本矛盾是（）A使用价值和价值的矛盾B具体劳动和抽象劳动的矛盾C个别价值和社会价值的矛盾D私人劳动和社会劳动的矛盾17、由商品的赊买赊卖所引起的货币职能是（）A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 贮藏手段18、打破商品直接交换所受的限制，引起商品交换买卖脱节的货币职能是（）A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 贮藏手段19、货币的本质是A 金银B 一般等价物C 固定地充当一般等价物的商品D 商品20、可以用观念上的货币执行的，是货币的A 支付手段职能B 流通手段职能C 价值尺度职能D 贮藏货币职能21、在商品买卖中起媒介作用的货币，所执行的是A 价值尺度职能B 流通手段职能C 贮藏手段职能D 支付手段职能22、商品经济的基本规律是（）A 竞争规律B 价值规律C 剩余价值规律D 货币流通规律23、在商品交换中，价格与价值A 偶然不一致B 经常不一致C 经常相一致D 完全相一致24、1只羊=2把斧子这个价值表现形式是A 简单的或偶然的价值形式B 总和的或扩大的价值形式C 一般价值形式D 货币形式25、货币充当表现和衡量一切商品价值量大小的尺度的职能是（）A 价格标准B 价值尺度C 价格D 流通手段二、多项选择题26、具体劳动和抽象劳动的联系与区别是A 具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动B 具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C 具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D 两者是生产商品的同一劳动的两个不同方面27、部门劳动生产率的提高，会使A 单位商品价值量提高B单位商品价值量降低C 生产的使用价值量增加D生产的使用价值量降低28、个别企业提高劳动生产率后，可以增加单位时间内生产的使用价值量，而对价值量的影响是A 单位时间内创造的价值量降低B 单位时间内创造的价值量提高C单位商品的价值量下降 D 单位商品的价值量不变29、价值形式的发展经历的四个阶段是A 简单的或偶然的价值形式B扩大的价值形式C 一般价值形式D 货币形式30、执行流通手段职能的货币A 必须是现实的货币B 可以是观念上的货币C 可以是纸币D 必须是金属货币31、货币的基本职能包括A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 贮藏货币32、可能引起经济危机的货币职能有A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 贮藏货币33、商品二因素之间的关系是A 价值的存在要以使用价值的存在为前提B 使用价值的存在不以价值的存在为前提C 使用价值是价值的物质承担者D 价值是使用价值的物质承担者34、简单劳动和复杂劳动的关系是A 形成商品价值量的劳动以简单劳动为基准B 形成商品价值量的劳动以复杂劳动为基准C 简单劳动是多倍的复杂劳动D 复杂劳动是多倍的简单劳动35、商品是（）A 生产者用来满足自己需要的劳动产品B 用来交换的劳动产品C 使用价值和价值的统一D 一定社会生产关系的体现三、名词解释36. 商品37. 商品的价值38. 货币39. 货币流通规律40. 通货膨胀41. 市场机制四、判断题42．自家种的粮食由于可以拿出去卖钱，因此是商品。
商品和货币名词解释1商品经济2商品3使用价值4价值5
第二讲商品和货币一、名词解释1、商品经济2、商品3、使用价值4、价值5、具体劳动6、抽象劳动7、社会必要劳动时间8、货币9、纸币10、价格11、通货膨胀二、填空1、商品经济产生的基本条件是_______________和_________________。
2、____________和____________总称为商品经济。
3、市场机制对资源配置起基础性作用的商品经济是_______________。
4、商品具有______________和____________二因素，前者是商品的____________属性，后者是商品的______属性，_____________是商品的本质属性。
5、商品的价值是交换价值的_______________，交换价值是价值的_______________。
6、体现在商品中的劳动二重性是指____________和_____________。
7、单位商品的价值量与体现在商品中的社会必要劳动量成_________，与生产该商品的劳动生产率成__________。
8、商品的价值量随劳动生产率变化而变化，一个部门的平均劳动生产率越高，单位商品的价值量就越__________；反之，则越__________。
9、____________和____________的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。
10、货币用来衡量和计算商品价值量大小的职能是_______________，用来充当交换媒介的职能是_______________。
11、货币的价值尺度职能是通过___________来实现的。
12、商品价格的变化与商品内在价值量的变化成_______，与货币的价值成________。
13、货币形式的发展主要经历了__________、___________、___________和___________四个阶段。
14、纸币的发行量必须与______________________________相一致，如果超过这个限度就会引起____________。
商品学概论试题及答案
商品学概论试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 商品学的研究对象是（）A. 商品的价值B. 商品的交换C. 商品的属性D. 商品的使用价值参考答案：D2. 下列哪一项不是商品的基本属性（）A. 使用价值B. 价值C. 实用性D. 交换价值参考答案：C3. 商品的使用价值和价值之间的关系是（）A. 相互对立B. 相互依存C. 相互转化D. 相互排斥参考答案：B4. 下列哪种商品属于初级产品（）A. 粮食B. 服装C. 电脑D. 矿产参考答案：A5. 下列哪种商品属于工业制成品（）A. 水果B. 纺织品C. 畜产品D. 钢材参考答案：B6. 下列哪一项不是商品的分类依据（）A. 生产部门B. 使用价值C. 市场需求D. 产地参考答案：D7. 下列哪种商品属于无形商品（）A. 书籍B. 软件服务C. 电器D. 食品参考答案：B8. 下列哪种商品属于有形商品（）A. 网络服务B. 咨询服务C. 玩具D. 金融服务参考答案：C9. 下列哪种商品属于耐用商品（）A. 饮料B. 空调C. 文具D. 面包参考答案：B10. 下列哪种商品属于非耐用商品（）A. 电脑B. 手表C. 蔬菜D. 电视参考答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 商品的价值是由________决定的。
参考答案：社会必要劳动时间2. 商品的交换价值是商品价值在________中的表现形式。
参考答案：交换3. 商品的分类依据主要包括生产部门、使用价值、________和市场需求。
参考答案：商品属性4. 按照商品的形态，可以将商品分为________和无形商品。
参考答案：有形商品5. 按照商品的使用价值，可以将商品分为________和工业制成品。
参考答案：初级产品6. 按照商品的耐用性，可以将商品分为________和非耐用商品。
参考答案：耐用商品7. 商品的品牌是________和________的总和。
参考答案：品质、形象8. 商品的包装设计要考虑________、________和________。
劳动力商品不同于普通商品辨析题
劳动力商品不同于普通商品辨析题【最新版】目录1.劳动力商品的定义与特点2.劳动力商品与普通商品的区别3.劳动力商品的价值与使用价值4.劳动力商品在资本主义生产中的作用正文一、劳动力商品的定义与特点劳动力商品是指在资本主义生产关系中，劳动者的劳动力被视为一种商品，具有价值和使用价值。
劳动力商品的特点在于，它是一种特殊的商品，其价值和使用价值不同于普通商品。
劳动力商品的价值来源于劳动者的劳动能力，而使用价值则体现在劳动者通过劳动创造新的价值。
二、劳动力商品与普通商品的区别劳动力商品与普通商品的区别主要体现在以下几点：1.价值来源不同：普通商品的价值来源于生产过程中所消耗的社会必要劳动时间，而劳动力商品的价值则来源于劳动者的劳动能力。
2.使用价值不同：普通商品的使用价值在于满足消费者的需要，而劳动力商品的使用价值在于通过劳动创造新的价值。
3.增值特点不同：普通商品在交换过程中只是价值的转移，而劳动力商品在使用过程中可以创造新的价值，具有增值的特点。
三、劳动力商品的价值与使用价值劳动力商品的价值主要体现在以下几个方面：1.劳动力商品的价值取决于生产该商品所必需的社会必要劳动时间。
2.劳动力商品的使用价值体现在劳动者通过劳动创造新的价值，这个新的价值比劳动力本身的价值更大。
四、劳动力商品在资本主义生产中的作用劳动力商品在资本主义生产中具有重要作用，因为它是资本家进行资本主义生产的基础。
资本家购买劳动力商品，使其成为生产工具，通过劳动者的劳动创造新的价值，实现资本的增值。
在这个过程中，劳动力商品的价值得到了实现，同时资本家获得了剩余价值，进一步扩大了资本的规模。
总之，劳动力商品作为一种特殊的商品，具有不同于普通商品的特点，其价值与使用价值主要体现在劳动创造新的价值以及资本的增值过程中。
复习提问1使用价值与价值的关系怎样？2价值与交换价值的关系-PPT课件
个别劳动 生产率提 高1 倍
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商品价值量、价值总量与社会劳动生产率 的关系
社会劳动生产率愈高，单位商品的价值量愈 小，无论社会劳动生产率如何变，价值总量不 变；
商品价值量、价值总量与个别劳动生 产率的关系
个别劳动生产率的变化与单位商品价值量无关， 价值总量与个别劳动生产率成正比。
复习提问：
1、使用价值和价值的关系怎样？ 2、价值和交换价值的关系怎样？
判断：
1、有使用价值的东西一定有价值； 2、有价值的东西一定有使用价值； 3、没有价值的东西一定没有使用价值； 4、没有使用价值的东西也一定没有价值。
三 商品的价值量
1 价值量的含义 2 价值量的决定
(1)劳动时间决定价值量
正比
社会必要劳动时间
反比
反比
无关
社会劳动生产率
无关
单位商品的价值量 个别劳动时间
反比
商品价值总量
无关
反比
无关
个别劳动生产率
正比
复习提问：
1、使用价值和价值的关系怎样？ 2、价值和交换价值的关系怎样？
判 断：
1、没有使用价值的东西也就没有价值；
2、有价值的东西一定有使用价值； 3、没有价值的东西也就没有使用价值；
货币的 价值尺度 职能
流通手段
储藏手段
支付 手段
世界货币
特点
观念上的 货币
实实在 现实的，实 在足值 实在在的货 的货币 币 （金银 铸币， 条块）
有价值的 货币商品 （黄金， 白银）
１在商品经济社会里，商品，货币从现象上看都是物，但就其本质 来说都是
A 用于交换的劳动产品 B都具有使用价值和价值
高中政治必修一使用价值与价值练习题
高中政治必修一使用价值与价值练习题1、3．生产力发展水平的主要标志（? ）[单选题] *A.科学技术B.劳动者C.生产工具(正确答案)D.劳动对象2、我国改革开放伟大奇迹的创造者，推动改革开放的力量源泉是（? ）[单选题] *A.中国共产党B.人民(正确答案)C.政府D.企业3、新时代我国社会的主要矛盾是（）[单选题] *A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(正确答案)B.群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实的矛盾D.全面建成小康社会和建设成为社会主义现代化强国之间的新矛盾4、检验认识真理性的唯一标准是（）。
[单选题] *A.科学理论B.实践(正确答案)C.经典著作D.名人名言5、6. 对市场主体的行为进行监督和管理、做好服务，属于我国政府的（）。
* [单选题] *A、政治职能B、经济职能(正确答案)C、文化职能D、公共服务职能6、62. 自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，它们在行使同级地方国家机关职权的同时，拥有自治权。
* [判断题] *对(正确答案)错7、19. 为确保人民当家作主，我国建立了一系列政治制度，主要有（）:（1）人民代表大会制度，（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，（3）民族区域自治制度，（4）基层群众自治制度。
* [单选题] *A、（1）（2）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（3)(4)(正确答案)D、(2)(3)8、29. 湖南省委决定举行一次献计献策活动，同时还刊登了参与方式。
15岁的中学生姚超博写下了2000余字的文章，整理出20条建议。
特别是关于农村的教育问题，更是详细提出了解决方案。
由于叙述有理有据，这些建议得到了省领导的重视。
姚超博的举动告诉我们（）。
* [单选题] *A、应该积极地有序地参与政治生活(正确答案)B、应该积极参与经济生活C、应该积极参与生产经营活动D、应该积极参与社团活动9、71. 超过税务机关核定的纳税期限，没有按时缴纳税款，这属于偷税。
价值与使用价值系列测试题
价值与使用价值系列测试题价值与使用价值系列测试题1.马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是（2000年考研第4题）( )A．构成财富的物质内容B．人类生存、发展的物质条件C．满足人们需要的物质实体D．商品交换价值的物质承担者2.在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产者的（1994年考研理科第3题）（）A.具体劳动而增值B.具体劳动转移到新产品中C.抽象劳动而增值D.抽象劳动转移到新产品中3．投入某种物质商品生产过程中的活动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为（1994年考研理科第4题）（）A.商品数量增加，价值量不变B.商品数量不变，价值量增大C.商品数量增加，价值量减少D.商品数量增加，价值量增大4 理解马克思主义政治经济学的枢纽是（2002考研理科第4题）（）A. 剩余价值学说B. 生产价格理论C. 劳动二重性学说D. 劳动力商品理论5．作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（1996年考研理科第3题）（）A.软件磁盘本身B.软件的有用性C.购买软件的货币D.应用软件的计算机6．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在一（1995年考研理科第4题）（）A.同类商品的生产者之间的竞争中实现的B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的C.商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的D.商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的6.个别劳动的社会性质，通过（2002年文科考研第4题）A.商品约有用性来体现B. 商品的广告传播来体现C. 商品的交换来体现D. 商品质量的鉴定来体现7. 商品的本质因素是（或者说，商品区别产品的本质属性是）A．使用价值B.价值C．交换价值D. 价格8. 在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于A．具体劳动B．剩余劳动C．商品的生产形式D．资本主义生产方式9.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是A．创造新价值B. 创造剩余价值C．创造必要价值D. 创造使用价值10. 社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以A．具体劳动为尺度的B. 简单劳动为尺度的C．复杂劳动为尺度的D. 个别劳动为尺度的11．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的A．个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B．个别劳动时间等于社会必要劳动时间C．个别劳动时间大于社会必要劳动时间D．个别劳动时间小于社会必要劳动时间12．如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的A．使用价值量减少，单位产品的价值量增加B．使用价值量减少，单位产品的价值量减少C．价值量增加，单位产品的价值量增加D．价值量减少，单位产品的价值量减少13．对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是A．劳动和土地都是价值的源泉B．劳动创造使用价值，土地形成价值C．劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉D．劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富14．正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用A．劳动二重性学说B．资本有机构成学说C．剩余价值学说D．平均利润学说15 ．在一切社会里，社会财富都是由（）价值构成的各种各样的使用价值构成的资本构成的货币构成的商品的二因素是由（）商品的自然属性决定的生产商品的劳动二重性决定的生产资料私有制决定的资本主义基本矛盾决定的形成商品价值的劳动是（）抽象劳动具体劳动脑力劳动体力劳动两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因在于，它们（）有不同的使用价值都是具体劳动的产物对人们有共同的效用在生产中都耗费了一般人类劳动马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
电大《马克思主义基本原理概论》专题测试五
题目9
9.用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径（）。
正确的答案是…………“对”。
题目10
10.劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人（）。
正确的答案是…………“对”。
题目11
11.劳动力就是人的劳动能力，是人的各种形式体力的总和（）。
题目31
9.下列哪项不属于资本积累带来的结果（）。
A.社会两极分化
B.资本主义社会的基本矛盾加剧
C.资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和
D.工人经常性失业
正确答案是：…………资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和
题目32
10.在资本主义生产关系下，以下哪项关于生产过剩的说法是正确的（）。
A.在资本主义条件下，由于个别资本家生产的有计划性，不会导致生产过剩
题目28
6.劳动力在使用过程中实现了价值增殖，它能够称为（）。
A.剩余价值
B.交换价值
C.超额价值
D.使用价值
正确答案是：…………剩余价值
题目29
7.对于资本家而言，他会把剩余价值的产生看成是（）的产物。在这种情况下，剩余价值便取得了“利润”的形态，资本家这样就掩盖了剩余价值的来源，掩盖了对工人的剥削。
A.价值和交换价值之间的矛盾
B.私人劳动和社会劳动之间的矛盾
C.使用价值和价值之间的矛盾
D.体力劳动和脑力劳动之间的矛盾
正确答案是：…………私人劳动和社会劳动之间的矛盾
题目27
5.自15世纪末开始到17世纪初，下列哪个国家没有通过武力征服海外殖民地（）。
A.荷兰
B.西班牙
C.葡萄牙
D.美国
商品学练习题
第一章一、名词解释：1、商品2、使用价值3、价值二、填空题（8分，每空1分）1、商品是具有并用于满足消费，用以交换的劳动产品。
2、商品的使用价值主要是由它的属性决定的；价值是商品属性的体现。
3、商品学研究内容体系以为核心，分析商品使用价值的与因素4、马克思认为商品具有两因素。
5、商品的本质包括商品必须是满足人们的且必须进行。
6、商品学的创始人被认为是。
三、单选题1、商品的使用价值就是商品的（）。
A、有用性B、观赏性C、价值性D、交换性2、（）体现了商品生产者之间相互交换的劳动关系。
A、商品B、价值C、使用价值D、交换价值3、标志商品学诞生的著作是（）。
A、商业之美B、商业大全C、商品贸易指南D、商品学导论4、被誉为商品学创始人的是（）A、迪米斯基B、佩戈罗弟C、贝克曼D、萨瓦里5、下列属于商品自然属性的有（）。
A、商品成分B、文化特性C、经济性D、艺术性6、商品的（）是商品的自然属性。
A、质变B、价值C、包装D、广告7、商品学是研究（）的一门学科。
A、商品价值B、使用价值C、商品市场D、商品消费8、商品学研究的中心内容是（）。
A、商品质量与品种B、商品代码C、商品养护D、商品检验9、下列（）属于商品的社会属性。
A、商品成分B、商品结构C、生化性质D、商品的经济性10、产品整体概念中，处于中心层次的是（）。
A、核心产品B、形式产品C、延伸产品D、期望产品11、对产品提供服务与保障属于产品整体概念的（）层次。
A、核心产品B、形式产品C、延伸产品D、期望产品12、反映消费者对产品属性与条件的期望的属于产品整体概念的（）层次。
A、核心产品B、形式产品C、延伸产品D、期望产品四、多选1、下列不属于商品范畴的是（）。
A、股票B、自产自用的面包C、空气D、假酒E、空调五、判断题1、自家蒸的馒头都不是商品，而超市里蒸的馒头是商品。
2、物品不一定是商品，产品一定是商品。
3、商品学研究商品价值，而不是商品使用价值。
选择题
使用价值是一切社会存在的范畴商品本质的属性是价值从本质上看，决定两种商品相互交换数量比例的是价值使用价值和价值之间的关系是( ABCD )A 使用价值是价值的物质承担者B 价值寓于使用价值之中C 使用价值的存在是价值存在的前提D 使用价值的存在不以价值的存在为前提商品和劳动产品的关系是（BD）A 商品和劳动产品中都凝结有人类的劳动，因此都具有价值属性B 商品和劳动产品都具有使用价值属性C 凡是劳动产品都是商品D 凡是商品一般都是劳动产品劳动形成价值，这是商品经济关系赋予劳动的一种社会属性劳动具有二重性是生产商品的劳动所特有的具体劳动和抽象劳动的区别是（ACD ）A 具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动B 具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C 具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D 具体劳动是永恒范畴，抽象劳动是历史范畴劳动生产率的提高，会使( BCE )A 单位商品价值量提高B 单位商品价值量降低C 单位时间内生产的使用价值总量增加D 单位时间内生产的使用价值总量降低E 单位时间内生产的商品价值总量不变个别企业提高劳动生产率后，可以增加单位时间内生产的使用价值量，而对价值量的影响是( BD )A 单位时间内创造的价值总量不变B 单位时间内创造的价值总量提高C 单位时间内创造的价值总量降低D 单位商品的价值量不变“1只羊=2把斧子”这个价值表现形式是简单的或偶然的价值形式在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是( CD )A 简单的或偶然的价值形式B 扩大的价值形式C 一般价值形式D 货币形式货币的基本职能包括价值尺度和流通手段摆在开元商场一楼的一个钻戒标价￥3，568元，请问，这时货币执行什么职能价值尺度执行流通手段职能的货币( ACE )A 必须是现实的货币B 可以是观念上的货币C 可以是纸币D 必须是金属货币E 可以是信用货币在金属货币流通条件下，能自发调节货币流通量的货币职能是贮藏手段可能导致经济危机的货币职能有( BC )A 价值尺度B 流通手段C 支付手段D 贮藏手段打破商品交换所受的限制，引起商品交换买卖脱节的货币职能是流通手段由商品的赊买赊卖所引起的货币职能是支付手段下列经济活动中，货币执行支付手段职能的有( ABCE )A 小王归还小李5千的债务B 小李向房东交房屋租金C 企业上缴所得税D 小李到银行存款E 小李路过商店时付前几天买东西赊下的帐劳动力商品使用价值的特点是在被使用时能创造比自身价值更大的价值劳动力商品的价值有一个重要特点，即劳动力的价值包含一个历史和道德的因素资本流通的总公式是G—W—Gˊ资本总公式的矛盾是价值增殖与价值规律客观要求的矛盾货币转化为资本的前提是劳动力成为商品劳动力成为商品需要一定的社会经济条件，这些条件是( BD )A 必须有一定数量的劳动力B 劳动者必须有人身自由即法律上的自由人C 劳动能自由买卖和等价交换D 劳动者丧失了生产资料和生活资料劳动力价值的构成要素包括( BDE )A 劳动者在生产中耗费的各种生产资料的价值B 劳动者个人生活所必须的生活资料的价值C 劳动者在生产中所创造的新价值D 劳动者接受教育、训练所必须的费用E 劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值雇佣劳动者把劳动力作为商品卖给资本家( BC )A 放弃了自己劳动力的所有权B 没有放弃自己劳动力的所有权C 一定时期内放弃了自己劳动力的使用权D 永远放弃自己劳动力的使用权产业资本在循环过程中，按照顺序先后采取了货币资本、生产资本、商品资本产业资本循环中货币资本的职能是为价值的形成和剩余价值生产准备条件产业资本循环中生产资本的职能是生产价值和剩余价值产业资本循环中商品资本的职能是实现价值和剩余价值产业资本连续进行循环的条件是( BD )A 产业资本运动所经历的三个阶段的每个阶段都必须获得利润B 必须保持产业资本的三种职能形式在空间上的并存性C 三种职能形式的资本都必须执行生产或实现剩余价值的职能D 必须保持产业资本的三种职能形式在时间上的继起性产业资本循环必须经历的三个阶段是( ABD )A 购买阶段B 生产阶段 D 价值增殖过程产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分在循环中的职能不同产业资本循环所经历的三个阶段中，起决定性作用的是生产阶段1999年全球互联网上贸易额达1450亿美元，2000年将达2000～4000亿美元。
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价值与使用价值系列测试题
1.马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是（2000年考研第4题）( )
A．构成财富的物质内容
B．人类生存、发展的物质条件
C．满足人们需要的物质实体
D．商品交换价值的物质承担者
2.在商品生产过程中，生产资料的价值是借助于生产者的（1994年考研理科第3题）（）
A.具体劳动而增值
B.具体劳动转移到新产品中
C.抽象劳动而增值
D.抽象劳动转移到新产品中
3．投入某种物质商品生产过程中的活动量不变，如果劳动生产率提高，在单位劳动时间内生产的商品数量和单位商品的价值量之间，两者的变化表现为（1994年考研理科第4题）（）
A.商品数量增加，价值量不变
B.商品数量不变，价值量增大
C.商品数量增加，价值量减少
D.商品数量增加，价值量增大
4 理解马克思主义政治经济学的枢纽是（2002考研理科第4题）（）
A. 剩余价值学说
B. 生产价格理论
C. 劳动二重性学说
D. 劳动力商品理论
5．作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（1996年考研理科第3题）（）
A.软件磁盘本身
B.软件的有用性
C.购买软件的货币
D.应用软件的计算机
6．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在一（1995年考研理科第4题）（）
A.同类商品的生产者之间的竞争中实现的
B.不同商品的生产者之间的竞争中实现的
C.商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的
D.商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的
6.个别劳动的社会性质，通过（2002年文科考研第4题）
A.商品约有用性来体现
B. 商品的广告传播来体现
C. 商品的交换来体现
D. 商品质量的鉴定来体现
7. 商品的本质因素是（或者说，商品区别产品的本质属性是）
A．使用价值B.价值C．交换价值D. 价格
8. 在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于
A．具体劳动B．剩余劳动
C．商品的生产形式D．资本主义生产方式
9.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是
A．创造新价值B. 创造剩余价值
C．创造必要价值D. 创造使用价值
10. 社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以A．具体劳动为尺度的B. 简单劳动为尺度的
C．复杂劳动为尺度的D. 个别劳动为尺度的
11．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的
A．个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间
B．个别劳动时间等于社会必要劳动时间
C．个别劳动时间大于社会必要劳动时间
D．个别劳动时间小于社会必要劳动时间
12．如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的A．使用价值量减少，单位产品的价值量增加
B．使用价值量减少，单位产品的价值量减少
C．价值量增加，单位产品的价值量增加
D．价值量减少，单位产品的价值量减少
13．对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是A．劳动和土地都是价值的源泉
B．劳动创造使用价值，土地形成价值
C．劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉
D．劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富
14．正确认识价值创造和财富生产的关系，关键是运用
A．劳动二重性学说B．资本有机构成学说
C．剩余价值学说D．平均利润学说
15 ．在一切社会里，社会财富都是由（）
A价值构成的
B各种各样的使用价值构成的
C资本构成的
D货币构成的
16商品的二因素是由（）
A商品的自然属性决定的
B生产商品的劳动二重性决定的
C生产资料私有制决定的
D资本主义基本矛盾决定的
17形成商品价值的劳动是（）
A抽象劳动
B具体劳动
C脑力劳动
D体力劳动
18两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因在于，它们（）A有不同的使用价值
B都是具体劳动的产物
C对人们有共同的效用
D在生产中都耗费了一般人类劳动
19马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
”这句话应理解为（）
A商品不可能既有使用价值又有价值
B商品所有者同时获得使用价值和价值
C使用价值是商品的本质属性
D商品的使用价值和价值是相互排斥的
20生产商品的具体劳动和抽象劳动是（）
A生产商品的两次不同劳动
B生产同一商品的两个劳动过程
C生产商品的同一劳动过程的两个方面
D不同劳动过程中的两个方面
21“我们从小麦的滋味中根本无法判断它是封建农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产的”。
这说明（）
A使用价值是一个历史的范畴
B同一种物品的使用价值会随生产关系的变化而变化
C有使用价值的物品一定是劳动产品
D一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质
22复杂程度不同的劳动相交换的比例是（）
A由部门之间的竞争形成的
B由政府部门规定的
C由生产者之间的协商决定的
D在商品生产者背后，由社会自发地确定的
23社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
这种“正常生产条件”是指（）
A全社会各部门的平均技术装备水平
B全社会大多数部门的技术装备水平
C某一生产部门内部的先进技术装备水平
D某一生产部门内部大多数产品已经达到的技术装备水平
24劳动生产率是指（）
A具体劳动的生产率
B抽象劳动的生产率
C具体劳动和抽象劳动的生产率
D具体劳动或抽象劳动的生产率
25劳动生产率的提高，同一社会必要劳动时间创造的价值（）A增加
B减少
C不变
D增减不变
26生产商品的社会必要劳动时间随着生产技术的进步，劳动生产率的提高而发生变化，这时早先生产的商品的（）
A价值与价格将随之发生反方向的变化
B价值与价格将随之发生同方向的变化
C价值不变，价格发生反方向的变化
D价格不变，价值发生反方向的变化
27．商品经济是与自然经济相对应的经济形态，具有与自然经济不同的特征是
A．对自然界依附性很强
B．以简单再生产为特征的经济，劳动以自然分工为基础
C．开放型、开拓进取型经济
D．以扩大再生产为特征
28就使用价值和价值的关系来说（）
A价值的存在以使用价值的存在为前提
B使用价值是价值的物质承担者
C价值的大小决定于使用价值
D使用价值的大小取决于价值
E使用价值和价值是对立统一关系
29使用价值和价值的区别，主要有（）
A使用价值是商品的有用性，价值是凝结在商品中的一般人类劳动
B使用价值是商品的自然属性，它反映了人和自然的关系；价值是商品的社会属性，它反映了商品生产者相互交换劳动的社会关系
C不仅商品具有使用价值，一切有用物品都具有使用价值，使用价值是一个永恒的范畴；价值是只有商品才具备的属性，是一个历史范畴D商品的使用价值在质上各不相同，因而在量上难以比较；商品的价值作为一般人类劳动的凝结，在质上是相同的，在量上可以比较E商品的使用价值是由具体劳动生产的，使用价值量与生产该商品的劳动生产率成正比，商品的价值是由抽象劳动形成的，单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率成反比
30一切商品都包含着价值与使用价值两个因素，这是因为（）A凡是没有使用价值的物品，就不会有价值
B没有价值的物品，虽然有使用价值也不能成为商品
C使用价值是商品价值的物质承担者
D有使用价值的物品，就必然有价值
E没有价值也就没有使用价值
31商品的价值是（）
A由抽象劳动创造的
B商品的自然属性
C生产商品消耗的有用劳动
D商品的社会属性
E商品中凝结的一般人类劳动
32价值与交换价值的关系是（）
A价值是交换价值的内容和基础
B交换价值是价值的内容和基础
C交换价值是价值的表现形式
D价值是交换价值的表现形式
E价值与交换价值互为内容和形式
33下列关于具体劳动和抽象劳动的表述，正确的是（）
A具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动
B不同的具体劳动有质的不同，抽象劳动没有质的差别
C具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动体现商品生产者之间的关系
D具体劳动不是使用价值的惟一源泉，抽象劳动是价值的惟一源泉
E具体劳动是永恒的范畴，抽象劳动是历史范畴
思考题
1.自然经济具有哪些基本特征？
2.自然经济是怎样发展成为商品经济的？
3.商品经济存在的条件及其基本特征是什么？
4.什么是商品的二因素和生产商品的劳动二重性?它们的相互关系是怎样的?
5.怎样理解劳动是商品价值的唯一源泉?
6.商品的价值量是怎样决定的?
7.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是什么?
8.货币是怎样产生的?
9.货币的本质和职能是什么?
10.什么是货币流通量规律?
11.价值规律的内容和作用表现形式是怎样的?
12.价值规律在私有制商品经济中对社会经济有哪些作用?。