从情商角度分析阿甘的成功

从情商角度分析阿甘的成功
从情商角度分析阿甘的成功

美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在1995 年发表《情感智商》一书,提出了“情绪智力”(Emotional Intelligence)(通常称为“情商”,EQ(Emotional Quotient))的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。丹尼尔认为,“EQ是人类最重要的生存能力”,人生的成就至多20%可归诸于智商(IQ, Intelligence Quotient),另外 80%则要受其他因素,尤其是EQ的影响。智商虽然是人成功不可或缺的重要因素,但是影响一个人一生的,更多的还是他的性格、世界观、价值观,他的耐心、信心、毅力以及他的情绪、情感。三国时的周瑜就是一个智商虽高,但却因为情商的缘故最终导致失败的例子。他身处顺境时表现得趾高气扬,不可一世,遇到逆境就感叹“既生瑜,何生亮”。所以,他没有取得更大的胜利,早早地撒手人寰,令人叹惜。古往今来也有不少人,智力虽然不太出众,也不是太聪明,甚至大家认为他可能还是低智商,但后来却成就了大事业,取得了很大成功。电影《阿甘正传》中的主人公阿甘(Forrest Gump)就是这么一个典型例子。

一、爱心——阿甘成功的基石

富有爱心为阿甘一生的成功打下了坚实的基础,他的所有行为最终都能在一个“爱”字里找到注脚。阿甘的童年可以说是相当艰难和不幸,他没有了父亲,和母亲相依为命,靠母亲开家庭旅馆获得的微薄收入维持生计。然而,他的童年又可以说是幸运和幸福的,母亲的慈爱和持之以恒的教育以及房客比如“猫王”的关心给了他力量和健全的人格。此外,还有朋友珍妮和巴布的鼓励和帮助——这一切赋予了他无限的爱心。纵观阿甘的一生,他对善良的人、美好的事物无不倾注了爱心和激情。他深深地爱着自己的母亲,遵循母亲的教导,绝不妄自菲薄,时刻实践着母亲传授的信条“你和别人没有什么两样”。可以说,是母子深情,是母爱在幼小的阿甘身上树立了坚定的信心和坚强的信念。这使他能够摆脱双腿的矫形夹,又成为他日后奋斗的力量源泉,因为他时时刻刻都感受到母亲的牵挂,也无时无刻不牵挂着母亲。后来他能摆脱英雄光环的虚荣和束缚,轻轻松松回到母亲身边照料她,也是由于在他的心目中,爱高于一切。如果将阿甘的情况与珍妮等人的境遇加以对比,我们就会更清楚地看到爱心在阿甘的生活中起着多么重要的作用。珍妮在逃离了虐待她的父亲之后,也开始了自己的奋斗历程。但她却缺乏爱的源泉和归宿感,与骚扰自己的父亲断绝了来往,也渐渐淡忘了对阿甘的感情。结果她不仅未能如愿成名,反而受尽了颠沛流离之苦,身染重病。当最终找到爱的归宿的时候,她已经是处在生命的最后阶段了。阿甘的经历和古希腊神话故事《奥德赛》中的奥德修斯十分相似。奥德修斯历经10年海上漂泊,抵制了种种诱惑,终于回到家乡和妻儿团聚,其中最重要的动力恐怕不是别的,而是对家的眷恋和对妻儿的牵挂。

阿甘的爱有一种伟大之处:它是出于本能,没有任何功利性,它甚至战胜了生存本能。在越南战场上遭遇袭击后,阿甘的第一反应就是逃离危险。他跑得飞快,迅速到达了安全地带。然而,他又回来了,冒着生命危险抢救巴布,然后又去营救其他战友。因为表现英勇,他被授予英雄称号,得到总统的接见。打仗归来,闲来无事,阿甘就开始喜欢上打乒乓球了。像做其他事情一样,他热爱乒乓球运动,结果他作为代表团成员,参加了“乒乓外交”。

同样,阿甘对珍妮的爱历经岁月的磨难却始终如一,最后珍妮在极度疲惫之后,回到了他的身边,最终找到了爱的归宿,在他的感染下脱胎换骨,成了自立自强的新人,并为他生下一个聪明可爱的儿子。阿甘对巴布的战友情谊,使他在开创捕虾事业时经受住了种种挫折,但最终还是走向了成功,并在履行诺言时甘心情愿。此外,阿甘对丹中尉的爱和鼓励拯救了他,使他重新积极地投入到生活中来;阿甘在成为富翁之后,义务为别人剪草之举同样是爱心的体现。总之,正是爱,无私的爱,淳朴的爱,铸就了阿甘的成功,使他的生命如此灿烂、精彩!

二、单纯和执著——阿甘走向成功的重要品质

阿甘的智商只有75分,身体还有些残障,但是在某种意义上说,这倒是一件好事。“低能’恰恰使他排除了世俗的谬见而保持了一个基本的人类良知。例如,他没有华莱士州长的种族偏见。他也没有丹中尉的病态的勇敢,敢于对欺负珍妮的人大打出手。他情深义重,淡泊荣誉,视金钱如粪土,对丹中尉的训斥嘲讽也丝毫不放在心上。阿甘的这份单纯使他在面对名利时有一份特别的洒脱和轻松,使他在前进中能够全力以赴。阿甘因为单纯而无畏;因为单纯而目标专一。

与阿甘的单纯相伴相生的是他身上的那份执著,尤其是在身处逆境的时候。阿甘几乎在所有问题上都没有并且好像也不需要一个明智的见解。他不理解别人对他的轻蔑,不理解成年后的珍妮为什么看不上他,甚至也不去想新兵营的教官何以有权利对他那般侮辱训斥。但他用自己的方式来理解世界和自身的遭遇。对于别人的议论,阿甘经常说:“Stupid as stupid does,sir.(笨人有笨人的行为方式)”。坚忍不拔、始终如一是贯穿阿甘一生的性格特点。阿甘的执著精神通过导演设计的一个个“跑”的镜头被诠释得淋漓尽致。小时候,为了摆脱别人的嘲笑和欺负,阿甘拼命地往前跑,直到甩掉矫形夹。年轻时他跑,是为了免遭侮辱,结果成了橄榄球明星。当兵时他跑,为了保全自己,为了拯救战友。在功成名就之后,他又开始跑了,是为了摆脱失去爱人珍妮之后的苦闷,奔向新的目标和新的生活。总之,阿甘的奔跑象征着摆脱束缚,跑向成功彼岸的历程!此外,他的执著还体现在他对珍妮一生的守候上,体现在他认认真真履行曾向巴布许下的诺言上。

三、启示——阿甘凭借情商走向成功的现实意义

电影《阿甘正传》早已成为家喻户晓的经典名片,多方面的因素成就了它的经典地位,其中主人公阿甘的人格魅力,尤其是出众的情商以及由此造就的成功人生,是众多观众喜爱该电影的重要原因之一。阿甘并没有要干一番大事业的“野心”,只是凭一种淳朴而又认真的天性而为,对朋友尽心尽力,对爱人忠贞不渝。以爱心、单纯和执著为核心的高情商(阿甘的性格品质还包括善良、正直、勇敢、忠诚、乐观等等)正是促使他成功的重要因素。这种情商也许正是美国当代所缺乏的,或许也是人类社会始终追求和提倡的。阿甘的成功对于当今社会重智商、轻情商的价值观有着相当大的冲击和警示作用。不论是对于比较自私、孤单、忧郁、任性的现代儿童,还是对于把生活复杂化了的成年人,都有着极大的启示作用。

情商与人际关系论文.doc

情商与人际关系论文 一个人的人际关系好不好多数都是情商的问题,下面是我为大家整理几篇情商与人际关系论文范文,希望对你有帮助。 情商与人际关系论文篇一 摘要:为探讨大学生情绪智力和人际关系的内在联系,用《情绪智力量表》和《人际关系综合诊断量表》对其进行问卷调查。结果显示:大学生情绪智力与人际关系整体上有显著的正相关。 关键词:大学生;情绪智力;人际关系;显著的正相关 1.问题的提出 情绪智力主要是指个体在加工和处理情绪信息和情绪性问题的一种能力[1]。人际关系是指人与人之间通过某种交往方式产生相互影响而形成的比较稳定而直接的心理关系[2]。大学阶段是人生发展的关键时期,但是现阶段大学生的人际关系并不理想。因此,探讨大学生情绪智力与人际关系之间的关系就非常必要。 2.研究方法 2.1研究被试以班级为单位,用整群随机抽样法选取郑州大学在校大学生,共发放问卷450份,回收425份,回收率94.44%,剔除问卷45份,有效问卷共405份,有效率90.00%。 2.2研究工具

2.2.1《情绪智力量表》。采用Schutle等人[3]编制的情绪智力量表(EIS)来考察大学生情绪智力的特征。 2.2.2 《人际关系综合诊断量表》。采用郑日昌等人编制的人际关系综合诊断量表。分数越高,说明人际关系行为困扰越严重。 2.3 施测过程测量过程以班级为单位进行团体测试,要求被试根据自己的实际情况按指导语的要求填写问卷。全部数据采用SPSS15.0统计软件进行统计处理与分析。 3.结果 3.1大学生的情绪智力、人际关系在人口统计学上的特点 3.1.1不同性别大学生的情绪智力、人际关系得分的差异比较 采用独立样本t检验,对郑州大学大学生情绪智力和人际关系进行统计分析。结果表明,不同性别的大学生在情绪智力和人际关系上以及在各个维度上的得分均无显著性差异。 3.1.2不同年级大学生的情绪智力、人际关系得分的差异比较 运用单因素方差分析对不同年级的在校大学生的情绪智力和人际关系得分进行比较。结果表明,不同年级的大学生在知觉情绪、调控情绪和情绪智力总分上差异显著,而在理解情绪和运用情绪维度上差异不显著。在与人交谈、交际交友和人际交往总分上差异显著,而在待人接物和与异性交往方面差异不显著。

情商比智商更重要例子

情商比智商更重要例子 1、我方的例子: 为什么有的人在学校就是尖子生,进入社会后却“泯然众生”碌碌无为?难道她们的智商不高不? 为什么面对困难与烦恼时,有的人轻松愉快,若无其事;有的人情绪沮丧,无精打采? 为什么有的人在任何环境下都能很好地适应,而有的人只因环境的稍微调整,就显得无所适从呢? 为什么清华、北大的尖子生在毕业后还有人找不到工作?她们缺智商不?这不就是说明情商比智商更 重要不? 微软全球副总裁李开复说到:“大家都认为,在高新技术企业中,领导的智商很重要,但实际上,情商的重要 性超过了智商”。请对方回答您说对不对? 美国一家很有名的研究机构调查了188个公司,测试了每个公司的高级主管的智商与情商,并将每位主管的测试结果与该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现,对领导者来说,情商的影响力就是智 商的9倍。这又怎么解释? 据调查:百份之七八十的专家认为情商比智商重要,您对这又怎么理解? 再比如:“我去一家著名公司去面试的时候,总经理就直接跟我说:‘小伙子,我们现在要人,绝对不会要求您有多高的学历,学历只就是一个参考’”难道她们还要求您要有高智商不? 新东方总裁余敏洪说过:“新东方的选人标准绝对不会瞧她的智商有多高,而就是瞧她就是否能够做好自己的事情,能够认可企业的文化,就是否有教好的社交能力”。请问对方辩友这就是情商问题,还就是智商问 题? 阿甘作为一个智商比较低的人,却能够创造出“飞毛腿”、在战争结束后能够受到约翰逊总统的接见,这就是情商的表现还就是智商的表现呢?请对方辩友回答! 拿破仑说过,一个军官的知识与素质应该成一个正方形,光有不行,军官还要有做决断的勇气。智商高的人往往这方面弱。我想问对方辩友:“这难道不就是情商比智商更重要不?” 其中《100位诺贝尔奖得主的童年故事里》讲到这些诺贝尔奖获得者的智商令人叹服,但就是她们的情商更深深地震撼了我们。从这100个故事里,我可以知道到:情商比智商更重要!(因为她们,主动性、应变能 力、心理调适能力多超强!) 我方回答: 对方辩友,您可就是大错特错,我方并没有否定智商的重要性,您们一直在否认情商的重要性!这就是智 商的问题嘛? 在座的各位同学中,智商比对方辩友高的一定有,但为什么今天坐在辩手席的就是对方辩友,而不就是其 她同学呢?就是智商问题不?请回答? 在当今社会中,我想问对方辩友有哪个高智商而没有高情商的人有成功了?请马上回答! 那些智商并不高的人,却有数不尽的成功例子(如:牛根生),我想问对方这您又怎么认为? 21世纪,难道不就是情商比智商更重要不?

论情商与人际关系期末论文

序号: 礼仪文化期末论文 从大学生角度论情商与人际关系 姓名:潘星星 班级:10级会计5班 学号:2010931300

从大学生角度论情商与人际关系 【摘要】大学生的学习生活工作中存在众多人际关系,变化的环境和特殊的心理使其易陷入人际漩涡,如何处理好各种关系、在学业和将来的就业中取得良好成果、保持大学生身心健康已成为社会关注的焦点之一。情商即情绪智商,是人类认知、管理自身和他人情绪、协调人际关系等方面的综合能力;人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系或心理联系。情商的高低与人际关系的处理关系密切。本文将在分析大学生人际关系现状、原因以及处理方法的基础上讨论情商与人际关系。 【关键词】大学生情商人际关系 【正文】 近年来许多文献报道,学习工作中的众多人际关系已成为大学生应激的主要来源之一,人际关系处理得当与否,对大学生自身的身心健康、将来工作状况、事业发展均产生直接影响。学习生活工作中同学关系、师生关系、同事关系、上下级关系、与竞争对手或合作伙伴的关系的处理、协调都应该引起广泛的重视。有研究表明人际协调能力与人智商(intelligence quotient 简称IQ)的关系不大,也就是说人际关系良好与否主要取决于情商(emotional quotient简称EQ)的高低。情商是指一个人的情绪智商,主要包括认知自身情绪的能力、妥善管理情绪的能力、认识他人情绪的能力、人际关系的管理能力以及抗挫折能力,是人的非智力因素的总和和素质潜力的表现。本文拟从情商的角度,探讨大学生学习生活工作中人际关系的处理。 1.情商的概念 情商(emotional quotient简称EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个

宝宝情商案例分析

宝宝情商案例分析 孩子特别粘人怎么办 ? 我儿子今年 24 个月了,小家伙特别会粘人,特别是粘住我。只要我休息在家,他谁都不要,即使有时候和他爷爷奶奶玩得很开心,不出五分钟,他就会跑到我身边来,除非他们带他出去玩(强带的),玩开心了也就不粘我了。平时我要上班,早上 7 点钟左右起来时,他就会醒,拽着我的衣服或手臂不让我起来,嘴里还说:“妈妈不要上班班!”一边说一边嘴巴就会扁起来要哭了。我也经常告诉他,妈妈不上班宝宝就没有好东西吃,可是小家伙回答我说“爸爸上班赚票票,妈妈不要上班。”等我上班后,他其实在家玩得挺开心的。我现在比较担心,如果一直这样的话,到九月份他到托儿所去的话,又不知会闹成什么样了,请各位专家帮帮我好吗? 专家答 在这个年龄,这是非常正常的情况,随着孩子的年龄增大,这种情况会好转。但是平时需要注意带孩子多与外人接触,鼓励他参与同龄海子的活动。这样才 孩子为何不愿换衣服? 我的女儿彤彤现在 1 岁 10 个多月了。大概两个月前开始送她上幼儿园了。现在她已经基本上度过了初上幼儿园时的焦虑情绪。虽然不愿意去幼儿园但是把她送到教室后她已经不哭了。但是自从上幼儿园开始,我发现她开始喜欢上了一件小棉袄,每天都要穿这件衣服,外面不让穿羽绒服,到了幼儿园她也不让老师给她穿罩衣,回家不能脱这件棉袄,睡觉还要抱着。这些天脾气还越来越大,只要关于这件棉袄的,发生不合她心意的事情,她就会大哭大闹。我想问的问题是,穿衣服的问题是不是和上幼儿园有关?是不是她把分离焦虑转移到衣服上了?就是找了个替代品来缓解她的分离焦虑?我应该做些什么来改变,还是就这样不用管?随她怎么样?谢谢! 专家答 确实是孩子将对亲人的情感依恋、分离焦虑转移到衣服上了,强行管制是不可以的,要多关心孩子,多与孩子交流,以满足孩子的情感需求和心理安全感。孩子心理成熟达到去幼儿园的水平应该是三岁左右。 关于宝宝的逆反心理 专家您好,我是一个为宝宝教育问题而发愁的母亲。我的宝宝十九个月了,不知为什么最近变得很“任性”,有些逆反心理似的,你叫他做什么就偏不做什么。比如很温和地对他说大人进门时要主动打招呼,可是每天妈妈下班回家,宝宝看见妈妈高兴的表情是挂在脸上的,但他偏偏就是故意要别过头去不喊妈妈(爸爸也如是)。书上说对孩子要和言悦色,要保证他听懂你的话。宝宝在玩八音盒,妈妈看着宝宝,很温和地说:“这个音乐盒是玻璃的,怕摔,所以你拿的时候要当心,明白吗?”孩子很肯定地点点头,说“好”,还笑了一下,还没等妈妈回过神来,他就把音乐盒从桌子上拿起来,放到地上,一看好象没动静,就高举起来摔了下去,然后还得意地看着我笑。象这类的问题比比皆是,我真是不知道怎么办好了。而且孩子好象会故意“欺负”妈妈,爸爸的话就比较听,妈妈每天陪他游戏、看书、讲故事,可是他就专门对妈妈发脾气,我该怎么办呢? 专家答 一般在 1 岁到 2 岁半的孩子进入了“否定的年龄段”。该年龄段告诉我们,孩子更多地了解世界,并对其周围世界比过去又有了一个新的不同看法。同时,孩子知道自己是单独存在的人。与别人不是一体,有自己的性格和感情,能走,能说,能够独自处理自己范围以内的事情,父母应采取新办法与孩子相处好,不应强迫孩子乖乖地呆着,不再对父母说:“不”字了,而是让您好好看管孩子及时稳定孩子的情绪,视其特点予以满足各种要求,使孩子乖巧如初。火气要消一点,对孩子说话就会变得温和些,如,以往您说,“孩子,现在洗澡好吗…”,以前高兴答应的孩子,这时可能回答“不”,因为他到了这一回答的年龄段了。所以您应该说:“到时间了,去洗澡吧!”

情商与领导力解读

情商与领导力 一、情商与领导力的内涵 二、情商是卓越领导力的关键 三、培养高情商以提升领导力 思考:1、为什么有些学业成绩优异者走上社会并非是优秀人才,而一些成绩平平者却反倒成了社会佼佼者? 2、为什么有些工作能力强者并不是晋升提拔快的,而一些工作能力相对弱者却能平步青云? 3、为什么有些领导者工作轻松自如、游刃有余,政绩突出;而有些领导者却忙忙碌 碌、心力憔悴,反倒政绩平平? 1、为什么有些学业成绩优异者走上社会并非是优秀人才,而一些成绩平平者却反倒成 了社会佼佼者? 这些现象给我们提出了一个重要的现实问题:决定个人成功与发展最核心、最关键的因素是什么? 一、情商与领导力的内涵 1.由来20世纪90年代初期,美国耶鲁大学的心理学家彼得.萨洛维(Salove)和新罕布什尔大学的约翰.迈耶(Mayer)提出了情绪智能和情绪商数概念。 1995年,美国哈佛大学心理学教授戈尔曼在其《情感智力》一书中,首次提出了“情商” (Emotional Quotient, EQ)这一概念。认为“情商”是一个人重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键品质因素。戈尔曼认为,在成功的要素中,智力因素是重要的,但更为重要的是情感因素。 情商五个方面的能力:认识自身情绪的能力、妥善管理情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪的能力、人际关系的管理能力 ?情商是指人对自己的情感、情绪的控制管理能力,和在社会人际关系中的交往、调节能力,相对于智商而言,它更能决定人的成功和命运。 成功的决定因素20:80=智商:情商 ?现代心理学研究表明,一个人生活和事业上的成功,只有20%依赖于人的智力因素,即智商水平,而80%是决定于人的非智力因素,即情商水平。 ?智商使人抓住机会。 情商使人利用好机会。 2.领导力的内涵 ?所谓领导力,就是一种特殊的人际影响力,组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个成员都具有潜在的和现实的领导力。 领导力是一种统领人心的综合能力:A.世界上任何人都是影响别人和被别人影响的 B.影响别人行为的行为,谓之领导 C.影响别人行为的能力,则谓之“领导力” ?俗话说,军人以服从命令为天职。 ?可是,电视剧《亮剑》中的主人公李云龙却经常抗命,把上级的指示当成耳边风。 但令人感到奇怪的是,就是这样一个人,领导依然器重他,友军特别佩服他,敌人格外重视他。更令人感到纳闷的是,李云龙的缺点表现得异常明显,他没有什么文化,非常粗鲁,甚至还多多少少带有一点匪气,为什么他会得到战士们的忠心拥戴和追随呢?李云龙曾经对他的士兵说过:“我最喜欢狼,它又凶又滑,尤其是一群狼更可怕,就连老虎见了也要怕它三分。我希望我的部下也能变成狼,一群有着共同信念的狼。”具有这种魄力的人,才是真正的战士,真正的军人,真正的领

情商论文

情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力,并为其今后走向社会铺垫了良好的心理准备。如何在班主任工作中系统地对学生进行情商的培养,促使学生智能、情趣均衡发展,也就是使认知、情感、意志三者相互促进,达到人的素质的全面发展,是班主任工作面临的一个新的课题,也是文章所要探讨的问题。 当前,新课程改革在各校如火如荼地开展。作为班主任,其工作不仅仅是单一的班务管理过程,也是师生情感交流、学生素质全面提高的过程。本人在多年的班主任管理工作中,以培育民族情、亲情、同学情、师生情为基本点,有意识地使情商培养贯穿其中,净化学生心灵,凝聚学习动力,旨在培养学生自我激励、百折不饶、理性思维、善解人意、团结协作等优秀心理品质,并取得理想的效果。 一、培育民族精神,激发爱国情怀 面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为学生素质教育极为重要的内容,纳入素质教育的全过程,使全体同学始终保持昂扬向上的精神状态。培育当代中学生的民族精神是新时期中学德育的重要任务。新时期中学生民族精神的培育主要包括以爱国主义为核

心的价值取向、以天下为已任的责任意识、自强不息的进取精神和与时俱进的创新品质。培育中学生的民族精神要用先进文化构筑中学生的精神支柱,用健康向上的班级文化丰富学生的精神空间,用我国历史和国情教育激发学生的精神动力。 二、体味父母辛劳,加深亲情意识 亲情是情感世界的美好玫瑰,对学生学习、成长和生活有难以替代的鼓舞和促进作用,感情亲疏一定程度上决定了教育的成败。 为了使同学们感受父母孕育生命的艰辛,培养父母与孩子的亲情,懂得百善孝为先的道理,我有意识地开展了一系列的亲情教育,让同学们知父母的苦,感父母的恩,报父母的情。一是阅读欣赏有关亲情描述的小作品,让学生认识亲情,引发共鸣。二是让学生做有心人,观察父母对他们的爱,体味亲情。妈妈早晨的催促声、风雨中送来的雨披、夜色中的守望、生病时父母的焦虑、失败时的鼓励等,这些都是亲情的体现。让学生仔细观察将会让他们感受到父母之爱,感受到人间温暖,更加珍惜生命。三是利用他们喜欢的西方节日,在父亲节、母亲节交流各自为父母做了什么,大部分同学都感到做得很少,很欠缺,从而激发感恩之心,他们将以更热烈的

心理学案例分析作业

一、事件回顾: 1、逆子打母又咬父 廖天野——这个拥有法学、经济学、管理学等复合学位头衔的天津财经大学研究生;这个在新浪博客上自诩“睁开双眼看世事百态,敲击键盘评是非曲直”的深圳公务员;这个拥有律师执照,懂得用法律保护自己、服务他人的年轻律师——却因为打骂亲生父母被媒体曝光后,一时成为网络热议的“知名人物”。 据媒体报道,廖某是湖南郴州人,此前在深圳华为工作,2010年参加深圳市公开招聘聘任制公务员考试,到深圳市光明新区发展和财政局发展改革科任公务员,于今年4月份入职。去年4月,因知道媳妇怀孕,廖某的母亲廖惠莲从郴州老家赶来深圳照顾媳妇,但因婆媳关系不合,儿子怪母亲把妻子照顾瘦了,双方发生激烈争吵,后母亲回了老家。今年1月廖某儿子出生,其母廖惠莲又于4月15日从老家赶到深圳光明新区秋园雅苑照顾孙子。据廖父廖祥光向媒体介绍,从4月15日来到8月26日搬到宝安女儿家,老伴共被儿子打过7次,还多次被甩耳光。老伴被儿子打常常是因为一些鸡毛蒜皮的小事,比如说一下自己头疼。有时候儿子夫妻吵架,老伴也常被连累挨打。忍无可忍之下,今年8月26日,老伴搬到了家住宝安的女儿家。随后廖父被儿子叫来替母照顾妻子。 24日早晨,廖某因不满父亲要其修复与母亲的关系,对父亲大打出手,不但撕掉父亲上衣,还将父亲的左肩咬到鲜血淋淋。廖祥光最后在小区管理处的建议下,到附近的东周派出所报案。

2、单位:没见他有过激行为 记者在廖某的工作单位进行调查时,其单位一位负责人告诉记者,入职以来,廖某表现还不错,能称得上彬彬有礼,也具有一定工作能力。 3、邻居评论 在社会上,父亲教训儿子的事经常听见,儿子打父母很少见,这个儿子还是读过很多书的,“书给狗读了,也没教育他尊敬长辈。”———居民张女士 和廖家没什么来往,从他家门口路过时,有几次听到过里面有吵架的声音,包括昨日一早。———与廖某同住一楼层的李女士 二、事件根源: 1、家人:结婚是儿子变暴力根源 在廖家人看来,变化从儿子找媳妇开始,“媳妇李某不是一个好相处的人,她总是嫌弃廖家穷。比如娘家给了五万元钱,而廖家没拿出来之类的话。”廖惠莲表示,其实按照农村习俗该做的廖家都做了,比如见面时候,父母和姐姐都封了红包,生了小孩也是一样的。廖惠莲说,李某还总怪她没教育好儿子,廖某的脾气相当不好。对此,廖祥光说,他知道儿子也打过老婆。 2、“唯我独尊、自我膨胀”。 在中国的广大农村地区,尤其是湖南地区,重男轻女、男尊女卑思想是根深蒂固的,“穷要养猪,富要读书”,读书几乎是农家子弟出人头地的唯一途径。有很多农村家庭中多数都有2到3个孩子,很多教育专家都说“男孩要贱养,女孩要富养”,这句话是有着深刻哲理的。但在中国的很多地区尤其是农村地区的人都有传统的重男轻女的思想,重养男孩,贱养女儿,因为男孩才是光宗耀祖的唯一希望!中国的姓氏习俗决定了儿子是用来传宗接代的,是自家的人,女儿培养得再好,也是要出嫁的,是别家的人。其实这样很容易造成了男孩子从小在家中就觉得自己生来就高人一等,可以称王称霸,很容易养成骄横跋扈,自私自利的性格特点,不懂得感恩,缺乏公平意识和换位思考的能力,最大的本事就是在家人面前当“窝里狠”的啃老一族。长大走出社会后,他将这些习惯自然而然带到社会上,但他们很快会发现,除了家人之外没有人会买他的帐,在弱肉强食的自然规则下,他们为了生存会表现出双重人格,“在家忤逆暴力,在外彬彬有礼”。

论情商与人际关系

论情商与人际关系人的一生就是社交的一生,如果你注意观察,人与人之间的交往举目皆是,并且都体现着社交的真谛。 当你遇到困难,朋友就会来帮助;当你为对方打开了房门,对方给了你一个友好的微笑;当你走进学校,步入工厂和单位,回到家里,甚至走在大街上,总是要以一定的行为方式和他人打交道。 一个伟人曾经说过:“孤立的一个人在社会之外进行活动、生产就像许多个人不在一起生活和彼此交谈竟有共同语言一样,是不可思议的。” 所以说,我们的一生都是在不断与他人交流、交往中进行和发展的,我们有必要拥有一定的情商来与他人更好的沟通、交往。 大学生的学习生活工作中存在众多人际关系,变化的环境和特殊的心理使其易陷入人际漩涡,如何处理好各种关系、在学业和将来的就业中取得良好成果、保持大学生身心健康已成为社会关注的焦点之一。情商即情绪智商,是人类认知、管理自身和他人情绪、协调人际关系等方面的综合能力;人际关系是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系或心理联系。情商的高低与人际关系的处理关系密切。 情商,简称EQ,又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。现在心理学家们普遍认为,情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用,有时其作用甚至要超过智力水平。一个杰出的人未必有着高智商,却一定有着高情商。情商为人类认知、调节、控制自身和他人情绪的能力,是人们处理冲突、矛盾、人际关系、决策等均需要的一种平衡心

态以及同情共感的魅力,是人求得生存的重要能力 ,是一种以挖掘情感潜能,运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键性品质因素,是在后天的人际交往中养成的。高情商者能正确认知自己,了解自己的优势和劣势,扬长避短易于达到目标;高情商者在人际交往中对他人的情绪、非语言信息感知力高 ,容易理解别人,也容易被人理解,建立良好人际关系。美国哈佛大学一心理学教授的研究显示,一个人成功的因素约20%由智商决定,80%则取决于情商的影响。许多人可能才华不凡。但在社会事物及人际关系的处理中却屡遭挫折,以致事倍功半,工作、事业不如意,这就是高智商低情商的一种表现。 所谓人际关系,社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。人际关系包括在社会交往中的影响力,倾听与沟通的能力,处理冲突的能力,建立关系、合作与协调的能力,说服与影响的能力等。钢铁大王及成功学大师卡耐基经过长期研究得出结论说:“专业知识在一个人成功中的作用只占15%,而其余的85%则取决于人际关系。”所以说,无论你从事什么职业,学会处理人际关系,掌握并拥有丰厚的人脉资源,你就在成功路上走了85%的路程,在个人幸福的路上走了99%的路程了。

“情商与成功”话题作文导写示例

情商与成功话题作文导写示例 情商与成功话题作文导写示例 哈佛大学心理学家丹尼尔的《情商》一书,把情绪智力(有时也称情商,EQ)定义为能认识自己和他人的感觉,自我激励,以及很好地控制自己以及在人际交往中的情绪的能力。这一理念很快成为英国工业、教育和公共生活领域的主流思潮。一些国际大公司也将情商测试作为选用人才的依据。情商可分为5种能力:自知,意味着知道自己当前的感受;移情,能培养我们的同情心和无私精神,并能带来合作;自律,是一种控制自己情绪的能力;自强,能更好地从人生的挫折和低潮中恢复过来;社交技巧指的是通过与他人友好的交流来掌握人际关系的能力。戈尔曼将高情商与成功起来…… 请你选择其中的一种能力,以‘情商’与‘成功’为话题,写一篇文章。要求:1.立意自定;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。 本题既有限制,也有灵活选择的余地。题干要求选择其中的一种能力,也就是从自知、移情、自律、自强、社交技巧5种能力中任选一个,阐述与成功的关系。 切忌从情商这个词语泛泛而谈,面面俱到,其实可能任何一点也不深入。 【素材超市】 1.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《易经》 2.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操 3.自律是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊柏拉图 4.自知者不怨人,知命者不急天。——《荀子》 5.路是脚踏出来的,历史是人写出来的。自强者的每一步都是在书写自己的历史。吉鸿昌 6.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 7.落第秀才蒲松龄屡试不中,精神一度萎靡不振。但自强不息的他坚信可以走出自己的一片天地,苦苦写人写妖,刺贪刺虐;《聊斋志异》使他名彪史册,他用事实证明:自强者的脚步不会停留在一个路口。 8.史铁生在人生最富有梦想的时候突然瘫痪,慈爱而坚强的母亲也病逝了,他没有继承母亲的慈爱,却拥有了母亲的坚强!是什么使他在地坛里完成了精神的涅槃?是自强不息,自强使他在轮椅上站了起来,成为了著名的文学家。 9.霍金大学学习后期,开始患运动神经元疾病,半身不遂。自强的他克服身患残疾的种种困难,进入剑桥大学任研究员,在研究宇宙起源问题上很有建树。 【思路突破】 (思路设计一)从自知与成功的角度立意。人贵有自知之明,惟有知己知彼,方能百战不殆。自知是成功的一半,自知能使自己奋取有为。当初刘邦自知非项羽对手,在军队实力、军事谋略等方面都不能与霸王争风,故而袒诚对待韩信,这种袒诚感动得韩信向他祝贺。韩信为之打下了半壁河山,为刘邦以后的成功——统一天下奠定了基础。 (思路设计二)从自律与成功的角度立意。自律,是一种控制自己情绪的能力。它能使人头脑清醒,冷静理性地思考,避免意气用事; 师傅领进门,修行在个人这句谚语也可诠释自律之路通成功!它能使人以身作则,取得别人的信赖,从而获得成功。 (思路设计三) 从自强与成功的角度立意。剂良药,能疗愈人心灵的伤口;使人从人生的挫折和低潮中恢复过来,走向成功之路。自强是一把钥匙,能帮助人在忧患中炼成钢筋铁骨,在忧郁坚忍

情商法则论文

郑州轻工业学院2013—2014学年第一学期《大学生情商法则》期末作业 专业班级电子信息工程11-2 姓名陈记红 学号 541101030201 日期 2013.11.19

大学生的情商教育与培养 摘要:心理学研究证实,情商决定了一个人的未来成就和幸福。新时期大学生情商的培养已成为当前高校一项极为重要的任务。中国教育正面临着从知识教育向素质教育转化,而素质教育立足于培养高素质的社会合格人才,作为一名合格的人才,他应具有基本的人格素质、知识修养、健康的体魄和健全的心理,既是既有高智商(IQ),又同时具有高情商(EQ)和行为能力的现代人。高校应针对当代大学生情商存在的问题,进行归因,最后从培养团结合作精神、建立同理心、开展挫折教育、开展职业生涯规划教育等方面培养大学生的情商。 关键字:情商教育; 大学生; 素质教育; 知识教育; 健康; 心理 一、情商理论的内涵 l995年,美国哈佛大学心理学家.教授丹尼尔·戈尔曼提出了情商(EQ)的概念,认为“情商”是个体的重要的生存能力,是一种发掘情感潜能,运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。戈尔曼认为,在人成功的要素中,智力因素是重要的,但更为重要的是情感因素,情商大致可以概括为五个方面的内容:(1)情绪控制力;(2)自我认识能力,即对自己的感知力;(3)自我激励(自我发展)能力;(4)认知他人的能力;(5)人际交往的能力。 情商是人的性格的一种素质,是一种精神力量,是人的一种涵养。它包括了抑制冲动,延迟满足的克制力。如何调整自己的情绪以防产生对工作不利的影响如何激励自己经得起各种挫折,在逆境中成长;如何发奋向上,积极进取;如何为他人着想建立良好的人际关系等。

(完整版)招聘面试情商测试试题及答案和分析

情商测试 情商测试50题(试题纸) 1.对自己的性格类比有比较清晰的了解? A.总是。 B.有时。 C.从不。 2.无法确知自己是在为何生气、高兴、伤心或忌妒? A.总是。 B.有时。 C.从不。 3.知道自己在什么样的情况下容易发生情绪波动? A.总是。 B.有时。 C.从不。 4.即使有生气、高兴、伤心、忌妒的事也不愿或不能表达出来? A.总是。 B.有时。 C.从不。 5.懂得从他人的言谈与表情中发现自己的情绪变化? A.总是。 B.有时。 C.从不。 6.起伏很大,自己都不了解是为什么? A.总是。 B.有时。 C.从不。 7.有扪心自问的反思习惯? A.总是。 B.有时。 C.从不。 8.不知道自己的感情是脆弱还是坚强? A.总是。 B.有时。 C.从不。 9.性情不够开朗,很少展露笑容? A.总是。 B.有时。 C.从不。 10.很难找到表达情绪的适当方式,要么表示愤怒,要么隐忍或委屈? A.总是。 B.有时。 C.从不。 11.遇有不顺心的事能够抑制自己的情绪? A.总是。 B.有时。 C.从不。 12.情绪波动起伏,往往不能自控? A.总是。 B.有时。 C.从不。 13.遇到意想不到的突发事件,能够冷静应对? A.总是。 B.有时。 C.从不。

14.精神处于紧张状态,不能自我放松? A.总是。 B.有时。 C.从不。 15.受到挫折或委屈,能够保持能屈能伸的乐观心态? A.总是。 B.有时。 C.从不。 16.对自己期望很高,达不到标准时会很生气或发脾气? A.总是。 B.有时。 C.从不。 17.出现感情冲动或发怒时,能够较快地“自我熄火”? A.总是。 B.有时。 C.从不。 18.做什么事都很急,觉得自己属于耐不住性子的人? A.总是。 B.有时。 C.从不。 19.听取批评意见包括与实际情况不相符的意见时,没有耿耿于怀或不乐意? A.总是。 B.有时。 C.从不。 20.对人对事不喜欢深思熟虑,主张“跟着感觉走”? A.总是。 B.有时。 C.从不。 21.在人生道路上的拼搏中,相信自己能够成功? A.总是。 B.有时。 C.从不。 22.不愿尝试所谓新事物,对自己不会的事情会感到无聊、低级趣味? A.总是。 B.有时。 C.从不。 23.决定了要做的事不轻言放弃? A.总是。 B.有时。 C.从不。 24.一次想做很多事,因此显得不够专心? A.总是。 B.有时。 C.从不。 25.工作或学习上遇到困难,能够自我鼓励克服困难? A.总是。 B.有时。 C.从不。 26.对于自己该做的事,很难主动地负责到底? A.总是。 B.有时。 C.从不。 27.相信“失败乃成功之母”? A.总是。 B.有时。 C.从不。 28.没有必要要求自己什么,觉得自己做不到的事不如干脆放弃?

成功必备的三种“商”:智商、情商、逆商

成功必备的三种“商”:智商、情商、逆商 本文由dreamboyseu贡献https://www.360docs.net/doc/a716705875.html, 亲亲资料网 智商、情商、逆商是人生事业这座山的三个层次。如果一个人有起码的智商,一定的情商,那么就可以说,这个人有了登山的基础,如果这个人还有一定地逆商,就能登上顶峰。一个人的成功绝不是偶然,它是智商、情商、逆商综合运用的结果。智商、情商和逆商越全面发展的人,其事业高度越高,越容易达到成功的顶峰。 智商即 IQ,就是智力商数。智力通常叫智慧,也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。传统上人们总是按照“智商”高低来论述人的聪明程度和事业成功的条件。智商高的孩子会有好的学习成绩,会考上好的学校,智商高的年轻人,事业上能取得成功,能有锦绣的前程。这是人们对智商最简单、最现实的认识。实际上,智商的作用体现在考试、棋艺、科研、政治、经济等社会生活中的各个方面。 情商(EQ)又称情绪智力,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。主要有五项基本内容: 1.认识自己的情绪,做到自知、自信;2.管理自己的情绪,即如何自我调节、自我控制情绪;自我激励,即如何设定自己的情绪目标,始终保持“胜不骄、

败不妥”的激情;4.同理心,即如何认识感知他人的情绪,了解别人的感受,做到与人和谐相处; 5.人际关系管理,即如何运用所掌握知识的能力与技巧来处理人际关系。 逆商(AQ),它是指一个人面对困境时减除自己的压力、渡过难关的能力,也就是人心理上的抗风险能力。逆商主要包括四个方面:Control 控制感:在面对逆境时,那些 AQ 较高的人比 AQ 较低的人认为自己能表现出更多的控制力和影响力。 Origin&Ownership 起因和责任归属:那些具有较高 AQ 的人会主动负责处理事务,而不管这件事是否和他们有关。相反,那些 AQ 较低的人会避开承担责任,并常常感到无奈和受伤害。Reach 影响范围:那些具有较高 AQ 的人将挫折和挑战控制在一定范围之内,不让它们干扰到自己工作、生活的其他领域。Endurance 持续时间:那些具有较高 AQ 的人既能够留心过去的接踵而至的困难,又能够拥有希望、保持乐观。 按照智商、情商、逆商的三层次理论,智商和情商是基础,是你开始攀登的原始本领,逆商是攀登过程中抵抗一切挫折、失望、气馁、绝望的强大力量。没有了智商和情商,你寸步难行,没有了逆商,结果要么在山脚下不走了,要么在半山坡上得过且过,他不可能到达山的顶峰。一个人的成功必须建立在智商、情商和逆商的基础上。人的成功 20%取决于人的智商,80%取决于人的情商和逆商。智商低情商高的人,容易遇到贵人相助;而智商高情商低的人,容易怀才不遇;情商低和逆商低的人多数失败,智商情商高但逆商低的人,不会取得太大的成功。

情商2000字论文

情商 情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,其包括导商(LQ)等。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪,从而增强理解他人及与他人相处的能力。 戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。[1] 情商越来越多的被应用在企业管理学上。对于组织管理者而言,情商是领导力的重要构成部分 美国心理学家认为:在人的成功的诸多主观上的因素里面,智商(IQ)因素大约占20%,而情商(EQ)则占80%左右。情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础; 五是人际关系的管理。即领导和管理能力。 你也许自认为与他人界限不明是一件好事,这样一来大家能随心所欲地相处,而且相互之间也不用激烈地讨价还价。这听起来似乎有点道理,但它的不利之处在于,别人经常伤害了你的感情而你却不自知。其实仔细观察周遭你不难发现,界限能力差的人易于患上病态恐惧症,他们不会与侵犯者对抗,而更愿意向第三者倾诉。如果我们是那个侵犯了别人心理界限的人,发现事实的真相后,我们会感觉自己是个冷血的大笨蛋。同时我们也会感到受伤害,因为我们既为自己的过错而自责,又对一个第三者卷进来对我们评头论足而感到愤慨。界限清晰对大家都有好处。你必须明白什么是别人可以和不可以对你做的。当别人侵犯了你的心理界限,告诉他,以求得改正。如果总是划不清心理界限,那么你就需要提高自己的认知水平 一、充分了解自己,建立足够的自信心客观正确地认识自己是至关重要的 弄清楚积极的心态究竟是什不要拿他人的标准来衡量自己 一定要有自信心每一个人都具有独一无二的特色努力走出属于自己的道路每个试图追求卓越的人必须先消除自卑心理你无须在每件事上都期望得到别人的赞许不要太在乎别人对你的看法毋需勉强自己对别人百依百顺对自己偶尔的小错误、小疏忽无须过分自责积极的自我暗示能够提升自我形象要学会不断地在内心肯定自己 二、提高自我控制能力,学会管理情绪 在日常生活中应时时提醒自己要自律 与其抱怨别人,不如加强自我控制 为了获得理想的生活,你必须善于约束自己 适度地进行自我控制,防止冲动和鲁莽 努力培养超常的自制能力 学会快速地打破消极的念头 尽量从消极中去激发积极情绪 积极从起床开始激发好情绪 度过个人生活中的种种不幸遭遇 从身边的小事开始,告别冷漠

成功团队案例分析

成功团队案例分析 2007年7月16日,复星集团在香港联交所整体成功上市,融资128亿港元,成为当年香港联交所第三大IPO,同时也是香港史上第六大IPO。中国周刊有一篇报道叫做“郭广昌的商业帝国”,介绍了复星集团董事长郭广昌的成功轨迹,“复旦五虎”打造了郭广昌的商业帝国。 郭广昌的核心团队共有五个人,他们是:郭广昌,梁信军,汪群斌,范伟,谈剑。这五个人都毕业于复旦大学,被称作复旦五虎。总结起来他们团队有这几个特点:第一:相互信任。第二:志同道合,能力互补。第三:各尽其才,个人优势得到了最大的发挥。 第一:相互信任。1992年二十四五岁的“复旦五虎”拼凑起3.8万元一起创业,早期收获的第一个亿是在医药生物领域获得的。郭广昌没有任何医药生物专业基础,但当他知道了生物工程和医药有前景后,充分信任具有专业基础的梁信军、汪群斌等人,并在他们的组织下在这个领域中大赚了一笔。相互的信任让他们不断取得成绩。 第二:志同道合,能力互补。“复旦五虎”都毕业于复旦大学,他们在复星身居要职。现任复星集团董事长的郭广昌毕业于复旦哲学系;复星集团副董事长是毕业于复旦遗传学系的梁信军,CEO是汪群斌,毕业于复旦遗传学系,复星集团联席总裁、复地集团董事长是范伟,毕业于复旦遗传工程系,谈剑,毕业于复旦计算机专业,现任复星集团监事会主席、软件体育产业总经理。这个核心团队总结说:“我们身上有很多相似性和互补性”。志同道合让他们聚在一起,能力互补让他们把企业发展壮大。 第三:各尽其才,个人能力得到了最大发挥。梁信军对这个“五人团队”的评价是:“郭广昌不保守,从来没有觉得有什么事情只能想不能做,他的系统思维能力很强,处事比较公正,是一个很合格的董事长;在他之外,最适合做总经理的是汪群斌,他对行业的战略意识敏锐,情商智商兼具,行动能力、业务能力、学习能力和业务操作能力很强,是个领袖型的企业家;范伟呢,同他们两人的优点很像,有点差异的地方就是他不太爱说话,是讷于言敏于行的那一类,但从品牌策划上,他又是其他人所不能及的;谈剑的学习能力很强,有段时间她分管我们的行政的时候,在财务上做得非常专业,一般的财务总监都比不过她。而且,在人际关系与业务合作上,她都很有一套。”

情商与影响力读后感_读后感_模板

情商与影响力读后感_读后感_模板 情商与影响力读后感(一) 在竞争日益激烈的今天,情商与影响力越来越为人们所重视。本书从培养习惯、缔造个人魅力入手,通过精辟入理的分析、具体典型的实例,为读者打造个人影响力提供了一些简单实用的方法,帮助读者在模拟的情境中走出对幸福、成功的迷思,获得完美人生。本书受到广大读者的充分认可与喜爱,前两版畅销不断,作者在此基础上推出第3版,对情商的构成因素以实际案例为背景,面向应用进行了解释,提出以下概念:情绪弹簧、情绪单级化、情绪免疫力,等等。还增加了职场成功与失败的案例,帮助读者创造和谐的职场氛围与个人生活。 常听到一句话,性格决定命运,看过身边的很多人,很多事,有好有坏。而据调查,美国历任总统中,有成就的都是坏脾气的总统,因此我认为有能力的人可能都有脾气。近看一个人,我们看到的是一件事,一句话,一个面,但在职场中评价一个人,通常是多面综合的,很多人会因为“处事不够成熟”、“沟通能力欠缺”、“心态不够积极”或是“群众评价不良”而失去机会。看完本书后,我感觉,决定命运的其实不只是简单的性格因素,而是作者所说的综合因素-情商。 作者对情商的概括为五大方面的能力:认识自身情绪,妥善管理情绪,自我激励,认知他人情绪,人际关系管理。 作者开篇先讲到习惯,人大都生活在习惯里,如果没有外力协助,并辅以强大的自我约束,很难改变,但如果自身想改变,愿意去改变的话,还是很简单的。 在个人魅力与自信篇中,感觉这与其他励志类的书大同小异。但我非常认同他提到的“移情”(P27),移情就是“感人之所感”,并同时能“知人之所感”,是既能分享他人情感,对他人的处境感同身受,又能客观理解、分析他人情感的能力。简单说来,可以说移情就是理解他人的深层次的情感需求,并给予恰当的回应。如果这种能力欠缺,就会出现作者所说的情感失聪的情况,误解别人的情绪,说话不恰当,对别人的感受无动于衷。在我们生活当中,有遇到很多让人啼笑皆非的情感失聪问题,大部分都是因为没有“移情”引起的。 本书的第四章专门讲述“操之在我”的方法,我感觉非常有益,他先提到了操之在我的必要性,接下来分析与“操之在我”相对的“受制于人”的差别,并详细介绍了操之在我的方法,最后还澄清了:“操之在我”并非“一味忍让,被动接受的软弱”。我想,这可能会是大多数人对“操之在我”的认识误区。根据作者的意思,我想“操作在我”可以总结为:“不为他言所激,不为他行所伤,保持乐观,活在当下”。 第五章的影响力原则,从对上、对下和平级沟通三方面阐述,还是非常实用的。因此,我看完这章以后,我们今后永远不会说:“我又不是他领导,我怎么能叫得动他”之类的话。只要用心沟通,距离不是问题。 总体而言,这是一本励志类的好书,作者组织的方式非常浅显易懂,其中的很多故事也值得收藏,还有一些精炼的句子很值得我们记录。 一个人拥有“情商与影响力”,至少可以福荫三代人:上到父母、下到子女、中间自己同辈。建立健康、愉快、和谐的心智模式,有利于生活和职场上的和谐与成功。思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。 情商只是一个工具,用这个工具培养一个人的三种心智模式———移情、自信、开朗,实现人与人的和谐。 情商与影响力读后感(二) 我是带着批判和质疑的眼光翻开这本书的。老实说,要是由我推荐同类的书籍,可能会

《职业情商与心理素质》期末论文

《职业情商与心理素质》期末论文 我记得第一次上职业情商与心理素质的时候,李老师问了我们一个问题:“同学们是怎么理解IQ、EQ、AQ。” 当时我就仅仅知道IQ是Intelligence Quotient的缩写,意为智力商数,简称智商。EQ是Emotional Quotient的缩写。意思是:“情绪智慧”或“情绪智商”,简称情商。想起AQ,简直是七窍通了六窍,剩下一窍不通。 后来通过了解才知道AQ是Adversity Quotient的缩写,明确地描绘出一个人的挫折忍受力。 AQ逆境商数是我们在面对逆境时的处理能力。 接着一节节课程上下来,我渐渐地不仅是知道IQ、EQ、AQ表面上的意思,我更是更加了解EQ和AQ。 过去,人们更关注孩子的智商、关注孩子的观察力、记忆力、思维能力、想象能力等,大多数父母都想给孩子提供更多的机会,让他通过学习开发智力,认为孩子越聪明,成功的机会就越多。人们付出了很多努力,也取得了成果。长期以来,人们已经习惯,甚至是用智商来预测人的成功,而且经常说:“这个人的智商这么高,将来一定前途无量。”但是有一些现象却引起人们的思考。 但是却出现了许多例外,学校是尖子生,进入社会后却碌碌无为。面对困难和烦恼时,有的人轻松愉快,若无其事;有的人情绪沮丧,无精打采。有的人在任何环境下都能很好地适应,而有的人只因环境的稍微调整,就显得无所适从。 因此,在1995年美国哈佛大学心理系教授丹尼尔戈尔曼提出情绪智力,也就是我们通常所说的EQ这一新概念。戈尔曼博士认为,

预测一个人能否成功,主要并不是靠IQ,而是情绪商数EQ。渐渐地,情商EQ就成了近几年相对于智商IQ而言的心理学概念,并且对学生的自身发展起着不容忽视的作用。 美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己。三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。五是人际关系的管理,即领导和管理能力就是智力因素以外的一切内容。良好的情感,应该包括关心和同情别人,表达和理解情感,控制情感,自尊、自信、有独立性,适应能力强,能维系融洽的人际关系,能够受到人的喜爱,坚持不懈,坚韧不拔,勇敢、善良等。 如果说智商主要是由人的先天遗传基因所决定的智力发展能力和发展水平,那么情商主要是人在后天的人际交往中、社会生活实践中修炼起来的。它主要开始于学龄前,逐渐形成于儿童和青少年时期,完成于成人时期。情商EQ不像智商IQ那样受先天基因的局限,而是随人生经验的丰富,学习的知识的增长而增长。 情商EQ是一种心灵力量,是一种为人的涵养,更是一种性格的素质。情商EQ高的人,眼光远,生活积极,人际关系也搞得好,相比之下,这些人比智商IQ高而情商EQ低的人更容易成功在我方一辩管隽同学对情商EQ作了全面科学的解释之后,我要提出的是:情商EQ是一个人成功因素中重要且必要的,情商EQ比智商IQ更重要。 而除了智商、情商外,近年来又流行一个新概念:逆境商数。IQ、EQ 、AQ并称3Q,成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断

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