教育质量提升实施方案

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教育质量提升实施方案

为了全面提升我校教育教学质量,特制定本方案:

一、指导思想

以科学发展观为指导,以办好人民满意教育为宗旨,以教育教学为中心,将质量提升放在学校工作的首位,进一步转变教育观念,创新教育理念,优化教育过程,实现我校教育又好又快发展。

二、教育质量提升工作目标

——创新学校德育工作,优化德育活动载体,拓展德育工作途径,努力构建与时俱进、开放高效的德育工作新机制,不断提高学生思想道德水平。

——坚持面向全体学生,树立生本教育理念,深入推进素质教育,,以面向全体学生,全面提高学生的综合素质为目标,使学生在德、智、体、美诸方面得到生动活泼的发展。

——深化教育教学改革,遵循教育教学规律,以提高课堂教学效益为中心,以减轻学生过重负担为根本,树立新理念、学习新方法、研究新模式,创造全省一流的教育教学质量。

——强化学校安全教育,以确保广大师生生命安全为目标,以安全教育活动为载体,以安全隐患排除和安全管理为重点,切实提高师生的安全防范意识和能力,努力为广大师生营造安全、

文明、和谐的教育教学环境。

——强化教科研工作,加大教科研投入力度,加强校级课题的研究。

——深化课程改革,加强校本课程管理,创建推进校本课程开发、研究、创新的激励机制,不断提高校本课程的实施水平。

三、具体工作任务

(一)创新学校德育工作,提升学生道德素养

1、加强德育工作的领导。认真学习贯彻执行中共中央、国务院关于进一步加强和改进中小学德育工作通知精神,把德育摆在素质教育的首要位置,并制定出切合学校实际的德育工作方案和计划。充分发挥家长委员会在德育中的作用。

2、加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。认真开展多种形式的教师职业道德教育,塑造广大教师以生为本、依法治教、以德施教,廉洁从教的师表形象。以青年教师为重点,积极开展德育队伍培训活动,树立人人都是德育工作者的理念。建立和完善队伍管理激励机制和考核制度。

3、以教科研为先导,进一步加强德育教科研工作。抓好德育学科研究,开展学生思想道德心理状况调查,制定德育计划和课题研究工作,传播先进德育理论信息,推广德育成果和经验,提高学校德育工作的针对性和实效性。

4、大力开展政治思想教育,把爱国主义教育贯穿于德育工

作的全过程,利用重大纪念日,结合学习、宣传典型事迹和典型人物,通过升旗仪式、班(队)会等形式开展主题鲜明的爱国主义教育,激发学生爱国、爱党的健康情感,以此陶冶学生情操,培养优良品质。

5、大力开展道德品质教育。认真贯彻中小学生日常行为规范,深入开展良好行为习惯,良好生活习惯,良好学习习惯的教育活动。

(二)坚持面向全体,促进学生全面发展

1、认真落实有关部门和学校的各项法规,以全面推进素质教育为目标,以课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融通的体育、艺术、健康课程体系;在学校和全社会形成良好的育人环境,使青少年身心得到全面和谐发展。

2、开展面向全体学生丰富多彩的课外活动。为每一个学生的健康、和谐发展搭建平台。确保每位学生每天不少于1小时的课外活动。

3、加强对学生审美与表现力的培养。学校开设多种多样的兴趣小组,使每个学生都能够在活动中得到提高和锻炼。

4、加强对学生的心理健康教育,保障学生心理健康发展。

(三)深化教育教学改革,创造全省一流教育质量

1、全面贯彻教育方针,实施素质教育,深入践行学习科学

发展观,以提高教育教学质量为目标,以改革学校管理体质、提高课堂效益为突破口,办人民满意的教育。

2、以提高课堂教学质量为中心,以深化教育教学改革为关键,以减轻学生过重课业负担为根本。

3、加强教学管理,规范办学行为。学校领导必须深入课堂教学第一线,把主要精力放在提高课堂教学质量上,放在减轻学生过重课业负担上,切实抓好教育教学改革工作。

4、推进考试评价制度改革。大力推进考试和评价方式的改革,减轻学生过重的考试压力。用多种方式评价教学效果,进一步完善面向全体学生的义务教育教学质量分析与评价反馈系统,形成固定的制度和方法,为每个学生建立规范、完整、真实的综合素质评价档案,作为诊断和评价学生发展状况的重要依据。

(四)强化学校安全教育,营造良好学习环境

1、加强组织领导,明确工作职责。制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度

2、加大教育宣传力度。加强对师生的安全教育培训,增强法制意识和防范意识。加强思想政治工作和道德法制教育,利用班会、晨会、黑板报、发告学生家长书等进行法制安全教育,营造氛围,陶冶情操。

3、努力创造健康向上的校园文化。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,加强公民道德教育、诚

信教育、文明行为习惯养成教育,不断提高中小学生的综合素质。

4、完善突发事件应急处理机制,维护校园稳定和安全。

(五)强化教科研工作,争创丰硕成果

1、以科学发展为指导,用创新的思维方式,先进的教育科研理念来规划、推进教育科研工作。构建体系完善、运转灵活、内涵发展的教育科研管理体系,有效开展教育科研培训、管理和评估工作。

(六)深入推进校本课程体系建设,不断提高实施水平

1、校本课程是素质教育的重要组成部分,大力推进校本课程,有利于学生的全面发展,有利于教师的专业发展,有利于学校的和谐发展。

2、以“为学生发展服务”为校本课程的价值取向,积极开发具有学校特色发展学生特长,关注学生生命,适应课程改革要求的校本课程,为学生一生打好身心基础、品德基础、文化基础。

3、加强对校本课程的管理。进一步加强校本课程开发实施的组织领导和机构建设,加强对校本课程资源包的研究和修订完善。

4、充分认识校本课程的自身特点和教学规律。在教学中遵循校本课程的自主性、灵活性、开放性和发展性原则。体现校本课程目标的多元性、内容的宽泛性、时空的广域性、考核评价的

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