《麦田里的守望者》有感
《麦田里的守望者》读后感(通用10篇)
《麦田里的守望者》读后感(通用10篇)第1篇：《麦田里的守望者》读后感守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期盼。
我想这也是霍尔顿可爱的地方。
尽自我最大的努力去守护一种完美，这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的完美的东西。
这本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去，是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。
后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦middot；希尔斯学校。
那儿有一个非常势利的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。
青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。
霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。
于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。
过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。
霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势利的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。
麦田里的守望者读后感（精选19篇）
麦田里的守望者读后感（精选19篇）麦田里的守望者篇1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”——霍尔顿读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。
他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。
他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。
他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
《麦田里的守望者》读后感（精选12篇）
《麦田里的守望者》读后感《麦田里的守望者》读后感（精选12篇）看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《麦田里的守望者》读后感（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《麦田里的守望者》读后感1刚刚开始看这本书的时候是因为它的声誉和广泛的好评，被这个吸引而看的这本书。
但是最开始的时候，我感到非常疑惑，我实在搞不清楚这样的一本充满着漂亮名字的脏话，废话，蠢话，无聊话集合到底有什么魅力让那么多人都说它好。
我甚至一开始觉得我在看它就是浪费时间。
后来随着深入了解，我发觉这样的一本书，竟然以主人公的心理活动和思想行为为承载物，揭露了那个时代，那个社会的丑恶。
以一个16岁孩子的视角，让我看到了他对他妹妹的爱，以及小小孩童心中的美好。
他不懂那个社会的黑暗，陷入矛盾；但同时也被那个社会里面小小的事物所感动着。
“一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事物英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱的活着。
”他可能也体会到了，什么是真正的勇气，什么才叫面对，他也应该承担起自己的责任。
他也长大了，体会母亲，疼爱妹妹，也会为那个世界的不公鸣不平。
以一个16岁少年的视角，阐述了自己心中的困惑，引起我的共鸣。
但是我从中读到的更多是自己的成长，和对这个世界的一些小小的感悟。
《麦田里的守望者》读后感2这些年来前前后后读过几遍，有时断断续续，不如少年时代的阅读那么专注。
可每一次读起来，不得不佩服塞林格对意识流的表达能力，每一个少年都能读懂里面的共鸣。
我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六岁的时候就决定逃避现行的愚蠢教育体系，无奈父亲手段更为高明，耐心将我引导回归，最终没有闹腾还安安生生考了大学。
那时就是见不得这愚蠢的世界，尽管自己根本就没有见识过世界，自以为自己就是世界。
《麦》里面最最撞击世人内心的这段话：我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。
2024年麦田里的守望者读书心得体会高中样本（3篇）
2024年麦田里的守望者读书心得体会高中样本《麦田里的守望者》是美国著名作家杰罗姆·大卫·塞林格的代表作，原书名为《The Catcher in the Rye》，____年正式引入我国，译名为《麦田里的守望者》。
这部作品是塞林格唯一的部长篇小说，通过一位青少年的视角，深刻揭示了资本主义社会的种种弊端。
本书的主人公霍尔顿是一位充满叛逆精神的少年，年仅十六岁。
他对周遭的人和事充满不满，对身边发生的事情感到迷惑，内心无法找到属于自己的真实存在感。
在他眼中，善恶、好坏似乎总是模糊不清，找不到一个固定的平衡点。
这种困惑导致他内心极度痛苦，精神和心灵受到严重摧残。
在痛苦达到极限时，他对最信任的妹妹表达了自己的真实想法：成为一名麦田里的守望者。
对霍尔顿而言，成为一名麦田里的守望者意味着守护那片金灿灿、一望无际的麦田。
在那里，成千上万的孩子欢快地奔跑，而麦田的另一头却是悬崖，孩子们随时可能面临危险。
他希望能在孩子们遇到危险时及时出现，将他们引导到安全之地。
这部小说生动描绘了青少年在成长过程中所经历的精神困惑，提出了关于“麦田里的守望者”的美好设想。
让我们在心中永远保留这样一个“守望者”的形象，并努力成为这样的人，以净化他人的心灵，传递正能量。
在不同的时代和背景下，青少年都会经历一段心灵成长的困惑期，这部作品正是对这一时期青年心理状态的深刻描绘。
2024年麦田里的守望者读书心得体会高中样本（二）众所周知，《麦田里的守望者》是一部深受读者喜爱的经典名著。
虽然早有耳闻，但我本人直至近期才有幸从图书馆借阅并品读此书。
这部作品不仅被广泛认可，其内涵亦被公认为是深刻反映了特定历史时期的社会现象，并蕴含着激励人心的精神力量。
它对于提升人的精神境界，具有不容忽视的正面促进作用。
书中的主人公，同时也是故事的叙述者霍尔顿，是一位年仅____岁的年轻人。
在被潘西中学开除后，他以一种愤世嫉俗且疲惫的语调讲述着自己的故事。
读麦田里的守望者心得体会(精品8篇)
读麦田里的守望者心得体会(精品8篇)读麦田里的守望者心得体会篇1很早就开始觊觎此书了，可是碍于想要看的太多，所以久久未能一睹芳容。
今日最终看完了。
看完的第一感觉就是，塞林格这家伙真够味儿，结局居然来了个悬而未决。
好吧，我想说的是，小说的最高境界不就是留给读者想象的空间么如果这样说的话，塞林格这家伙就真他妈的成功了(引用了作者著作里面的惯用词语，算是对作者的肯定吧，毕竟我是不爱说脏话的)。
小说以第一人称的方式展开述说，让人身临其境。
出色的心理描述使人很容易把握*的脉络，以至于不会感觉生涩难懂，相比《查拉图斯特拉如是说》，这部小说浅显易懂多了。
当然，这两部著作是不能拿来作比较的，毕竟都不是同一类型的著作。
可是因为我是同时看这两本书的，所以尽管他们在本质上没有什么联系，可是就我个人而言，因为研究到理解层次上的话，它们对于我来说就必然有共通性了。
根据小说的情节，我料想，主人公霍尔顿会挂掉的，毕竟他的思想在一步步堕落(照理说应当不算是堕落，他只是生活在自我的精神世界里不能自拔，不能更好的融入到这个社会中去，不能很好的与人相处，鄙夷一切媚俗虚伪的东西罢了)，一步步走向无可救药的境况，他的脑子也因酒精的麻醉和厌世的情绪而导致思维的混乱。
骨子里的反叛特性在他的内心世界表露无遗，可是却因为世俗的眼光而不得不压制自我心灵最深处的呐喊。
他向往东方哲学，他的愿望是做一个“《麦田里的守望者》”，一个没有喧嚣，没有斗争，没有鄙夷，没有媚俗，没有压迫，没有强制的完美愿望，有的只是一群单纯天真的玩耍的小孩。
多么纯粹的想法哟，可是也仅仅只是愿望、梦想罢了。
能实现的梦想不叫梦想，仅有那些实现不了的梦想才叫梦想。
霍尔顿明白这样的梦想是不能实现的。
所以退而求其次，做不了“《麦田里的守望者》”，他就选择隐居山林，一样能够逃出这个纷繁的世界。
就在要付诸行动的时候，小妹妹菲比及时拯救了他。
怎样说呢与其说是拯救还不如说是让他摒弃了出世的想法罢了。
《麦田里的守望者》读后感(精选5篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选5篇)《麦田里的守望者》读后感（篇1）《麦田里的守望者》故事讲述的主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭，《麦田里的守望者》的读后感。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。
便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。
这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里……霍尔顿说，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
这个著名的理想现在常常被提起，为人津津乐道。
可是我相信绝不会有一个人会真的以此为理想，因为那的确是个没出息的职业。
我们从小就被灌输了市侩的思想，前途，准确地说是钱途，该是我们毕生孜孜不倦的追求。
这一点，几乎深入骨髓地烙刻在每一个人的理想志愿书里。
社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。
理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。
我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
《麦田里的守望者》心得体会5篇
《麦田里的守望者》心得体会5篇《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的名著。
16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。
下面是小编收集推荐的《麦田里的守望者》心得体会，欢迎阅读参考。
精选《麦田里的守望者》心得体会 (一)守望本是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待。
然而，《麦田里的守望者》却将这份守望演绎到另一个极端——是叛逆，却又有着一种混沌中的清醒与孤独，乃至无助。
当然，所说的是主人公霍尔顿，也是作者自己。
因为这世界总不缺乏一种"明白人"：自己洞察世事，却以一种极端的偏执混沌浮游尘世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人静之时独自蹉跎。
我想说的其实就是霍尔顿之类，以浊见清，以昏见明。
然而霍尔顿本身又只是一个孩子，他必然有着对抗不合理现实世界的热情，也必然有着自以为是的偏激。
也因此，此人物的设定就自然引起了读者的两种共鸣——其一，为其反叛而叹;其二，为其幼稚而惜。
为构建悲剧，全书又在结尾设置了一个天真可爱的妹妹结束了霍尔顿漂泊之旅——这部不仅仅是肉体之旅的结束，更暗示着精神的回归，即回归世俗。
看罢不禁一心悲凉——出世是东方文化所盼，而又是这样一种心境却在萌芽阶段就在西方现代文明的浸淫中化为死灰。
我无意于那些霍尔顿的模仿者，因为他们的意识里还未对霍尔顿有清晰完整的认识。
但值得留意的是一些并未接触过此书的青少年也在走着霍尔顿之路。
不用多说就是所指是90后。
诚然，当代中国的发展已不可避免的走到了当年美国那一步。
中国的新一代也面临着当年美国青年面对过的困惑。
90后又将何去何从?还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太平洋。
这里，谁又在守望?孤独守望者的天堂--关于《麦田里的守望者》“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。
我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。
《麦田里的守望者》读后感(通用6篇)
《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感1作者以“坏小孩”的视角描写了一个刻薄、假模假样的社会现象。
描写中掺杂了一些“坏小孩”内心的抱怨和夸大，但在一定程度上客观的写出了来自家庭、学校、社会的冷漠和刻薄对他的伤害。
这篇小说最让我印象深刻的部分一个是作者对青少年内心的描写，通过对霍尔顿的描写反映了绝大多数的青少年的心理特征，比如说老斯宾塞教育他时霍尔顿的心理独白：“人生是场球赛，但只是对某些人说，你要是参加了实力雄厚的那一边，那倒可以说是场球赛——这一点我承认，可你要是参加了另外那一边，一点实力没有，那还赛什么球？”表现了霍尔顿表面叛逆地抵抗着外界给的信息，但他的内心却在不甘心地接受着现实，同时也表现了他的不安全感和孤独感，极力用不在乎的态度来掩盖内心的脆弱。
还有一个部分是霍尔顿说出自己真正想做的是当一个麦田里的守望者。
这让我感触颇深，如今社会也常会有这样的现象，人们往往会问你在什么学校读书，在什么单位上班，理想是什么，目的多数出自想要知道你足不足够有出息，而非你是否真的喜欢做你的工作，你的梦想是什么。
我们每个人的内心深处都会有一个纯洁的梦想，像霍尔顿一样，不是为了想多么出人头地，而是可以真正给自己带来快乐，简简单单的快乐。
作者把霍尔顿的内心世界描写地淋漓尽致，把读者带到了以主人公视角下的世界。
读书不仅把我带到了不同的世界看到了不同的故事，同时也让我思考了很多东西。
本书给我带来了许多乐趣。
《麦田里的守望者》读后感2几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。
我呢，我会站在一道破悬崖边上。
我的职务是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事，就当个麦田里的守望者得了”。
这样一个“守望者”，却是一个叛逆的坏孩子。
他吸烟喝酒，争斗打架，满是脏话，愤世嫉俗，言语犀利，思想偏激。
2024年读麦田里的守望者有感心得（6篇）
2024年读麦田里的守望者有感心得在寒冷的假期中，我翻开了《麦田里的守望者》这本书，细细品味了主人公霍尔顿的故事。
霍尔顿年仅____岁，因四门课程成绩未达标而被学校除名。
他沉湎于抽烟与酗酒，缺乏进取心，但内心深处却保留着一颗向往美好的心灵。
他内心深处有一个美丽而遥远的梦想——成为一名“麦田里的守望者”。
本书详尽地描述了他在被开除后，于纽约城流浪一日两夜的经历和心路历程。
霍尔顿的性格多元且充满矛盾，然而他依旧保持着一颗纯洁无瑕、追求美好生活和高尚理想的心。
他对于那些讨论女性和酒精的人深感厌恶，对于虚伪做作的校长则深恶痛绝。
他在街头徘徊时，见到墙上的污言秽语会愤然擦去；遇到修女为受苦者筹款时，会毫不犹豫地捐出钱财。
霍尔顿对自己的妹妹怀有深厚的感情。
在与妹妹相见的那晚，霍尔顿深情地说：“我只愿成为一名麦田里的守望者。
”他想象自己在一片辽阔的麦田边，许多孩子在那里嬉戏玩耍，周围没有一个大人。
他就守在麦田边缘的悬崖旁，一旦有孩子向悬崖冲去，他就及时抓住他们，防止他们坠入深渊。
这个愿望不仅是他心中的美好幻想，也映射出他内心的善良。
霍尔顿流浪生活的终结，也标志着他青春期急剧转变的结束。
正如书中所言：“人只是在不断的逃离与回归中艰难地成长，生活的真谛就在这个过程之中显现。
”作为新时代的青年，我们在成长的道路上也经历了困惑与烦恼。
假如霍尔顿没有他那份纯洁的理想，他可能早已沉沦。
正是他的理想支持着他生存下去。
因此，我们应当认真规划自己的生活，拥有坚定的理想，这样的生活才会充满意义。
2024年读麦田里的守望者有感心得（二）在初次接触该书时，其引人入胜的书名令人神往。
随着阅读的深入，发现书中内容与预期相去甚远，充斥着诸多不雅之词。
这使得我在浏览数页后，便将书籍置之一旁。
如此，两年的时间转瞬即逝。
后来，了解到这本书在美国同龄人之间产生了深远的影响，这激发了我重新捧起此书的兴趣。
书中所描述的主人公霍尔顿·考尔菲德，其行为表现令人联想起问题少年之典型：吸烟、饮酒、言语粗俗、斗殴。
2024年《麦田里的守望者》读后感(15篇)
2024年《麦田里的守望者》读后感(15篇)《麦田里的守望者》读后感1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不象话。
”长长的小说到了尾声才第一次出现了与主题相关的描述，要命的是描述得还这么诗意温暖。
是啊，原本一切美好的东西都是充满诗意的。
荷尔德林说：“人生充满劳绩，但诗意地生活在这大地上。
”一个十六的孩子用自己疼痛的成长经历洞悉了成人世界的一切虚伪，包括师长、室友、女友，甚至父母，唯一留在记忆力的美好就是逝去的十岁的弟弟艾里和他现在努力想要去保护的同样十岁的妹妹菲苾的种种言行。
可谁又知道他们在这个充满虚伪的世界里终会变成何种颜色呢？所以有一方净土，有一个守护者就成了一个愿望了。
小说最后让菲苾坐在旋转的木马上，那么单纯无邪，而守护在旁边的“我”连下雨了也不在乎，只有一种充实的快乐。
此时的“霍尔顿·考尔菲德”是哥哥，更由先前的理想者变成了一个名副其实的行动者。
他勇敢地担负起了守护的责任。
所以整个小说从逻辑层次上来讲，就形象地探讨了为什么——是什么——怎么做（麦田的守望者）的问题。
“为什么”当然是重点，这是整部小说的价值所在。
小说是反映社会生活的。
人的成长是一个由纯真到虚伪的过程，所以我们的孩子或者我们的童年就成了宝贝，变得稀贵。
真是莫大的讽刺，却又如此真实，生生地刺得人心疼。
《麦田的守望者》于我是一本老书，多年前就读过。
年少时有点轻狂，似乎不买老塞林格的账，不喜他笔底下人物的玩世不恭、放荡不羁，便连带的不愿去细想文字底下的那份深沉与温情。
2024年麦田里的守望者读书心得高中模版（3篇）
2024年麦田里的守望者读书心得高中模版“麦田”这一意象极具象征性，其金黄色的广阔田野在视觉与心理上给人以无限延伸之感。
回顾美国过去五十年，那是一个充满动荡的时代。
二战的余波尚未平息，冷战的阴霾又接踵而至。
在这一时期，科技飞速发展，但与此人们的精神世界却显得空虚迷茫，缺乏坚定的理想信念。
在这样的社会背景下，“垮掉的一代”应运而生，霍尔顿便是这一代人的代表。
他沉溺于吸烟、酗酒，不求上进，但尚未堕落到吸毒、群居的深渊。
在他内心深处，仍怀揣着一份对美丽而遥远理想的向往——成为一名“麦田里的守望者”。
我国正处于一个巨大变革的时代，社会各个方面都在日新月异地发展。
霍尔顿，这部作品的主人公，是一个年仅____岁的少年，因四门功课不及格被学校开除。
他头戴鸭舌帽，身披宽松风衣，口中的词汇充满了反抗与不羁。
他的性格既包含着令人不齿的一面，也有着对抗现实、追求理想纯洁的一面。
在学校，老师和家长强迫他学习，目的是为了让他“出人头地，以便将来能拥有一辆豪华轿车”。
大部分老师都显得势利伪善，甚至他所敬佩的老师也可能涉及不当行为。
这位老师曾告诉他：“一个不成熟男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
”这种充满利己主义和功利主义的教诲，让霍尔顿无法在现实中找到精神寄托或崇高理想。
他不愿同流合污，因此无法专心学习。
他的不努力并非单纯的颓废，而是对金钱至上价值观的无情揭露。
作者将霍尔顿周围的人描绘成虚伪做作之辈，他无法忍受现实世界的种种，渴望逃离，到一个偏远的小山村隐居。
这种逃避现实的想法并不现实。
他讨厌看电影，却又在无所事事时不得不在电影院消磨时间；他讨厌虚荣、无主见的女性，却又迷恋她们的美色；他看不惯这个世道，却无法改变；他甚至痛恨自己，却没有标准来改正自身缺点。
这样的世界观和人生观注定了他只能在矛盾中挣扎。
霍尔顿试图用幻想来解脱自己，自欺欺人，最终仍妥协于他所深恶痛绝的社会，陷入矛盾的漩涡无法自拔。
2024年高中学生麦田里的守望者阅读心得样本（三篇）
2024年高中学生麦田里的守望者阅读心得样本《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格的代表作，原书名为《The Catcher in the Rye》，于____年引进我国，译名为《麦田里的守望者》。
这部作品是塞林格唯一一部长篇小说，透过一个青少年的视角，深入剖析了资本主义社会中的腐朽现象。
本书的主人公霍尔顿是一位年仅十六岁的少年，他对周围的人和事充满了反感和不满。
面对周遭发生的事情，霍尔顿感到困惑，无法在内心找到属于自己的定位。
在他所处的世界里，善与恶、好与坏似乎总是模糊不清，找不到一个稳定的平衡点。
这种内心的挣扎让他备受煎熬，精神和心灵上都承受着巨大的压力。
当霍尔顿的内心痛苦达到极点时，他向自己最信任的人——妹妹，表达了他内心最真实的想法：成为一名麦田里的守望者。
在他心中，那片金色的麦田象征着无尽的童年，孩子们在其中奔跑嬉戏，而麦田的另一侧则是悬崖。
他渴望守护这些孩子，防止他们陷入危险，将他们引领至安全之地。
这部小说描绘了青年人在成长过程中所经历的精神困惑，并提出了“麦田里的守望者”这一美好愿景。
无论时代如何变迁，背景如何不同，青少年总会面临一段心灵上的迷茫期。
让我们每个人心中都保留这样一个“守望者”，并努力成为这样的人，用我们的力量去净化他人的心灵。
2024年高中学生麦田里的守望者阅读心得样本（二）在深入阅读《麦田里的守望者》的过程中，读者不难发现，这部作品对于大约____岁左右的年轻人而言，具有不可或缺的启示意义。
全书通过主人公霍尔顿·考菲尔德的视角，对青春期的困惑、挣扎与思考进行了深刻的描绘。
若能在高三这一关键时期接触到这部作品，或许会对人生选择产生深远的影响，甚至可能改变未来的轨迹。
本书详尽地展现了霍尔顿对离别的痛苦与无措、对未来的迷茫、对成人世界的困惑、对命运不公的愤怒、对自己行为的辩解与不解、对现实生活的不安与不满、对战争的强烈反感和对女性及性的好奇与迷惑。
麦田里的守望者读后感(精选8篇)
麦田里的守望者读后感（精选8篇）霍尔顿要去西部了，他要去那里闯荡。
我也想离开父母，去外面闯荡，因为每次遇到想要的东西了，妈妈不喜欢我就不能要，要拿我自己的私房钱，他就说要我挣钱了再去花钱，我就想出去挣钱了，争取自己想要的东西。
但是就如书中的霍尔顿那样出行遇到了阻碍，我也如此，每次想要出行才发现心中有着牵挂。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
书到霍尔顿回家后，生了场大病，就结束了。
他出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？我们不知道，但我想他依旧是那天真单纯的“坏”的男孩。
霍尔顿是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，他希望做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，即使他的梦想在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
所谓的守望是霍尔顿的一种坚持、勇气和期待，他要尽自己最大的努力去守护孩子们的单纯、天真不让他们误入歧途。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落，是他的理想挽救了他。
生活的路上我们会有迷惘和彷徨，但一切都是暂时的，都会过去，我们需要理想。
我们的青春会困惑，会挫败，会让我们灰心，但是我们都不要绝望，我们在生活的道路上挫折不断，但我们的梦想是要有的，快乐是会有的，成功和理想也会有的。
我的青春，不再迷茫。
《麦田里的守望者》读后感篇六《田里的守望者》的主人公，16岁的中学生霍尔顿。
考尔菲德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。
霍尔顿出生在纽约的一个富裕的中产阶级的家庭。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混账凯迪拉克”，而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性。
2024年麦田里的守望者心得体会样本(4篇)
2024年麦田里的守望者心得体会样本霍尔顿这一年轻的心灵，对于成人世界的复杂与虚伪感到迷茫与不适。
他发现自己在他人面前不得不迎合、说着言不由衷的话语，而私下里却持有截然不同的观点，这种双重性格的表现让他感到厌恶至极，甚至产生生理上的反应。
霍尔顿质疑，这难道就是成长和成熟的必然代价吗？在当前社会环境下，人们仿佛迷失了方向，失去了信仰，只按照丛林法则盲目奔波。
霍尔顿意识到，尽管人们渴望自由，却被种种束缚所困扰，我们不断地给自己加上枷锁，甚至强迫自己习惯这些限制自由的枷锁。
霍尔顿心中充满了对这个充满虚伪的世界进行改变的渴望，但现实世界的规则却让他这样的想法难以立足，似乎每个人都被塑造成同样虚伪的模板。
在霍尔顿即将离开这座城市之际，他带着妹妹菲比去体验旋转木马的乐趣。
菲比骑着木马旋转的场景，让霍尔顿心中涌起一股莫名的喜悦，那是一种他难以言喻的快乐。
霍尔顿承诺菲比不会离开这个他内心深处厌恶的城市。
但后来，霍尔顿的精神状态引起了家人的担忧，被送入医院接受精神分析治疗。
尽管医生们询问了许多问题，却没有人真正试图理解他的内心世界，没有人陪他一起去公园观察野鸭的迁徙，去探索和理解他眼中的世界。
这些内心的独白，仿佛只有霍尔顿一人默默承受，最终他病倒入院。
至于未来，霍尔顿可能还会回到学校继续学业，但书中并未描绘其后的故事，一切未知。
书中有一段深刻的描绘：“想象一群孩子在广阔的麦田里嬉戏玩耍，成千上万的孩子，周围却没有一个大人——我的意思是，除了我。
”这段文字反映了霍尔顿对于纯真与责任的深刻思考，以及他对这个世界的独特视角。
2024年麦田里的守望者心得体会样本（二）在我国经典文学作品中，霍尔顿的形象深入人心。
他渴望成为一名麦田里的守望者，守护着那些在人生道路上探索的孩子们，防止他们误入歧途。
起初，我们对霍尔顿的内心世界感到困惑，难以理解他那愤怒而敏感的少年心性。
在成长的过程中，我们发现许多人都在与成长进行着激烈的斗争，霍尔顿正是这种斗争的一个缩影。
2024年《麦田里的守望者》读后感范文(五篇)
2024年《麦田里的守望者》读后感范文对于《麦田里的守望者》这本书一开始我并没有抱多大的期望，可是最后看了5页，他就把我吸引了。
而且我还有一肚子的感想。
不知道我的同龄人是否在看这本书，或者听说过这本书，或是什么都没有，还是我根本就不该看这本书。
因为书中的主角霍尔顿，才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜总会，在电影院里消磨时光，彻夜不归。
这不是一个标准的不良少年吗?也有人说，他并不是自甘堕落，而是被现实所逼，出于无奈啊。
我既不同情他又不憎恨他，也不像书中的“序”所说的认为他仅仅是美国上世纪50年代“垮掉的一代”的代表分子。
我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家，每个青年人都要经历思想上的一段彷徨期。
霍尔顿正是处于这段时期。
我们也一样要经过这段时期才能真正长大。
所以我们不能以偏见的眼光来看待社会，对待自己的成长。
霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。
说得好像义愤填膺，可这只是大人对他的美好期望。
他们希望他有一个光明的前程，不为温饱、就业等问题发愁，买辆私人汽车也是幸福生活的表现之一啊。
霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君子，社会上也充满了“假模假式”的人。
他只爱孩子，认为只有孩子才不被成人世界所污染。
这更是他逃避现实的一种方式。
他刚刚接触社会的中心，还无法接受成人之间处理人际关系的方式，以为一切不真实的东西都是虚伪——刻意的虚伪。
所以他的理想只是做一个看护在麦田里做游戏的孩子的所谓的“麦田里的守望者”。
而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住在一间草屋里，靠自己的双手赚钱，不和任何人交谈的荒谬想法。
这正表现了他不敢面对现实和内心的怯懦。
霍尔顿就这样化软弱为痛恨，夸大了社会上的各种丑恶现象，还强加给别人许多他的主观想法。
他把整个社会都说成是没有真、善、美，只有假、丑、恶的世界，这实在是太不公平了。
我们又何尝不是呢?都在所谓的“叛逆”者，自作聪明地厌世嫉俗，却不知道这其实也是一种俗气的表现。
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色的麦田。
，题记《麦田里的守望者》讲述了主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕中产阶级的十六岁少年，他在第四次被开除学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住客店，逛夜总店，酗酒？？他看到了社会中的种种丑陋，接触了各式各样的人物？？霍尔顿看不惯周围发生的一切，甚至想逃离这个地方，但这是不可能的。
最后，仍不免对现实社会的妥协，成为了一个叛逆的人的故事。
读完后，原本一个诚实、善良、纯朴的男孩哪去了？其实，认真阅读这本书，不难发现：学校里有些装模作样的老师；假仁假义的校长？？这些人使我和霍尔顿有同样的感受，恶心至极。
在这样“恶心至极”的学校下学习，怎么不会不厌学呢？尽管俄，霍尔顿看不惯这个“虚伪”的社会，但他不得不接受。
因此，他只好苦闷，彷徨，用种种不切实际的幻想来安慰自己，自欺欺人。
读了这本书，让我不由得想起在现实生活中：十六七岁，一个正处于叛逆期的人物，他们原本有善良、纯朴、诚实的心却被周围的人所影响，变的贪得无厌、不学无术。
忘记了当时的热情与目标，对事物有着不同的追求。
他们追求刺激感，来彰显自己的个性。
塞林格在书中曾写到“我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住，我是说孩子们都在狂奔，也不知道是往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想做个麦田里的守望者”。
多么简单的想法啊！虽然我们在现实生活中做不了一个麦田里的守望者，但我们可以做一辈子的守望者。
我们拥有善良，那就守望善良；我们拥有纯朴，那就守望纯朴；我们拥有诚实，那就守望诚实。
让我们一起守望我们原有的东西吧！我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们。
守望是一种难得的情怀，它又饱含着期待，可《麦田里的守望者》却将守望演绎成叛逆，主人公霍尔顿有着一种混沌中的清醒与孤独乃至无助。
霍尔顿有着与普通孩子一样的叛逆与固执，但是他有着与其他人不同的事，他敢于将孩子的逆反表现出来，他清醒地混迹在这世界。
《麦田里的守望者》读书心得体会（通用11篇）
《麦田里的守望者》读书心得体会《麦田里的守望者》读书心得体会（通用11篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的《麦田里的守望者》读书心得体会（通用11篇），欢迎大家分享。
《麦田里的守望者》读书心得体会1《麦田里的守望者》是一本不厚的书，我很快就读完了，读完后意犹未尽。
这本书对我留下了很深的印象，有很深的感触。
面对迷茫的前路，我们任何时刻都应该保持纯洁的理想，这会一直引领我们走向光明。
故事发生在50年代的美国，那个时期的人民的思想混乱，没有理想，消极的情绪弥漫这社会。
这一时代的人过着没有理想，浑浑噩噩的生活。
故事的主人公霍尔顿就是在这样的背景下，过着昏昏沉沉的生活。
小说的手法非常新颖，作者实际上是通过大背景的描写，描述出主人公的心理状态。
他没有上进心，但是他没有吸毒或者群居。
说明他心中仍然有着一丝纯洁的的理想，没有因此堕落下去。
是理想支撑着他，让他有活下来的勇气。
而他的理想就是做一个麦田里的守望者，这也是文章的中心思想。
主人公的经历在青少年读者间肯定能引起共鸣，作者给广大的青少年的成长指明了道路。
时代的迅速发展，我们在节奏加快的生活中往往会迷失自己，变得迷茫。
我们很少有人能静下心来去想一想，我们到底在为什么而活，为什么而忙？不正是为了我们心中原本的梦想吗？不忘初心就不会彷徨，现在脚下的路就是我们脚下走过的路。
人人都需要理想，人人都要有希望，希望在脚下，希望在明天。
最后引用作者的一句共勉的话：你一定得认识到想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发，要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。
《麦田里的守望者》读书心得体会2当我第一次拿起这本书时，那美丽的名字所吸引，可当我翻开书时，却发现里央的内容并没有我想象中的美丽，而且还有很多肮脏的字眼。
于是，我刚看没几页便把书扔在了一边。
这一扔便是两年。
麦田里的守望者读后感（通用8篇）
麦田里的守望者读后感（通用8篇）麦田里的守望者读后感1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不象话。
”——《麦田守望者》这本书我也是一口气突击完的。
但是实际上读完之后我有些失望，我本以为，书的作者同我一样有着深深的救世情结，尝试种种方法，但实际上，除了上面引用的一段之外，并没有体现出太多的“救世”理念。
对于书中的“我”，有一些可取性，比如“不跟不爱的人上床”，以及“对小朋友很有爱心”但是很明显，“我”并不是一个很能同周围的人、同社会保持和谐关系的人。
他觉得很多人、很多事情“非常虚伪”于是很不屑。
其实我觉得该书的中心思想句并不是仅仅上面那句，而是包括那句说“我”是个追求得不到东西的人，有时候估计自己得不到于是就没去努力。
总的来说，本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去。
值得一提的是，书中出现过好几位“我”的老师，不过这些老师多数乏善可陈，比较不靠普，就连“我”最信任的老师也有Gay的嫌疑。
我觉得这些老师是有所指代的，老师本应作为社会的教育者，但是他们自己的不良导致了教出来的学生是那个样子，作者无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。
《麦田守望者》是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。
麦田里的守望者读后感2读完《麦田里的守望者》我的感触很深。
主人公霍尔顿在被学校开除，于室友打架，独自在外流浪等多方的因素下萌生了一个当麦田的守望者的想法。
或许所有正处于青春期的孩子都想远离这个假模假式的世界，守在一块麦田里，守护着那些玩耍中的尚还纯真无邪的孩子。
麦田守望者的读后感（通用18篇）
麦田守望者的读后感（通用18篇）麦田守望者的读后感（通用18篇）麦田守望者的读后感 1在同学的强烈推荐之下去图书馆借了这本书，然后用两个礼拜的时间把它读完。
这是本薄薄的书，只有两百多页，但它却是上个世纪美国影响了一代青年的畅销书。
遗憾的是，作者塞林格这位文学大师于今年1月份辞世，很多喜欢他的读者也只能在他的作品里面体会零星的思想碎片了。
我个人觉得这本书，无论是是风格还是内容上都很有新颖性，也许如大家所说的，这本书有点像是作者塞林格的自传，类似于自身经历的讲述。
16岁的霍尔顿形象，就想少年维特一样，叛逆、苦闷、彷徨、愤世嫉俗又充满无尽的孤独。
很多时候，在社会的现实生活中，他不得不面对一个又一个的矛盾——其实，这是许多青少年成长阶段普遍有的一种复杂的心理。
他讨厌承认世界的虚伪和做作，渴望理想的生活、纯真、善良的.世界。
小说所描写的是霍尔顿被精英学校开除后由于不敢回家而在纽约停留的很短暂的几天的光景，但在这短时间里面我们可以看见各种各样形形色色的人们：在旅馆里面穿戴女装的男人、蛮横电工毛里斯、两次相遇的修女、假情假意的女友萨丽等等。
在他决定要去美国的西部冒险并独身一人隐居时，他想起要和妹妹菲比告别。
告别的时候，他讲起了自己的理想，是要当一名麦田的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者”。
麦田守望者的读后感 2二战后的美利坚合众国看似在战争中奠基了在国际上难以动摇的军事地位。
但伤亡、硝烟、混乱笼罩着民众的内心，那时人的意念是那么得脆弱，同时又如此颓废。
在这样一个混乱的状态中，一个16岁的少年的挥霍、违规饮酒（未成年）以及他的恶作剧，都显得合情合理。
《麦田里的守望者》阅读感悟9篇
《麦田里的守望者》阅读感悟9篇《麦田里的守望者》阅读感悟【篇1】《麦田里的守望者》成名已久，我却今天才看完。
比起我的晚还有人都没有办法读完呢。
真是能理解，这样一本啰啰嗦嗦、没有情节的书，读完是需要十分的耐心的。
还好，最近我在挑战自己，耐心暂时战胜了反感和放弃。
我看完了最后一个标点。
十四五岁的少年，用叛逆、厌恶、拒绝鄙夷的看待身边的世界，他吸烟、喝酒、想找女人、逃学，总之这个年龄里不进监狱的坏事他都干了，理所当然的坏脾气如潮水一样蔓延。
听着他嘴里、心里嘟嘟囔囔的发牢骚，感觉他的世界太灰暗了，他真颓废。
可跳出书外，他的世界真是单纯：讨厌几个同学，考试不及格、想着去做所有大人做的事情、虚妄的幻想未来。
谁都经历过，形式不同罢了。
他是那么的可爱，评价他的哥哥、思念他的弟弟、宠爱他的妹妹、担心歇斯底里的妈妈……尤其是他和妹妹在一起，能看出他是个好哥哥，和所有的哥哥一样，心疼、溺爱、纵容着这个亲人，把弟弟的那一份也给了她。
对家人好的坏人不是个彻底的坏蛋，更何况他还是个孩子。
这本书的出名应该是写出了这个年龄段的孩子内心的迷茫。
我已近不惑之年，从这本书里收货的是怎样正确的对待这个年龄段的孩子。
《麦田里的守望者》阅读感悟【篇2】“我将来要当一名麦田里的守望者。
有那么一群孩子在一大块麦田里玩。
几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说除了我。
我呢？就在那混账的悬崖边，我的职务就是在那守望。
要是哪个孩子往悬崖边来，我就把它捉住——我是说孩子都在狂奔，也不知道孩子在往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这事，我只想做个麦田的守望者。
”这是主人公霍尔顿最后和他妹妹谈话时坦露的自己的梦想。
守望一块麦田，看似多么可笑甚至荒诞的想法。
但是读罢这本书不禁对主人公肃然起敬起来。
在那个社会风气污浊的年代，主人公想守望的是一块精神的麦田，他想守住自己的精神疆域以及这个社会的希望——纯洁的孩子们，他不希望孩子们被成人世界的种种丑恶、虚伪所污染。
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〖教师读书分享会发言稿〗
读《麦田里的守望者》有感
不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……——霍尔顿
不知从哪里看到过这样一段话，好多时候，我都在想，人生是该有多长，使得我们足以经历那么多的坎坷，看着那么多的人在我们的身边走走停停，听到那么多让我们动容的故事。
让人沮丧的是，那么多朝夕相处的人与我们渐行渐远，然而对此结果我们常常无可奈何，也许是成长的代价，我们终究还是无能为力。
有人说，我们一直在听着别人的故事，总有一天，我们自己也会成为别人的故事，或快乐，或悲伤，又或许一切都已注定，也只有在那一天，我们才能体会被讲述者的笑与泪，可是“人生并非只有一处，缤纷烂漫，那凋零的是花——不是春天。
”一切看似恍惚不定，一切又看似早有定数，我们都在抉择着前行，但或许那根本就不是抉择。
生活从来都会让人疲惫，你不得不为那复杂的人际关系感到吃惊，甚至曾经都是那么亲密无间如今却“淡淡若水”，没有为什么。
往往刻意地去记住某些东西，却总是不能达到目的，这也使我们越来越自然随性地对待这一切，跟随自己的自由意志。
虽然有时这种自由之轻让人很难承受得了，可比之于繁重的累，这也轻松的多了。
世界依旧是我们的意志，也依旧是我们的表象。
你一直都会讶异你遇到的每个人都如此精彩，如此无与伦比，但总不能一直相伴。
也时常看到别人的幸福来了又走，你不禁感叹这一切的不真实。
想起斯宾塞关于自己终生未娶地解释：“我从未后悔自己所做的每一个决定，而我也一直相信，这世界的某个地方一定有个女人，因为没有成为我的妻子而获得幸福。
”很好，不是吗？我们都知道生活有太多的不容易与不确定，但是我们也一定要相信自己的每一个决定，相信只要有憧憬，就还会有希望，也就还会有未来。
生活也往往有太多的选择,，我们都不善于做选择。
因为如果产生了选择，那么肯定，我们不知道我们想要什么，相反，如果我们知道自己要什么，那也就根本不存在选择了。
因此，我们面对着摆在眼前的选择时，便会茫然不知所措，这时我们就会想到用抛硬币来解决此时的困窘，然而抛硬币并不能带给我们正确的答案，而是在硬币抛出的那个瞬间，我们便知道我们想要的是什么。
生活的精彩并不是用选择的多来衡量的，恰恰相反，它是用选择的少来衡量的。
平平淡淡，不起波澜的生活有时习以为常，但往往我们的幸福都是存在于别人眼中的。
过往的经历使人很容易相信我们痛惜失去的一切恰恰是我们当初抛弃的东西，我们都太擅长于斤斤计较，太擅长于考虑付出与回报，所以我们总是会弃彼而顾它。
但可笑的是，一
切到最后又会回到你最初想要的那个结果，于是你会发现，绕了一大圈，我们还是回到了一开始的地方。
幸而有时我们能够回想到那个起点，不再去追寻那些不真实的乌托邦，而且这起点此刻又显得那么美好，那么完美无缺。
此刻，我们的就心不再四处漂泊，回到了最初的港湾。
读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。
他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。
他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。
他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……《麦》表现的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。
在这种社会范围内的整体性的堕落中，个体的堕落有可能在表层的堕落之下蕴含着深层的反堕落和道德的信息，有可能具有积极的内涵。
霍尔顿以其自身的堕落揭示和反抗着异化社会中道德的堕落。
在其堕落
中可以窥见某种道德性，他所展示的是堕落行为里的道德，一种堕落的道德。
在麦田中奔跑的孩子随时可能不慎跌落悬崖，这象征着纯真者时刻面临社会性道德堕落的威胁，他们有可能陷于异化的道德泥潭中不能自拔，他们有可能受到当时物欲横流的商业社会的腐蚀而迷失本真的自我，在道德异化的危机中走向身份的异化。
而霍尔顿梦想着成为一名麦田里的守望者，他要拯救那些处于危险之境的纯真者，使他们免受精神的伤害，使他们永远纯真，使他们坚守道德的阵地，不受堕落之苦。
在这里，霍尔顿将自己定位为一位道德上的救世者，表达了他不满于当时社会中道德的堕落。
守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待。
我想这也是霍尔顿可爱的地方。
尽自己最大的努力去守护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。