2015高考试题——语文(湖北卷)解析版

绝密★启用前

本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）

1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．缜．（shèn）密感喟．（kuì）紫蔷薇．（wēi）暗香盈．（yínɡ）袖B．镶．（xiānɡ）嵌驰骋．（chěnɡ）栀．（zhī）子花逸兴遄．（chuán）飞C．热忱．（chén）别．（bié）扭康乃馨．（xīn）积微成著．（zhù）

D．菜肴．（yáo）酣．（hān）畅蒲．（pú）公英春风拂．（fó）面

【答案】B

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

【名师点睛】本题考查的都是平时生活中常见的字音，没有生僻字，没有难为学生。本题采用直接判断读音的形式，难度不大，也在平时的训练范围内。16个词语中的三个错误设置比较容易发现。只要平时复习中稍加注意都不会出错。本题引导学生关注日常生活中的常用字的读音，克服地方口音造成的困难，养成准确识读的习惯。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼

B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤

C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热

D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背

【答案】A

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【名师点睛】本题重点考查学生对形似字和同音字的掌握情况。所选词语也是比较常见的，只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错别字的出现。

如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。

原因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析，从营养成分、、硬度等方面多次试验，确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。

随后，又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。

A．鉴别色泽终于适量

B．鉴别色彩终于适当

C．甄别色泽最终适当

D．甄别色彩最终适量

【答案】C

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题考查学生对近义词的辨析能力。考查的都是两字词语，且有相同的词素，平时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言，此道题的难度不大，但是要准确的区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一定的难度。不过通过前两空，运用排除应该很容易选出正确答案。

4．下列各项中，没有语病的一项是（）

A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

【答案】D

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】本题考查学生对病句的辨析能力。选项共设置了三种病句类型，即成分残缺、指代不明和句式杂糅三种。错误点很典型，A项考查“了”“的”虚词的用法，考得稍细点，也是平时的训练点，没有偏难现象难为学生。在辨析病句方面，应该熟悉病句的类型，注意运用句子成分分析法，查找错误。

5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误

．．．的一项是（）

A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作

品还发出了人生短暂的感叹。

B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。这说

明莎士比亚对人文主义彻底绝望。

C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。这两句诗正是

湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。

D．《论语·里仁》：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”意思是说不

愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别

人知道自己的本领。这说明了自身能力才是最重要的。

【答案】B

【考点定位】识记文学常识和归纳名著内容、概括名著中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】理解名著的内容要先了解作者，做到知人论世。本句话体现了的核心思想是莎士比亚的人文主义思想。《哈姆莱特》剧中的主人公哈姆莱特在一定程度上是文艺复兴时期人文主义思想的代表。尤其哈姆莱特克劳迪斯的斗争象征着人文主义思想与封建王权之间的严酷斗争。所以选项中的表述错误。

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）

阅读下面的文章，完成6－8题。

秦汉时代的普遍知识与一般思想

葛兆光

秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。

“天”仍然是判断与理解的基本依据。仿效“天”的构造，模拟“天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威，于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。

“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。首先是“一”。在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。其次是“二”。“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。再次是“五”。在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。相反，如果五行、五色、五声、五味、五