一年级上册体育课件 运动与健康人教版

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小学一年级体育与健康PPT教学课件

小学一年级体育与健康PPT教学课件

• 1可以穿戴的 运动鞋 运动服 宽松的衣服 棉鞋
• 2不可以穿戴的 皮鞋 靴子 凉鞋 裙子
耳环 项链 小刀
硬币 铅笔 钥匙 坚 硬的物品
2020/12/10
9
体育课中的表现
1.和周围同学讲话 2专心听老师上课 3做游戏时和同学打闹 4积极主动地参加各种活动 5练习时,积极努力,不怕困难 6看高年级的哥哥姐姐上课 7趴在其他教室的窗口 8遵守秩序,注意安全,与同学团结合作
是为了锻炼成健康的身体。 2020/12/10
4
2020/12/10
5
1、课前,要做好准备。穿好轻便的
服装、平底胶鞋;清理衣兜(不带
尖、硬的东西);协助老师准备场
地器材;提前到上课地点等候上课。
2、课上,积极主动地参加各种活动。
上课铃响,立刻站好队;专心听老
师讲课和练习活动,不受操场其它
活动地影响;练习时,积极努力,
体育与健康
2020/12/10
1
你说知道的体育 运动有哪些
2020/12/10
2
2020/12/10
3
1、可以进行跑、跳、投等比赛活
动,体育课就是为了满足大家这
种活动心愿的。
2、可以让自己的小身体更加灵
活、协调,你的跑、跳、投等各
种活动能力一定会提高得很快。
3、也可以适应气候的变化,而且
不容易得病。一句话:上体育课
2020/12/10
14
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/10
15
• 1不大量喝水
• 1一边回教室,一边 讲话
• 2出去灌水 • 3吃冰激凌

一年级体育ppt课件

一年级体育ppt课件

PART 05
体育课程总结与展望
本学期学习回想
01
02
03
掌握基本运动技能
学生已经学会了基本的运 动技能,如跑步、跳跃 Nhomakorabea 投掷等。
增强身体素养
通过锻炼,学生的身体素 养得到了提高,增强了心 肺功能和肌肉力量。
培养运动兴趣
学生对体育运动产生了浓 厚的兴趣,积极参与各种 体育活动。
下学期学习计划
继续巩固基本技能
鼓励学生坚持锻炼
提供运动建议和指导
为学生提供一些科学的运动建议和指 导,帮助他们更好地参与体育运动。
通过展示一些成功案例和经验分享, 鼓励学生坚持锻炼,提高身体素养。
XXX
XXX
202X-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
XXX
XXX
WENKU
REPORTINGhttps://wenku.X谐性。基础运动训练
总结词
跑步姿势训练
通过基础运动训练,帮助学生掌握正确的 运动姿势和技能,提高身体素养。
教授正确的跑步姿势,包括脚步着地方式 、摆臂姿势等,以减少运动破坏和提高运 动表现。
跳跃训练
投掷训练
通过原地跳跃、连续跳跃和障碍跳跃等方 式,培养学生的爆发力和弹跳力。
教授正确的投掷姿势和技能,提高学生的 力量和准确性。
运动比赛体验
01
02
03
04
总结词
通过参与运动比赛,让学生感 受竞技氛围,培养竞争意识和
团队合作精神。
接力比赛
让学生分组进行接力赛跑,培 养团队合作精神和竞争意识。
篮球比赛
组织学生进行篮球比赛,提高 学生的篮球技能和团队协作能

人教版一至二年级体育与健康《2丢手绢》(一等奖课件) (3)

人教版一至二年级体育与健康《2丢手绢》(一等奖课件) (3)

第一 阶段
按教师要求进 行游戏
小结 教师评价 学生互评
创新
提出创新要求 学生大胆讨论 提出创新方法
创新游戏方法
两个同学一在这起里丢添加标题文字
S 单击此处添加段落文字内容
单击此处添加段落文字内容
在这里添加标题文字
被丢的同学可以随 意把手绢递给旁边 的同学,让其去追
手绢不拿在手里 顶在头上
集体游戏 大圈套小圈
在泡泡的

里 界
丢绢 手
小学体育与健康 人教版2011课标版
一至二年级
执教者:费楠
体育游戏——2、丢手绢
教 学 目 标
01 运动参与:全体学生积极参与到游戏中,初步体验相互追逐 的快乐,学习游戏的玩法及规则,能遵守规则玩游戏。
02 运动技能:通过本节课的教学,让95%以上的学生初步掌握丢 手绢的技术动作。并能完全表述出游戏方法。
四、结束部分
1、教师小结 学生小结 2、游戏:看谁“灭”的多 3、课后作业
带领自己的父母、兄弟一起参与 创新过的游戏
谢 谢!
教学过程
一、开始部分
1.体委集合整队,报告人数 2.师生问好 3.宣育
二、准备部分
慢跑
变成四个 圆
二、准备部分
游戏
我们是快 乐的泡泡
我是大泡泡 学生手拉手,把圆变到最大
我是小泡泡 泡泡飞高啦
向中间变到最小 学生原地蹦一蹦
03
身体健康:通过本次课发展学生突起突停、应变等能力,培养 学生敏锐的观察能力,训练学生下肢力量素质。
04
心理健康与社会适应:通过本课学习让学生感受游戏的乐趣,增强 与他人的合作意识,提高社会适应能力,体验合作创编游戏的乐趣。

人教版体育与健康全一册-7.3 篮球运动基础知识-课件(共30张PPT)

人教版体育与健康全一册-7.3 篮球运动基础知识-课件(共30张PPT)

0.15m
0.45m
2.75m(2.9m)
端线0.05m
1.2m
0.4m

篮 板
1.2m 或 1.05
1.8m
0.59m 0.45m
0.3m (0.15)
0.05m
一、比赛人数 二、位置 三、得分 四、时间 五、规则
人数
篮球比赛是在统一的规则规定下 进行的。比赛在两队间进行,每队 由10—12人组成,但每队上场比赛 人数只限5人.
球出界:
篮球触及1、2、3即为球出界。 1、界外的队员或任何其他人员; 2、界线上、界线上方或界线外的地 面或人物体; 3、篮板的支柱或背面;(球出界或 甚至球触及了除队员以外的其它物 体出界,最后去触球或被球触到的 队员是使球出界的队员。)
时间方面的违例
(1)3秒违例:进攻队员在对方的限制区内停留不得超过 3秒钟(计时表正在走动),违犯就为3秒违例; (2)5秒违例:持球队员必须在5秒钟内使球出手(投、 传、运、滚等),违犯就为5秒违例;它分为三种情况:
位置
根据队员在比赛中的位置, 可分中锋、前锋和后卫。也可 以称为内线队员和外线队员。
得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并 设法阻止对方获 得球和投篮。投中一球得2 分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
时间
比赛分上、下两半时,每半时为 20min,上下半场中间休息时间为10min。 在比赛终了时如果双方得分相同时,可 连续延长,每延长5min进行决胜期比赛。 如比分再相同时,可连续延长,每延长 5min后都要休息2min,直到决出胜负为 止。
常用规则
• 违例 1. 走步 2. 二次运球 3. 回场 4. 球出界 5. 时间违例

人教版一年级体育上册 体育与健康基础知识——阳光运动身体好(教案)

人教版一年级体育上册 体育与健康基础知识——阳光运动身体好(教案)
教学过程
调整与反馈
学生1:要多注意开窗通风,这样才能少生病;
学生2:多去晒晒太阳;
学生3:课间10分钟去做游戏;
……
2、教师小结:想要拥有健康的身体,一定养成一些好习惯。比如:要经常开窗通风,呼吸新鲜的空气;注意课余时主动到户外参加活动,晒晒太阳。这样,疾病就躲得远远的,不敢靠近我们了,我们的身体就会越来越健康。
3、教师:你有什么办法让那个不开心的小朋友开心起来?学生回答。
4、教师:同学们,想一想,还有哪些游戏可以在户外开展,让更多的小朋友都能够沐浴着温暖的阳光,积极参与游戏,快乐起来?学生分组讨论、汇报。(板书几个好的游戏,推荐给学生,让他们下课后尝试玩一玩)
三、总结交流
1、教师:同学们,通过今天的学习你明白了些什么?
1、教师:在哪些情况下要开窗通风呢?为什么?出示图片。
2、学生判断,说出理由。
3、教师:开窗通风做得不好,很容易感染疾病的。
(二)晒太阳的好处(时间分配:11分钟)
1、教师出示图片,引出晒太阳的话题。
教师:空气对我们的身体很重要,同样,阳光和运动也是我们不可缺少的。沐浴阳光、晒晒太阳有什么好处呢?
2、学生根据各自的生活经验发表看法。
小学体育与健康水平二基础知识
第周第节
教材
1.基础知识:阳光运动身体好




1、知道经常呼吸清新的空气,到户外在阳光下参加体育运动有益身体健康,可以增强体质少生病。
2、养成及时开窗通气的好习惯,远离空气污浊、人员杂多的封闭空间。
3、愿意和伙伴一起利用课余时间多运动、多沐浴阳光,增强免疫力。
教学
重点
难点
3、教师小结:平时注意晒晒太阳,多运动,皮肤就会健健康康的,身体也会棒棒的。所以,我们要充分利用课间10分钟接触阳光。

一年级体育课ppt课件

一年级体育课ppt课件
学生表现评估
通过观察、测试和记录,对学生的表现进行了全面评估,发现学生 在体能、协调性和意志力等方面有所提高。
存在问题与改进措施
在课程实施过程中,发现部分学生在某些项目上存在困难,下学期 将针对这些问题加强训练和指导。
下学期展望
课程内容和目标
下学期一年级体育课将继续加强体能训练和技能学习,提高学生的 运动能力和竞技水平。同时将注重培养学生的团队协作和竞争意识 。
求。
防护措施
为了确保学生的安全,需要采取 一系列的防护措施,如佩戴护具 、使用安全器材等。学生需要了
解并正确使用各种防护措施。
急救知识
在体育活动中,可能会发生意外 情况。学生需要了解并掌握基本 的急救知识,以便在紧急情况下
进行正确的处理和救助。
03
体育活动实践
基础运动技能

学习正确的跑步姿势, 掌握慢跑、快跑、变速
,培养学生对体育运动的兴趣和爱好,并传授基础的运动知识和技能。通过合理的课程安排,使学生能够逐步提高运动 水平,为未来的体育发展打下坚实的基础。
02
体育基础知识
体育基本概念
体育定义
体育是一种通过各种身体活动和锻炼 ,以促进身心健康、增强体质、培养 意志和社交能力的综合性教育和社会 活动。
体育分类
基本运动能
包括球类、田径、游泳等 基本运动技能的介绍和训 练。
体育游戏和竞赛
通过各种有趣的体育游戏 和竞赛,培养学生的团队 协作和竞争意识。
课程安排
• 每周安排两次体育课,每次45分钟。
• 课程分为理论课和实践课两部分,理论课讲解运动知识和技巧,实践课进行体能训练和技能练习。 • 根据学生的年龄和身体状况,合理安排训练难度和内容,确保学生能够逐步提高运动水平。 • 以上是一年级体育课ppt课件的课程介绍内容,包括课程目标、内容和安排。该课件旨在增强学生体质,提高运动能力

13.1 定向运动 课件-体育与健康人教版必修第一册

13.1 定向运动 课件-体育与健康人教版必修第一册

4、如何掌握地图
地图四要素——等高距
地貌的基本形态及其等高线图形: 地貌的每一种形态都有一个独有的等高线图形。等高线上任一微小的弯
曲都可以像符号那样,向我们表明地貌的特征。
4、如何掌握地图 地图四要素——等高距
4、如何掌握地图 复习
指北针的使用
5、指北针的使用
指北针使用要点
1、指北针的主要作用是标定地图和确定前进方向; 2、用指北针确定前进方向时,应该确保指北针正好位于身 体前方正中线位置; 3、读指北针时应该确保指北针呈水平位。
定向运动课件(第一课时)
目录
1,什么是定向运动 2,定向运动赛事介绍 3,定向运动的介绍 4,如何掌握地图 5,指北针的使用 6,校园百米赛介绍
什么是定向运动
1、什么是定向运动
类似寻宝的一项游戏
参加人必须借助指北针和依靠在地图上用许多检查点表示的 比赛路线,自己在野外选择道路、和方向寻找目标,力争用 最短的时间完成比赛的一项运动。
5、指北针的使用
• 上:北方 • 下:南方 • 左:西方 • 右:东方
5、指北针的使用
指北针使用
“我在这——我要去那儿”
“红对红北”
”出发”
5、指北针的使用 实地使用指北针
练习使用指北针定位 并沿着所定方向前进。
读图技术
6、读图技术 读图技巧一、图地对照
6、读图技术 图地对照
A B
C
F E D
G
6、读图技术
读图技巧二、折叠地图
折叠地图是指将地图折叠成适当的大小,以方便运用拇 指辅行技术,并使读图时注意力集中在即将寻找的一两个 检查点的定向技术。折叠地图时应注意以下几点: (1)沿磁北线方向或沿行进方向平行折叠地图。 (2)折叠后的地图大小要适合,即方便运用拇指辅行技 术,又要保证在地图上有足够的可视区域。

一年级上册体育与健康课件体育中的游戏 l 人教版 (共37张ppt)

一年级上册体育与健康课件体育中的游戏 l 人教版 (共37张ppt)
游戏拓展——人数的变化(增加或 减少);前进方向的变化(人均面向 前方,会降低游戏难度);器材的变 化(竹竿、体操棒……);连接方式 的变化(双手或单手搭前一人的肩、 一手拉住后面人的腿,另一手搭在前 一人的肩上……);口令的变化(学 生可任意选择有节奏的口号)。
点鞭炮
游戏拓展——三名学生在模仿 “爆竹”时,其动作、声音均可进行 变化(教师要求或学生自创);点 炮人角色的变化(被点者转为点炮 人);也可根据学生的熟练程度, 指定被点人两侧相隔人发出“叭”的 声音并做相应动作。
敲击节奏的 变化 敲击部位的 变化 形式的变化
队形的变化
角色的变化
跳跃者 敲击者
步法变化
原地站、蹲;原地踏点击掌、自创……
跪、蹲、站三种击法
双脚跳、单脚依次跳、跑跳步、进退步跳、 空中交叉步跳或并脚跳、转体跳、后踢腿 跳、各种舞蹈跳步、自创……
手势变化 人数变化
叉腰跳、手臂自由摆动跳、持物击响跳、 手拍不同部位跳、手放在不同部位跳、手 拍地跳、各种体操、舞蹈姿势跳、自 创……
四、体育游戏拓展的原则
(一)锻炼性原则 (二)趣味性原则:竞争性、新颖性、挑
战性 (三)针对性原则 建议:按发展身体素质的任务考虑(拓展
游戏)
五、如何拓展游戏教材
㈠、联想 ㈡、迁移 ㈢、拓展
、运动游戏的结构及其变异性
结构:
事物系统的诸要素所固有的相 对稳定的组织方式或联系方式。
穿大鞋
游戏拓展——增减人数(可人一组、 人一组,也可人一组,但要有相应的 器材);指挥口令的变化(一二一二、 左右左右……);器材的变化(可用 跳绳代替大鞋);行走姿势的变化 (手搭肩走、击响走、弓身扶腰 走……);可根据器材特点构思情节 (爬山队、拉纤队、滑雪队……)。

小学一年级体育课的ppt课件ppt课件

小学一年级体育课的ppt课件ppt课件

01
全班比赛可以让学生更加团结,增强班级凝聚力,形成良好的
班级氛围。
培养集体荣誉感
02
全班比赛可以让学生更加珍惜集体荣誉,为自己和班级争取更
好的成绩。
提高纪律意识
03
全班比赛可以让学生更加遵守规则,提高纪律意识,增强自我
约束能力。
自我挑战
1 2
激发自我潜能
自我挑战可以帮助学生挖掘自身潜力,挑战自己 的极限,提高自我认知和自我管理能力。
04
实践应用
分组比赛
培养团队合作精神
分组比赛可以帮助学生学会与他人合作,共同完成任务,培养团 队合作能力。
提高竞争意识
分组比赛可以激发学生的竞争意识,让他们在比赛中争取更好的成 绩,增强自信心。
促进交流互动
分组比赛可以为学生提供更多的交流互动机会,帮助他们建立良好 的人际关系。
全班比赛
增强班级凝聚力
巧,提高平衡感。
体操球操
教授学生正确的体操球操姿势和 技巧,掌握体操球操的基本要领
,提高身体协调性和灵活性。
球类运动技能
足球
教授学生正确的足球踢球姿势和技巧,掌握踢球 的基本要领,提高踢球的力量和准确性。
篮球
训练学生正确的篮球运球姿势和技巧,掌握运球 的基本要领,提高运球的速度和灵活性。
排球
教授学生正确的排球发球姿势和技巧,掌握发球 的基本要领,提高发球的力量和准确性。
提高自信心
通过自我挑战,学生可以获得更多的成功体验, 提高自信心和自尊心,形成积极向上的心态。
3
培养自律精神
自我挑战可以帮助学生学会自我约束,培养自律 精神,形成良好的学习习惯和生活习惯。
05
课程总结

人教版体育与健康全一册-7.3 羽毛球 运动-课件(共27张ppt)

人教版体育与健康全一册-7.3 羽毛球 运动-课件(共27张ppt)

2020/5/31
21
正手发高远球
所谓高远球是把球发的又 高又远,使球向对方后场 上方飞去,球的飞行路线 与地面形成角度,要大于 45°角,使球在对方场区 底线附近垂直下落。
身体重心放在右脚上面, 身体自然地微微向后仰, 右手向右后侧举起,肘部 稍弯曲,左手拿球(可拿 球的任何部位)并自然地 在胸前弯曲。 2020/5/31
蹬步
2020/5/31
7
退后场步法
正手退后场击球步法
反手退后场击球步法 2020/5/31
8
正手退后场击球步法
交叉步
ห้องสมุดไป่ตู้
正手垫步退后击球步法
正手跨步退后场击球步法
2020/5/31
9
当判断来球上后场球时,两脚向上轻跳将重心调至右脚,紧接着右脚蹬 地,身体右转,右脚向来球方向迈出一步;随着右脚的着地,左脚经体 后交叉移至右脚外侧;然后右脚迅速向后再移动一步,当右脚着地时, 迅速向上蹬,使击球点增高,同时左脚向身后伸出。当击球完成时,左 脚以前脚掌先着地,然后右脚着地,左脚着地时要缓冲、制动、回蹬连
2020/5/31


5
当判断来球是网前球时,两脚轻轻上跳将重心调至左脚,右脚迅速向来 球方向迈出一步,紧接着左脚迅速跟上右脚并用力蹬地使右脚向前迈出 一大步。脚跟、脚掌外侧先着地,然后全脚着地立即缓冲,右腿成弓箭 步,制动住身体,保持下一次击球的正确姿势 。
2020/5/31
垫步
6
当判断来球是网前球时,两脚轻跳将重心调至左脚,同时左脚用力蹬 地,右脚向来球方向大步跨出,使身体迅速向来球方向移动,击完球 后,右脚先着地,左脚紧跟着着地,并迅速制动,返回球场中心位置 (也可以根据当时的具体情况调整身体的位置)。准备下一次击球。

一年级体育与健康必修1第一课时课件

一年级体育与健康必修1第一课时课件

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校小学体育课游戏大全1、贴鼻子一张硬纸板,上面画一个没有鼻子的大象,再用一块硬纸板,画一个象鼻子。

在距大象2米远的地方画一白线,作为起点线。

游戏开始,游戏者手拿象鼻子,站在白线外,然后用毛巾蒙住眼睛。

蒙好后,向大象走去,走到自认为可以摸到大象的地方站好,然后把手中的象鼻子向大象头上贴去,只能贴一次(如图)。

把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。

2、蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线,游戏者分别站在两条线上相对而立,左手各拿一钹。

游戏开始,用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。

然后发令前进。

在相遇时,由发令人发令击钹。

游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去,击中了,各得奖票1张。

3、拉人角力动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人相对站立,各出脚相抵,各出手相拉。

然后互相用力拉引,看谁能把对方拉向自己这一边来。

将对方拉过来者为胜。

注意事项:对拉时,双方的一脚要始终相抵,不能移动位置,手握紧不能松,以免摔倒跌伤。

练习完一臂以后,再练另一臂,两个臂都要练4、拉起比劲动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对坐下,两脚相抵,两双手拉紧。

然后两人同时用力向后拉,将对方拉起者为胜。

注意事项:听统一口令后,双方同时用力拉。

互拉时任何一方不得松手,松手者为失败。

练习最好在松软的土地上或草地上进行。

5、拉绳比赛动作价值:发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳。

然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜。

注意事项:听统一口令后,双方才能用力拉。

互拉时不许松手,以防摔倒对方,松手者为失败。

6、仰卧起坐比快动作价值:发展仰卧起坐的力量速度耐力。

动作方法:身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚。

一年级上册体育课件 怎样上好体育课 l 人教版 (共12张ppt)

一年级上册体育课件 怎样上好体育课 l 人教版 (共12张ppt)

游戏:夺球战
坚硬的物品
运动服
下面哪些是体育课应该穿戴的:
运动鞋 匙
坚硬的物品
运动服
课中:
、上课铃响,立刻站好队; 、专心听老师讲课和练习活动; 、练习时,积极努力,不怕困难; 、遵守纪律,注意安全,与同学团 结协作。
下面哪些表现是对的:
、和周围同学讲话;
( ×)
怎样上好体育课?
一年级体育室内课 授课人:王英俊
课前:
要做什么准备?
、穿好轻便的服装、运动鞋; 、清理衣兜(不带尖、硬东西); 、协助老师准备场地器材; 、提前到上课地点等候上课; 、有事要提前请假;
下面哪些是体育课应该穿戴的:
运动鞋 皮鞋 靴子 凉鞋
裙子 宽松的衣服 小刀
硬币
铅笔 钥匙
、专心听老师上课;
(√ )
、做游戏时和同学打闹; ( × )
、积极主动地参加各种活动; ( √ ) 、练习时,积极努力,不怕困难; ( √ ) 、看其他年级上课; ( × ) 、遵守秩序,注意安全,与同学
团结合作。 ( √ )
课后:
、做好放松活动; 、勤洗手 ; 、不要大量喝水(尤其是冷饮); 、不立刻吃东西。

2024秋季新教材人教版体育与健康一年级上册课件:9安全运动和游戏

2024秋季新教材人教版体育与健康一年级上册课件:9安全运动和游戏

选择安全场地 避免危险行为
做好安全检查 ……
新知探究
“安全我知道”
说一说 我们常见的运动和游戏场地有哪些?
运动场 篮球场 公园 游乐场 ……
说一说 遇到以下情况你会怎么办呢?
小心!前 面有石头。
这里怎 么有水?
看一看 在以下场景中运动和游戏安全吗?
运动和游戏时需要注意场地安全。
安全的场地
体育场 平整的场地
9 安全运动和游戏
……
危险的场地 马路上 铁道边
深井旁或井盖边 建筑工地 ……
说一说 下列图片中的装备和器材是否安全?
安全的 装备和器材
戴好护具 穿好运动服和运动鞋 自行车刹车和链条正常
……
不安全的 装备和器材
器材生锈 球鼓包 滑梯开裂 跑道破损 链条松脱 ……
“快问快答”
说一说 下列行为哪些是安全行为?哪些是危险行为?
9 安全运动和游戏
新课导入
说一说
你平时喜欢哪些运动和游戏?
玩一玩
“看谁反应快” 规则: 1. 听到运动项目(如踢毽子、跑步、篮球、足球、羽毛球、 乒乓球、游泳等)时快速高举双手。 2. 听到动物的名称(如小猫、小狗、小兔子、小松鼠、小 乌龟等)时拍手两次。
在运动和游戏中,应该注意哪些安全问题?
玩轮滑时未佩戴护具 滑滑梯时头朝下 攀爬滑梯 秋千生锈
跳绳时没有注意周边环境 ……
学一学
小本领 户外活动去操场,场地器材检查到。 运动服装要换上,装备护具佩戴好。 锻炼前,做准备,伸伸胳膊弯弯腰。 危险行为不能有,动作规范记得牢。
课后任务
1. 观察校园内外或社区的活动场所是否存在安全隐患 。
2. 请将你发现的安全隐患告诉父母或朋友。

人教版一年级体育上册 体育与健康基础知识——阳光运动身体好(课件)

人教版一年级体育上册 体育与健康基础知识——阳光运动身体好(课件)

2.经常呼吸新鲜空气
为什么室内要经常开窗通风? 经常开窗通风可保持室内空气新鲜流通,新鲜空气里有充足的氧
气,能促使人体新陈代谢,对学生身体的生长发育都是有利的。室 内空气新鲜,病菌的数量就减少,有些病菌在阴暗潮湿的环境中非 常活跃,但是一到空气流通、阳光充足的环境里就弱不禁风了。据 环保工作者测定,室内空气污染程度比室外一般高2~5倍,有的甚至 高出几十倍 ,尤其到了冬天,居民家中的污染情况更为严重(冰箱、 电视、煤气、室内抽烟等)。人们每天至少有一半的时间是在家中 度过,因此,居室要经常除尘、通风换气。
讨论晒太阳
另外,不科学的晒太阳也会给身体带来损伤,一天中,有两个时间段最适 合晒太阳:第一段是上午6时到10时;第二段是下午4时至5时。不论哪个季节, 上午10时至下午4时之间,最忌长时间晒太阳,因为此时阳光中的紫外线会对 皮肤造成伤害。从量度概念上讲,每天坚持晒太阳不少于30~60分钟,易过敏 的人应少晒太阳,外出时尽量做好防护。
讨论晒太阳
晒太阳有什么好处: 万物生长靠太阳,人的生活也离不开太阳。如今,许多人一天到晚坐在办 公室,很少与阳光接触,体育活动又少,长此以往,对健康很不利。医学研 究表明,每人每天至少应该接20-30分钟的阳光,适量的紫外线能促进钙的吸 牧,并预防骨质疏松、佝偻病,晒太阳对增加人体皮肤和内脏器官的血液循 环、提高造血功能大有裨益,特别是防治儿童佝偻病和成人骨质疏松方面, 有着特殊的疗效。 晒太阳能够帮助人体获得维生素D,这也是人体维生素D的主要来源。晒太 阳能够预防皮肤病;晒太阳能够增强人体免疫功能,增加吞噬细胞的活力; 日光在调节人体生命节律以及心理方而也有一定作用;阳光中的紫外线还可 以刺激骨髓制造红细胞,提高造血功能,从而防止贫血;晒太阳还能防癌、 抗抑郁。

2024秋季新教材人教版体育与健康一年级上册课件:7.认识身体

2024秋季新教材人教版体育与健康一年级上册课件:7.认识身体

课后任务
1. 和家人一起说说“脑的功能”。 2. 和家人分享在日常生活中应该怎么爱护身体。
7 认识身体
7 认识身体
新课导入
指一指 口令游戏:“指五官”。 听口令,快速指向自己对应的身体部位和面部器官。
身体有哪些部位?
tó u

xiōng



shŏu



tuǐ

jiān

jǐng

bè i

tú n

yāo

jiǎo

面部有哪些器官?
耳(听声音) 口(吃东西)
眼(看世界) 鼻(闻气味) 舌(尝味道)
爱护我们的身体,图中同学的行为错在哪里?
新知探究
说Байду номын сангаас说 你在生活中是怎么爱护这些器官的呢?
不抠鼻子,不揉眼睛 不乱掏耳朵
勤刷牙,勤漱口 爱护身体,我要健康
身体内的器官
连连看
同学们,请将下面的器官与其对应的功能连起来。
消化和解毒 控制身体的活动和感觉
身体内的 器官具有重要 功能,我们要 爱护身体。
消化食物和吸收营养
交换气体
泵血(输送血液)
玩一玩 我给器官涂颜色。 请大家在纸上画出身体内器官的轮廓图,并涂色。
生活中,大家都是如何保护身体器官的呢?
食物多样,营养均衡 规律进食,细嚼慢咽,足量饮水
规律运动,户外活动充足
作息规律,早睡早起 ……
改正伤害身体的坏习惯,培养爱护身体的意识和行为 习惯。
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健康是学业成功的保障 健康是个人幸福的前提 健康是人生幸福的源泉
最安全的有氧运动 —— 步行
①有很大时空自由度,不容易受环境的影响 ②普遍适合于各个年龄段。 ③加强心脏功能,有效防止和减少心脑血管疾病。 ④促进新陈代谢,若以3 公里/小时的速度,坚持 2 小
时左右,可使代谢功能提高 50 %左右。 ⑤防治多种疾病,如骨关节疾病、骨质疏松、肌肉萎
躯体健康
指人在生物学方面的健康,即机 体完整或功能完善。同时,还要有对 健康障碍的预防和治疗的基本知识, 能够对健康障碍及时采取合理的预防、 治疗和康复措施。
心理健康
指人的内心世界丰富充实,处事态度 和谐安宁,与周围环境保持协调均衡。
心理健康包括两层含义: 自我人格完整,心理平衡,有较好的自控
有氧运动是指人体 无氧运动,是指肌
在氧气充分供应的 情况下进行的体育 锻炼。步行、快走 慢跑、滑冰、游泳 骑自行车、打太极 拳、跳健身舞、跳
肉在“缺氧”的状 态下高速剧烈运动。 比方说赛跑、举重 投掷、跳高、跳远 拔河、肌力训练等。
绳/做韵律操等等。

生命在于运动
最专运十八 佳家动大大 的为助作理 运你你用由 动科更 时学健 间选康
最方便的有氧运动
—— 室内健身器械
室内器械健身的 4 大功效 利用器械健身的原则 如何选择适合自己的健身器 如何安排准备活动和放松活动
室内器械健身的 4 大功效
增强肌肉力量 健身减肥 健身美体 培养情操
利用器械健身的原则——
目标明确; 科学安排; 均衡健身; 热身运动; 保证休息、增加营养; 精神集中;交替锻炼; 动作准确。
跑步时场地的选择——
操场:场地平坦,安全系数最高 公路:空气不新鲜,安全难保障 公园:环境优美,条件有限 乡间小道:空气清新 林间小道:空气新鲜,凉爽 海边:沙滩上,光着脚,有按摩作用
合理安排跑步锻炼的时间——
对于跑步的起始 时间,看法因人 而异
锻炼持续时间 的多少,要随 不同的人而定
一、强调人与自然和谐统一,选择公园、树林 里、湖边、江边、海边为宜。
二、空气中的负离子对有氧锻炼很有帮助,负 离子可以改善呼吸系统功能,加强血液循环 和神经系统功能,还能加速新陈代谢,提高 人体抵抗力。
三、人群环境也是非常重要,如在结队或一定 数量的人群中锻炼身体精神会非常愉快。
有氧运动的对时间及运动量的选择
如何选择适合自己的健身器
中老年人 减肥者 力求全面发展的健身爱好者
爬楼梯—
是一项非常 实用的有氧 运动
有氧运动专家 发现爬楼梯对 健康有益处
进行爬楼梯 锻炼时,需要 注意一些问题
专家发现爬楼梯对健康有益处
可增强肌肉和关节的力量; 可以改善下肢血液循环; 有一定的减肥作用; 对舒缓心理压力、放松情绪有较好
判断水是否清 洁有两个标准, 其一是水的颜 色,其二是水 的气味。
游泳锻炼与气候的关系
—雨与游泳

—雾与游泳

—风与游泳
预防和处理—— 游泳时出现的不适
1.抽筋 2.呛水 3.耳朵进水 4.中暑和日光性皮炎
1、健美操的有氧健身作用 2、健美操是否需要天天练 3、如何掌握健美操的运动量
游泳前应做自我身体检查
一、体温是否偏 二、是否有疲倦感 三、游泳前是否得到充分的休息 四、有没有食欲减退 五、游泳前是否曾经腹泻 六、头或胸部及关节部位是否有疼痛感 七、以前是否有过高强度体、脑力劳动 八、上一次游泳的乏力感是否还存在 九、现在是否真的很想游泳
如何选择天然 游泳场地 ——
估计一下水流速 度,大概在 1~ 1.5米/秒为宜。
运动与健康
重要意义:
生命在于运动,因为运动有益健康。如何进行 运动,其中大有学问。尤其在大都市,生活节奏紧 张,竞争激烈,人们整天忙于工作、学习、人际交 往、家庭事务之中,且交通工具发达,高楼林立, 出门有汽车、地铁、轻轨,上楼有电梯,以交通工 具代替走路,以电梯代步的现象已很普遍,很多人 忽略了运动对保持和促进健康的重要性。








氧爬 身最 最 最 最 最 最 判 四 有 有 有
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判断有氧运动强度的几个指标
1、心率:180 -年龄数=最佳运动量心率。 2、运动量:它与年龄及运动后的心率有关系。 3、最大耗氧量:它是指在剧烈运动时,每单
位体重单位时间内的耗氧量。 4、血糖值:正常人的血糖值在 3.9~
6.7mol/L ,长时间的空腹剧烈运动,当心 会发生低血糖反应。
健 康 ——幸福之源
室 内 健
太 极 拳
健 美 操
游 泳
跑 步
步 行
的 指 标
意 事 项
量 的 选 择
要 求
好 处
有氧运动对健康的好处有哪些
(1) 对心肺及血管有保健作用。 (2) 可强壮肌肉、塑造形体。 (3) 对骨骼有保健作用。 (4) 改善脑和神经系统功能。 (5) 有助于体内毒素的排出。 (6) 可调节心理状态。
于是,由于缺少运动所导致的非健康因素、亚 健康状态、各种疾病日益显现出来。为此,提醒大 家运动对健康是非常必要的。千万不要忘记进行科 学适宜的运动,它可以使我们生活得健康、美丽、 幸福、长寿,并且远离疾病。
什么是健康?
根据世界卫生组织对健康的定义, 人的健康标准可概括为三条:躯体健康、 心理(精神)健康和社会适应性良好。 一个人只有同时具备了这三个条件,才 称的上是完全健康的人。
有人认为每日一练要好于几日一练, 有人则更倾向于几日一练



沙在反定不长中短走 跑
滩水向时定时长程跑 步
跑中跑跑速间程递交 锻
跑 步
跑慢递增替 跑增跑进 跑行
炼 的 形

患有严重的心血管疾病 近期心脏病发作者 糖尿病患者 高血压 3 级患者 过分肥胖者 一些在急性期的传染病患者
太极拳的锻炼要领
太极拳 ——的有氧保健作用
1、可以增强骨骼、肌肉的活动能 2、可以促进心血管系统的功能 3、可以使人呼吸更加畅通 4、可以促进人体的新陈代谢 5、可以促进消化,改善消化功能
太极拳的锻炼要领
保持心平气和,坚持“ 心静 ” 集中精神 姿势的正确性 正确把握各种姿势和动作的要求 根据自身情况来确定练习的强度
的作用。
爬楼梯需要注意的问题
有心肺系统疾病的人,速度逐步提高; 楼梯要防滑,光线要好; 腿脚不便者可借助手杖锻炼; 在下楼时,不要踏空; 锻炼前应做好热身活动; 运动量以身体能够承受为准,逐渐增加。
下午四点~ 七点左右。
每周进行 5 次 或 5 次以上更 好些,每次坚 持 20 ~ 40 分 钟或 1 小时。
四季有氧运动的注意事项
★春季要注意有氧健身,注意防寒保暖,保护 皮肤及眼耳。
★夏季要注意有氧健身,注意防暑,不适合做 比较剧烈的运动,运动持续时间不宜过长。
★秋季要注意有氧健身,注意防止干燥。 ★冬季要注意有氧健身,注意做好防感冒措施,
能力,自知之明,能正确评价自己,并能 及时发现并克服自己的缺点; 有正确的人生目标,不断追求和进取,对 未来充满信心。
社会适应性良好
指一个人的外显行为和内在行为 都能适应复杂的社会环境变化,能 为他人所理解,为社会所接受,行 为符合社会身份,与他人保持正常 的人际关系。
内容导读:
一、生命在于运动 二、有氧运动好处多
要合理安排运动量。 ★冬夏锻炼的七戒六忌:
冬季健身七戒——
一、戒过分剧烈运动 二、戒急于求成 三、戒坏天气参加运动 四、戒不做准备活动 五、戒负重锻炼 六、戒憋气过久 七、戒过分激动
夏季锻炼六忌——
一、忌在烈日下锻炼 二、忌锻炼时间过长 三、忌锻炼后大量饮水 四、忌锻炼后立即洗冷水浴 五、忌锻炼后大量吃冷饮 六、忌锻炼后以体温烘衣
六、运动使你体重适当,体形匀称, 身体比例协调 七、运动使你反应敏锐 八、运动使你四肢灵活,无疼痛 九、运动使你头发光泽,无头屑。 十、运动使你肌肉、皮肤富有弹性, 走路轻灵
●最大心率: 200 减去你的年龄。 ●有氧运动:步行、游泳、骑自行车、
慢跑、跳舞、爬楼梯、打乒乓球。 ●力量锻炼:俯卧撑、器械练习。 ●伸展运动:练习关节、韧带的柔韧性,
动⑷ 健 美 操 是 典 型
功 能 改 善⑶使关节功 能 增
⑵ 使 人 的 心 情 愉
作优美、协调⑴ 使 身 体 健 康 、

加悦










健美操是否需要天天练?
若身体条件好,可以坚持天 天练,如果条件有限,至少 每周运动 3 次以上,每次 1 小时左右
太极拳的有氧保健作用
最传统的有氧运动 —— 太极拳

改善心肺功能。 健脑。 改善血压。 消除疲劳。 促进心理健康。 提高机体免疫力。 使你的体态更健美。 增强肌肉和骨骼的功能。
运动的十大作用——
一、运动使你精力充沛,从容不迫应 付生活和工作 二、运动使你处事乐观,态度积极, 乐于任务 三、运动促进睡眠,利于休息。 四、运动使你应变能力强,能适应各 种环境和变化 五、运动提高你的免疫力,对疾病有 一定的抵抗性
最有效的有氧运动 —— 游泳
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