评语大全之美术作业评语

美术作业评语

【篇一：美术作业布置及评价】

二年级美术作业布置及评价方案

一、作业的布置。

1.力求创设生活化的美术作业。

我要求二年级的学生运用生活中的知识，将绘画本的第一页设计成

有创意，有个性的“成绩一览表”。翻开作业本的第一页，每次作业

的成绩便一目了然，尽收眼底，这样即方便又美观。而学生在美化“一览表”的过程中，动手能力，观察能力，想象力等多种能力都得

到了充足的锻炼。也使本来简单，缺乏艺术性的“一览表”变得生动

而富有生活气息。

2.根据学生的实际情况，制定不同的作业要求。

在教学中，我根据学生实际情况的差异，制定不同的作业要求。对

于那些美术能力比较强的学生，我特别注重他们能力的发展与提高，在完成布置的作业之后，我还鼓励学生不断地探索其他表现美的方式，从而培养学生的创新能力，避免绘画惰性的产生。而对于那些

美术能力较弱的学生，我就相应的降低了要求，例如：在布置《神

鸟变树》一课的作业时，我就要求这些学生可以根据课本上的作品

适当的进行加工想象，从而变为自己的作品。

二、评价方式以鼓励与激趣为主，多种评价方式相结合。

1.师评

根据《义务教育美术课程标准》重视学生情感、态度、价值观的培养，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长等课程

理念，以及美术这门课的学科特点。我采用了以下区别于已往传统

的

评价方式，运用“a”，“a+”，“a++”，“a++”依此递加这种形式对作

业进行评价,评价结果按由低到高,由一般到优秀依此排列。即使最不

满意的作业，我也只是打了“a”。彻底摒弃了传统评价方式中的具体

分数评价以及用“a-”，“b-”等作评价的方式。从而，激发了学生的学习热情，也有利于学生的健康成长与长远发展。

2.自评与互评

作为师评的有利保障，我在作业的批改中还采用了自评的方式，让

学生对自己的作业先做一个评价，之后与老师的评价相比较，并从

中总结、发现其优点与不足。

此外，作为前两种方式的有利补充，我还经常组织两人，四人小组

进行互评。

3.设立奖励机制

每次作业，我都会选出36名优秀学生的作业进行展示评价，并给予一定的物质奖励。运用这一方法，充分激励学生的学习积极性，调

动学生的学习热情。

三、评价标准

作业评定分为“a”、“a+”、“a++”、“a++”四个等级。a++为优秀，

a++为良好，a+为及格，a为待及格。一般评定a++j级占作业量的35%左右，a++级占作业量的40%左右，a+级占作业量的25%左右。优秀作业：

能够积极参与到美术教学中，善于与同学合作，能够大胆质疑和发

表自己的看法。能够灵活运用形、色、肌理及空间等美术语言和学

过的知识，大胆选择自己喜欢的材料和造型方法，愉快地完成一幅（一件）构思、构图新颖，有一定的创意的美术作品。或在构思、

线条、色彩、用材等中的一个方面有一点新意。

良好作业：

能够主动参与，能够与同学合作，能够发表自己的感受。能够运用

学过的美术语言和知识，尝试不同媒材，愉快地完成一幅（一件）

富有美感的美术作品。

及格作业：

能够带来材料、工具、能够独立运用学过的美术知识和方法，描绘

和设计一幅（一件）美术作品。基本达到学习要求。

待及格作业：

没有准备材料、工具，在有帮助的情况下，没有描绘和制作出美术

作品。评定d级作业，要求教师写出评语。

评价标准采取了动态评价（美术活动表现评价）和静态评价（美术

作业效果评价）相结合的评价策略。

【篇二：孙旭红：美术作业评语式批改的作用】

美术作业评语式批改的作用

孙旭红

我尝试了三种评语式批改方法：

1、改进式评语是在学生的作业上，用文字指出存在的问题，如构图、线条、色彩等方面的不足之处，让学生明白自己的作业哪方面

还需要修改，如何修改等。

2、启发式评语是运用文字表达促使学生产生联想的评语，给学生

提供了一个再思考的机会和想象的空间，激发学生创作灵感，开拓

学生思维，引导学生深入思考，同时也激发了学生的创作欲望。

3、鼓励式评语就是以一些鼓励式的文字对学生的作业进行建设性

的鼓励鼓舞，使学生更深切地感受到老师的关爱和期望，让学生对

自己的作品更有信心，在以后做画的过程中更加大胆，对创新性绘

画更有兴趣。

评语式评价在低年级美术作业中起到了重要的作用，学生不仅对美

术作业的态度有了明显的好转，而且增加了对学习美术的兴趣和动力，锻炼了思维能力、表达能力，增加了师生之间的交流。同时，

教师的评语，也提高了对美术语言的认识及使用能力，更重要的是

体现了教师对学生的关爱，激发了学生热爱美术活动的情感，也符

合我们只楚小学的校训——快乐因爱而生。

【篇三：美术评语】

你的画色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生。

美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒！

从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能坚持完成那会多棒。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性。

每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。你的构思独特，想像能力强。若在涂色时再细致些，会更棒！

线条大胆，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整

个画面．你画画认真，如果再大胆一些，你一定会画得更好。

美术是一种快乐的游戏。大胆地去画吧，你会成功的。

每次作画你都很细心，画面内容丰富，构思独特。

从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能坚持完成，那会

多棒！

完整，画面丰富。

你的画面饱满、色彩丰富，好样的！

你的美术作业干净整洁，真不错！

从你的画可以看出你是一个想象力丰富的孩子，你真棒！

你的画画得不错，要是涂色再细致些就更好了。

美术课上的你表现不错，涂色干净细致，老师喜欢你。