三年级信息技术教学计划

三年级信息技术（下册）教学计划

一、学生情况分析：

学生在学校里接触计算机，抱有很大的学习兴趣和好奇心。本学期主要是从感官上初步了解计算机的基础知识内容，对信息有一定的感性认识，能正确掌握键盘的使用，了解Winsdows系统提供的一些窗口和文件夹相关知识的使用及系统自带画图软件的学习运用，例如：游戏中帮助功能的使用，画图软件的使用，通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生信息技术意识和能力。

二、教材分析：

本册教材供三年级下学期学生选用。教材以常见的生活实例为支撑，以实际应用为明线，以操作技能为暗线，让学生学会键盘输入的一些基本操作，对文件、文件夹有个初步的认识并会简单的应用，能够更好应用画图软件，绘制出具有个性化的作品，充分体现信息技术环境下的教育理念和学习观。

本册书大致可分为三部分，健盘输入部分，有相关课时，1、用键盘符号构图。2、击同一个键，输不同的字母。3、看图征，输文字。

4、看图片，输字符。文件、文件夹基本操作部分，有相关课时，

5、认识文件。

6、认识文件夹。

7、管理文件。

画图操作部分，有相关课时，8、欣赏与构思。9、菁菁校园。10、温馨提示牌。11、鱼儿悠悠。12、荷塘美景。13、太空之旅。14、快

乐小熊。15、亲亲家乡。本学期主要是为学生学习信息技术打好基础，学习掌握一些基本内容，为以后的学习做好准备。

三、学期教学目标：

1、键盘部分

（1）巩固键盘知识，学会输入符号，能用符号组成图形。

（2）认识、学会使用Caps Lock键。

（3）学会使用Shift键切换英文大小写状态，学会中英文状态切换和中英文混合输入。

（4）学会使用键盘的小键盘区的输入方法。

2、文件管理

（1）了解电脑文件图标，认识文件类型，创建新文件。

（2）认识文件夹，学会建立文件夹并命名、保存文件到文件夹。（3）学会复制、剪切、粘贴文件。

（4）学会移动、删除文件。

3、电脑画图

（1）学会欣赏主题画，学会捕捉生活点滴、选择作品主题，学会根据主题进行创作前的作品构思。

（2）复习、巩固直线、刷子等工具的使用，学会用复制、粘贴命令快速生成图形。

（3）掌握文字工具的使用方法，灵活使用颜色填充工具，学会设计简单提示牌。

（4）学会用曲线工具绘制弧、双弧曲线的方法。

（5）学会用曲线工具绘制闭合曲线，懂得用放大镜修改图像细节，学会合成图像。

（6）学会使用多边形工具、喷枪工具，学会组合、修改图形和快速复制图形。

（7）掌握快速绘制基本图形的技巧，学会使用“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”命令。

（8）学会设置画布大小，学会构思作品，综合应用画图工具，初步了解如何交流、点评作品。

四、教学重点难点：

（一）重点

1、巩固键盘知识，学会输入符号，能用符号组成图形。

2、认识、学会使用Caps Lock键。

3、学会使用Shift键切换英文大小写状态，学会中英文状态切换和中英文混合输入。

4、学会使用键盘的小键盘区的输入方法。

5、了解电脑文件图标，认识文件类型，创建新文件。

6、认识文件夹，学会建立文件夹并命名、保存文件到文件夹。

7、学会复制、剪切、粘贴文件。

8、学会移动、删除文件。

9、电脑画图

10、学会欣赏主题画，学会捕捉生活点滴、选择作品主题，学会根据主题进行创作前的作品构思。

11、复习、巩固直线、刷子等工具的使用，学会用复制、粘贴命令快速生成图形。

12、掌握文字工具的使用方法，灵活使用颜色填充工具，学会设计简单提示牌。

13、学会用曲线工具绘制弧、双弧曲线的方法。

14、学会用曲线工具绘制闭合曲线，懂得用放大镜修改图像细节，学会合成图像。

15、学会使用多边形工具、喷枪工具，学会组合、修改图形和快速复制图形。

16、掌握快速绘制基本图形的技巧，学会使用“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”命令。

17、学会设置画布大小，学会构思作品，综合应用画图工具，初步了解如何交流、点评作品。

（二）难点

1、如何创作有创意的键盘符号图。

2、Caps Lock键的熟练使用。

3、快速切换输入中英文输入法状态。

4、用正确的指法输入字符。

5、用画图软件创建不同类型的图像文件。

6、给文件夹重命名。

7、移动文件的三种方法。

8、根据选定的主题进行创作前的作品构思。

9、图形的复制、粘贴、移动。

10、掌握画图软件中文字工具的使用，以及文字修改、移动的操作方法。

11、曲线工具绘制单弧曲线线条。

12、使用曲线工具中的闭合曲线绘制图形与合成图像。

13、多边形工具的使用；快速复制图形的操作技能，快速复制图形的方法。

14、移动、组合、修改图形的技巧。

15、如何综合运用画图工具进行绘图，如何构思一幅好的图画。

五、措施：

1、信息技术是一门实践性较强的学科，不同于共他学科，所以就要求教师在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。

2、课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中，教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。

3、信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，应用到实际生活中去。

三年级信息技术（下册）教学进度表