2020年高考作文变化及增分策略(讲座)

要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强
综合素质上下功夫，要树立健康第一的教育理念，要全面加强和改进
学校美育，要在学生中弘扬劳动精神。
2019年 12月19日，教育部考试中心发布以“一核四层四翼”为主体内容“中 国高考评价体系”，为深化新时代高考内容改革和命题工作提供了可
靠的理论支撑和实践指南，意味着发轫于2014年的高考综合改革正式
2、考查学生应具的知识能力 知识：基础性、通用性知识。学生长期学习中应该掌握的知识。 能力：独立思考、分析问题和解决问题，交流与合作等。
3、考查学生应具的学科素养 在不同情境下处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视
野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。
4、2020年高考命题落实点 创设情境落实“一体四层四翼”中具体要求。
落地。同日，还发布《考试蓝皮书：中国高考报告（2020）》。
近三年高考作文的变化：高考改革
强调点
中国高考评价体系
四层 三层 二层 一层
一体
【一体】立德树人 服务选拔 导向教学
【四层】1必备知识2关键能力3学科素养4核心价值
一层 强调考查学生长期学习的知识储备中的基础 性、通用性知识；
二层 独立思考、分析问题和解决问题、交流与合 作等。
语文讲座
杨高岭
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近三年高考作文的变化及启示
近三年高考作文的变化：高考改革
时间点
2014年 9月，国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》拉开高 考考试招生制度改革的大幕。
2015年
“打基础、抓施工”，坚持立德树人，并顺利实现7个省份使用全国 卷的平稳过渡。
样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写 一篇文章。
要求：自选度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 少于800字。
【考查核心】
对中华传统文化的理解与传承
近三年高考作文的变化：真题回顾
二、（2018课标卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查 了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强 哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕 少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返 航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
二翼 综合运用不同学科知识、思想方法，多角度 观察、思考，发现、分析和解决问题；
三翼 够善于观察现象、主动灵活地应用所学知识 分析和解决实际问题，具备较强的理论联系实际能力 和实践能力；
四翼 具有独立思考能力，具备批判和创新思维方 式。
近三年高考作文的变化：高考改革
总结点
1、高考（教育）的根本目标：立德树人。 同时注重“五育并举”“八项要求”。
5、高考大纲 从2020年起，已取消。延用2019年的。
近三年高考作文的变化：真题回顾
一、（2017课标卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎
三层 在不同情境下综合利用所学知识和技能处理 复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野， 并体现出自身的实践能力、创新精神；
四层 形成正确的核心价值观。
【四翼】1基础性 2综合性 3应用性 4创新性
一翼 要具备应有的基础知识、基本能力和基本素 养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求 和健康健全的人格素养；
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【考查核心】
对创新思维的认知与运用
近三年高考作文的变化：真题回顾
三、（2019课标卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的
伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖 国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之 志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋 勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接 续奋斗……
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。 可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我 们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的 事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干 吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些 不尊重劳动的现象。
2016年
迈入“调布局、克难点”的关口，科学实行“一纲多卷”；探索构建 “一体四层四翼”的高考评价体系。
2017年 从顶层设计上回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”等关键 性问题，高考试点地区正式推行新高考，总结成效和经验，推广实施。
2018年
9月10日召开的全国教育大会提出“八要”：要在坚定理想信念上下 功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【考查核心】
青年人的历史使命和时代担当
近三年高考作文的变化：真题回顾
【附】（2019课标卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。