新时代背景下高职院校落实“立德树人”对策研究

新时代背景下高职院校落实“立德树人”对策研究

随着时代的变迁，我国高等教育也在不断发展和完善。高职院校是我国教育体系中的

重要组成部分，其培养的学生往往是直接服务于社会和生产现场的技术技能型人才。在新

时代的背景下，高职院校如何更好地落实“立德树人”的教育理念，加强德育教育，培养

德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成为了亟待解决的问题。本文将围绕这一

问题进行研究，并提出相关对策。

一、高职院校面临的“立德树人”问题

高职院校既要进行专业技能的培养，同时也要进行思想品德的教育。在传统的理念下，高职院校往往更注重学生的专业技能培养，而对于思想品德方面的教育则相对薄弱。一些

学校存在着德育工作滞后、学风不正、学生道德观念淡薄、较为自私自利等问题。而且，

随着社会的发展，一些学生的德育问题凸显，比如道德观念淡薄，价值观念扭曲，缺乏责

任感和爱国情怀等。高职院校在新时代下，应该如何更好地落实“立德树人”的教育理念，成为了一个紧迫的问题。

1. 完善德育教育体系

高职院校应该建立完善的德育教育体系，制定系统的德育教育计划和课程设置，将德

育工作与学校的办学目标和发展规划结合起来，从而推动高校德育教育向纵深发展。

2. 设立德育教育实践基地

高职院校可以通过与企业、社会组织等建立合作关系，设立德育教育实践基地，让学

生在实践中接受德育教育，增强学生的社会责任感和团队协作精神。

3. 强化德育教师队伍建设

高职院校应加大德育教师队伍建设的力度，提高德育教师的专业素养和教育水平。还

应采取措施引导德育教师积极参与教学科研，不断提高德育教师的教学水平和科研能力。

4. 加强德育教育评估机制

高职院校应建立科学的德育教育评估机制，将德育教育的目标、内容、效果等纳入教

学质量评估体系，进行定期评估和检查，并根据评估结果及时调整教育教学工作。

5. 加强德育教育宣传和引导

高职院校应加强德育教育的宣传和引导，通过学校网站、微信公众号等传播媒介，不

断加强学校德育教育的宣传力度，倡导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、结语

高职院校是培养高素质技能人才的摇篮，落实“立德树人”的教育理念对于高职院校来说是至关重要的。要加强高职院校德育教育工作，让学生在学业上成才的也能在思想品德上得到提升，成为既有技术能力又具备良好道德素质的社会主义建设者和接班人。希望通过本文的对策研究，可以为高职院校的立德树人工作提供一些参考和借鉴，推动高职院校德育教育的全面发展。