幼儿园防拐防骗演练方案
关于幼儿园防拐骗演练方案【七篇】
关于幼儿园防拐骗演练方案【七篇】幼儿园防拐骗演练篇1活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。
能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必须先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
幼儿园防拐骗模拟演练方案
幼儿园防拐骗模拟演练方案第一章总则1.1 目的与意义近年来，社会安全问题日益严峻，幼儿作为易受害群体，尤其需要加强防拐骗意识。
为了增强幼儿园师生及家长的安全防范意识，提高幼儿防拐骗的自我保护能力，预防拐骗事件的发生，幼儿园制定并实施防拐骗模拟演练方案。
通过演练，帮助幼儿在潜在的危险情况下采取正确的应对措施，有效防止拐骗事件的发生。
1.2 适用范围本方案适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。
演练涉及幼儿园的日常活动场所、户外区域和进出园环节，覆盖从园区到家庭的全程安全教育。
1.3 演练目标1. 提升教职工在拐骗事件中的应对和防范能力。
2. 提高幼儿对拐骗事件的防范意识和自我保护能力。
3. 加强家长与幼儿园的合作，共同营造安全的生活环境。
4. 通过多场景模拟，让幼儿学会辨别陌生人、应对引诱，并在危急情况下快速反应。
第二章演练组织与职责分工2.1 演练工作小组为了确保防拐骗演练顺利进行，幼儿园成立演练工作小组，具体职责如下：1. 组长：园长，负责演练的总体统筹与协调，确定演练的实施时间与具体流程。
2. 副组长：副园长，协助组长工作，并负责演练中的现场指挥和协调。
3. 成员：各班班主任、安全员、后勤人员等。
负责现场秩序维护、应急处理、对幼儿的引导等。
4. 家长代表：若有需要，可以邀请家长代表参与，提供家园共育支持和反馈。
2.2 演练时间与地点1. 演练时间：根据幼儿园整体安排，建议每学期进行一次防拐骗演练，时间应避开重要教学活动，确保演练效果最大化。
2. 演练地点：演练涵盖幼儿园的教学楼、户外活动场所、幼儿园门口等区域，模拟幼儿在不同场景中的防拐骗能力。
2.3 演练前的准备工作1. 教职工培训：在演练前，幼儿园需对全体教职工进行详细培训，内容包括防拐骗的常识、拐骗手段的识别、如何引导幼儿正确处理陌生人接触及演练的具体操作步骤。
2. 演练方案制定：演练小组需制定详细的演练方案，设计多种拐骗场景，确保模拟情景真实有效。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇一、目的为了保障幼儿的安全，提高幼儿对防拐骗意识及应对能力，幼儿园在这里制定一套防拐骗演练方案。
二、内容1.安全注意事项提示幼儿园安全员和家长代表向幼儿们传达一些安全注意事项，包括不随便与陌生人交谈、不接受陌生人的礼物、不随便跟陌生人走等。
2.防拐骗知识讲解幼儿园安全员通过图文并茂的方式向幼儿们讲解防拐骗知识，让幼儿们更容易理解和记忆。
3.紧急求救指南幼儿园安全员向幼儿们介绍紧急求救的方式，如向耳熟能详的熟人求救、向店家求救、向警察求救等。
4.演练环节安排幼儿们进行演练，包括模拟警察、模拟熟人和模拟陌生人三个角色。
警察要带领幼儿寻找一个迷路的小朋友，熟人则要带领幼儿回家，陌生人则要试图带走幼儿。
演练中观察幼儿的反应、应对能力和求救意识并及时改进完善方案。
三、效果通过此项演练，幼儿能够更好的掌握防拐骗知识，并提高防范意识及应对能力。
同时，家长们也能更加重视幼儿的安全问题，认真对待孩子的安全意识教育。
最终达到预防和减少幼儿跟着陌生人走的发生率。
1.安全知识演讲由幼儿园负责人进行安全知识讲解，包括交通安全、防范拐卖、防范不幸等。
通过生动形象的讲解，让幼儿掌握基本安全知识，提高防范意识。
2.实战演练（1）模拟演习：指导老师对幼儿进行拐骗防范指导，并组织一年级以上的幼儿参照教材内容和情境模拟机会模拟的方式，演练幼儿应用拐骗防范知识的能力。
通过模拟演练，让幼儿感受到真实的场景，加强防范意识，提高自我保护能力。
（2）实地观察：组织幼儿园师生实地观察校园周围的环境和道路交通安全情况，通过观察，及时发现并解决校园周围的安全问题，保证幼儿在安全的环境中学习成长。
通过此次活动，在幼儿的防拐骗、自我保护、交通安全等方面培养出一批能够独立思考、能够自主保护自己的幼儿，让家长和幼儿更加的安心。
通过幼儿们亲身体验，提高了他们的安全意识，增强了他们在自我保护方面的能力。
同时，广泛提高了幼儿所在的整个社会的安全保障能力。
幼儿园防拐骗演练方案_共10篇完整篇.doc
★幼儿园防拐骗演练方案_共10篇范文一：xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。
我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。
孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。
正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立“防拐、防骗”教育活动策划小组。
2.制定“防拐、防骗”教育活动方案。
3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4．道具（糖果若干或玩具若干）。
5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇方案一：危险控制预防演练一、目的：通过幼儿园防拐骗演练，提高幼儿对危险的识别能力，掌握正确的应对方式，增强自我保护意识和能力，预防和减少儿童被拐骗的风险。
二、方式：1. 选择适当的时间，在幼儿园内组织演练活动。
2. 邀请专业人士进行专题讲座，向幼儿和家长讲解如何预防被拐骗的方法和技巧。
3. 在演练时模拟常见的拐骗手段和场景，让幼儿能够亲身体验和学习。
4. 幼儿需要参与集体活动，学习如何与陌生人保持距离、避免接受陌生人的礼物，以及学习向周围人求助等基本技巧。
5. 幼儿园工作人员和家长要扮演拐骗者或危险情境，引导幼儿正确应对。
三、组织者：1. 幼儿园负责人负责制定动作计划，并组织教职员工参与演练。
2. 请专门的安全教育专家进行讲座。
3. 幼儿园各部门协作配合，确保演练活动的顺利进行。
四、准备工作：1. 制定详细的演练计划，明确内容和流程。
2. 向幼儿家长发出活动通知，说明活动目的和安排。
3. 准备演练所需的道具和设备。
4. 进行现场布置，确保安全和流畅进行。
五、演练效果评估：1. 观察幼儿参与活动的情况，检查幼儿是否能够做到正确应对。
2. 家长和教职员工进行反馈，评估演练效果和改进空间。
3. 定期进行复盘和总结，提升防拐骗意识和能力。
方案二：逃生演练一、目的：通过幼儿园逃生演练，培养幼儿正确应对火灾、地震等紧急情况的能力，提高幼儿自救自护意识和能力。
二、方式：1. 定期组织逃生演练活动，在幼儿园内中断正常的教学活动。
2. 幼儿园保教人员向幼儿介绍演练活动的目的和意义。
3. 模拟火灾、地震等紧急情况，幼儿需要按照事先制定好的逃生路线和步骤进行撤离。
4. 幼儿园工作人员和家长要扮演紧急情况中的指导员，引导幼儿正确逃生。
幼儿园防拐安全教育演习(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，拐骗儿童案件频发，为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，确保幼儿的人身安全，我园特开展防拐安全教育演习活动。
二、活动目标1.让幼儿了解拐骗的基本手段，提高幼儿的警惕性。
2.让幼儿掌握基本的防拐技巧，增强自我保护能力。
3.提高家长和教师的安全意识，共同维护幼儿的人身安全。
三、活动时间2022年x月x日（星期x）上午9:00-11:00四、活动地点幼儿园操场、教室五、活动对象全园幼儿及家长六、活动准备1.邀请家长志愿者参与演习，扮演“拐骗者”。
2.制作拐骗道具，如玩具、糖果、手机等。
3.编写防拐安全知识宣传资料。
4.提前对幼儿进行防拐安全教育。
七、活动流程1.主持人开场主持人向家长和幼儿介绍活动目的、流程及注意事项。
2.家长志愿者“拐骗”演练家长志愿者以不同的方式对幼儿进行“拐骗”尝试，如：（1）以送礼物为诱饵，引诱幼儿离开班级。
（2）以寻找家长为由，带走幼儿。
（3）以游戏为名，让幼儿跟随自己。
3.幼儿应对“拐骗”的展示（1）教师引导幼儿回顾“拐骗”过程，让幼儿说出自己是如何应对的。
（2）教师针对幼儿的应对方式，给予点评和指导。
4.防拐安全知识讲解教师结合实际情况，向幼儿讲解防拐安全知识，包括：（1）不跟陌生人走。
（2）不接受陌生人的食物、玩具、礼物等。
（3）记住家长的姓名、电话、家庭住址等信息。
（4）学会求助，如遇到危险，可以向警察、保安、老师等寻求帮助。
5.家长互动环节家长和幼儿共同参与互动游戏，巩固防拐安全知识。
6.活动总结主持人对本次活动进行总结，强调防拐安全的重要性，呼吁家长和教师共同努力，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
八、活动注意事项1.确保幼儿在活动中的安全，避免发生意外。
2.家长志愿者要掌握“拐骗”技巧，确保活动效果。
3.活动过程中，教师要做好引导和讲解工作，让幼儿充分了解防拐安全知识。
4.活动结束后，教师要及时与家长沟通，了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园防拐防骗安全演练方案 安全演练方案
幼儿园防拐防骗安全演练方案随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长选择将自己的孩子送入幼儿园接受教育。
幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着教育和照顾孩子的责任。
然而，幼儿园安全问题一直备受关注，尤其是针对拐骗事件的预防工作。
在幼儿园中进行防拐防骗的安全演练，是加强孩子自我保护意识和提高教职工应对突发事件能力的重要手段。
本文将就幼儿园防拐防骗安全演练方案进行详细阐述。
一、演练内容1. 安全知识教育通过儿童安全知识的普及教育，让孩子们了解自我保护的重要性，例如认识陌生人不随意跟从、不轻易接受陌生人的礼物、如何呼救等。
2. 实战演练在模拟拐骗场景中，教职工化身“坏人”试图引诱学生跟从或接受礼物，让学生通过实际操作学会自我保护技能。
3. 安全逃生演练在突发火灾、地震等安全事件中，学生和教职工要学会迅速、有序地逃生，并在逃生时不慌不乱，避免踩踏事故的发生。
二、演练形式1. 分级分批进行根据幼儿园的规模和教职工、学生的数量，可以分批进行安全演练，确保每个学生都有机会参与到实践中。
2. 仿真真实性安全演练尽量还原真实情况，包括使用专业的化妆和表演技巧，场景设置以及模拟紧急情况处理的全过程，让学生体会到真实情况下应对突发事件的紧迫感。
三、演练目的1. 提高学生防范意识通过安全演练，让学生认识到自我保护的重要性，提高他们对陌生人的警惕和辨识能力。
2. 增强教职工应急能力安全演练也是一次教职工的应急预案培训，让他们在突发事件中能够冷静应对，确保学生的安全。
3. 安全意识贯穿教育全过程通过安全演练，让安全意识贯穿于学校的日常教育和管理中，使之成为一种常态。
四、演练效果1. 提高学生的自我保护能力经过安全演练，学生能够更加深刻地认识到自我保护的重要性，提高了对陌生人的警惕和辨识能力。
2. 提高教职工的应急处理水平安全演练能够提高教职工处理突发事件的能力，让他们能够在极短的时间内做出正确的决策。
3. 加强家庭与学校的合作通过安全演练，学校能够将安全知识传达给学生，同时也增加了家长对学校的信任和支持。
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】
幼儿园防拐骗安全演练方案【15篇】幼儿园防拐骗安全演练方案篇1活动时间：20__.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。
了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
二、播放有关防拐骗视频。
三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。
1.掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。
父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5.打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
幼儿园防拐骗安全演练方案篇2活动目标：1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇活动目的：加强幼儿防拐骗意识，及时掌握如何遇到危险时保护自己的方法。
活动时间：每年两次，春季和秋季各一次。
活动地点：教室、教学楼、操场、门口等。
活动人员：全体幼儿、班主任、保安人员。
方案简介：1.班主任在发送邀请函的同时，向幼儿家长宣传本次演练的意义和活动内容，让家长提高警惕，及时和孩子交流。
2.演练前，教师对幼儿进行预热，简单介绍诈骗和拐卖案例，让幼儿明白世界上存在着危险。
3.班主任将幼儿分成四五个小组，设计不同的情景，如遇到陌生人拦路等。
4.每个小组从教室出发，按照指定路线演练，班主任观察幼儿的表现，及时指导和提醒。
5.演练结束后，教师和保安人员与幼儿进行交流，总结幼儿在演练中的行为，帮助幼儿进一步认识危险，提高自我保护能力。
6.根据幼儿表现，评选出模范幼儿，颁发奖杯和奖章，表扬优秀者。
7.将演练结果反馈给家长，及时解答家长的疑问和顾虑。
活动目的：提高幼儿防拐骗能力，培养幼儿自护意识和自救能力，减少幼儿失踪事件。
活动地点：校内篮球场、游乐场、道路等环境。
活动人员：全园师生、警察、消防员等。
1.校园安全教育日，全园师生集体到校外的环境中进行演练。
2.用仿真嘀哩机、警钟、面部重结等设备，模拟各种危险情形，如“途中右拐”，“机动车辆拐弯撞人”等。
3.同学和老师等被模拟的群众，按照真实情况行事，通过模拟现实场景让幼儿全面感知各种突发事件，提高警惕性和自我保护意识。
4.幼儿进行观摩，理解危险、守规矩、珍爱生命的意义，了解急救的基本内容。
5.当出现突发情况时，幼儿在教师指导下进行自我保护，借助环境消防救援系统，获取应对突发事件的技能和方法。
6.全园师生投入这次演练中，让校园范围内的人员在自己身处的环境中对实战演练以后，拥有更好的自我保护能力。
7.演练结束后，从视角多方面评估幼儿身体卫生状况，分析演练中的措施是否科学有效，为今后的紧急情况处理提供参考和经验。
活动地点：幼儿园、学校周边。
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)
幼儿园防骗防拐安全演练方案(10篇)幼儿园防骗防拐安全演练方案【篇1】教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：(一)我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。
这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。
他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。
如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。
今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：_年7月24日发生了一件很不幸的事。
一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。
她很善良，但是她的善良被坏人利用了。
有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用-药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
看了这个案例，你有些什么疑问呢?学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。
请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些?学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。
下午一名11岁女孩走失。
一名儿童走失。
有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。
游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。
这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况?遇到这种情况你是怎么做的?学生回答。
幼儿园防拐骗演练方案15篇
幼儿园防拐骗演练方案15篇幼儿园防拐骗演练方案精选篇1一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长2名（拐骗人员）四、准备工作道具：糖果若干、玩具若干或其他物品五、突发事件设置6月30日的上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。
这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……六、职责分工：主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。
协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
幼儿园防拐骗演练方案精选篇2活动目标1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
活动过程(一)回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。
狐狸是怎么引诱公鸡的?谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢?听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸?2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡?3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢?(二)根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
(1)那如果你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢?这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的?(2)狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢?(3)当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢?2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
幼儿园防拐骗演练流程
幼儿园防拐骗演练流程一、演练前的准备。
咱们幼儿园要搞这个防拐骗演练呢，得先做好好多准备工作哦。
1. 人员安排。
得有一些“骗子”啦，这些“骗子”呢，可以是幼儿园里的工作人员，也可以是邀请一些家长来扮演。
他们要提前想好怎么去骗小朋友，比如说准备一些小糖果呀，小玩具呀之类的。
还有就是其他的老师呢，要负责在旁边观察整个过程，但是可不能提前告诉小朋友这是演练哦。
2. 场景布置。
可以把幼儿园的某个小角落布置得像外面的街道一样，有小商店呀，或者是小公园那种感觉。
这样小朋友就更容易代入到那种可能会被拐骗的场景里面去啦。
3. 给小朋友们的安全教育。
虽然这是演练，但是咱们也得提前给小朋友们讲一些简单的防拐骗知识呀。
比如说不能随便跟陌生人走，就算陌生人给了好吃的或者好玩的也不行。
可以用一些小故事的形式来讲，像小红帽的故事，告诉小朋友们大灰狼就是个坏家伙，就像那些拐骗小朋友的坏人一样。
不过讲的时候要讲得很有趣味性，小朋友们才爱听呢。
二、演练进行时。
准备工作都做好了，那就开始演练喽。
1. “骗子”出动。
那些扮演“骗子”的人就开始在幼儿园里晃悠啦。
他们会很热情地跟小朋友们打招呼，然后开始使出各种招数。
有的“骗子”会说：“小朋友，我这里有超级美味的棒棒糖哦，跟我去那边拿更多好不好呀？”还有的会说：“小朋友，我知道有个地方有好多可爱的小宠物可以看呢，跟叔叔/阿姨走呀。
”小朋友们的反应可有趣啦，有的小朋友可能就被小糖果吸引了，眼睛直勾勾地看着，但是又有点犹豫。
有的小朋友就特别坚定，直接说：“我不跟你走，你是陌生人。
”这时候“骗子”还会继续劝说呢，就像真的坏人一样纠缠不休。
2. 小朋友们的不同反应。
那些犹豫的小朋友呢，他们内心就在做斗争啦。
一边是想吃糖想看小动物的小欲望，一边是老师讲过的不能跟陌生人走的小警钟。
有些小朋友最后还是抵制住了诱惑，有些小朋友可能就被“骗”走了几步。
这时候观察的老师就很关键啦，他们要记录下每个小朋友的反应，看看哪些小朋友的防范意识比较强，哪些小朋友还需要加强教育呢。
幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇)
幼儿园防拐骗演练活动方案范文范文(精选12篇)第一篇:幼儿园防拐骗演练活动方案（一）课堂避险演练流程：1.课堂避险演练时间为90~120秒。
2.课堂地震避险按下列流程进行演练：（1）现场总指挥宣布演练开始；（2）按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；（3）听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令；（4）教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；（5）关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；（6）学生蹲在课桌（实验台）下面，同时手握桌腿。
课桌（实验台）下方空间狭窄，可以在课桌（实验台）旁下蹲，同时手握桌腿。
教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。
蹲下时应蜷曲身体，降低身体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或书本护住头部。
（7）如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。
（8）师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。
（二）宿舍避险演练流程：1.避险演练时间为90~120秒；2.宿舍地震避险按下列流程进行演练：（1）现场总指挥宣布地震避险演练开始；（2）按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；（3）打开宿舍门；（4）关闭宿舍电源；（5）学生用枕头或被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结实物体旁或墙角蹲下，同时抓紧结实物体；（6）学生在12秒内完成避险动作进入避险状态。
（三）食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程1.地震避险演练时间为90~120秒。
2.地震避险按下列流程进行演练：（1）参照课堂地震避险流程的（1）（2）（3）（4）；（2）关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；（3）学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或下面。
蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。
地震疏散演练流程（一）课堂疏散演练流程：1.现场总指挥宣布疏散演练开始；2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；3.教室和功能室的教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合"；4.小学高年级和可以预先指定教室前后门各一名学生保障畅通；5.教师确认无学生遗留后最后离开教室；6.初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；7.到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；8.发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照相关应急预案进行处置。
幼儿园防拐骗演练活动方案(原创)
幼儿园防拐骗演练活动方案一、防拐骗演练的目的大家知道，多年来，儿童拐骗事件时有发生，严重威胁到幼儿的安全与家庭的幸福。
为了增强幼儿园师生的安全防范意识，提高幼儿在面临拐骗情境时的自我保护能力，特制定本防拐骗演练活动方案。
通过模拟真实场景，让幼儿在安全的环境中学习识别拐骗行为、掌握基本的自救技巧，并加强教职工应对突发事件的能力，共同构建安全的校园环境。
二、演练时间与地点时间：2024年11月6日（周三）上午（9:10-10:00)。
（具体日期需提前一周通知所有参与人员，确保充分准备）地点：幼儿园园区内及附近安全区域（确保演练不会对周边社区造成不必要的恐慌）三、参与人员安排组织者：幼儿园园长及安全主管执行团队：各班班主任、保育员、安保人员参演幼儿：全园幼儿模拟拐骗者：由幼儿园家委会成员扮演，事先进行专业培训，确保行为适度，不造成幼儿心理伤害观摩人员：家长代表（可选），邀请部分家长参与观摩，了解幼儿园安全措施四、准备工作道具：糖果若干、玩具若干五、情景模拟设计教师在室内正常开展教学活动，或带领幼儿正在操场上自由而有序地户外游戏活动。
场景一：陌生人校门口搭讪模拟陌生人试图以寻找孩子为由，与孩子交谈，测试幼儿的警惕性。
场景二：玩具诱骗模拟陌生人使用幼儿喜欢的玩具或食物，试图引诱幼儿离开安全区域。
场景三：假装熟人模拟陌生人假称是幼儿父母的同事或朋友，试图带走幼儿。
六、安全保障措施安全区域设定：明确安全区域与危险区域，确保演练过程中的幼儿始终处于可控范围内。
紧急通讯：确保演练期间通讯畅通，设置紧急联系人名单，一旦发生意外，能迅速响应。
心理安抚：演练结束后，由班主任和心理老师对参与幼儿进行情绪安抚，解释演练目的，消除恐惧。
七、演练活动流程规划准备阶段：召开全体教职工会议，明确演练目的、流程、角色分配及安全保障措施。
启动阶段：由园长宣布演练开始，说明演练规则，确保每位幼儿都明白这是在玩游戏，但规则必须遵守。
实施阶段：按照设计的情景逐一进行模拟，观察幼儿反应，记录教师干预措施。
幼儿园防拐演练预案方案
一、预案背景近年来，幼儿园拐骗事件时有发生，为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发事件的能力，确保幼儿的人身安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园师生的安全防范意识，增强自我保护能力。
2. 增强幼儿园应对拐骗事件的处理能力，确保幼儿安全。
3. 建立健全幼儿园安全防范机制，形成长效管理。
三、预案组织机构1. 组建防拐演练领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督评估。
2. 成立防拐演练工作小组，负责具体实施、协调各部门和教师。
四、预案实施步骤1. 演练准备阶段（1）制定防拐演练方案，明确演练时间、地点、角色分配、演练流程等。
（2）组织教师进行防拐安全教育，提高教师的安全防范意识。
（3）对幼儿进行防拐安全教育，教会幼儿如何识别陌生人、如何拒绝陌生人的诱惑。
（4）准备演练道具，如假扮拐骗者的服装、道具等。
2. 演练实施阶段（1）模拟拐骗场景，邀请家长或教职工扮演拐骗者，对幼儿进行测试。
（2）教师观察幼儿在拐骗场景中的反应，记录幼儿的表现。
（3）拐骗者与幼儿接触时，教师应保持距离，避免干扰演练。
（4）演练过程中，如发现幼儿有异常反应，立即采取措施，确保幼儿安全。
3. 演练总结阶段（1）组织教师对演练过程进行总结，分析幼儿在演练中的表现，找出存在的问题。
（2）对幼儿进行心理疏导，消除幼儿的紧张情绪。
（3）根据演练结果，调整防拐安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。
五、预案应急措施1. 发现幼儿被拐骗后，立即启动应急预案，组织救援。
2. 向家长、公安机关报告，请求协助。
3. 联系幼儿园周边社区、物业等相关部门，共同开展救援行动。
4. 安排专人对被拐骗幼儿进行心理疏导，协助家长做好后续工作。
六、预案保障措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保预案顺利实施。
2. 加大宣传教育力度，提高幼儿园师生的安全防范意识。
3. 定期开展防拐演练，提高幼儿园应对拐骗事件的能力。
4. 建立健全安全防范机制，形成长效管理。
【幼师必备】2024幼儿园防拐骗演练方案
2024幼儿园防拐骗演练方案一、目标本演练旨在提高孩子们的自我保护意识和应对突发事件的应变能力。
通过实际操作，让孩子们了解防拐骗和防诈骗的基本知识，提高防范意识，为孩子们的健康成长提供保障。
二、参与人员1. 幼儿园全体教师2. 幼儿园内部分家长志愿者3. 全体幼儿三、时间与地点时间：2024年XX月XX日（周X）下午3点地点：幼儿园操场及教室四、演练流程1. 准备阶段：教师和志愿者进行演练前的准备工作，包括制定演练计划、设置场景、准备道具等。
同时，教师向孩子们讲解演练的流程和注意事项。
2. 演练阶段：* 教师引导孩子们在操场上玩耍，家长志愿者充当“陌生人”角色，试图用零食、玩具等方式引诱孩子离开操场。
* “陌生人”在操场上对孩子进行哄骗，教师观察孩子们的反应，适时介入，教育孩子拒绝陌生人的诱惑，提醒孩子不跟陌生人走。
* “陌生人”在教室对孩子进行诱骗，教师观察孩子的反应，适时介入，教育孩子不要接受陌生人的食物或玩具，提醒孩子不要泄露个人信息。
3. 总结阶段：演练结束后，教师对孩子们的表现进行总结，强调防拐骗防诈骗的重要性，提醒孩子们时刻保持警惕。
同时，对表现优秀的孩子进行表扬，鼓励大家向他们学习。
五、注意事项1. 确保孩子们在参与演练过程中的安全，避免发生意外事故。
2. 教师和志愿者要保持高度警惕，及时发现和应对各种突发情况。
3. 演练结束后，教师和志愿者要对演练场地进行清理和消毒工作。
六、后期跟进1. 教师将在活动结束后，对演练过程中孩子们的表现进行评估，针对孩子们存在的问题进行进一步的讲解和指导。
2. 教师将根据演练的经验和教训，进一步完善幼儿园的防拐骗防诈骗教育方案，提高教育效果。
3. 教师将定期开展防拐骗防诈骗主题活动，加强孩子们的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
4. 教师将与家长保持密切联系，提醒家长加强孩子的安全教育，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
七、总结本次防拐骗防诈骗演练旨在提高孩子们的自我保护意识和应对突发事件的能力，增强孩子们的安全感。
幼儿园防拐骗应急演练预案15篇
幼儿园防拐骗应急演练预案15篇幼儿园防拐骗应急演练预案（精选篇1）一、指导思想坚持以人民为中心，强化系统观念、法治思维，靠前一步、主动作为，把开展“全民反诈”宣传活动作为为群众办实事的一项具体措施，统筹宣传资源，拓宽宣传渠道，广泛动员全社会力量，全力推进防范电信网络诈骗犯罪宣传教育工作，切实提升人民群众防范电信网络诈骗犯罪意识能力，坚决遏制电信网络诈骗犯罪高发多发态势。
二、工作目标按照“预防为先、打防结合”的工作思路，通过开展本次宣传活动，努力实现以下工作目标：（一）各单位各行业形成反诈宣传教育行动自觉，宣传教育长效机制健全完善；（二）“全民反诈”宣传工作深入村居（社区）、覆盖各类人群、形成规模效应；（三）反诈宣传全覆盖，各类媒体，网络新媒体延伸到哪里，反诈宣传就跟进到哪里；（四）针对妇女、学生、老年人、企业财会人员、农村留守人员、外出务工人员等重点群体的反诈宣传靶向精准；（五）开展“国家反诈中心”APP安装注册回头看活动，“国家反诈中心”APP全民注册使用。
（六）通过宣传防范实现发案、损失“双下降”。
三、工作步骤（一）动员部署阶段（4月22日-4月30日）。
各村居结合实际，明确职责分工，逐级分解工作任务，扎实做好宣传工作。
（二）集中宣传阶段（5月1日-11月20日）。
各村居紧紧围绕活动要求，认真落实工作任务，充分利用各种资源，多种方式开展宣传活动，扩大宣传覆盖面。
（三）总结巩固阶段（11月21日-12月20）。
对活动进行全面总结，梳理活动过程中发现的问题和工作短板，总结好的经验做法，健全完善防范和打击治理电信诈骗新型犯罪宣传长效机制。
四、责任分工（一）形成社会防范大格局。
各成员单位要加强工作部署，完善机制运行，形成职责清晰、整体联动、运转高效的打击治理电信网络诈骗犯罪工作机制。
1.组织全镇开展反诈骗宣传防范活动，报道我镇开展打击治理电信网络诈骗活动的举措、经验成效。
（责任单位：镇宣传办）2.对网上新闻报道和舆情进行引导，及时处置钓鱼诈骗网站、虚假广告等网上违法有害信息，加强互联网反诈宣传防范。
幼儿园防拐骗安全演练方案
幼儿园防拐骗安全演练方案一、背景及目的随着社会的发展，拐骗事件时有发生，为了提高幼儿的安全意识，增强防范拐骗的能力，确保幼儿的人身安全，我园决定开展一次防拐骗安全演练活动。
通过模拟拐骗情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会自我保护，提高警惕性。
二、演练时间2023年4月10日（星期一）下午3：00-5：00三、演练地点幼儿园操场及各班教室四、演练对象全园幼儿及教职工五、演练内容1.情景设置（1）拐骗人员：园内教职工扮演拐骗人员，身穿便装，佩戴口罩。
（2）拐骗手段：利用糖果、玩具、手机等物品吸引幼儿，以各种理由诱导幼儿离开教室。
（3）拐骗地点：操场、教室、走廊等。
2.情景演练（1）拐骗人员进入教室，向幼儿分发糖果、玩具，诱导幼儿离开教室。
（2）拐骗人员利用手机播放动画片，吸引幼儿注意力，然后提出带幼儿去玩。
（3）拐骗人员在操场、走廊等地方，以找家长、带幼儿去动物园等理由，试图拐骗幼儿。
六、演练流程1.演练前准备（1）通知家长，取得家长支持和配合。
（2）组织教职工进行培训，明确演练要求。
（3）准备好拐骗道具，如糖果、玩具、手机等。
2.演练过程（1）拐骗人员进入教室，开始实施拐骗。
（2）教职工密切观察幼儿反应，记录拐骗过程。
（3）拐骗人员将幼儿带出教室，观察幼儿是否愿意跟随。
（4）拐骗人员将被拐骗幼儿带到指定地点，等待救援。
3.演练结束（1）拐骗人员将幼儿带回教室，向幼儿说明真相。
七、注意事项1.演练过程中，拐骗人员要尽量模仿真实拐骗场景，让幼儿有真实感受。
2.教职工要密切观察幼儿反应，确保幼儿安全。
3.演练结束后，要及时对幼儿进行心理疏导，消除幼儿的恐惧情绪。
4.演练过程中，要确保教职工、幼儿、家长之间的沟通畅通，避免发生误会。
八、后续工作2.加强教职工培训，提高防范拐骗意识。
3.定期开展防拐骗安全教育，提高幼儿自我保护能力。
4.加强家园合作，共同关注幼儿安全教育。
通过本次防拐骗安全演练，我们希望幼儿能够提高警惕，学会自我保护，同时，也让教职工和家长更加重视幼儿安全教育，共同为幼儿营造一个安全、和谐的成长环境。
幼儿园防拐骗演练方案三篇
幼儿园防拐骗演练方案三篇幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了确保幼儿的安全，防止拐骗事件的发生，幼儿园应当定期进行防拐骗演练。
下面将介绍三个不同的防拐骗演练方案。
方案一：在线下进行的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、老师、保安人员。
2.演练时间：选择在幼儿上学期间，一般为上午或下午。
3.演练内容：a.在幼儿园周边设置几处容易发生拐骗的地点，如小巷口、公园门口等。
b.组织幼儿根据既定方案分批出发，老师和保安人员分别担任幼儿的监护者。
c.在设定的地点，由演员模拟拐骗者尝试拉拢孩子，并由保安人员及时发现并阻止，同时告知孩子应该如何做。
d.演练结束后，教师和保安人员对幼儿依次进行集体讲解，强调拐骗的危害，并提醒幼儿要随时保持警惕。
方案二：线上进行的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、班主任、家长。
2.演练时间：可以在幼儿园教育平台或者线上教育平台上进行，选择在上课后进行。
3.演练内容：a.老师在课堂上选取防拐骗教育相关的视频或PPT进行播放，介绍拐骗的常见手法和如何应对。
b.组织幼儿到场外区域，老师模拟拐骗者的语言和动作，向幼儿进行试探性的拉拢，引导幼儿正确应对。
c.演练结束后，班主任与家长进行线上沟通，分享演练经验，讨论家庭中如何加强拐骗防范教育。
方案三：与社区合作的防拐骗演练1.组织人员：幼儿园领导、老师、幼儿家长、社区警察、社区工作者。
2.演练时间：选择在周末或假期时进行，约定好具体时间和地点。
3.演练内容：a.幼儿园与社区警察和社工事先沟通好，组织孩子们参观警察局和社区工作站，进行警察和社工职责的介绍。
b.组织孩子们参与有关拐骗案例的角色扮演，模拟警察和社工的调查过程，向孩子们传授如何识别和预防拐骗的技巧。
c.演练结束后，家长与社区工作者进行座谈，共同探讨如何加强幼儿园和社区的合作，共同维护孩子们的安全。
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幼儿园防拐防骗演练方案
一、活动目的：
保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。
为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
二、活动时间
2015年5月12日——2015年5月14日分年级组进行防骗防拐演习活动。
5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班进行防骗防拐演习活动5月13日早上10:00——11:10，中一、中二班进行防骗防拐演习活动5月14日早上10:00——11:10，大班、学前班进行防骗防拐演习活动
三、活动地点：一楼户外操场
四、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以陈梦园长
为指挥，保教主任、园长助理及相关班级教师为成员的演练安保小组。
组长：XX园长
组员：XX副园长、XX保教主任、XX年级组长等。
五、参演人员：各班教师全体幼儿
友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）
六、准备工作：
道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
七、职责分工：
总指挥：XX园长
副总指挥：XX副园长、XX保教主任
拍照人员：XXX
安全协助人员：安保人员、各班教师
八、演练要求：
1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2、各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、具体演练流程：
情景设计：
某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。
这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、
1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育
方案一：
户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3（家长）：你好可爱、好漂亮/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。
......
方案二：
户外活动时间，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨手上拿着iPad，一边玩游戏一边走到孩子们的中间，找一个舒服的位置坐着。
孩子们被阿姨的游戏吸引着，大家都围着阿姨讨论这个是什么游戏，这个我在什么地方玩过。
陌生阿姨：你们都玩过这个游戏？
谁玩得比较厉害？
谁愿意帮我通过这一关？
哎呀，我的iPad没电了，谁愿意跟我回家充电，然后帮我打赢这一关？......
十、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。
家长：小朋友们好！我是**班**的家长，其实我不是真正的骗子，但是我想告诉小朋友们，现在社会上面有很多的骗子，专门骗你们这种小孩子。
下次你们遇到陌生人给你吃东西，千万不要跟着他走哦，好不好？
师：非常感谢**妈妈在百忙之中来关心爱护我们这些可爱的孩子们，我们一起说一声：谢谢！
1、刚才有一位陌生的阿姨想带着小朋友出去玩，小朋友们做得都正确吗？老师发现有一部分小朋友差点被骗走了。
幸好老师发现及时制止了，不然后果可严重了，以后就不能见到爸爸妈妈了。
2、当我们小朋友遇到陌生人邀请你吃东西的时候，你会怎么做呢？
（我们要拒绝陌生人给你的饮料、糖果、礼物和搂抱，不要和陌生人说话，不跟陌生人走等。
）
3、万一小朋友一不小心被人拐骗了，你该怎么办？（向别人求救，说出自己家里的详细地址，父母的姓名及电话，或是幼儿园里的地址、所在班级、教师等资讯，还可以借机去打110电话）
4、在商场、超市、公园跟爸爸妈妈走失的时候，我们要找警察、军人、保安等穿制服人员求救。
5、平时出去玩的时候，我们能自己一个人跑到荒凉偏僻的地方玩耍吗？那是非常危险的，因为周围都找不到可以帮你的人。
所以呀我们要找许许多多的好朋友在一起玩，或是牵着爸爸妈妈的手一起出去玩。
6、还有幼儿园放学的时候，记得在离开幼儿园时必须要跟老师打招呼。
能不能跟不认识的叔叔阿姨回家？假如说是爸爸妈妈的朋友来接你放学回家，那也应该告诉老师，让老师跟你们的爸爸妈妈打过电话确认过后，你才能跟叔叔阿姨走，知道吗？
7、小朋友知道如果被拐骗走了以后会发生什么样的事情吗？（播放PPT）
8、请小朋友记住今天的事情，千万不要被坏蛋骗走。