2018年苏教版三年级语文上册14地球的两顶“白帽子”教案及作业题

2018年苏教版三年级语文上册14地球的两顶“白帽子”教案及

作业题

14地球的两顶“白帽子”

从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。[①这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？]这两顶“白帽子”就是南极和北极。[②地球的两顶“白帽子”指的是什么？]

段导读：介绍这两顶“白帽子”是北极和南极。

南极以大陆为主，北极多是海洋。[句导读：介绍了南极和北极的不同。]它们最大的共同点是“冷”。[句导读南极和北极最大的共同点是冷。]在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。[③从这句话的描述中，你读懂了什么？运用了哪些说明方法？]

段导读：介绍南极和北极共同的特点：非常“冷”。

第一部分(第1~2自然段):介绍地球的两顶白帽子：北极和南极。

“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。[④这句话在本段起到什么作用？]在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。[句导读：具体讲北极的冷空气在夏天南下，可以调节气温。][⑤“如果……就”句式说明了什么？]

段导读：介绍“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。

“白帽子”是自然资源的宝库，蕴藏着石油、天然气等矿产资源。[句导读：总说“白帽子”是自然资源的宝库。]此外，地球绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。[句导读：“白帽子”里储藏着地球绝大多数淡水资源。][⑥地球的两顶“白帽子”都储藏着哪些自然资源？运用了什么说明方法？]

段导读：介绍“白帽子”是自然资源的宝库。

“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。[⑦地球的两顶“白帽子”上有哪些动物？又运用了什么说明方法？]段导读：介绍“白帽子”上有很多动物。

第二部分(第3~5自然段):“白帽子”的作用。

“白帽子”戴在地球的两极，为地球上所有的生物造福。[⑧最后这句话在全文中起到什么作用？】

第三部分(第6自然段):总说两顶白帽子造福人类。

知识点详解：

①这里把地球当作让人来写，运用了拟人的修辞手法。在科普小短文中显得很生动、有趣，而不是死板的说教。

②这两顶“白帽子”是指地球的南极和北极。运用了比喻的手法，非常形象、有趣。

③这句话运用举例子的说明方法，形象地说明了两极非常的冷。

④开头这句话是本段的总起句，概括说明。下面的内容都是围绕这句话展开描述的。

⑤运用假设关系的句子，说明了北极释放的冷空气对人类的重大作用。

⑥两极储藏着丰富的矿产资源，淡水资源。利用了列举、列数字的说明方法。

⑦本段又运用了列举的说明方法，介绍了两极的动物。运用了列举的说明方法。“快乐的居民”还运用了拟人的修辞手法。

⑧最后一段在文中起到总括的作用，进一步点题，强调“白帽子”的作用。

1.初读课文,让学生通过查字典认识生字、了解字义,并能联系上下文理解词义。

2.知道各个自然段的段意。

幻灯片。

一简介两顶“白帽子”

和是上的两个，它们是假想的地球与地球表面的两个。在的叫北极，在的叫南极。由于地球是绕着自转轴旋转的，所以是地球表面上唯一的两个不动点。它又是地球上所有经线汇集的地方。从北极或南极到间的经线都是相等的。

在两极地区，经常出现“极昼”和“极夜”现象。虽然两极地区有半年时间为，但真正能到达两极地区增加的却少得可怜，因此两极地区仍然是终年冰天雪地，寒冷异常。在，甚至有－94.5℃的低温。在如此酷冷的下，没有一株草能天然生存。甚至像、橡胶之类东西也会被冻得像玻璃那样易脆易碎。但奇怪的是，大批却能在南极这块“世界寒极”上安居乐业。

今天，我们就来学习有关地球的这两个极，看看它们给我们的生活带来哪些巨大作用。板书课题，齐读课题。（板书：地球的两顶“白帽子”）

二初读课文,学习生字

1.自读课文。

标出自然段序号,画出文中的生字及不懂的词句。

2.指名读课文,检查学生初读课文的情况,注意纠正错误读音。

3.指导学生读准字音。（出示生字）

球(qiú) 热(rè) 唤(huàn) 免(miǎn) 费(fèi) 库(kù) 存(cún) 企(qǐ)

烫(tànɡ) 调(diào) 股(ɡǔ) 亚(yà) 烤(kǎo) 富(fù) 矿(kuànɡ) 资(zī) 绝(jué) （1）读准字音

注意读准平舌音“资存”，前鼻音“免唤”，后鼻音“烫矿”。

（2）识记生字

学生讨论记重点字的方法，交流如下：

熟字加偏旁（熟字）：

球：求+王热：执+灬唤：奂+口费：弗+贝库：车+广企：人+止。

形声字结构规律：“烫烤矿资”

（3）指导书写

热：下面的横四点，注意四点的书写方法，第一个点方向向左，后三个点方向向右。“费”上面的是撇和竖。“存”不要漏掉撇下的一竖。

4.读一读下面的词语（出示词语）

滚烫调节免费呼风唤雨

资源丰富造福居高不下

三理解词语

1.请同学从文中找出不理解的词语质疑。

2.引导学生通过查词典、联系上下文理解词语。

(1)在学生质疑的基础上,教师引导学生查词典,联系上下文理解词语的意思。

(2)出示重点词语,请学生巩固练习。

滚烫:滚热，非常烫。

噼里啪啦:象声词，形容爆裂、拍打等的连续声音。

西伯利亚寒流:蒙古—西伯利亚是北半球冬季最寒冷的地方，大气冷却收缩下沉，形成北半球最强覆盖面最广的高压。高压中心位置在西伯利亚和蒙古高压一带，冬、春季向其东部移动，受此高压控制区天气晴朗，严寒。其高压脊经常伸向我国北方，强冷的西北气流南下时常形成寒潮天气，因而通常被我们称为西伯利亚寒流。

呼风唤雨:指具有支配自然的伟大力量。

居高不下：形容夏天的气温保持在较高的水平或者状态,没有下降的趋势。

四理清课文思路

第一自然段:介绍这两顶“白帽子”是北极和南极。

第二自然段:介绍南极和北极共同的特点：非常“冷”。

第三自然段:介绍“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。

第四自然段:介绍“白帽子”是自然资源的宝库。

第五自然段:介绍“白帽子”上有很多动物。

第六自然段:总说两顶白帽子造福人类。

五指导朗读

非常冷

14地球的两顶“白帽子”调节气温

自然资源的宝库造福人类