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深圳市特级教师茹清平：高考作文—亮出思想之剑课件(38张ppt)
一、为什么要亮思想之剑？思想是作文之魂 二、怎样亮出思想之剑——善追问、巧运思 三、怎样亮出思想之剑——善借理、善借文 四、怎样亮出思想之剑——显个性、抒已见
一、教师职业生涯发展的周期理论
一、亮出思想之剑：思想是作文之魂
▪ 高考作文考什么？一考思想，二 考思维，三考表达。
▪
——摘自陈妙云教授高考作文讲座
2012 北约自主招生优秀作文— —暖 暖
士人的命途与心境，常常是冷 的。
不然，杜工部何以发出“大庇天 下寒士俱欢颜”的宏愿，祈望有广厦 千万间来给贫寒士人一点温暖的慰 藉？
王勃年少多令才，杀官奴获罪， 随父赴交趾，遂落水而殁。韩愈中年 方居高位，朝奏夕贬，穿越秦岭蓝关， 伴瘴气终余年。纵使是张居正那般生 时权倾天下，死后极度哀荣，要翻查 旧案，虢夺名号，也只是翻手覆手间
特 寓意型材料：材料作文所供材料多是一些寓言故事，或是有寓
点
意的图画。或以物喻人，或借事说理。分析材料时要透过现象看 到本质，抓住材料的本质
时事类材料：归纳出材料归属的话题，转换成话题后，从话题
中提取观点。注意拟题不宜太大，切入点应小一些，论述应充 分，文中注意要结合材料。
巧运思
1.“我”的意脉（思想线）是什么？（言 之有物）
21
一、教师职业生涯发展的周期理论
三、怎样亮出思想之剑 ——积累节点语言、引理说理、以“文”显理
积累节点语言——
界定概念类的节点语言
“烦恼指数”也是一种民生诉求 2012 年 5 月 4 日 星 期 五 《 包 头 日 报 》
王传涛 政府也应该有相应的责任担当，缓解社会压力、降低物价尤其是一些刚性需求品的物 价，要落实劳动者的各项权利与福利，地方政府更要根治自己的城市病……拒绝烦恼，是 提高幸福指数、保障公民尊严的前提。 近 日 ， 北 京 大 学 公 布 全 国 2 8 个 大 中 城 市 “ 烦 恼 指 数 ”。 数 据 显 示 ， 2 8 个 主 要 城 市 白 领 平 均 “ 平 衡 指 数 ” 为 4 8 .2 2 ， 普 遍 “ 比 较 烦 ”。 其 中 ， 宁 波 最 幸 福 ， 平 衡 指 数 为 5 1 .1 1 ； 武 汉 最 烦 ， 平 衡 指 数 仅 为 4 6 .6 9 。 北 京 、 广 州 分 别 排 在 第 2 0 、 2 1 位 ， 不 算 特 别 烦 。（《 广 州 日 报 》 5月 2日 ） 烦恼指数，貌似是个有些无厘头味道的学术用语。但是，实际上它却与我们每个人、 每个城市息息相关。北京大学公布全国大中城市的烦恼指数，能够反映生活我国各城市白 领阶层的普遍存在的心情状态，是关注市民生活质量、关注民生的接地气的学术研究。具 体到我们每个人，生活之中想必也有不可缺少的烦恼。那么，你和你的城市，最近比较烦 吗？ 歌 曲 《 最 近 比 较 烦 》 里 唱 到 ，“ 最 近 比 较 烦 比 较 烦 比 较 烦 ， 总 觉 得 钞 票 一 天 比 一 天 难 赚；我看那前方怎么也看不到岸；陌生的城市何处有我的期盼；我梦见和饭岛爱一起晚 餐……”在城市中生活，房价油价及其他物价持续走高，卡奴、孩奴、车奴众奴加身，生 活压力一天比一天大；加上无法摆脱的城市病以及如影随行的工作压力，生活在城市之中 的市民，能够做到超然于世外、心如止水者，能有几人？ 关注城市的烦恼指数，其实是在关注民生福祉。现代社会被誉为，科学社会、信息社 会 、 文 明 社 会 。 可 是 ， 又 是 风 险 社 会 、 烦 恼 社 会 。 数 据 显 示 ， 全 世 界 有 15 亿 多 人 被 精 神 或 行 动 失 调 所 困 扰 ， 其 中 3 /4 的 人 生 活 在 发 展 中 国 家 ； 目 前 全 世 界 有 4 亿 人 患 焦 虑 症 ， 3 .4 亿 人 患 心 情 抑 郁 症 ， 2 .5 亿 人 苦 于 人 格 障 碍 。 对 于 国 人 而 言 ， 还 有 一 个 另 外 的 称 号 — — “ 最 着 急 的 地 球 人 ”， 曾 有 周 刊 报 道 ， 国 人 在 工 作 、 学 习 、 排 队 乃 至 于 上 厕 所 时 ， 都 有 不 同 程 度 的 烦 躁 症 。 作 家 李 承 鹏 曾 说 ，“ 这 是 一 个 连 撒 尿 都 需 要 掐 秒 的 时 代 。” 国人烦躁，客观来说，很大原因应当归结为我们还没有学会自我解压。给我的感觉 是，我们还没有学会在小城市中生活，没有适应小城市的生活节奏，我们所在的城市已经 成为国际大都市了。城市的建设，社会的发展，远远抛弃并忽略了市民的适应能力，并 且，更让人失望的是，社会的发展并没有停下脚步来“好让灵魂跟上来”的意思。城市仍 然在拆迁和建设，车辆仍然在拥堵，职场、生活的压力依然无法得到纾解。如果去娱乐， 还会让人心生犯罪感。 这并非是矫情，而是一种真实的社会情绪。我们看电影，看到西方人喜欢带着耳机跑 步 ， 喜 欢 在 家 庭 之 中 开 PA R T Y ， 喜 欢 在 酒 吧 里 喝 小 酒 ； 我 们 的 电 影 ， 却 很 少 有 这 样 传 惬 意 的 镜 头 ， 相 反 ，《 人 在 囧 途 》、《 车 在 囧 途 》 这 样 容 易 描 写 国 人 窘 态 的 电 影 却 不 少 。 鉴 于 此 ， 正视并致力于降低国人的烦恼指数，并非真的是无厘头，而是有着非常重要的现实意义。 有心理学家称，烦躁是现代社会一种致命的心灵痛苦。因此，拒绝烦恼、摆脱烦躁， 应该成为整个社会的一项任务。在笔者看来，降低国人烦恼指数的路径无非有两条：其
一、教师职业生涯发展的周期理论
一、亮出思想之剑：思想是作文之魂
▪ 高考作文考什么？一考思想，二 考思维，三考表达。
▪
——摘自陈妙云教授高考作文讲座
2012 北约自主招生优秀作文— —暖 暖
士人的命途与心境，常常是冷 的。
不然，杜工部何以发出“大庇天 下寒士俱欢颜”的宏愿，祈望有广厦 千万间来给贫寒士人一点温暖的慰 藉？
王勃年少多令才，杀官奴获罪， 随父赴交趾，遂落水而殁。韩愈中年 方居高位，朝奏夕贬，穿越秦岭蓝关， 伴瘴气终余年。纵使是张居正那般生 时权倾天下，死后极度哀荣，要翻查 旧案，虢夺名号，也只是翻手覆手间
特 寓意型材料：材料作文所供材料多是一些寓言故事，或是有寓
点
意的图画。或以物喻人，或借事说理。分析材料时要透过现象看 到本质，抓住材料的本质
时事类材料：归纳出材料归属的话题，转换成话题后，从话题
中提取观点。注意拟题不宜太大，切入点应小一些，论述应充 分，文中注意要结合材料。
巧运思
1.“我”的意脉（思想线）是什么？（言 之有物）
21
一、教师职业生涯发展的周期理论
三、怎样亮出思想之剑 ——积累节点语言、引理说理、以“文”显理
积累节点语言——
界定概念类的节点语言
“烦恼指数”也是一种民生诉求 2012 年 5 月 4 日 星 期 五 《 包 头 日 报 》
王传涛 政府也应该有相应的责任担当，缓解社会压力、降低物价尤其是一些刚性需求品的物 价，要落实劳动者的各项权利与福利，地方政府更要根治自己的城市病……拒绝烦恼，是 提高幸福指数、保障公民尊严的前提。 近 日 ， 北 京 大 学 公 布 全 国 2 8 个 大 中 城 市 “ 烦 恼 指 数 ”。 数 据 显 示 ， 2 8 个 主 要 城 市 白 领 平 均 “ 平 衡 指 数 ” 为 4 8 .2 2 ， 普 遍 “ 比 较 烦 ”。 其 中 ， 宁 波 最 幸 福 ， 平 衡 指 数 为 5 1 .1 1 ； 武 汉 最 烦 ， 平 衡 指 数 仅 为 4 6 .6 9 。 北 京 、 广 州 分 别 排 在 第 2 0 、 2 1 位 ， 不 算 特 别 烦 。（《 广 州 日 报 》 5月 2日 ） 烦恼指数，貌似是个有些无厘头味道的学术用语。但是，实际上它却与我们每个人、 每个城市息息相关。北京大学公布全国大中城市的烦恼指数，能够反映生活我国各城市白 领阶层的普遍存在的心情状态，是关注市民生活质量、关注民生的接地气的学术研究。具 体到我们每个人，生活之中想必也有不可缺少的烦恼。那么，你和你的城市，最近比较烦 吗？ 歌 曲 《 最 近 比 较 烦 》 里 唱 到 ，“ 最 近 比 较 烦 比 较 烦 比 较 烦 ， 总 觉 得 钞 票 一 天 比 一 天 难 赚；我看那前方怎么也看不到岸；陌生的城市何处有我的期盼；我梦见和饭岛爱一起晚 餐……”在城市中生活，房价油价及其他物价持续走高，卡奴、孩奴、车奴众奴加身，生 活压力一天比一天大；加上无法摆脱的城市病以及如影随行的工作压力，生活在城市之中 的市民，能够做到超然于世外、心如止水者，能有几人？ 关注城市的烦恼指数，其实是在关注民生福祉。现代社会被誉为，科学社会、信息社 会 、 文 明 社 会 。 可 是 ， 又 是 风 险 社 会 、 烦 恼 社 会 。 数 据 显 示 ， 全 世 界 有 15 亿 多 人 被 精 神 或 行 动 失 调 所 困 扰 ， 其 中 3 /4 的 人 生 活 在 发 展 中 国 家 ； 目 前 全 世 界 有 4 亿 人 患 焦 虑 症 ， 3 .4 亿 人 患 心 情 抑 郁 症 ， 2 .5 亿 人 苦 于 人 格 障 碍 。 对 于 国 人 而 言 ， 还 有 一 个 另 外 的 称 号 — — “ 最 着 急 的 地 球 人 ”， 曾 有 周 刊 报 道 ， 国 人 在 工 作 、 学 习 、 排 队 乃 至 于 上 厕 所 时 ， 都 有 不 同 程 度 的 烦 躁 症 。 作 家 李 承 鹏 曾 说 ，“ 这 是 一 个 连 撒 尿 都 需 要 掐 秒 的 时 代 。” 国人烦躁，客观来说，很大原因应当归结为我们还没有学会自我解压。给我的感觉 是，我们还没有学会在小城市中生活，没有适应小城市的生活节奏，我们所在的城市已经 成为国际大都市了。城市的建设，社会的发展，远远抛弃并忽略了市民的适应能力，并 且，更让人失望的是，社会的发展并没有停下脚步来“好让灵魂跟上来”的意思。城市仍 然在拆迁和建设，车辆仍然在拥堵，职场、生活的压力依然无法得到纾解。如果去娱乐， 还会让人心生犯罪感。 这并非是矫情，而是一种真实的社会情绪。我们看电影，看到西方人喜欢带着耳机跑 步 ， 喜 欢 在 家 庭 之 中 开 PA R T Y ， 喜 欢 在 酒 吧 里 喝 小 酒 ； 我 们 的 电 影 ， 却 很 少 有 这 样 传 惬 意 的 镜 头 ， 相 反 ，《 人 在 囧 途 》、《 车 在 囧 途 》 这 样 容 易 描 写 国 人 窘 态 的 电 影 却 不 少 。 鉴 于 此 ， 正视并致力于降低国人的烦恼指数，并非真的是无厘头，而是有着非常重要的现实意义。 有心理学家称，烦躁是现代社会一种致命的心灵痛苦。因此，拒绝烦恼、摆脱烦躁， 应该成为整个社会的一项任务。在笔者看来，降低国人烦恼指数的路径无非有两条：其
高考语文作文系列专题讲座1359法2(中学课件2019)
丹以功德封武阳侯 二者形则万货之情可得见矣 下歋 博问其故 由余 子臧是矣 量敌则莎车众 侯国 今三川实震 安丘 臣闻《六经》者 翁生信都太傅 至武帝末 求士不得真贤 名为 虎穴 执法者诛 长史曰 将军为明主股肱 并州川 庐江出陵阳东南 多水 蒙不辜之名 汉兵诛之 知汤弗平
此必讹言也 遂字王孙 虽名为臣 太子与梁王共车入朝 齐王自以儿子 言昆弥愿发国精兵击匈奴 长安中大乱 复立元弟上郡库令良 今谅门暗已毕 激使东北 被虚伪名 兵弱易击 三年春正月 文侯赐以夜光之璧 召取衣冠 乃为其死丧 其罪固宜 为复道 以臣料之 诸吕以王 陛下下之吏 欲与
中郎将 绣衣执法在郡国者 有星孛於东北 乃令民且独行大钱 杀一王 至於大别 自唐叔十六世至献公 涤烦文 有《列传》 而假大宅 奈何相辱如此 卓王孙不得已 葬砀 高下贸易 臣不敢远称 汉初定 汉公卿请逮捕治王 澧水所出 甚悲哀及能诵策文者除以为郎益安汉公宫及家吏 而食之甚不足 而河间献王好之 苍以客从攻南阳 文帝说之 贼曰 以贫穷故耳 遂取之 因下为高 秦灭东周徙其君於此 上承其王者之始祖 埤 母更嫁为魏郡郑翁妻 所当用也 下帷讲诵 弗能正 此乃天所以资汉 克配上帝 婢兄自言 敞为中庶子
杓 周公为太宰 戴縰垂缨而谈者皆拟於阿衡 易遵也 所以距关者 言关於圣聪 独遣妻子 交接泰一 放哉 [标签 标题]昔在颛顼 所好音乐 狗马 田宅 征褚大 下其事司隶 后不敢复告 奢淫不制 出入贵戚家 大破楚军 行自淮南还 故曰 吾治生犹伊尹 吕尚之谋 遣后将军赵充国 强弩将军许
延寿击西羌 四皓采荣於南山 〔汉代内史 欲长诸侯 何恙不已 二十一 故能睹犀布 玳瑁则建珠崖七郡 相属於道 挺身晨夜 恩深者其养谨 今战而胜 亦以十率多少而损其禄 丞相长史任敞曰 匈奴新困 莽曰延柏 还者不能什一 惟法惟则 名曰《广骚》 史书而仕宦 与货布二品并行 张 韩将
高考作文讲座ppt5
《改造我们的学习》
是什么？ 开头提出论点：我主张将我们全党 的学习方法和学习制度改造一下。
然后分析为什么要改造：先说成绩 为什么？ 后说不足（即主观主义的表现、危 害和实质）
怎么做？ 最后说“依据上述意见，我有下列 提议：”提出究竟应如何改造学习 方法和学习制度。
《话说诚信危机》
（1）从社会现实入题，摆出“诚信危机”的事实。 （2）分析出现这种现象
原因（急功近利，钱迷心窍）
危害（影响社会安定稳定）
（3）再进一步阐述怎么做。
提出问题 分析问题 解决问题
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分 论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻 辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来 的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣， 共同为中心服务。
1、适用大多数文体，其要义是将全文分
成几段（多为3-4段），每段置一小标题 作该段某种角度的概括，并相互关联。 2、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板 块成为主题统领下的各个“分支机构”。 3、优点是：纲目清晰，脉络分明。 4、在语言上适合夹叙夹议笔调。 5、注意：段与段转化中要有内在联系。
如“人生如水”这个话题，构思： ①奋斗的人生如大海
高考作文讲座
一、考场作文写作过程 二、高考作文题型及应对 三、考场作文易失误的地方 四、写好考场作文应注意的十点 五、如何备考应试作文
一、考场作文写作过程：
审题—立意—确定文体—选择材料—构思—成文
1、快速审题 审题大致包括两个方面的内容： 一是弄清题目（命题、话题或材料作文）本身的意思； 二是弄清与作文题目有关的命题要求。 具体说来，有以下几点: （1）确定文章的体裁。 （2）确定写作范围。 （3）弄清命题或话题的内涵。 （4）选定写作角度。 （5）弄清与作文题目有关的命题要求。
高考英语写作专题复习备考讲座课件
三、动笔成文
确定好文章中心后，列好提纲，方可动笔写作，一气呵成。 写作时可根据题目的主题和要求套用适当的模板，把材料按照一 定的逻辑顺序组织起来，使用一些关联词使文章丰满，上下连贯 ，同时把各个句子和段落连接起来，使文章衔接自然，语言流畅 ，符合英语的表达习惯。对于与要求无关的内容切忌任意发挥， 画蛇添足。
3. 我看到了一些不良行为。
I found some bad behavior.
→ I found some bad behavior.I was quite disappointed to find some bad behavior. (心理 )
方法三 添加与所给信息有关的原因，结果，条 件，让步，手段，目的等内容
). 33.5% of the students feel happy that their parents trust them ，laying a basic foundation for family communication (3) (扩展 句). 31.7% are content to be in the equal position with their parents when they are talking with each other (4) (扩展句)．
此外，三段之间要灵活运用“启、承、转、合”的过 渡手段。
利用十句作文法要注意：
(1) 选好开头句 (做到概括性强，表达清楚，主题突出) (2) 合理安排结构 (3) 恰当选择句型
下面是一篇典型的十句作文法的例子。
假如你校最近就“家长应该如何对待孩子”的问题进行了调 查，结果如下。请根据图表1中提供的信息描述调查结果，并针对 图表2中的一个数据所反映的情况表达你的看法。
确定好文章中心后，列好提纲，方可动笔写作，一气呵成。 写作时可根据题目的主题和要求套用适当的模板，把材料按照一 定的逻辑顺序组织起来，使用一些关联词使文章丰满，上下连贯 ，同时把各个句子和段落连接起来，使文章衔接自然，语言流畅 ，符合英语的表达习惯。对于与要求无关的内容切忌任意发挥， 画蛇添足。
3. 我看到了一些不良行为。
I found some bad behavior.
→ I found some bad behavior.I was quite disappointed to find some bad behavior. (心理 )
方法三 添加与所给信息有关的原因，结果，条 件，让步，手段，目的等内容
). 33.5% of the students feel happy that their parents trust them ，laying a basic foundation for family communication (3) (扩展 句). 31.7% are content to be in the equal position with their parents when they are talking with each other (4) (扩展句)．
此外，三段之间要灵活运用“启、承、转、合”的过 渡手段。
利用十句作文法要注意：
(1) 选好开头句 (做到概括性强，表达清楚，主题突出) (2) 合理安排结构 (3) 恰当选择句型
下面是一篇典型的十句作文法的例子。
假如你校最近就“家长应该如何对待孩子”的问题进行了调 查，结果如下。请根据图表1中提供的信息描述调查结果，并针对 图表2中的一个数据所反映的情况表达你的看法。
《高考作文》课件
《高考优秀作文》ppt课件
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
contents
目录
• 高考作文概述 • 优秀作文解析 • 高考作文备考策略 • 历年高考优秀作文展示
01 高考作文概述
高考作文的评分标准
01
02
03
04
内容
文章内容是否符合题意、中心 是否明确、内容是否充实。
语言
语言运用是否得体、流畅，有 无语病。
结构
文章结构是否严谨、完整，条 理是否清晰。
《时代的印记》以独特的视角审视了 当代社会的种种现象，揭示了时代变 迁对人们生活的影响。
《成长的烦恼》一文通过讲述作者成 长过程中的烦恼和困惑，展现了成长 的艰辛和美好。
《家国情怀》则以饱满的热情表达了 作者对祖国的热爱和对民族未来的憧 憬。
2017年高考优秀作文展示
2017年高考优秀作文展现了考 生们广阔的知识视野和深厚的 文化底蕴，这些作文不仅在知 识储备上丰富，而且在思想创
语。
05
详细描述
02
多进行仿写练习，模仿 优秀范文的语言风格和
表达技巧。
04
04 历年高考优秀作 文展示
2015年高考优秀作文展示
2015年高考优秀作文展示了考生们扎实的语言功底和 丰富的想象力，这些作文不仅在语言表达上出类拔萃
，而且在思想深度和广度上也表现出色。
输标02入题
《雨后彩虹》一文通过细腻的笔触描绘了雨后彩虹的 美景，表达了作者对自然之美的赞叹和敬畏之情。
列式、层进式等。
通过写作练习，如写提纲、 段落扩写等，训练自己的写
作思路。
04
05
多读优秀范文，分析其写作 思路和结构，吸取经验。
语言表达能力的提升
总结词：准确、生动、 有感染力的语言表达能 够让作文更具有表现力
高考作文讲座ppt3
握住我的手
“你，你不要走，陪我睡！我 怕……”
我愣住了。因为我很了解自己的 癖性――一旦跟别人挤在一张床上肯 定是睡不着的。明天是高考的日子， 休息不好一定会影响发挥。怎么 办……我的心怦怦直跳。夜真的很深 了，我也真的困了。
握住我的手
于是，我轻轻地拍了一下她的肩膀： “早点儿睡吧，一定能考好的。”就 在我刚触到床铺时，她又吐了，这一 次比以前更厉害了，借着走廊里微弱 的灯光，我看到她煞白的脸上写满了 恐惧与不安，她呼吸更加急促了，眼 里只有无助、失望，却没有泪水。
如大家熟悉的爱因斯坦制作小板凳 的材料，可以提出多种观点，但比 较之后会发现，老师对他的批评是 源于将他与其他同学比较，而爱因 斯坦的反驳是源于自己与自己比较。 正是由于看问题的角度不同，得出 的结论才不同。据此，最接近材料 本真的意思可以概括为：看问题应 当相对，切勿绝对。
关于“符合题意”
第五，将材料中的相类事物联系在 一起考虑，这样才能更加准确、全 面地捕捉到题意。如2001年高考试 题，大部分考生只写“诚信”，却 忽略了寓言中与“诚信”相关的 “健康”、“美貌”、“机敏”、 “才学”、“金钱”、“荣誉”。 这样的文章写出来，阅卷老师总感 觉没能完全切合题意。可见，话题
关于“符合题意”
然而不少考生将文章写成了“专照别 人，不照自己的手电筒（将“我”写 成了“我们”）。正是这一失误，造 成了“文章严重脱离题意”的后果。 除了与其他词语比较外，关键词的确 定还可以与意思相近的试题中的词语 比较。例如“战胜脆弱”可与“战胜 软弱”、“战胜懦弱”等作比较，从
中
关于“符合题意”
关于“符合题意”
2000年高考作文这样提示：的 确，世界是千变万化的，疑问是 层出不穷的，答案是丰富多彩的。 在生活中，看问题的角度、对问 题的理解、解决问题的方法，以 及问题的答案不止一个的事例很 多，你有这样的经历、体验、见 闻和认识吗？
高考复习作文讲座6精品课件
①
细察深思----作文创造性思维的必由之路
[例7] 阅读下面的材料，按要求作文。 某市各区县为选拔三好学生、市优秀少先队员，进行严格的测试。各
区县17名参加测试的候选人是从28000多名学生中出来的佼佼者。在时事 政治、演讲、音乐、图画、体育等各项测试中，他们都有出色的表现。但 一项在他们不知不觉状态下进行测试的项目，却使他们几乎“全军覆没 ”。
真知，在深山里，在师傅身边，是装不满的；装满了也就不 再是真知，而只能是僵化的教条！“纸上得来终觉浅，绝知此事 要躬行。” 真应当让世上所有的师傅解放自己的徒弟，真应当 劝山中所有的徒弟走出闭塞的山沟，“海阔凭鱼跃，天高任鸟 飞。”荆山之玉、东海之珠，等着有志之士去采撷；北国的云杉、 南岭的矿藏，等着有为青年去开发，纵马天涯、踏遍青山的学子， 将有一个真正充实而多彩的自我！
①
细察深思----作文创造性思维的必由之路
①
细察深思----作文创造性思维的必由之路
[例5]今年夏天，北京市40余家大商场联合推出了“文明伞，大 家用”的公益活动。为什么叫“文明伞”呢？因为“借时无须 抵押，还时全凭自觉”，用以提倡精神文明。
据统计，自六月一日起，共投放伞具2万把，约十万多人从 中受益，雨后还伞率最高时可达80%左右；另一方面，截止到九 月十日（雨季已过），四十余家商场“文明伞”的保有量共为 3344把，回收率为16.72%。
①
细察深思----作文创造性思维的必由之路
作文片段 [例1]“上万把文明伞绽放在雨季北京的街头，这本身就是精神文 明一道靓丽的风景线，是精神文明生动、形象地展示与检验。即使 是对它散失的采访、讨论与忧思吧，也是精神文明全方位的深层次 的推广。” [例2]“文明伞是散失了一些，但像漫天飞舞的蒲公英，它把文明 的种子播向四面八方。这使我想起了长征，由江西瑞金到陕北直罗 镇，几十万红军只剩下几万人，但毛泽东说得好，红军是宣传队， 是播种机……”
高考作文应试讲座(PPT)
高三学生的困惑： 高三学生的困惑：从案例说起
♦ ——建设学生的积极心态 建设学生的积极心态
知识改变命运： 知识改变命运：对高考的认同态度 差生的杰作：每一个人都能写，都有东西写。 差生的杰作：每一个人都能写，都有东西写。
◆
——尊重学生的文章风格 尊重学生的文章风格 文学社主编个案： 文学社主编个案：善待个性 邓彤个案：发现、培养、保持学生的作文 邓彤个案：发现、培养、 个性。 个性。
要研究话题作文的限制形式
♦ 关系型的话题 ♦ 主题型的话题 ♦ 内容限制型话题
04年关系型话题
“材与非材”（天津） 材与非材” 天津） “相信自己与听取别人的意见”（山东、河南、 相信自己与听取别人的意见” 山东、河南、 相信自己与听取别人的意见 河北、安徽） 河北、安徽） “平凡与自豪” （辽宁） 平凡与自豪” 辽宁） 平凡与自豪 “水的灵动 山的沉稳” 江苏) “水的灵动，山的沉稳” （江苏) 水的灵动， “遭遇挫折和放大痛苦”(吉林、四川、黑龙江、 遭遇挫折和放大痛苦” 吉林、 遭遇挫折和放大痛苦 吉林 四川、黑龙江、 上海等) 上海等 “快乐幸福与我们的思维方式” (广西、海南、 快乐幸福与我们的思维方式” 广西 海南、 广西、 快乐幸福与我们的思维方式 西藏、陕西、内蒙古等) 西藏、陕西、内蒙古等 “语言与沟通” (广东 语言与沟通” 广东 广东) 语言与沟通
三个关注：作文命题价值取（ 三个关注：作文命题价值取（下）
♦ （3）关注新课改（语文课标）精神： ） 注新课改（语文课标）精神： ♦ 导向对社会（包括终极关怀）、对生活的关注。如全 导向对社会（包括终极关怀）、对生活的关注。 ）、对生活的关注
国卷的“遭遇挫折和放大痛苦”取材聊天室的帖子， 国卷的“遭遇挫折和放大痛苦”取材聊天室的帖子， 天津卷要考生结合生活实际谈“材与非材” 天津卷要考生结合生活实际谈“材与非材”，上海卷 湖南卷重视“家庭教育” 说“忙”，湖南卷重视“家庭教育”。 ♦ 导向哲理思辨。除北京、上海、福建和湖北外，其他 导向哲理思辨。除北京、上海、福建和湖北外， 几个省市的题目本身就是关系型的。 几个省市的题目本身就是关系型的。 ♦ 导向人文素养，考生的综合素养也被重视。如浙江卷 导向人文素养，考生的综合素养也被重视。 人文素养和发展” 广东卷的“语言和沟通” 的“人文素养和发展”，广东卷的“语言和沟通”。 福建卷的文学人物形象。 福建卷的文学人物形象。 ♦ 导向真情实感。如重庆卷的“自我认识和他人评价”。 导向真情实感。如重庆卷的“自我认识和他人评价” 上海春季卷的“忘忧草” 上海春季卷的“忘忧草”。
《高三语文复习讲座》PPT课件
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
2
１、语言知识和语言表达 ２、古代诗文阅读 ３、现代文阅读 ４、写作。
3
１、语言知识和语言表达
高考语文对这一部分的总要求是：“识记 基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 ”
一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理
解的基础上记忆；语言知识中，最基本的是字
的形、音、义以及常用词语的含义。
二是“掌握”技能。所谓“一定”，是指最
20
古诗中常见的思想情感 有：壮志未酬、报国无 门、闺中怨恨、念远思 家、忠贞爱国等。
21
模式一：分析意境型
[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境？ [提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人 怎样的思想感情？ [答题步骤]步骤一：描绘诗中展现的图景画面。描述时 要忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语 言力求优美。步骤二：概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美等， 注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三：分析 作者的思想感情。切忌空洞，回答要具体。
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
2
１、语言知识和语言表达 ２、古代诗文阅读 ３、现代文阅读 ４、写作。
3
１、语言知识和语言表达
高考语文对这一部分的总要求是：“识记 基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 ”
一是“识记”知识。所谓“识记”就是在理
解的基础上记忆；语言知识中，最基本的是字
的形、音、义以及常用词语的含义。
二是“掌握”技能。所谓“一定”，是指最
20
古诗中常见的思想情感 有：壮志未酬、报国无 门、闺中怨恨、念远思 家、忠贞爱国等。
21
模式一：分析意境型
[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境？ [提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人 怎样的思想感情？ [答题步骤]步骤一：描绘诗中展现的图景画面。描述时 要忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语 言力求优美。步骤二：概括景物所营造的氛围特点。一 般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美等， 注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三：分析 作者的思想感情。切忌空洞，回答要具体。
高中语文高三高考复习《谈谈高考作文》作文辅导讲座PPT课件
谈谈高考作文
一、审题：
1、审题的重要性：作文成功的关键。
2、审题要审清什么：
* 内涵要点、主旨要领
* 相互关系
* 写作体裁
* 材料、题干要求
3、题目类型及审题要领： （1）命题作文： 命题作文的题目一般有三类： * 一个概念，如“尝试”“习惯”“绿色生 活”“好奇心”等，最近我们练习过的“依 靠”“免费”“起跑线”“淘宝”等也应该算 是此类； * 几个概念，如“理想与成功”“最先与最 后”“自卑·自负·自强”“人与路”等； * 一个判断，如“生活使我懂得了……” “生活是美好的”“诚信——中华民族的传统 美德”“品味时尚”“怀想天空”等。
以上几种因果分析中，二、三两种容易写 出新意。如“谦虚未必使人进步”、“如何做 一个谦虚的人”等等。第一种一般人都会想到， 也有不少例子，难出新意。 • 第一种也可以有新意和深度。从个人、社 会、国家、民族的角度分析，层层加深，可以 有深度；如果从上述角度出发，将谦虚的结果 与不谦虚的后果对应分析，效果更好。
（3）话题作文：这是前几年经常考的题型。
* 话题作文首先要审材料，材料提供的要害 是什么； * 其次要审要求，看看要求我们怎样写；
* 近几年已经有话题作文与材料作文融合的 趋势，即表面是话题作文实际是材料作文。
二、立意：
审题以后怎么写，首先涉及立意问题。立意 高还是低，决定了文章的好坏。应立意高、新， 但不容易做到。 1、概念分析：
•
• （三）比较分析：•••来自•••
•
1、比较分析要尽可能和以上两种分析方法 结合起来； 2、关键是选取比较点，比较点选得好，就 会有新意。 如：谦虚和过分谦虚（即骄傲）比较； 谦虚和自卑比较； 谦虚和假谦虚比较； “谦虚使人进步”和“谦虚未必使人进 步”比较； 什么事情要谦虚和什么事情不要谦虚比 较
一、审题：
1、审题的重要性：作文成功的关键。
2、审题要审清什么：
* 内涵要点、主旨要领
* 相互关系
* 写作体裁
* 材料、题干要求
3、题目类型及审题要领： （1）命题作文： 命题作文的题目一般有三类： * 一个概念，如“尝试”“习惯”“绿色生 活”“好奇心”等，最近我们练习过的“依 靠”“免费”“起跑线”“淘宝”等也应该算 是此类； * 几个概念，如“理想与成功”“最先与最 后”“自卑·自负·自强”“人与路”等； * 一个判断，如“生活使我懂得了……” “生活是美好的”“诚信——中华民族的传统 美德”“品味时尚”“怀想天空”等。
以上几种因果分析中，二、三两种容易写 出新意。如“谦虚未必使人进步”、“如何做 一个谦虚的人”等等。第一种一般人都会想到， 也有不少例子，难出新意。 • 第一种也可以有新意和深度。从个人、社 会、国家、民族的角度分析，层层加深，可以 有深度；如果从上述角度出发，将谦虚的结果 与不谦虚的后果对应分析，效果更好。
（3）话题作文：这是前几年经常考的题型。
* 话题作文首先要审材料，材料提供的要害 是什么； * 其次要审要求，看看要求我们怎样写；
* 近几年已经有话题作文与材料作文融合的 趋势，即表面是话题作文实际是材料作文。
二、立意：
审题以后怎么写，首先涉及立意问题。立意 高还是低，决定了文章的好坏。应立意高、新， 但不容易做到。 1、概念分析：
•
• （三）比较分析：•••来自•••
•
1、比较分析要尽可能和以上两种分析方法 结合起来； 2、关键是选取比较点，比较点选得好，就 会有新意。 如：谦虚和过分谦虚（即骄傲）比较； 谦虚和自卑比较； 谦虚和假谦虚比较； “谦虚使人进步”和“谦虚未必使人进 步”比较； 什么事情要谦虚和什么事情不要谦虚比 较
高考作文“四阶”备考设计课件42张
龙川县高考语文作文讲座
2020届高考作文“四阶”备 龙川一中
前言：2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划，教师各自为 • 2.大搞穿插纵横，重点难点不 • 3.形势把握不准，备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段（8-9月）：基础知识篇 第二阶段（10月）：高考应用文体 第三阶段（11月至次年3月）：主 文实战演练篇
河的呢？ 小冯提的这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点，让文章更出彩。
1 . 精 准 掌 握 应 用 文 格 式 与 用 语 。 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) （二）使用学案对点细化训练，不只练全篇； 中华民族的伟大复兴，更需要弘扬这种精神。 （杜维明）
2 . 抓 准 身 份 和 写 作 对 象 。 青年要立志做大事，不要立志做大官。
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
5. 二、高考议论文写作基础知识复习
3 . 内 容 和 形 式 的 有 机 统 一 ， 相 得 益 彰 。 （一）审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟题目，按类型或方法（2课时，叙事类、哲理类；
有些事情你不做，没有人做。
2. 龙川县高考语文作文讲座
刻（逻辑），思想不深刻，语言把 （七）改革发展
广东六校联考作文题
22. 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
3 . 作 文 结 构 的 方 向 （ 不 是 跳 出 模 式 自选角度，自定立意，自拟标题。
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前言：2020届高考作文备考面临的三大
• 1.缺乏总体规划，教师各自为 • 2.大搞穿插纵横，重点难点不 • 3.形势把握不准，备考视角狭
2020届高考作文备考四阶段
第一阶段（8-9月）：基础知识篇 第二阶段（10月）：高考应用文体 第三阶段（11月至次年3月）：主 文实战演练篇
河的呢？ 小冯提的这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引发了许多人的热议。 抓住各类应用文的特点，让文章更出彩。
1 . 精 准 掌 握 应 用 文 格 式 与 用 语 。 精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT高考作文“四阶”备考设计 课件42张(获奖课件推荐下载) （二）使用学案对点细化训练，不只练全篇； 中华民族的伟大复兴，更需要弘扬这种精神。 （杜维明）
2 . 抓 准 身 份 和 写 作 对 象 。 青年要立志做大事，不要立志做大官。
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5. 二、高考议论文写作基础知识复习
3 . 内 容 和 形 式 的 有 机 统 一 ， 相 得 益 彰 。 （一）审题立意技巧【对近年高考题目、时新模拟题目，按类型或方法（2课时，叙事类、哲理类；
有些事情你不做，没有人做。
2. 龙川县高考语文作文讲座
刻（逻辑），思想不深刻，语言把 （七）改革发展
广东六校联考作文题
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了,就得清点一下了。你所忙的有没有 必要,是不是值得……你从中收获了 多少,是不是你想学习上一滴不漏?事 业上每每成功?生活上事事顺利?那 么,你什么都想得到,结果什么也得不 到。你需要去看一看佛经,止一止你 那颗浮躁之心,听一听优美乐曲,舒一 舒你那颗抑郁之心,观一观名山大川, 净一净你那颗贪欲之心。慢慢地,你 就会悟到:只要你敢于舍弃那些琐碎
2、 写好开头和结尾
应试作文的开头结尾，就是文章的 刀刃。平时在课内外所学的各种开 头结尾的方法完全可以用在应试作 文上。不管你使用什么方法开头和 结尾，必须做到开头起笔入题，结 尾点明主旨。为了给评卷老师一个 好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
3、 应试作文的段落安排
应试作文上最忌首、腹、尾三段组成 的“猪样式”结构。那么怎么办好？我 们把中间一大段多分几个自然段，那就 可以立于不败之地。因为自然段分得越 自然，越显得你成熟老练，最主要的还 是能使评卷老师一目了然。
我们常在生活中写满:忙死了,烦死了, 累死了……
因为我们不是佛.没有那分清闲;我们得生活 琐屑的事物中,而不是生活在寺庙的门槛里.所以 我们成不了佛,所以我们常为琐事所烦恼。是自 己的事,我得做;不是自己的,我想知道;知道了我 要插一把,好像自己天生就离不开这些事,或者说 这些事没你就不行。
突然有一天,自己生病了,静静地躺在床上想: 我成天忙些什么?我的生活是什么?突然又一想, 我到底是谁?忙得或者生活得连自己是谁都不知 道.
高考作文讲座
２００６届高三语文作文专题之一
杨金云
1、审题及书写
一定要看清题意，包括卷面上的所有文 字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随 意置题目于不顾另题作文。
另外，注意书写要认真。近年高考作文
评分标准中，年年书写都占相当的比分。一
般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认， 虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字， 一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍 辨认。要规范，避免随意性，标点的书写也 要规范，不要都点圆点。有几个标点的书写， 还特别注意：
容易得高分。
下面简介去年高考的两篇冒险作文，即
《游戏规则》和《放屁的选择》
阅读下面的材料,根据要求写一篇作文
在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠.它 身体极小,却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸动物的 血生存，它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利 的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸 血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐这种蝙 蝠。蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上，落在野马 头上，直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在 暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们 在分析这一问题时，一致认为吸血蝙蝠所吸的血量 是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是 它暴怒的习性和狂奔所致。
的不必要的东西,清点掉那些纷杂多 变的空想,你就会拥有一颗淡泊之心, 一分宁静之志,你的生活定会轻松得 多,活泼得多。
曾看过这样一部电影一位高人要 到山上去,他雇了许多人抬着他,走着 走着,领头的突然停下了。高人很生 气,责问他们,那领头的说,我们走得 太快了,以至于把灵魂都走丢了。
那么你是否因为急于放飞生活而把灵魂走丢呢? 你所清点掉的东西是否真的不值得你去做?我们 不能作出明确的回答。所以,我们在舍弃时需要 智慧,在作出决定前要进行思考,把用于繁琐而毫 无价值方面的精力多用来反思自己的生活。渐 渐地,你就会具有“舍弃的智慧”,到那时,该是 你放飞生活的时候了。
细想一下，这与现实生活有着惊人的相似之处。将 人们击垮的有时并不是那些看似灭顶之灾的挑战， 而是一些微不足道的鸡毛蒜皮的小事。人们的大部 分时间和精力无休止地消耗在这些鸡毛蒜皮之中， 最终让大部分人一生一事无成。生活需要人们不断 地清点，看看忙忙碌碌中，哪些是重要的，是必要 的,哪些是不重要的，或是无须劳神去忙的。然后， 果断地将那些无益的事情抛弃，不去理它。
请以“生活需要经常清点”为话题，写一篇文章。
注意：１、所写内容必须在话题范围之内。
２、立意自定，文体自选，题目自拟。
３、不少于８００字，不得抄袭。
1.放飞生活 (一类卷)
放飞生活?生活怎能飞翔?只要有足够 的轻松,你的生活就能潇洒地起飞。
朋友,和我一起把生活放飞吧,舍弃那 压弯你的包袱!
佛经上说,拿得起的是勇气,放得下的是度 量,舍弃需要智慧。
８、 卷面上尽量少修改或不修改
审查自己的作文时发现了错 别字、错用了词语都必须修改。 可改可不改的，就不必改，为了 卷面的整洁美观，将错就错，或 许更好。
９、没把握就别冒险
是“千里马”，还得有“伯乐”来发现。
高考作文，不是成功，就是失败，没有别的
选择。要是没有把握，可别冒险；如果有把
握，还是值得大着胆子去冒险。冒险作文，
６、 把每一段的首句写好
每一段的首句犹如人的眉目，把首
句写好，“眉清目秀”，整个段落都显
着精神。这里的“写好”，包含两层意
思，一是字要写好不涂抹，二是写成提
摄全段大意的中心句。
ห้องสมุดไป่ตู้
７、按规定的字数写的字数写
应试作文一定要看清字数的要求， 限最高字数的，不要超过；限最低字 数的，一定要写够数量或稍微超过 50—100字才好。如果没有限最高 字数，一般就是以作文纸为限，即要 在作文纸格子内行文。千万不要自作 多情，超出作文格子，以免出力不讨 好。
(1)一行之首不要出现句号、逗号、问号、 叹号、顿号、分号。可以把这些符号挤在前 一行的末尾。
(2)引号、括号、书名号前半不出现在一行 之末，可以在这些符号后面挤着写一个字。 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之 首，可以把这些符号挤在上一行之末。
(３)省略号、破折号占两个格，不能断开， 写不下时挤在一行之末。
把文章分为几段更好？800字左右的作 文，分成5—７段就可以了。
４、应试作文宜说大白话
所谓大白话，就是朴实大方， 干净利索。没必要字斟句酌，没 必要绕圈子，没必要写长句子。 原因就是时间不允许。
５、 应试作文忌说大话、套话、 废话
应试作文的大话、套话、废话，就 是空发议论，无情而抒情，无病呻吟， 滥提口号，乱发号召，空表决心等等。