七年级语文2017年人教版下册一二单元测试卷

迤那中学七年级下一二单元测试卷语文试卷一、积累及运用（40分）1、下列词语注音及书写完全正确的一项是（ ）（3分）A ． 潜心关注 迭起(di é) 彭湃(b ài) 义愤填膺(y īng)B ．彷徨(p áng) 花圃（p ǔ） 深邃(su ì) 迥乎不同C ．锋茫毕露 涉猎 徘徊（hu ái ） 暑名(sh ǚ)D ．校注（xi ào ） 弄堂(n óng) 绽放 熬夜(áo) 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（3分）A ．防止疫情流行，是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。

B ．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。

C ．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

D ．为了迎接空前绝后的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。

3、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。

B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

4、下列标点4、4、下列句子，标点符号使用错误的一项是（ ）（3分）A ．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

B ．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

C ．心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？D ．“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。

他家的狗，全是大猎狗。

”5、依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡， 了两岸和平发展的新纪元。

②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命 的基础。

③ 5 月 29 日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品 1942 吨。

A ．开辟 坚定 截止B ．开辟 坚实 截至C ．开拓 坚实 截止D ．开拓 坚定 截至 6、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 ( )（3分） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园; ②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画; ④文学是一首清脆圆润的古曲。

A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④ 7、选出短语结构完全不相同的一项（ ）（3分） A ．掌握规律 群众满意 参观展览 细心观察 B ．阳光灿烂 死海不死 苏州园林 音容笑貌 C ．神色慌张 宏观世界 竞选州长 唱歌跳舞 D ．精神振作 振作精神 英雄人物 十分美丽8、下列默写与原文不一致的是（ ）（3分）A ．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

B ．正是江南好风景，落花时节又逢君。

C ．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D ．黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝底。

9、阅读下面语段，完成后面四道小题。

(6分)经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。

蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。

读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi è（ ）而不舍的精神；读杨振林的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；_______A_________。

①结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。

(3分) 炽．（ ）痛 qi è（ ）而不舍 鲜．（ ）为人知 ②文中有一个错别字的一个词是“_____________”，应改为“_____________”。

(1分) ③请仿照前面句子在A 处续写一句话。

__________________________________________________________________________(2分) 10、诗文默写。

（每空一分，共10分） （1）补写诗文上下句。

①深林人不知，__________________。

②__________________，弹琴复长啸。

③马上相逢无纸笔,_____________________。

④此夜曲中闻折柳,_______________________。

（2）按照提示默写《木兰诗》诗句。

（4分） ①通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是______________，________________。

②侧面描写木兰战功显赫的句子是_______________ , __________________。

③描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是________________, _________________。

二、阅读理解（45分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文段，完成习题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

学校 班级 姓名 学号 。

………………○不……………○要……………○在…………○密…………○封……………○线…………○内………………○答………○题…………………………11、《孙权劝学》选自《》，是_____（朝代）______主持编纂的一部________通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。

文中“治经”中的“经”指《诗经》《尚书》《》《》《春秋》等书。

（3分）12、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）（3分）A．①卿今当涂掌事②但当涉猎B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎13、翻译下列句子。

（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！____________________________________________________________________ （2）但当涉猎，见往事耳。

____________________________________________________________________14、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

15、学习了本文，我们可以从中得到哪些启示？（3分）__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）课内现代文阅读（17分）阅读《最后一课》节选内容，完成后面的题目。

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。

”16、给下面加点字注音。

（2分）祈．祷（）哽．住（）17、把文中___上空缺的标点符号依次补充在后面的横线上_____，_____,________。

（3分）18、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，最主要是因为（）。

（3分）A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

20、韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________________________21、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）________________________________________________________________________________22、常见的破折号的用法有以下几种：A．表示解释说明B．表示语音延长C．表示意思的递进D．表示语意的转折。

判断下列两句中的破折号是哪种用法，把字母选项填在后面的括号里。

（1分）（1）“我的朋友们啊，”他说_____“我——我——”（）（2）“散学了，________你们走吧。

”（）（三）课外阅读（13分）摆渡老人李文忠①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

②当时，那老人一直是我们取乐的对象。

每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。

渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。