殷殷家国情,拳拳赤子心
七年级语文下册第二单元综合性学习 天下国家
读诗句猜人名诗名
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 —楚·屈原《离骚》
2.烽火连三月，家书抵万金
—唐 ·杜甫《春望》
3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —宋·文天祥《过零丁洋》
4.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 —明 ·于谦《石灰吟》
5.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑! 6.国家兴亡，匹夫有责。 7.生当作人杰，死亦为鬼雄。
泱泱大中国，有着悠 久的历史，灿烂的文明， 美丽的大好河山。
巍巍万里长城永不倒
泰山——“五岳独尊”的称誉。因其气势之磅礴为 “五岳之首”，故又有“天下名山第一”的美誉。
黄山归来不看岳，仿佛穿梭在人间与仙境。
珠穆朗玛峰以其地球之巅的美誉，成为世界各 国登山家心目中的“圣殿”。
万里长江哺育中华儿女
猜猜他是谁
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。 董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随 即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力 的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两 次对暗堡爆破均未成功。 董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员， 请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进 中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距 地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急 关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃 导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸 毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路， 年仅19岁。
受了伤，他说：“我是不打败仗的，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，
才能抗敌保国。”
日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，坚持抵抗。 一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒在地上对副官说：“我这 样死得好，对得起国家，对得起民族……心里平安。”说完，他又 顽强地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部和头部。 张自忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一 个。
拳拳赤子心殷殷爱国情800字作文
拳拳赤子心殷殷爱国情800字作文全文共8篇示例，供读者参考拳拳赤子心殷殷爱国情800字作文篇1我们都是中国人，也许我们地域不同，文化不同，习俗不同，但我们心中都有一个共同点——内心对祖国的热爱，也因为这样我们才有缘出生于这片土地拳拳赤子心殷殷爱国情800字作文篇2拳拳赤子心殷殷爱国情我是一名小小的小学生,但是我对伟大的祖国有着无限热爱和骄傲。
每当看到五星红旗迎风飘扬,我的心中就充满了自豪和幸福。
我们的国家是那么美丽富饶。
从东边看去,辽阔的大海遥遥相望;从西边眺望,壮观的昆仑山脉雄伟挺立。
我们有绿色的森林,清澈的河流,还有葱郁的田野。
天高云淡,日月同辉。
真是风景无限好!广袤的国土上,到处都是古老文明的遗迹,无不彰显着中华民族几千年来的灿烂文化。
延续至今的丝绸之路,就像一条文化长廊,串联起中西方文明的交流。
还有那许许多多的名胜古迹,比如长城、故宫、兵马俑等,都让人赞叹不已。
让我们肩并肩传承这璀璨的文化。
更难能可贵的是,我们有一位英明神武的领袖,是全国人民的大救星。
在他的英明领导下,我们的国家举世瞩目,国力空前强大。
他带领我们创造了一个又一个辉煌,让中华民族重新伟大起来。
我由衷地景仰敬佩他。
我们国家的人民也都非常勤劳勇敢。
在去年那场大地震中,我亲眼目睹了他们救死扶伤的英勇事迹。
他们临危不惧,用实际行动诠释了爱国主义的精神。
这让我深有感触,今后也要以他们为榜样,勇于奉献,服务国家。
我为伟大的祖国感到骄傲,因为她就像一位慈祥的母亲,用温暖的怀抱庇佑着我们。
我衷心希望祖国的明天会更加美好。
而我也一定会用自己的双手,为她的明天贡献自己的一份力量。
伟大的祖国啊,我身为你的孩子,对你有着无限的热爱与眷恋!拳拳赤子心殷殷爱国情800字作文篇3“悠悠五千年，泱泱大中华”，中华民族拥有五千年的历史，然而，这本令人骄傲的历史如今却似一条被人遗忘的长河，很少有人记得它曾经汹涌澎湃过。
历史是爱国主义的源泉，但，随着时间的流逝这种爱国的精神也随之将泯灭......从古至今，历史上不断涌现出有着强烈爱国主义的文人墨客。
江苏省南通市崇川区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷
江苏省南通市崇川区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷一、基础积累与运用（27分）1．（5分）学校开展“家国情怀”主题周系列活动，你和小南、小通参与其中。
下面是小南撰写的开场白片段，请阅读并根据要求完成任务。
家国情怀，是一种于内心深处的zhì pǔ情愫。
它是仁人志士的奉献、担当，是平凡人物的淳厚、qiān xùn。
它意味着默默无闻的付出、不以为然的选择、锲而不舍的追求、慷慨悲壮的跋涉……邓稼先的拳拳赤子心，_____，闻一多的殷殷家国情，拥有家国情怀的人是我们学习的bǎng yàng。
家国情怀世代相传，这已成为国人的一种文化基因。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）请在横线上填出对应的句子。
（3）语段中划横线的词语运用不恰当的一项是A.默默无闻B.不以为然C.锲而不舍D.慷慨悲壮2．（3分）小通准备和同学们分享一些文化常识，你指出其中错误的一项（）A．古汉语中常用“三、九、十二、百、千、万”等词来表示“多”，《木兰诗》“军书十二卷”中的“十二”也是这样的用法。
B．小南的外国网友对中国上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的情况都很好奇，小通建议小南买一本鲁迅幼时爱读的《山海经》寄给对方。
C．鲁肃在与吕蒙对话时，称其为“大兄”，称蒙母为“令堂”，自称为“孤”。
D．小通认为“沿河边走”短语中的“沿”是介词，跟名词一起组成短语，表示地点。
3．（2分）小南想从南通元素的角度制作一条以“家国情怀”为主题的四集短视频。
请你根据所选题材为第二、四集拟定标题。
（1）视频一：濠河的秀美；（2）视频二：（3）视频三：板鹞的翱翔；（4）视频四：4．（8分）小通负责出一期以“车夫”为专题的班级黑板报。
（1）在“那人那车”栏目中，小通准备用图一为本学期读过的《》中的人物配图。
（2）小通为课文中车夫老王配的是图二，引起班级同学议论，有人说好，小南认为不合适。
潘以和：拳拳赤子心 殷殷桑梓情
潘以和：拳拳赤子心殷殷桑梓情作者：婷婷张苏娟来源：《杰出人物》2009年第04期人物简介：潘以和先生，祖籍广东南海，1929年出生，香港著名实业家。
华昌疋头有限公司、华昌丝绸发展有限公司董事长。
现兼任中国民主建国会中央委员、香港佛山工商联会永远会长、香港中华总商会永远名誉会董、香港广东社团总会名誉会长及会董、香港南海西樵同乡会永远会长、香港潘氏宗亲会主席、广东省扶贫基金会名誉会长、香港国际投资总商会名誉会长、北京市侨联顾问等职。
先后荣获广东省南海市、佛山市、广州市、湖南韶山市荣誉市民称号。
就像他的名字一样，极具亲和力的形象，永远微微的笑颜，说话声音不大，柔和细长。
常人难以想象的是，这位企业家曾错误地被打成“右派”分子，改革开放政策甫出，他立即从香港返回内地投资办厂。
他乐善好施、慈怀梓里，先后回家乡捐资数千万港元。
他就是潘以和先生，一生为善不问回报，聚散有道、义利兼能。
人称他是爱国爱港爱乡的“和叔”。
爱国爱港矢志不渝在潘以和先生身上，笔者感觉到了赤子情怀的分量，他的第一个选择就让常人难以理解。
新中国成立初时，香港工商界不少人因为缺乏信心，把在内地投入的大批资金撤回香港，潘以和先生却反其道而行之。
血气方刚的他怀着爱国豪情，把大批资金从香港调到广州。
“新中国成立初，百业待兴，需要大家齐心协力去整顿，做生意固然要赚钱，但也要为国家出点力。
”平实的语言展示出一位爱国者的胸襟。
致力于帮组新中国恢复进出口贸易的潘以和先生，为解放初期的广州工商业发展做出了积极贡献。
1956年企业开始实行公私合营，继承祖业从事纺织生意的潘以和先生出任广州市工商联常委的要职，并兼任广州市轻工业品公司的经理，主持轻纺织业品的工作。
正是由于他的实干精神和爱国情结，他被推选为广州市人大代表，上北京出席全国工商青年积极分子代表大会，受到毛泽东主席、周恩来总理等国家领导人的接见。
然而世事难料，1957年潘以和先生被错误地打成“右派”，直到1978年平反。
拳拳赤子心,浓浓家国情——《诗经 采薇》的人物形象微探
拳拳赤子心，浓浓家国情——《诗经采薇》的人物形象微探摘要：《诗经采薇》以独特的写作视角，真实细腻地刻画了一位平凡而伟大的士兵形象。
千百年来，他从百姓中走来，又湮没在寻常百姓之中，成为了无数爱国又义无反顾为国的普普通通百姓的缩影。
他以拳拳赤子心，浓浓家国情，激励了代代相传的中华儿女，在华夏大地上激荡起经久不息的时代回响。
关键词：《采薇》；士兵形象；赤子心；家国情艺术源于生活，高于生活，又因其真实性，在时代中不断发展，永葆活力。
《诗经采薇》即是这样的作品。
作为中国古代现实主义诗歌源头《诗经》中的名篇，《采薇》以独特的视角，真实地描摹了一位爱国士兵的形象，他不仅真实地生活在了西周春秋时代，还血脉相传，永远活在了我们当代每个人的心中。
一、人物形象特征《诗经采薇》塑造了的人物形象，是一位常年征战在外的士兵，是一位久未归家的游子，但他更是一位具有浓郁平民气息的英雄。
他历经了许多的生活艰辛，承受着不能归家的思亲之苦，但是对于他而言，生命的主旋律依旧是爱国与为国，他用拳拳赤子心，浓浓家国情，抒写了人生最美的篇章。
1、拳拳赤子心诗歌一开始，我们就被士兵的声声低吟所吸引，他徘徊在忠于国家、守护亲人、担忧自己之中，这是情感与勇气的较量，这是人性与理性的挣扎，他在岁岁年年的矛盾痛苦中苦苦挣扎。
《采薇》的真实性融入到作品方方面面，从对薇菜的抽芽、柔嫩到刚硬的细致描写，到行军战士内心的思乡之情由……的细致刻画，那是行军途中士兵们生活及心理的真实写照。
眼前没有亲人做的热饭暖汤，耳边没有亲人的温馨叮嘱，有的只是风餐露宿，饥渴难耐，难以果腹的野薇菜，在岁岁年年，日复一日的行军征途中，涌起了对家乡亲人越来越强烈思念之情。
诗歌的一开始，士兵的担当，就具有了柴米油盐的特质，他从一开始就不是为了成为英雄而走上从军之路。
此时的征人，心情是很复杂的。
一方面，孤独寂寞，思念亲人，另一方面，渴望杀敌，仇视猃狁。
既有他脆弱的一面，又有着刚强的一面；既有思乡的一面，又有杀敌报国的一面。
爱国演讲稿：家园情,赤子心,中国梦
爱国演讲稿：家园情，赤子心，中国梦尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对爱国主题的理解。
中国是我们的家园，我们都有一颗赤子之心，而实现中国梦是每个人的责任。
于是，我想今天和大家探讨的三个话题就是：家园情、赤子心和中国梦。
首先，我们来谈谈家园情。
中国是我们的家园，我们生活的每一个角落，都是我们的家。
我们可以自豪地说，我们生于斯，长于斯，这是我们最伟大的荣耀和自豪。
我们热爱这片土地，我们热爱这个国家，我们有着深深的家园情。
家园情，是任何一个国家的公民必须具备的品质。
我们需要站起来，并用我们的行动告诉世界，我们有着坚如磐石的家园情。
接下来，我们来谈谈赤子心。
赤子之心，是每一个人的美好品质。
它可以引导我们做正确的事情，以正确的方式为社会做出贡献。
赤子之心，教我们要热爱人民、热爱社会，要为国家和民族的繁荣发展而奋斗。
我们要不断努力，不断学习，在实现中华民族伟大复兴的过程中，我们要坚持最初的赤子之心，让它指引我们前行。
最后，我们来谈谈中国梦。
中国梦，是一个近年来变得非常流行的词语。
用蓝色的天空、黄色的土地、红色的旗帜、白色的云朵，诠释出中华民族的伟大复兴、国家的繁荣和人民的幸福。
实现中国梦，需要我们每一个人的努力，需要我们用最坚实的脚步，一步步为之奋斗。
让我们不忘初心，脚踏实地，为中华民族的伟大复兴贡献我们的力量。
家园情、赤子心和中国梦，这是我们国家最核心的价值观。
我们需要每一位同学都要有这样的觉悟：建设祖国、报效人民是我们最大的荣耀，担当各行各业、大胆设想未来是我们的责任。
在努力学习和工作中，我们要始终保持我们的爱国热情，不断学习、不断进步，为中华民族的伟大复兴献出自己的力量。
最后，我想说一句话。
爱国精神，是每一个中华儿女都应该具备的道德品质。
爱国心之所以赋予我们如此的力量，正是因为它源于我们的血脉、源于我们的文化、源于我们的历史。
让我们携起手来，挑起重任，让我们的赤子之心不断燃烧，让我们的家园情恒久不息，一起实现中国梦！谢谢大家！。
拳拳赤子心 殷殷报国情
拳拳赤子心殷殷报国情作者：司徒月桂杨玉珍来源：《读书文摘》2019年第08期原编者按：对于今天的年轻人来说，司徒美堂这个名字可能已经相当陌生了，但在20世纪上半叶，他是叱咤风云的人物：他是美洲华侨组织安良堂的创始人，美国前总统罗斯福给他当法律顾问;他是孙中山的挚友，资助孙中山开展革命活动;抗战爆发后，他在华侨中募捐1400多万美元、几十架飞机，有力地支持了抗战;他是蒋介石的座上宾，蒋对他礼让有加;他也是毛泽东、周恩来真心信任的朋友，他逝世后周恩来亲自为他执绋。
本文由司徒美堂的孙女司徒月桂女士口述，为读者讲述爷爷传奇而精彩的一生。
刚过去的2018年是我的爷爷司徒美堂诞辰150周年。
廖承志曾说：司徒美堂“所走的道路反映着国外爱国侨胞自鸦片战争以来所走过的道路”。
爷爷漫长、坎坷、曲折而且颇富传奇色彩的一生，是海外爱国华侨的一个侧面，值得我们后辈永远铭记和怀念。
出身贫苦赴美讨生活1868年4月，爷爷出生在广东省开平县赤坎镇牛路里村一个农民家庭，他在家里排行第五。
在他很小的时候，父亲就去世了。
6岁时，母亲送他到私塾读书，后因家庭困难，无法再供他继续读下去，10岁时被送到一个木匠那里去当学徒。
学徒的生活很苦很累，每天忙得晕头转向，辛苦不说，还要挨师父的打骂，而且根本没有时间看书，这是爷爷最不能忍受的。
有一次他回家看望母亲，见到一位从美国回来的华侨，在一起聊天的时候了解到了美国的情况，于是萌生了去美国打工的念头。
在他的再三央求下，母亲向别人借了几十元钱，给他买了一张下等舱的船票，之后他只身一人前往美国。
初到美国，爷爷受到了美国流氓与种族歧视者的侮辱和袭击，这种屈辱经历在他的心里留下了难以磨灭的印象。
爷爷说：“踏上了美国的国土，上岸时手拿粗布袋，穿着中国的土布衣服，脖子上围着一条大辫子，蓬头垢面，形容枯槁。
脚刚踏上码头的土地，就被美国流氓用马粪、烂西红柿等脏东西抛了一身。
”也正是这种遭遇，让爷爷立志要为华人争光，要让外国人不敢再欺负中国人。
2020“爱国心·报国情·强国志”征文范文
2020“爱国心·报国情·强国志”征文范文面对新时代的发展任务，我们需要进一步凝聚爱国之心、弘扬爱国之情、砥砺爱国之志、实践报国之行。
今天小编在这给大家整理了2020“爱国心·报国情·强国志”征文范文，接下来随着小编一起来看看吧!2020“爱国心·报国情·强国志”征文范文(一)敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!很荣幸站在这里发言，谈起“我和我的祖国”，心中感慨万千。
林清玄先生说：“心有明珠，山河明媚。
”而我想说：“青年心有明珠，祖国山河明媚”。
青年是民族的希望，是国家的未来。
罗曼·罗兰曾说：“青年是时代最好的晴雨表。
”因此，正值青春盛年的我们，应该勇担时代重任，肩负历史使命，以昂扬向上的姿态逆风向前。
没有英雄的民族是没有希望的，没有先锋的国家是没有前途的。
在野火纷燃、狼烟四起的年代，无数革命烈士挺身而出，以身犯险，国难方平。
在如今这个和平的时代，我们仍然需要英雄和先锋。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。
值得庆幸的是，在漫漫历史长河中，中国从未缺席过英雄。
君不见袁隆平、屠呦呦老当益壮，初心不改，十年如一日，认真专研，终于摘采了科学的硕果，为祖国赢得了无上荣光;君不见钟南山院士白衣执甲，热血出征，在疫情一线上与时间赛跑，与病魔较量，用执着与坚守为无数生命迎来了希望;君不见国家开通网络云课堂，利用网络平台“停课不停学”……隔离病毒，不隔离爱。
山川异域，风月同天，只有守望相助，方能共克时艰。
新时代领路人说：“一代人有一代人的追求，我们都在不停奔跑，我们都是追梦人。
”时代在召唤我们，国运待昌，责任之重大，要求我们立鸿鹄态，做奋斗者。
虽然我们已经走过了千山万水，但仍需跋山涉水。
我们应该以“时不待我，只争朝夕”的精神走好自己这一代的长征路。
拳拳赤子心，殷殷家国情。
我们青年应该将个人命运同国家命运紧密相连。
前人的丰功伟绩今人赞叹，我们理应接过时代炬火，去创造属于我们的卓越成就。
有关我和祖国的未来演讲稿
有关我和祖国的未来演讲稿祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐，祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量，我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
这里给大家分享一些有关我和祖国的未来演讲稿，供大家参考。
有关我和祖国的未来演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我今天要演讲的题目是《我自豪，我是中国人》在这里，我感到自豪，知道我为什么自豪吗？因为我是中国人。
我们中国人勤劳智慧，为什么我们中国人勤劳？你们看，现在的长城雄伟壮丽，难道是变出来的吗？当然不是，是我们中国人一步一步建出来的，花费了十多年的心血。
再看看这周围的高楼大厦，都是中国人建的，在此我感到自豪。
而且中国人还很有智慧。
在古代，我们什么都没有。
可是我们中国人用智慧创造出这么多高科技。
比如现在的飞机，汽车，电脑等等。
都是我们智慧的结晶，这就是我们中国人的智慧。
在战争中日本帝国主义进攻我们的国家。
我们中国人拿起武器与他们战斗。
为了我们的祖国牺牲了许多英雄。
比如王二小，他和敌人周旋，把敌人引进了埋伏圈，13岁就牺牲了。
还有狼牙山五壮士，为了掩护群众和大部队撤退，阻击了数倍的日军，最后弹尽粮绝，全部跳下山崖。
你们看，在这当中还有孩子，就连孩子，也为了祖国，还没成年都知道保卫我们的祖国，不止这些，还有成千上万的人在抗日中牺牲了。
我自豪，因为我是中国人。
我自豪，因为中国人勤劳智慧。
我自豪，因为中国人勇敢。
我们中国人永远是最棒的。
有关我和祖国的未来演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是：我和我的祖国。
如果说，在这个时代有一种情怀永远不会过时，那就是—我爱我的祖国。
翻开五千年历史，无不让人感叹祖国母亲所经历的沧桑巨变。
看！长城！那是祖国的脊梁，它记载了多少风雨，它是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往。
长江！那是祖国的脉搏，它挥洒着中华人民的汗水，流淌着人们满腔的热血。
黄河！那是祖国的血液，它沸腾着，奔涌着，无坚不摧，带着自信，怀着骄傲，昂首向前……从古至今，有多少人牺牲、付出，只因一个梦想—让我们的祖国繁荣昌盛！比如工程师林志远，负责开国大典的升旗设计，为了红旗，他和同事走街串巷去找红绸子。
殷殷家国情怀拳拳赤子之心
殷殷家国情怀拳拳赤子之心作者：陈世英来源：《教育界·教师培训》2019年第04期【摘要】宋词气象万千，恢宏壮阔，纵横捭阖。
赏析宋词，不仅能品味其抑扬顿挫的声韵之美，更能感受其中蕴含的达观自适的生活智慧、卓然于群的人格魅力及强劲的爱国忧政思潮。
东坡词、稼轩词皆以“小道”承“大义”，将豪迈之情寄于长短句中，浸润在字里行间的是殷殷的家国情怀和拳拳赤子之心。
【关键词】苏轼;辛弃疾;豪放词;家国情怀宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃，以其姹紫嫣红、多姿多彩的丰神，呈现出独具美丽的风格。
“吟咏性情，莫工于词”（尹觉《坦庵词跋》），宋代众多的词作弥漫着浓郁的情感，无声地表述着种种超越苦难、豁达开朗的哲人情怀和坚毅高洁的人格魅力。
苏轼开创了豪放诗派，与辛弃疾并称苏辛。
苏辛词派，是北宋豪放词的杰出代表。
他们的词作打破了诗庄词媚、婉约绮丽的传统模式，于豪放旷达中抒写着殷殷家国情怀和拳拳赤子之心。
一、东坡词——苏轼豪放豁达的士大夫文人情怀苏轼是宋代文化孕育出来的旷世奇才，历经磨难而笑对人生，思想自由，品格坚贞，坦荡旷达。
苏轼词在宋词的发展中占有重要地位，在内容上，它丰富了词的题材，在风格上，苏词或豪放，或清丽，或空灵，多姿多彩。
苏轼以诗为词，指出了作词的一路向上，大大提高了词的社会地位和文学价值，为词的革新与发展做出了巨大贡献苏轼一生仕途坎坷，荣辱不定，他用词作展示了自己的政治抱负，吐诉了自己的人生感慨，表现了他的豁达胸怀和豪放气概。
南宋胡寅曾经说过：“词曲至东坡，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪婉转之度，使人登高望远，举首高歌，逸怀浩气超乎尘垢之外。
”苏轼的豪放词，谴辞驰骋，意境超脱，清旷飘逸，正是基于他豪迈奔放的感情、坦率开朗的胸怀和坚韧硬朗的主体精神。
在仕途困境中，他用笔挥洒自己独具的本色情怀，使昂首尘外、恬然自适的生命哲学和对人生的感悟喟叹，以及报效祖国的雄心壮志跃然纸上，这种人格的光华使他身处逆境却才气横溢，魅力四射。
“丹心系家国”主题作文范文及素材——电影《满江红》将“爱国”根植于人民内心深处-高考语文作文热点素材
【精彩语段】
1.爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个 人立德之源、立功之本。重庆山火前，志愿者“偏 向火山行”义无反顾；四川地震时，救援队伍“飞 夺泸定桥”舍生忘死；冬奥赛场上，运动员“只要 你赢了，我就不算输”全力以赴。正因此，在国庆 节这个特殊的节日，每个人心中都涌动着与有荣焉 的自豪感，澎湃着与国家发展心心相印、与民族复 兴息息相关的脉搏。
元元之红，历史底色
影片《满江红》，是喜剧、是悬疑，是张艺谋从零开始，尝试类型片的 艺术探索；观影《满江红》，被炸裂、被爆燃，是演员们肆意创作，跳出舒 适圈的匠心之故。《满江红》票房领跑，好评如潮，固然有上述原因，但更 多的是观众被影片结尾的“元元之红”所震撼。
“元元争救死，凛凛强夫危。”在历史的画卷中，如果说“精忠报国” 的岳武穆是画幅的主体，一词《满江红》勾勒着慷慨激昂的铁血丹心，那么 黎民元元就是画卷的不朽底色，影片《满江红》或痞气、或神秘的小人物才 让这画卷流光溢彩。元元之红，乃是历史的底色。
时间镌刻崭新年轮。爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福推向纵 深，最终汇流于中国特色社会主义的伟大事业。坚持爱国和爱党、爱社会主义 相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要体 现。这也意味着，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，奉献祖国、服务人民， 让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬，这既是吾辈之志，也是吾辈之责。
孙中山先生曾言，“做人的最大事情是什么呢？就是知道怎样爱国。” 走过革命战争年代与和平建设时期，在改革开放新时期，国人许国报国的 使命担当未变分毫。“只要祖国需要，我必全力以赴”，2009年底，科学 家黄大年通过“千人计划”回国，他全身心寄情科研，累到病倒，苏醒后 还在叮嘱“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重 要。”涛拍孤岛岸、风颂赤子心，开山岛的守护者王继才，32年默默驻守 孤岛，把一腔爱国情都献给了祖国边防。奋进在新时代，我们同样一次又 一次被伟大的爱国者震撼着、感动着，又鼓舞着、坚定着我们内心的信仰。
家国情·赤子心优秀作文
家国情·赤子心优秀作文家国情·赤子心优秀作文7篇对于我们每个人来说，每个人都对国家有不同的情怀。
有的人是赞美祖国的大好江河，有的人可以为了祖国奉献出自己的生命出力，下面是小编给大家带来的家国情·赤子心优秀作文7篇，以供大家参考! 家国情·赤子心优秀作文1我们每个人都有一个家，不论家是否美满，贫与富。
它都是我们永远的寄托。
因为那里是生我们养我们的地方。
“家”永远是我们的避难所，是倾诉苦楚的地方。
看，当我们感到寒冷的时候，父亲总会叮嘱我们：“天凉了，要多穿点，别冻着。
”看似这么一句不起眼的问候，里面却包含父亲对我的疼爱与关心。
同学们难道你们的父亲就没有这样对待过你们吗?我不信，因为每个伟大的父亲都是无私的。
爱美是我们女孩的天性。
当我们随着年龄的增长，我们女孩爱美天性达成了共识。
因此，我们就会埋怨自己穿得没有别人穿得好看，长得没有其他人那么靓丽等等许多因素。
当面对这些问题的时候，我们慈爱的母亲就会走过来，用甜美的温柔的笑容对我们说：“女儿，无论你穿得是否比别人好看，长得是否有别人那般美丽动人，但你永远都是妈妈心中那朵永远盛开的鲜花。
”但大部分人的回答却冷却了母亲那颗赤热的红心。
“不管，我就要。
”然而只有一部分的人说：“母亲，也许你说得是对的，我不应该和别人去比较，我就是我，我要做一个自信的我，”母亲的脸上，乐得笑开。
同学们，你是属于哪个部分?但无论怎样，我们都是用心去理解母亲心里的感受。
试问一下，难道在你们的心里母亲的地位还比不上你们的爱美之心吗?我在此呼吁广大的青少年们，家是我们成长的摇篮，父母永远是我们人生的导师。
我们不应该不去理解母亲的感受，我们更要常常怀着感恩之心去看待我们的父母，请相信一点，全天下的父母都是无私的，每一个父母都希望自己的儿女将来更有出息。
广大的青少年们：“我们的父母不求你们能如何对待他们，他们只希望你能在以后的路途中越走越宽，健健康康的。
拳拳赤子心 殷殷爱国情
拳拳赤子心殷殷爱国情摘要】语文教师要善于从“联系”的视角出发，运用“比较阅读”的方式展开教学，即做到“瞻前顾后”，将已经学过或即将在内容或形式上相关的课文放在一起进行阅读，通过比较、分析，发现它们在存在的某些异同，从而归纳出规律，深化阅读理解，提高表达能力。
【关键词】小学语文；比较阅读；人物形象；结构思路；表现手法阅读教学常规的教法是按教材的先后顺序一课接着一课往下教，而如果从“联系”的视角出发，则可以运用“比较阅读”的方式展开教学。
本文试以苏教版六年级第一单元中的《把我的心脏带回祖国》与《郑成功》的比较阅读教学为例，谈谈自己的一点感悟。
一、就文本所刻画的人物形象加以比较，领略人物崇高的精神境界爱国，是人类最崇高的情怀。
历史上无数仁人志士为了祖国的独立与解放，献出了自己的一腔热血与宝贵生命，他们是推动社会进步的中流砥柱。
苏教版六年级第一单元的主题是“胸怀祖国”。
本单元有4篇课文，其中《郑成功》和《把我的心脏带回祖国》这两篇关于中外历史人物故事的课文是用来进行比较阅读的好教材。
《郑成功》和《把我的心脏带回祖国》洋溢着主人公炽热的爱国情怀，有助于陶冶学生思想情操。
当学完《把我的心脏带回祖国》之后，笔者就文本所刻画的肖邦的形象，引导学生和郑成功加以比较，借此领略这两个爱国人物崇高的精神境界，进一步引发学生心理共鸣。
笔者运用下面的问题引导学生进行比较：郑成功和肖邦的爱国情怀分别表现在哪里？课文选取了哪些典型事例来表现他们崇高的精神世界？通过自主思考与交流，学生形成了共识：郑成功的爱国情怀表现在他决心收复台湾的慷慨陈词上，表现在他义无反顾的征战上，表现在他建设台湾的善举上；而肖邦的爱国情怀则表现在他离不开祖国时依依不舍的眼神中，表现在他夜以继日的创作中，表现在他临终时感天动地的请求中。
通过这样的比较，学生对人物的认识得以提升。
拳拳赤子心，殷殷爱国情，人物的崇高形象定格在了学生心中，成为陶冶他们思想情操的精神养料。
悠悠爱国情拳拳赤子心演讲稿一千字
悠悠爱国情拳拳赤子心演讲稿一千字《悠悠爱国情拳拳赤子心》篇一亲爱的朋友们：今天啊，我想跟大家唠唠这悠悠的爱国情和拳拳的赤子心。
你们说，爱国是个啥呢？也许在有些人眼里，爱国就是那种高大上的，遥不可及的东西。
嘿，其实啊，才不是呢！我给你们讲个我自己的事儿吧。
小时候，我家住在一个小胡同里，胡同口有个卖冰棍儿的大爷。
那时候啊，我就盼着夏天，为啥呢？因为能吃到大爷那又便宜又好吃的冰棍儿呗。
有一天，我正美滋滋地吃着冰棍儿呢，听到旁边几个大叔在聊天。
他们说起了国外的一些事儿，什么外国的高楼大厦啊，先进的科技啊。
其中有个大叔就叹了口气说：“看看人家外国，再看看咱这儿，啥时候能赶上啊？”我那时候小啊，不懂事，就觉得外国好像特别好。
可是呢，随着我慢慢长大，我才发现我错得有多离谱。
有一次学校组织我们去参观历史博物馆。
当我走进那扇大门，就像走进了一条时光隧道。
我看到了古代中国的辉煌，那些精美的瓷器，那时候中国的瓷器可是在世界上都出名呢，外国人都抢着要。
还有那四大发明，造纸术、印刷术、火药、指南针，就像四个超级明星一样，闪耀在人类文明的天空。
我当时就想，咱老祖宗这么牛，咱们怎么能觉得自己不行呢？爱国啊，就像对自己的家一样。
咱们这个国家就像一个大家庭，家里可能有穷的时候，有遇到困难的时候，但咱能就这么嫌弃它吗？就好比你自己的爸妈有时候可能没那么有钱，没那么有本事，但你会因为这个就不爱他们了吗？肯定不会啊！再看看现在，咱们国家发展得多快啊。
高铁像飞龙一样穿梭在大地之上，那速度，“嗖”的一下就到地方了。
还有那5G技术，世界领先呢。
这时候我就觉得，咱中国人就像一群勤劳的小蜜蜂，默默地努力，然后给世界一个大大的惊喜。
也许有人会说，爱国这事儿太大了，我一个小老百姓能做啥呢？嘿，这你可就错了。
咱们每个人做好自己的事儿，那就是爱国。
你是个清洁工，把街道打扫得干干净净，让城市美美的，这就是爱国；你是个老师，把知识传授给学生，培养出一个个有用的人才，这也是爱国；你哪怕就是个在家里照顾孩子的全职妈妈，把孩子教育得懂礼貌、爱国家，这同样是爱国。
学生民族团结优秀演讲稿5篇
学生民族团结优秀演讲稿5篇学生民族团结优秀演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的主题民族团结一家亲。
在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的蓝色星球，上面住居着一个很团结的国家——中国。
它是一个由56个民族组成的。
我的家乡长治是一个美丽富饶的小城，在那里有着34个民族。
汉族、回族、蒙古族、满族、壮族等。
这几个民族我们这里都有。
全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心同唱对祖的祝福。
“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。
”当这曲宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不会想起2015年5月12日在四川的5.12大地震，这一震，震的天颤抖;这一震，震的手牵手。
全国各地的救济钱像雪花一样飞向了灾区，这让所有的民族都团结了起来，去感动灾区的人们。
就连一些孩子，在那一刻，也献出了自己微不足道的一点爱心。
我心中最喜欢的一个数就是“56”。
因为它代表着我的中华，代表着我们中华的民族。
鲁迅说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一小部分。
从“桃园三结义”到“两万五千里”;从“开国大典”到“2015”，最近几天还有“建国六十华诞的大阅兵”。
这次阅兵，充分展现了中国军队日新月异的变化。
只有那座金灿灿的天安门依然如旧立在那条美丽的长安街上。
听!芦笙和唢呐一齐吹响;看!乳燕和雏鹰比翼联翩。
56朵鲜竞相开放，装典祖国万里大花园。
让先辈的英灵自豪地惊叹，啊!这就是我的中华!这就是我们中华的民魂!我的演讲完毕，谢谢大家!学生民族团结优秀演讲稿2尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：大家好!我是北京市怀柔区龙山街道青春苑居委会的居民刘家宁。
今天我为大家宣讲的题目是《拳拳赤子心，悠悠家国情》。
我是一名北京知青，高中后由于家庭成分和其他历史原因，我响应党的号召先后去过延安和新疆下乡劳动。
当年我考上北师大中文系，毕业后分配到新疆教书。
8年后我又回到北师大政教系学习后回校，曾教过语文、政治、历史、地理、公共关系、双语等课程。
拳拳赤子心悠悠爱国情课件
2. 马云：马云是阿里巴 巴集团的创始人，他不 仅在电子商务领域取得 了巨大的成功，还积极 推动农村电商的发展， 为农民增加了收入。
3. 李嘉诚：李嘉诚是香 港著名的企业家，他不 仅在商业领域取得了巨 大的成功，还积极投身 公益事业，为中国的教 育、医疗事业做出了贡 献。
案例三：中国的爱国科学家
详细描述
03
悠悠爱国情
什么是悠悠爱国情
悠悠爱国情是一种深厚的情感，是对祖国的热爱、关怀和奉献。它表现为对祖国 的文化、历史、人民和未来的关注和热爱，以及对祖国的繁荣和发展所做出的努 力和贡献。
悠悠爱国情是一种积极向上的情感，它激发人们的责任感和使命感，推动人们为 祖国的繁荣和发展而奋斗。
悠悠爱国情的体现
06
总结与展望
对拳拳赤子心与悠悠爱国情的认识和总结
拳拳赤子心是指对祖国的深厚感情和忠诚，表现为对祖国的热爱、对民族文化的珍 视和对人民幸福的追求。
悠悠爱国情是指对祖国的深情厚谊和为国家繁荣发展而努力奋斗的决心，表现为对 国家大事的关心、对民族精神的传承和对社会进步的贡献。
拳拳赤子心与悠悠爱国情共同构成了中国人民的爱国情感，体现了中国人民热爱祖 国、为国家繁荣发展而努力奋斗的精神面貌。
意义
通过感受和理解祖国的深厚感情 和文化底蕴，学生能够更好地认 识自己和自己的文化根源，从而 更好地为国家和人民服务。
02
拳拳赤子心
什么是拳拳赤子心
01
02
拳拳赤子心是指对祖国的深厚感情和忠诚，是爱国主义情感的具体体 现。这种情感源自于人们对祖国的热爱和对民族文化的珍视。
拳拳赤子心表现为对祖国的热爱和对民族文化的珍视，以及对国家和 民族的责任感和使命感。这种情感激发人们为祖国的繁荣富强而努力 奋斗。
民族团结五分钟演讲稿范文
民族团结五分钟演讲稿范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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殷殷家国情，拳拳赤子心
----《天下国家》综合性学习教学设计
湖北省枣阳市实验中学
【教学目标】
1、讲述故事，吟诵诗词，感悟殷殷家国情。
2、点赞中国，关注家乡，唱响拳拳赤子心。
3、培养学生搜集资料，整理资料的能力。
【学情分析】
七年级的学生，通过阅读学习积累了一些爱国人物的故事和诗词，对诗词的内涵也有了一定的理解。
但是，他们在本次综合性学习活动中还存在两方面的问题：
1、如何在理解作品的基础上，运用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，较好地表达诗歌的情感？针对这一问题，我特意在活动准备的过程中请口语老师讲授了一节《如何让表达更生动》的朗读指导课，为本节课的活动成果展示奠定了良好的基础。
2、如何让他们懂得个人与国家的命运是息息相关的？这个问题，还需要通过氛围的营造、活动的开展等进行引导。
【教学重点】
1、讲述故事，朗诵诗词，感悟殷殷家国情。
2、点赞中国，关注家乡，唱响拳拳赤子心。
【教学难点】
理解“天下国家”的含义，树立一种责任意识。
【活动安排】
活动全过程两个月，课内活动一课时。
【课前准备】
用两个月的时间完成《天下国家》综合性学习活动的准备工作：
1、搜集爱国英雄的故事，并且进行必要的整理和补充。
2、摘抄背诵爱国诗词，并进行批注和赏析。
3、利用节假日研学旅行，用文字记录家乡的变化，为家乡写“点赞词”。
4、小组自主设计活动展示形式，为课堂展示做准备，教师进行适当
的指导。
【教学过程】
一、分享精彩，激情导入。
同学们，朝来夕去，云卷云舒。
转眼间，“天下国家”这项综合性活动已经
1、诵读爱国诗词。
“英雄精神”彪炳在史册上，也流传在一首首经典的爱国诗词中。
你们小组将为大家诵读哪首爱国诗词呢？
（先在组内交流准备，采用灵活多样的方式在班级内诵读展示。
必要时教师应注意从方法、技巧上进行指导，帮助学生完成诗歌朗诵的任务。
）
2、体味家国情怀。
诗言志，词言情。
这些经典的诗词寄托着作者怎样的情感呢？预设：在吟咏诵读中理解诗词的内容，感悟作者的家国情怀。
【设计意图】情感是诗词的灵魂，而读诗是解诗的源头。
对于初中生来说，学习诗词的重要方式之一，就是在吟咏诵读中加深感悟。
这一环节的设计，主要就是想通过多种形式的诵读真正体会诗词所蕴含的深沉情感与诗人的家国情怀，感受爱国精神的可贵。
四、赞家乡，树立一种意识。
1、结合板书，理解“天下国家”的含义。
这种无畏的英雄精神，这种殷殷的家国情怀，如同燃烧的火炬，烛照世界，永不熄灭。
同学们，回顾这次综合性学习的主题----天下国家，思考：
天下、国、家、英雄和我们，这几者到底有着怎样的关系？
预设：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”个人与国家的命运是息息相关的。
2、点赞家乡，树立“学会担当”的意识。
同学们，如果把实现“美丽中国梦”的征程比喻成一场接力赛，你觉得，谁应当接过这根精神的火炬，继续朝着目标奋勇向前呢？为什么？
预设：我，我们，每一个中国人……
我们要向英雄学习，为实现“中国梦”尽一份心力。
爱国者，先爱家。
在近两个月的活动过程中，我们借研学旅行的机会，用脚步丈量了家乡之美，用文字记录下了家乡的点滴变化。
一起进入
今天的“点赞家乡”。
哪个小组愿意分享你们的研学成果？
预设：模仿中央电视台“点赞中国”栏目，为美丽的家乡写“点赞词”，并以小组为单位采用多样的形式来展示研学成果。
【设计意图】理解“天下国家”的含义，是教学的难点。
设计火炬形状的板书，意在突破难点，引导学生树立责任意识。
同时，《语文课程标准》明确提出“着重培养学生的语文实践能力”。
点赞词由各小组集体原创，相关的视频资料由各小组集体搜集、整理，这既锻炼了学生“写”的能力，培养了学生搜集整理资料的能力，又增强了学生的民族自豪感和强烈的社会责任感。
五、重温经典，铭记责任。
中国之美，美在日新月异的发展；中国少年之美，美在有一颗赤诚的爱国心。
让我们重温梁启超先生的《少年中国说》，在朗朗的诵读声中结束这节课。
（全体起立齐读）
“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
”
同学们，愿你们都能胸怀理想，铭记责任，快乐地行进在学习的征途中！这节课已经接近尾声，但我们学习的征程才刚刚起步。
向大家推
荐两本好书，希望在下一阶段的学习中，我们继续积累，继续收获！好书推荐：
1、《中国梦·英雄魂》（刘渠志）
2、《中国爱国主义诗歌经典》（陆澄）
六、布置作业。
1、摘抄《中国爱国主义诗歌经典》中的经典诗词，并且加以批注。
2、两周内读完《中国梦·英雄魂》，写一篇读后感。
板书设计：。