英语非谓语动词用法详解

英语非谓语动词用法详解
一、单项选择非谓语动词
1．The man fell to the ground, his left foot_____ and blood ____ down from his mouth. A．breaking;running B．broken;running
C．breaking ; run D．broken; run
【答案】B
【解析】
【详解】
考查独立主格结构。

句意：那人摔倒在地，左脚骨折，血从嘴里往下流。

当分词做状语的时候，如果分词的逻辑主语与句子主语没有关系，就在分词的前面直接加上逻辑主语，形成独立主格结构，该结构在作用上相当于一个状语从句。

本句中的第一空的名词his left foot与动词break构成逻辑上的被动关系，故使用过去分词。

第二空的名词blood与动词run构成主动关系，故使用现在分词。

故选B。

2．______ to as much English as possible is a good way to learn English well.
A．Exposed B．Being exposed C．Having exposed D．To expose
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：尽可能多的接触英语是学好英语的很好的办法。

这里is是谓语，前面是主语，应该用动名词，而且be exposed to“暴露于，接触”，所以选B。

考点：考查动名词做主语
3．Once be falls asleep, I have great difficulty _______ him up.
A．wake B．waken
C．to wake D．waking
【答案】D
【解析】
一旦他睡着了，我叫醒他就有很大的困难。

have difficulty (in) doing sth. 做某事有困难，选D。

4．Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house.
A．lead B．leading
C．led D．to lead
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。

分析句式可知，这是个there be 句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。

5．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposed
C．To expose D．Exposed
【答案】B
【解析】
【详解】
考查动名词。

句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。

分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be expo sed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。

故B选项正确。

6．At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Boston and
__________what to do about his future.
A．living; wondering B．lived; wondering
C．lived; wondered D．living; wondered
【答案】A
【解析】
试题分析：现在分词做伴随状语，At the age of 29,D was a worker.这是完整句子,所以后面要用分词结构. 有and,显然是两个并列分词. 主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句的主语，它们之间的关系是主动关系。

用现在分词做状语，DAVE在29岁时是一名工人，住在一间小公寓里，不知道未来会如何。

选A。

考点：考查现在分词做状语
点评：现在分词还是过去分词做状语主要取决于动词和逻辑主语的关系：如果动词和逻辑主语是被动关系，用过去分词，如果动词和逻辑主语是主动关系，用现在分词。

7．Young people may risk deaf if they are exposed to very loud music every day.
A．to go B．to have gone
C．going D．having gone
【答案】C
【解析】
risk意为冒……的危险，用法为risk doing something，冒险干某事，因此排除AB, D项中额having done意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，如果年轻人每天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。

【考点定位】考察动词用法。

8．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.
A．Having eaten B．To eat
C．Eat D．Eating
【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。

不定与主要表目的和将来，故排除B。

主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。

故选A。

考点：考查非谓语动词作状语
9．The cooling wind swept through out bedroom windows, ____ air conditioning unnecessary. A．making B．to make
C．made D．being made
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。

前面的事情造成后面的结果，用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。

不定式也可以作结果状语，但是那是预料不到的结果。

本句描述的是一种顺理成章的结果。

故选A。

【名师点睛】
判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。

这道题还有一个考点就是同样是结果状语从句，现在分词和不定式用法也不同，还要结合语境判断符合哪一个，来加以判断。

10．Tom took a taxi to the airport, only _____ his plane high up in the sky.
A．finding B．to find C．being found D．to have found
【答案】B
【解析】
试题分析：考查不定式做结果状语。

句意：Tom打的去了机场，结果却发现他要乘坐的飞机已经在空中了。

不定式做状语时表示意料之外的结果。

结合句意可知本题是一种意料之外的结果，故B正确。

考点：考查不定式做结果状语
11．Most colleges now offer first-year students a course specially ________ to help them succeed academically and personally.
A．designed B．designing
C．to design D．being designed
【答案】A
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：现在大多数大学都为一年级学生开设了一门课程，专门帮助他们
在学业和个人方面取得成功。

a course和design之间是被动关系，所以用过去分词。

故选A。

12．（四川）Little Tom sat ________watching the monkey dancing in front of him. A．amaze B．amazing
C．amazed D．to amaze
【答案】C
【解析】
【详解】
考查形容词作状语。

句意：小汤姆坐在那里惊讶地看着猴子在他面前跳舞。

amazed感到惊讶的，修饰人，此处作伴随状语，表状态。

本题主要考查B、C之间的区别，选项B意为：令人吃惊的，常修饰物；而选项C意为：感到吃惊的，常修饰人。

故选C。

13． the course very difficult, she decided to move to a lower level.
A．Find B．Finding
C．To find D．Found
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：在发现课程非常难的同时，她决定转移到较低层次。

find与主语是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动和进行，做伴随状语。

故选B。

【点睛】
首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分，然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。

这题是做伴随状语，she和find是主动关系，用现在分词做状语。

14．The lecture mainly deals with the trouble young children have _______ right from wrong. A．distinguished B．distinguishing
C．to distinguish D．to be distinguished
【答案】B
【解析】
试题分析：首先have difficult /trouble doing sth是固定词组。

The lecture mainly deals with the trouble young children have distinguishing right from wrong在这个句子中，deal with的宾语是trouble，所以后面的句子是修饰trouble这个词的定语从句。

考点：固定用法考查
点评：对于固定用法，平时一定要多归纳、总结和记忆。

15．Mr. Wang made up his mind to devote all he could ____ his oral English before going abroad.
A．improve B．to improving C．improving D．to improve
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：王先生决心在出国前尽其所能提高英语口语。

此处是devote…to…“将……奉献给；把……专用于”，to是介词，he could (devote)是all的定语从句，由此可知，B项正确。

故选B。

16．______ what had happened, they knew I would struggle and simply wanted to help because it was the right thing to do.
A．Hearing B．To have heard C．Having heard D．Heard
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语作状语。

句意：听到发生的事情之后，他们知道我会努力，他们只是想帮忙，因为这是正确的事情。

分析句子可知，本句的主语是they，与动词hear是主动关系，空格发生的事是在they knew之前，因此要用完成时，故选C。

17．After a decade or so, out of choices, he returned to where he’d begun, asham ed at having so little to show for his wanderings.
A．being run B．running
C．to run D．having run
【答案】D
【解析】
【详解】
考查现在分词。

句意：大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。

run out of “用光，耗尽” 与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return之前，所以用现在分词的完成时having run of。

故D 选项正确。

【点睛】
非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。

首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。

其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。

再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。

其中分词做状语的考查尤为重要。

分析句子可知，本句的主语为he,谓语为returned, run out of “用光，耗尽”为非谓语与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return的之前，所以用现在分词的完成时having run of。

故D选项正确。

18．The recent financial crisis into account, the Japanese boss back on the number of
employees working for him.
A．taking; cuts B．was taken; cut
C．taken; cut D．to take; cutting
【答案】C
【解析】
【详解】
考查过去分词和一般过去时。

句意：考虑到最近的金融危机，日本老板削减了为他工作的员工人数。

分析句子可知，本句为一般过去时，主语为故the Japanese boss ，谓语为cut。

The recent financial crisis 与take在逻辑上是被动关系，所以用过去分词。

C选项正确。

19．The discovery of new evidence led to ________.
A．the thief having caught B．catch the thief
C．the thief being caught D．the thief to be caught
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：新证据的发现导致小偷被捕。

由句子结构可知，此处to是介词，其需接动名词作宾语，此处the thief作动名词的逻辑主语；the thief与catch之间是被动关系，所以此处需用动名词的复合结构的被动形式。

故选C。

20．––Do you mind if I smoke here?
––I suggest you go to the separate room ______ for smokers.
A．to reserve B．reserving
C．reserved D．being reserved
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：—如果我在这里抽烟你介意吗？—我建议你去为吸烟者预留的单独房间。

A. to reserve表主动和将来；B. reserving表主动；D. being reserved 表正在被留；C. reserved是过去分词。

此处与前面的room是逻辑动宾关系，应使用过去分词，表被动，意思是：被预留的房间，符合句意，故选C。

21．Mrs. White showed her students some old maps ________ from the library
A．to borrow B．borrowed C．to be borrowed D．borrowing
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。

分析句子可知，
这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做
定语，故选B。

22．A total of 19 Golden Rooster Awards ______, The Wandering Earth took home the award the Best Picture.
A．to present B．having presented C．being presented D．presented
【答案】D
【解析】
【详解】
考查独立主格结构。

句意：在颁的19个金鸡奖中，《流浪地球》获得了最佳影片奖。

分析句子可知，A total of 19 Golden Rooster Awards ______是独立主格结构，a total of 19 Golden Rooster Awards和present之间为被动关系，且这个动作已完成，故用过去分词presented
表被动和完成，故选D项。

【点睛】
本句考查独立主格
独立主格结构是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。

其结构为：名词/代词+to do/ doing/done/adj/ adv/ n
以本题为例：
因为前后两部分有独立的主语，且没有连接词，故判断前面部分是独立主格结构，名词a total of 19 Golden Rooster Awards和present之间为被动关系，且这个动作已完成，故用过去分词presented表被动和完成。

23．I watched Mike's adolescence, _____ he ran into trouble, _____things at the wrong time and misunderstood by many people.
A．when; saying B．which; said C．when; said D．which; saying
【答案】A
【解析】
【详解】
考查定语从句和现在分词。

句意：我目睹了迈克的青春期，那段期间他遇到了麻烦，说错话，被很多人误解。

分析句子可知，adolescence为先行词在后面的非限制性定语从句中作时间状语从句，所以第一个空应选关系副词为when。

再分析句子可知，he 与say在逻辑
上是主动关系，所以第二个空选现在分词saying。

故选A项。

24．Look over there—there’s a very long,winding path ____up to the house.
A．leading B．leads
C．led D．to lead
【答案】A
【解析】
【分析】【详解】
考查非谓语动词。

句意：看那儿——有一条很长的蜿蜒通向房子的小路。

横线部分做定语修饰path，因为 Path与lead to构成主动关系，使用现在分词来修饰path。

故选A。

25．The park was full of people, ________ themselves in the sunshine.
A．having enjoyed B．enjoyed
C．enjoying D．to enjoy
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：公园里挤满了人，在阳光下尽情享受。

enjoy和前面没有连接词，和句子主语之间是主动关系，所以用现在分词做伴随状语。

故选C。

26．When I got home I saw a message pinned to the door ____ “Sorry to miss you, will
call you later.”
A．read B．reading C．reads D．to read
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：当我回家的时候，我看见别在门上的便条，上面写着“很遗憾错过了你，我会再打电话的。

”read与message是逻辑主谓关系，意为“便条上写着”，应使用现在分词做定语，表主动。

故选B。

27．________ the program, they have to stay there for another two weeks.
A．Not completing B．Not completed
C．Not having completed D．Having not completed
【答案】C
【解析】
试题分析：考查现在分词的完成式做状语，因为他们是先没有完成任务，然后不得不在这儿再待两个星期。

表示从句的动作先于主句的动作，要用现在分词的完成式，否定式是：not having done。

选C。

考点：考查现在分词的完成式做状语，
点评：分词做状语的时候，如果动词与名词构成主动关系，就使用现在分词的形式；如果二者构成被动关系就使用过去分词的形式。

如果从句的动作先于主句的动作，要用现在分词的完成式
28．The children wrote magical stories together, _____ imaginary worlds of romantic and
military adventure.
A．to spin B．spinning
C．having spun D．to have spun
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：这些孩子在一起写魔幻故事，融合了既浪漫又有军事冒险的虚构世界。

本句已经存在谓语动词且句中没有连词，故spin只能做非谓语动词，与逻辑主语构成主谓关系，故用现在分词spinning，选B。

29．The girl is so grateful whenever she remembers my brother and me ____ her from the icy water.
A．to have saved B．to save C．saving D．saved
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。

句意：这个女孩是有感恩之心的，无论何时她都记得我和我弟弟把她从冰水里救出的情形。

固定短语：remember sb. doing sth记得某人做过某事。

故C选项正确。

30．____ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory. A．To throw B．Thrown C．Being thrown D．Throwing
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
考查现在分词做状语。

句意：获胜球队的粉丝把帽子扔到天空，他们发出胜利的欢呼。

分析句子结构可知，逗号前的部分充当状语，故用非谓语动词，the fans和throw是主动关系，故用现在分词形式，故选Ｄ。