推敲 文言文阅读

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【阅读训练2】
1．比较下列两句中加点的词，选出意思相同的两项 （ ）（ ）
A．岛具对所得诗句云云 B．此人一一为具言所闻 C．政通人和，百废具兴 D．各具情态 ［方法提示：联系上下文判定“具”的意思。］ 2．比较下列各组中加点的“之”字，选出意思不相同的一组 （） ［方法提示：比较“之”字在句子结构中所处的位置。］
阅读答案：
1．A B 2．C 3．D 4．①用“敲”字，以声写静，起到动静相融的艺术效果 ②用“敲”宇，含蓄地写出了屋内有人，能有人来开门 ③“敲”字能表现出一种文雅恬静的气氛，“推”则显得鲁 莽。
【阅读训练3】
1.解释下列加横线的词。
①韩立马良久 （ ）
②岛初赴举京师（ ）
③遂于驴上吟哦（ ）
3.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是
(
)
A.退之立马良久之 B.何陋之有
C.久之，目似瞑
D.怅恨久之
4. 韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。
5. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线 上写出正确的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。 _______， _________。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
推敲
岛初赴举京师，一日驴上得句 云：“鸟宿池边树,僧敲月下门。” 始欲着“推”字,又欲着“敲”， 练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手 作推敲之势。时韩愈吏部权京兆， 岛不觉冲至第三节。左右拥至尹 前,岛俱对所得词句云云。韩立马 良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。” 遂于并辔而归。流连论诗，与为 布衣之交。
3．选出对下面一句话翻译正确的一项（ ） 韩立马良久，谓岛日：“作敲字佳矣。” A．韩愈站了很久才对贾岛说：“用敲字好了。” B．韩愈马放在一边后，对贾岛说：“用敲字最好了。” C．韩愈让马站立了很久，对贾岛说：“用敲字最好了。” D．韩愈让马站立了很久，想了又想，然后对贾岛说：“用
敲字要好得多啊。” ［方法提示：翻译时要将原句泽得完整通畅，符合人物情态， 注意“立马”的意思。］ 4．韩愈对贾岛说用敲字要好得多的道理是： ___________________________________
——选自《容斋续笔》
[乙] 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“ 鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字 ，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部 权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云 云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连 论诗，与为布衣之交。
【注释】 1.贾岛：唐朝诗人。 2.岛初赴举京师：贾岛当初到京城去考进士。 3.赴举：参加科举考试。 4.京师：京城（长安） 5.得句：想出诗句，一般指一句或两句。 6.又欲”推“字：又想用”推“字。 7.炼之未定：用心琢磨，反复锤炼，决定不下来。 8.吟哦：吟咏。 9.引手作推敲之势：伸出手做出推和敲的姿势来。 10.韩愈吏部权京兆：礼部侍郎韩愈代理京兆尹。 11.左右拥至尹前：随从人员（拿下贾岛）带到韩愈跟前。 12.讶：对……感到惊讶。 13.具对：全部详细回答。 14.云云：如此。 15.炼：锤炼，申引为反复思考。
——选自《苕溪渔隐丛话》
【阅读训练4】
1、解释下列句中划线的词。
（1）吴中士人家藏其草 （
）
（2）旋又改为“满” （
）
（3）凡如是十许字，始定为“绿”。 （ຫໍສະໝຸດ ）（4）遂并辔而归 （
）
2、翻译下列语句。
（1）凡如是十许字，始定为“绿”。
（2）留连论诗，与为布衣之交。
3、简答。
（1）“春风又绿江南岸”句中否定“到”、“过”、“入”、“满”
④遂并辔而归 （ ）
2.将下列句子译为现代汉语。
始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴 上吟哦，时时引手作推敲之势。
3.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？
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拓展阅读
[甲]王荆公绝句云：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春 风又绿江南岸，明月何时照我回？”吴中士人家藏其草，初云“ 又到江南岸”，圈去“到”字，注为“不好”，改为“过”。旋 又改为“满”。凡如是十许字，始定为“绿”。
【翻译】
贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到 了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”想用“推”字， 又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续 ）吟诵，不停做着推和敲的动作，围观的人对此感到惊讶。 当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛 不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做 （推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从拥到 韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推” 字还是用“敲”字没有确定，精神离开了眼前的事物，不知 道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘ 敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的 方法，好几天不舍得离开。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚 的友谊。
推敲这个故事启示我们：做什么事都要反复琢 磨，斟酌，要精益求精。
【阅读训练1】 1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A.遂于驴上吟哦 。(歌唱) B.时时引手作推敲之势 。 (不时地) C.时时引手作推敲之势。 (伸出手) D.遂并辔而归。 (骑着马一同走) 2.解释下列句中加点的词。 ①始欲着“推”字 ② 炼之未定 ③时时引手作推敲之势 ④与为布衣之交
16.俄：不久。 17.立马良久：让马站住很久。 18.留连：舍不得离开。 19.权：代理……职务。 20.京兆尹：京城地方长官。 21.第三节：指韩退之仪仗队的第三节。 22.尚：还，仍然。 23.已：停止。 24.俄：不久，指时间短。 25.神游象外：精神离开了眼前的事物神：精神 游，离开象，眼前事物象 外：现实生活，眼前事物之外。 26.车骑：车马。 27.辔：驭马的缰绳，这里指马。 28.布衣之交：普通老百姓之间的交往。布衣：平民，百姓。 29.引手：伸手。 30.遂：于是就。 31.至：到某地。
，而定为“绿”的原因是什么？
佳矣”的理由是什么？
4、我国古代的诗人十分注重炼字，请从你所了解的古诗词中举出一例
（[甲][乙]两文中所举的例子除外），并说说它的表达效果。
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1、（1）草稿 （2）随即 （3）才 （4）马缰绳 2、（1）一共像这样的改动了十来个字，最后才定为“绿”字。
（2）他们长时间地在一起谈论诗歌，韩愈还和当时身为普通百姓的贾 岛结为好友。 3、（1）“绿”字用得极为传神，写活了江南春天的景色，把草木与春风 的关系形象、准确地表达出来了。
（2）“敲”字有声，以有声衬无声，更能反衬出深山古寺的万籁俱寂 的环境。 4、示例：①星垂平野阔，月涌大江流。仰望天空，因原野空阔，星星近者 高，远者低，就像往下掉的样子，故用 “垂”字；平视前方，因原野空阔 ，月亮从江边升起，给人的感觉就像从江中升出一般，故用 “涌”字；而 “涌”又带有一种强烈的动感，不是从江水中浮起，而是“涌”起，又因 诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点。②红杏枝头春意闹。读者恍似觉得红 杏盛开，枝头蜂蝶云集，熙熙攘攘，齐来闹春，使一幅红杏图春意盎然。 （答案不唯一）