2019年教导主任工作计划
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2019年教导主任工作计划
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全面贯彻、落实第六次全国少代会及胡锦涛总书记致少先队的贺信精神,结合中国共产党成立xx周年重大契机,力争使培育“四好青年”的各项工作和教育活动阻碍全体青年儿童。
本学期工作重点要紧围绕江苏省“百万青年争戴‘四好青年’奖章”展评活动来开展。
依照学校实际情况侧重点放在“争当品德优良、团结友爱的好青年”上。
加强全体队员优良品德习惯的养成,加强“一队一品”建设,展示我校青年儿童的时代风采和精神风貌。
一、基础建设工作
(一)加强队伍建设
1、班主任队伍建设。
加强对班主任工作考核,分日考核、月考核、学期考核。
做到凡事有监督、有测评,结果做为评优评先的首选条件。
详细见《班主任工作考核》,做好每月班主任工作例会制度与主题班会的教育活动。
2、中队辅导员队伍建设。
辅导员是青年儿童思想道德建设的引领者,一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。
做好每月主题队会的思想教育活动。
3、少先队干部队伍建设。
学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员治理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。
(二)做好宣传阵地建设
1、做好日常宣传阵地工作,按时、就事出好宣传版,至少每月一期,依照实际情况改变。
2、开展学生广播站,在培养小广播员的同时,也丰富学生的课余生活,寓教于乐。
3、加大宣传优秀学生的力度,制作广告栏,设立学生宣传栏,评选优秀学生,向全校师生宣传他们的优秀事迹,使学生有榜样可学。
二、常规工作
(一)加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
1、推广“德育早餐”,坚持对学生的德育工作日日做,时时做,而且不断改变方法、形式,把老知识换上新形式,使“灵岩小学学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中,行为有据可依。
2、强化学生养成教育。
认真履行常规检查制度,专门是佩戴红领巾、乱丢乱扔、追逐打闹、践踏草坪这些细微的小事。
同时划分动(篮球、田径场)、静区,规定在静区内不准跑、跳、打闹、大声喧哗。
通过评比使学生养成自觉的良好的生活学习习惯。
(二)强化和改进升旗仪式。
1、保证每周一升旗制度的同时,增加特别纪念日的升旗仪式,要紧是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。
在原有升旗班的基础上,在全校范围内选取一批新的队员作业升、护旗手,并做好升旗常规知识讲解、训练、观看天安门的升旗仪式。
2、同时使“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步,结合学校德育工作实际,自行编写,灵活安排讲话内容。
讲话者能够是大队辅导员和中队辅导员,也能够是大队委或优秀队员讲话,在庄严的升旗仪式上,在鲜艳的五星红旗下,加深学生对“国旗下讲话”内容的认识和重视,对学校的德育工作起到辅助和督促作用。
(三)切实开好班队会。
强调班队会的学生主动性、参与性,提倡由学生自己选题,由学生自己组织安排,学生参与性强的班队会,突出教育中心,倾向于讨论会、辩论会、学生小品表演等学生自行处理,提高学生自身认识的活动。
三、文明礼仪代代传
本学期,始终以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作,从文明礼貌教育入手、从行为规范入手,从我做起,从现在做起,切实抓好我校的文明礼仪教育工作,从而进一步加强我校学生对国对党对家对校的热爱,做个真正做一个品德优良、团结友爱的好青年。
(一)加强文明礼仪教育的宣传工作
1、在读书中学习礼仪
只有先知而后行,才能落实好此项工作。
礼仪的养成更需要学习。
以班级为单位认真组织学生阅读活动指导用书《青青年文明礼仪教育读本》,充分利用“班队课”、“品德与生活课”和每周一的“集体晨会课”学习礼仪教育。
2、认真上好每月礼仪教育主题班队会
按学校要求有打算开展礼仪教育专题课,低、中、高年级分不开展“好品行伴我行”、“好品行见行动以和”好品行助成长“等系列专题课。
让学生容易形成清晰的概念,起到明理导行的作用。
从而让学生明白我们的周围的礼仪有哪些,平常应该如何做,做到明礼知行。
3、在板报、宣传展板、广播站等多种渠道中宣传礼仪
为了让礼仪教育深入人心,我校积极开展“礼仪在我心中”黑板报宣传活动。
通过广播对学校礼仪常识进行宣传,对校园中文明的的学生进行表扬,先进事迹进行宣传。
从而从小处着手,抓好礼仪教育的实效性工作。
4、做到四个强化
A、“文明在我口中”:讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要
主动咨询好;
B、“文明在我手中”:时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
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